红色浸染:革命歌曲大家唱--歌唱新生活(二)

本书收录《秋风带来了野菊花》、《高粱红了》、《四季风车歌》、《我是小小的艺术家》、《大红花》等歌唱新生活的歌曲...

红色浸染:革命歌曲大家唱--忠诚于党

美声艺术理论与教育反思

本书以教育理论为基点，就美声艺术理论的知识与美声教育展开论述，主要内容包括：美声唱法概述、美声演唱生理基础、美声演唱实用技巧、美声演唱的技术难点、练声训练与练声曲的选择、当代美声唱法教学存在的问题与反思...

高校声乐教学研究

本书针对当下的声乐教学理论体系进行了详细的研究探索与分析，首先对普通高校声乐教学理论进行了相关概述，然后分别从缄默知识理论、辩证法、认知学习理论、人本主义教育心理学理论、梅里贝斯·德姆的声乐教学理论这五个方面对声乐教学理论进行了研究与分析，最后选取了中国几位具有代表性的声乐教育家的声乐教学理论进行了综合分析...

声乐艺术与歌剧表演

对于声乐艺术与歌剧表演美学，人们从没有停止过对它们的研究与探讨。能否正确地理解声乐艺术与歌剧表演美学，直接影响了人们对音乐演唱方法的把握和理解。只有正确地理解与把握了它们的内涵，演唱者才能用声音恰当地诠释作品的内涵，准确地传递创作者的感情...

声乐与语言发声

本书是作者在多年的教学实践中不断从事“说”与“唱”两门艺术的研究工作，就是为了能使这两方面得到相对统一的效果，为使发声器官能发挥协调运用作用和肌肉的控制能力，作者结合教学实际，从训练舞台语言和歌唱发声的角度撰写并选编了这本书...

中国民族声乐教材:钢琴伴奏谱:三

《中国民族声乐教材》是一套具有民族性、艺术性、时代性、系统性的中国民族声乐教材，注意课堂教学教材与实践演出的曲目相统一，使学生上课与艺术实践有机结合起来。　　《中国民族声乐教材》共分三册，主要内容包括：中国古典诗词歌曲、传统民歌、民歌改编作品、创作歌曲、中国歌剧选曲及影视插曲等...

声乐教学论

《声乐教学论/21世纪全国高师音乐系列教材》分“心”、“技”、“史”和”教”四大部分，从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手，对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究，提出可操作性比较强的演唱指导意见，介绍声乐发展的历史，并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析，后一部分介绍国际大师的教学经验。试图相对完整地、客观地、深入地、认真地、尤其注意结合声乐教学的现实情况，紧紧围绕“教”这个中心，认真地对声乐教学进行全面的研究...

三姐传唱礼仪歌

《三姐传唱礼仪歌》分为《传统礼仪》《现代礼仪》《传统腔调》《山歌新唱》《礼仪习俗》五编。《传统礼仪》包括迎亲歌、贺婚歌、拦路歌、拦门歌、敬茶歌、敬酒歌、拜堂歌、洞房歌、新居歌、祝寿歌十组。《现代礼仪》包括迎宾歌、见面歌、敬茶歌、敬酒歌、答谢歌、送客歌、赞颂歌、勉励歌、祝福歌、友谊歌十组。《传统腔调》《山歌新唱》既有原汁原味的原生态山歌曲调，又有经过加工改编富有时代特征的山歌新唱，充分体现了传承与发展的和谐统一，传统与现代的完美结合

中国现代民族声乐艺术的形成与多元化发展研究

本书以艺术发展客观规律为依据, 应用历史学、文化学、分析比较等研究方法, 剖析我国现代民族声乐艺术的发展脉络, 分析当前所形成的多元化的声乐艺术唱法以及艺术形式的形成因素, 为中国声乐艺术的传承与发展提供了借鉴和参考...

一方水土一方歌:岭南民歌生态审美

《一方水土一方歌：岭南民歌生态审美》为学术专著。《一方水土一方歌：岭南民歌生态审美》以岭南民歌为题材，在生态伦理圆观宏照下，应用生态音乐学与功能语言学相关原理探析了岭南民歌生态品性及其审美形构。具体之，基于生态伦理与生态音乐学，从历史源流、自然人文互渗，民族心理与社会功能面向，考察了岭南民歌生态化生及其生生不息的力量之源。此外，部分岭南民歌表明尊重母亲与尊重自然相契。最后，部分岭南民歌还折射了身在异乡的壮乡青年对故乡生态文明的不舍

中外声乐曲选集(续集一)

随着国内高等院校音乐专业的迅速发展，声乐演唱水平的不断提高和业余声乐爱好者队伍的不断壮大，《中外声乐曲选集》无论从曲目的数量和新颖度都再不能满足歌唱者的需要。应广大读者的要求，我们重新编撰了《中外声乐曲选集》（续集一）和《中外声乐曲选集》（续集二）。本次选编曲目基于两方面的考虑，两本歌曲集囊括中外声乐作品618首（其中“续集一”308首，“续集二”310首），根据歌曲的难易度，共分四个年级选编。在选编《中外声乐曲选集（续集一）》的

声乐演唱与表演技术研究

本书是一本关于声乐演唱和声乐表演技术研究的理论著作，书中重点围绕声乐演唱的相关技巧展开，并在这一基础上论述声乐舞台表演和美声唱法、通俗唱法、民族唱法的有关内容。本书内容涉及面广，主要包括歌唱呼吸、歌唱声音、歌唱语言技术、舞台表演心理等方面的内容。同时，书中有针对性地对民族唱法、美声唱法、通俗唱法进行了实例分析与演唱指导。本书结构合理、内容详细、全面，是一本实用性与可读性兼具的理论著作...

声乐曲选集 外国作品(三)

高等师范院校试用教材《声乐曲选集》是受教育部委托选编的。它的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础，补充了一些思想性及艺术性较高，为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的，能为中等学校选用的歌曲，以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理，并可供教学实习编写教案之用。 《声乐曲选集》共分六册，本书是其中的第三册《外国作品》，内含英美及亚非拉国家艺术歌曲、民歌、歌剧选曲54首，包括《夜莺》、《三套

我歌我快乐之独山

洞头海洋民俗仪式音乐集

这是一本民间音乐集，主要收集的是洞头地区民俗类的音乐。洞头人民在海上劳作、生息，见识了千姿百态的海洋生物和丰富多彩的生产生活及形形色色的社会现象，这些激发了他们的创作欲望。他们把对理想生活的追求，对劳动生活的赞美，或咏、或歌、或演淋漓尽致地表现出来，口耳相传，世代相传，质朴的再现了海岛渔区的社会变迁、风情物语。本书主要分为民歌和民间器乐曲两部分，包括生活、劳作、婚俗、习俗歌谣、民俗、祭祀、喜庆仪式音乐等。每篇仪式音乐，大致依循本土礼俗

七里海音乐作品集

声乐教学艺术与表演实践研究

本书以声乐教学与表演为主线, 对教学艺术中的相关内容进行了深入研究, 并对相关的声乐演唱实践进行指导。共6章, 主要内容包括: 绪论、声乐艺术的教学方法与实践、声乐演唱的理论与技能、声乐教学实践、声乐作品的艺术处理与表现、不同类型声乐作品的表演实践...

声乐演唱理论与教学实践探究

鉴于声乐演唱的重要性及其教学存在的问题，作者在总结前人优秀研究成果以及自身丰富教学经验的基础上，对声乐演唱理论与教学实践问题进行了全面探索。本书共分为八章，第一章与第二章介绍了声乐演唱艺术基础知识，梳理了声乐艺术的形成发展概况，分析了声乐演唱艺术的特征，揭示了文化修养与声乐演唱的关系，总结了声乐演唱生理机制。第三章与第四章是理论层面的探索，明确了声乐演唱必须接受心理与美学理论的指导这一事实，同时也构建了声乐演唱教学基础理论体系。第五章

时代之强音

声乐表演课程教学实践与应用

本书共分为十章：第一章主要以声乐表演艺术的基本理论框架打开本书知识阐述的基础；第二章到第五章展开对声乐表演理论的阐述，分别从声乐表演教学的理论、内涵、艺术体裁和生理机能四个方面进行知识分析；从第六章开始本书进入声乐表演教学的实践部分。第六章介绍声乐表演的训练要点；第七章对声乐表演的作品进行分析；第八章对声乐表演中的感情把握进行了指导；第九章着重阐述声乐表演的舞台掌控能力，通过理论结合实践的形式帮助学生进行舞台表演的系统性学习；第十章是

众说《东海嫁》(精装)

为了更广泛地宣传推广这本民歌集，《东海嫁》编辑委员会组织了岑桑、陈俊年、张荣芳、司徒尚纪等一批专家学者和热心研究“东海嫁”人士，撰写了十几篇评论文章，从各个侧面对《东海嫁》进行评述，是一本质量较高的评论集...

声乐教学模式的构建与人才培养研究

全书共分为六章，第一章主要从声乐艺术发展史、声乐教学基础和发展现状三个部分对声乐教学进行了概述；第二章从声乐教学的本质与特点、声乐课堂教学实践、声乐教学情境创设与教学评价三个方面详细论述声乐教学的过程；第三章重点阐释声乐技能培养与训练，其中包括声乐发声训练与嗓音保健、声乐歌唱机能训练、声乐歌唱技能训练和声乐作品演唱训练；第四章论述声乐教学人才能力培养实践，主要包括声乐教学中表演能力培养、声乐教学中情感能力培养以及声乐教学中审美能力培养

多声部声乐作品选

《全国普通高等院校音乐专业教材：多声部声乐作品选》共分为六个部分，介绍了多声部声乐艺术的产生与发展；概述了多声部声乐艺术的特点意义、演唱形式及特点；介绍了多声部声乐的演唱要求及技巧训练；提出了多声部发声练习的总体要求等多声部声乐作品110首。本教材曲目广泛，内容涉猎面广。在选编时本着严肃谨慎的态度，参考全国高校音乐专业声乐教学大纲，注重音乐性、科学性、创新性，充分考虑歌曲的难易程度及民族性、艺术性、时代性，选编的曲目既有中外经

中国民族声乐的融合发展与教学改革研究

本书共七章，从民族声乐的理论内涵分析开始，继而对传统民族声乐艺术中戏曲、曲艺和民歌品种的发展作了回顾，随后对现代西方声乐与民族声乐的融合进行了梳理，之后，对当代民族声乐的融合现状作了论述，分析了当代民族声乐教学中存在的问题，并在最后一章就这些问题的解决提出了一些建议...

五十六个名族五十六朵花

校园好声音音乐普及系列丛书:通俗唱法入门一本通

老师们将会发现这一系列是由经验丰富的专业人士细心的重新编写，乐器技巧和练习已经更新，全书内容亦已经过大幅修改。 学生们将会发现这一系列选材代表性强、条理清晰，即收录许多脍炙人口的曲目，又系统地介绍音乐知识的方方面面。帮助学生在早期学习阶段培养节奏感、音调感及表演能力。 ...

民歌

本书主要内容包括：民歌；民歌的起源；民歌的艺术特点；民歌的分类；民歌的分布；诗歌源于民歌；诗歌与民歌；谚；谣；国风；吴风；越风；楚风等...

好歌大家唱:中外民歌500首

本书收录中国汉族民歌172首、少数民族民歌152首，外国民歌176首。其中针对外国民歌的收录主要鉴于以下两点，一是重点在我国流行过的，深入人心的经典作品，二是尽可能考虑涉及的国家和地区多一些，以便大众读者选用。所搜录的500首民歌，以语言凝练、旋律优美、音调动人而富有强烈的传唱力度及艺术感染力...