中国合唱作品精选:好花红:Wonderful red flower

《好花红/中国合唱作品精选》改编自贵州惠水布依族民歌，曲调婉转，词短情长，几百年来在布依族山寨世代流传，久唱不衰。　　花朵需要太阳，正如人们需要激发热情的力量。生命需要阳光，正如人们需要代领自己的方向。太阳代表着光明、美好和明天，它给花朵色彩与芬芳，它给世界带来无尽的希望...

合唱从这里开始:中小学合唱用书(第三册)

这是一套适应中小学普通班级、适应全体学生的合唱教程。通过合唱教学培养学生终身学习音乐的兴趣与可持续发展的能力，让音乐陪伴他们快乐地生活、学习和工作，在合唱学习中陶冶情操、净化心灵、培养心智、开拓视野、宽广胸怀。在编写过程中贯彻“以美育人”思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲，关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能激发学生学习兴趣的曲目，关注合唱发展史及不同时期、不同国家的音乐风格特点，选择相关的中外

花腔女高音精选曲集

花腔女高音是美声唱法中具有花腔技巧的女高音。本书分歌剧咏叹调部分、民歌和艺术歌曲两部分。主要内容包括: 士兵厌倦了战争的警报选自歌剧《阿塔塞克西斯》 ; 哦! 可爱的云雀选自歌剧《错误的喜剧》等...

一根竹竿容易弯

《一根竹竿容易弯/中国风合唱精品系列》一书中的作品是陈国权先生自1985年以来赴江西、山西、陕西及内蒙古等地采风后的创作成果，包含了7首合唱作品，分别以混声合唱、女声合唱、男声合唱、无伴奏合唱等合唱形式为主，以简谱与五线谱（钢琴伴奏）双形式呈现。所有作品已由国内外多个合唱团体进行过演唱演出，参加过国内外各种合唱比赛或交流活动，影响广泛，获取过多项奖项。本书内容包括《一根竹竿容易弯》《十送红军》《送郎当红军》《桃花红杏花白》《蓝花花》《

中外声乐曲集 下

本书分中国部分和外国部分两部分。摘录歌曲近400首，内容包括《阿妹出嫁》、《灿烂家园》、《七月的草原》、《请你别忘了我》、《妈妈》、《黎明》等...

鲲鹏展翅的祖国-王汉发原创歌曲精选集

本书以王汉发原创作品为对象，精选了王汉发音乐生活中的精华部分，从祖国之恋、华夏情韵、情深意重、花朵芬芳、母校情深五方面对歌曲进行了分类，且每一部分都围绕一个主题展开。比如祖国之恋部分，作者选择了《鲲鹏展翅的祖国》《国歌响起的时候》《中国的字中国的画》《大海的故事》《共话当年》《三代名字》六首具有代表性的歌曲来歌唱祖国。书中精选的歌曲不仅讴歌了伟大的新时代、伟大的党及伟大的人民，还歌唱了祖国的大好河山和大爱情亲，内容积极向上，传播了满满

流行音乐演唱理论与舞台实践研究

《流行音乐演唱理论与舞台实践研究》属于流行音乐方面的著作，主要包括流行音乐与流行音乐演唱、流行音乐演唱的基础训练、流行音乐演唱与表演技巧训练、流行音乐演唱中作品的处理方法、声乐演唱与舞台表现、流行音乐演唱的舞台实践，当代媒体环境下中国流行音乐的发展趋势等几部分内容。　　《流行音乐演唱理论与舞台实践研究》以流行音乐为研究对象，分析流行音乐的基本现状与发展，对流行音乐的发声技巧、气息控制进行了研究，并对当代媒体环境下中国流行音乐的发展

天湖 纳木错

《天湖·纳木错》主要内容包括天湖·纳木错（一）（无伴奏女声或童声三声部合唱），天湖·纳木错（二）（无伴奏混声合唱），山南·达娃卓玛（无伴奏混声合唱），卓鲁·西藏牧歌（一）（无伴奏男声合唱），卓鲁·西藏牧歌（二）（无伴奏混声合唱），卓鲁·西藏牧歌（三）（无伴奏女声或童声合唱）...

融合与创新-中国民族声乐艺术的历史发展与实践研究

本书以中国民族声乐艺术的历史沿革与艺术风格作为研究对象，利用文献研究法、描述性研究法、比较研究法等，对中国民族声乐艺术从古代的形成直至今天的发展脉络进行梳理，并对在发展中出现的不同艺术风格，如戏曲与曲艺唱法艺术风格、原生态唱法艺术风格、民族唱法艺术风格等给予定位、归纳和总结...

红色浸染:革命歌曲大家唱-----异域民歌

红色浸染:革命歌曲大家唱-----峥嵘岁月

红色浸染:革命歌曲大家唱---鲜血染成的红旗

红色浸染:革命歌曲大家唱---战火中的爱情

战争与爱情是艺术领域里永恒的主题。当爱情遭遇战争，炮火中的涅槃使爱情更加美丽无比。这本《战火中的爱情》收录的均是世界各国在战火期间创作和产生的爱情歌曲，壮烈而感人。但愿这些歌曲能给我们人类带来永远的和平...

红色浸染:革命歌曲大家唱--影视红歌(二)

声乐(中职教材)

湖北民族声乐教学曲选(第一辑)

本书分为鄂东地区 ; 鄂中地区 ; 鄂西地区 ; 其他共四部分。主要内容包括: 黄鹤楼 ; 叫一声我的哥 ; 黄鹤楼·送孟浩然之广陵 ; 大别山情怀 ; 黄梅飘香等...

声乐教育教学研究

声乐是大学音乐课程的重要组成部分，必须提高其教育创新的重要性。教师可以根据时代发展的特点，通过增加师生之间的情感交流，建立互动教学模式；声乐教学的理念创新，注意学生思维的发散和合理应用，拓展声乐学习的道路，构建良好的大学生声乐学习平台，提高学生声乐知识学习能力，形成音乐素养等都会产生重要影响。现在我们大学的声乐教学仍然有很多老师在教学中采用传统的教学方式和教学思想。教师将创新教育应用于大学声乐教学中，可以培养学生就业能力，提高学生综合

陕北民歌演唱教学曲选

陕北民歌作为我国非物质文化遗产，是陕西拥有特色的传统音乐文化之一，是陕北人民思想与智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。为了更好地促进陕北民歌演唱作品在高校音乐艺术院系的推广和传承，编者结合多年的教学实践和系统的教学分析研究, 精心选编整理三十余首具有较高艺术性与代表性,并且在教学中被广泛采用的陕北民歌曲目，如《赶牲灵》《船夫曲》《绣金匾》《陕北家乡变了样》等。此外，编者还将这些曲目加入了钢琴伴奏编配,并在每首作品后附加演唱提示，方便读者

陕北红色歌曲视唱100首:简谱与五线谱对照版

《陕北红色歌曲视唱100首》以陕北红色歌曲为题材，以第二次国内革命战争、抗日战争、第三次国内革命战争、社会主义革命和社会主义建设各历史时期为时间线索，通过不同时期、不同风格的作品，展现了陕北地区一幅幅火热的战斗及生活场景。我们可以通过一首首跨越历史的歌曲回看我们的党、我们的国家曾走过的艰难而辉煌的道路...

有梦的中国----张宏亮歌曲作品集

本书是作者的歌曲作品集，内容涉及了歌颂祖国、传承国学、热爱自然、和谐邻里、军警雄风、崭新校园等社会生活的方方面面。歌曲形式多样：有独唱、领唱与合唱、二重唱、混声合唱、童声合唱等等。作品集收录了《不老的信天游》《信仰的天空》《小雅-鹿鸣》《故乡的方向》《小雅-鹿鸣》等优秀获奖作品...

畲族情歌“八秒”合唱团演唱作品选集

“八秒”是一种创新，是在迅猛发展着的中国合唱事业中凸现形成的；“八秒”是一个品牌，经过了很多人的努力与付出；“八秒”更是一个奇迹，在团员不断流动的情况下，竞能始终保持高水准演唱并不断增添新曲目，其中有多少奥秘、经验值得探究……　　创新也好，品牌也好，奇迹也好，离不开“八秒”的核心人物——它的创建人阎宝林教授。“八秒”之所以有今天的成绩，宝林贡献了全部心血，显然，他是“八秒”的灵魂。　　当然，我们还应向为“八秒”输送新作品的作曲家们

合唱集思:闫宝林论文选集(全两册)

《合唱集思 阎宝林论文选集（套装上下册）》共分为上、下两册，每册分为四个板块：　　首板块“时期与风格”，主要包含以不同历史时期、不同风格为线索撰写的研究性合唱论文。　　第二个板块“指挥与排演”，是作者结合三十多年合唱指挥技术、案头工作、排练演出的舞台实践和经验积累，进行理论性学术研究而撰写的相关论文。　　第三个板块“教育与反思”，主要收纳了作者对合唱与指挥教学研究、阎宝林合唱训练体系的理念形成和教学介绍，以及对我国音乐教育发展引发

中国共产党历史歌典——歌声中的百年风华

本书是由中国音乐家协会、人民音乐出版社、中共党史出版社联手打造的一部庆祝建党百年的主题出版物。内容严格遵循了中国共产党百年辉煌历程, 以中国共产党从创立到不断发展壮大, 领导中国人民进行革命、建设、改革、复兴的这一伟大历史进程为主线, 从“开天辟地”到“走向复兴”, 按照10个篇章布局, 围绕135个党史关键词, 遴选了166首反映百年历程中重大历史时刻、重要历史人物的经典歌曲、144幅珍贵历史照片、98首乐谱音响, 每首歌曲由乐谱片

和声习题作业

2013年，文子洋在成都市棕北中学初中毕业后，考入四川音乐学院附中，现在是高一作曲专业学生。他从小师从著名钢琴教育家李秀美教授学习钢琴，至今已满10年，在此期间，曾获“第六届上海国际青少年钢琴大赛”中国作品少年组金奖等多个奖项。　　和声学习结束后，从紧接的2012年8月开始，文子洋继续跟随黄虎威老师学习作曲。在起初的七个月里，学习歌曲写作，完成了20余首歌曲的创作，其中8首在《音乐创作》《广播歌选》《儿童音乐》《中小学音乐教育》等

中国民族声乐演唱与表演艺术指导

本书系统全面地对民族声乐艺术的理论及演唱实践进行了阐述，内容丰富，将理论与实践相结合，有助于民族声乐爱好者更加深入领会民族声乐艺术理论的精髓和民族声乐艺术美的独特魅力，进而更加热爱民族声乐。全书共分六章，第一章绪论，阐述了中国现代民族声乐的含义、民族声乐艺术的审美内涵、民族声乐表演的基本特征及原则；第二章民族声乐艺术的历史审视，阐述了古代、近现代和当代民族声乐的发展脉络；第三章民族声乐演唱的技巧与技能，对民族声乐演唱的呼吸技巧、发声技

声乐演唱情感处理与表现研究

本书以声乐艺术的表演技巧与情感处理作为中心进行论述，内容包括声乐表演中呼吸、发声、共鸣、语言等方面的技巧训练，以及声乐表演过程中情感的重要意义与艺术处理，同时选取了中外不同体裁的经典声乐作品进行演唱的分析指导，具有较强的理论性与实用性。希望通过本书的论述，为广大声乐学习者和声乐艺术爱好者提供一些有价值的参考...

音乐剧演唱教程(外国作品集)·男声

本书为高等艺术院校专业课教材，适用于音乐剧专业的本科生和研究生。本教材主要从大量的外国有名音乐剧中节选出适合音乐剧专业教学和学生演唱的唱段，包括《演艺船》《白日梦》《音乐之声》《雾都孤儿》《堂吉诃德》《卡米洛特》《国王与我》等，列出详细乐谱，同时对所选的每一首歌曲都做了专业的介绍和分析，便于学生理解学习。本书为男声部分，分为1、2、3、4共四个分册，难度从易到难，循序渐进，具有较强的针对性、指导性、实用性...

多声性歌唱教程

视唱练耳是音乐教育专业中十分重要的基础课程,多声性教学便是其重要的组成部分。从音乐专业角度看,多声性教学在提高学生的多声思维能力、和声听觉能力上有重要作用。本书即围绕这一目标选择合适的谱子进行教学，谱子选编次序按文艺复兴时期，巴洛克时期，古典主义时期，浪漫主义时期进行。每个部分前有总说，详细介绍该时期的歌唱音乐的背景，选择的原则和部分曲子的特点。这些谱子很多是抢先发售介绍进中国，有比较大的资料价值和借鉴意义...

幼儿歌曲弹唱曲集(上)/许乐飞

本曲集分上下两册，收集了全国各地幼儿园教师常用的幼儿歌曲，精选出300首编配成钢琴弹唱琴谱。本书是上册，共149首幼儿歌曲。包括：听(简谱、五线谱)、夏(简谱)、夏(五线谱)等...

声乐教学作品选外国卷一

长期来，在音乐教育专业甚或表演专业的实际声乐教学、训练中，相当普遍地存在着：重所谓的“方法”、技术，轻歌唱艺术；重某些孤立的“声音能力”，轻声音的表现能力；重选唱作品的规模、难度，轻作品演唱的品质、魅力等现象和问题。这些问题虽由来已久，但是，当声乐教学突然变得规模如此硕大，教学质量低化甚或教学失范的情形也同步变得常见而普遍，以致前面那些问题，在相比之下逐渐显得无足为奇，甚至存在类似问题的教学竟不得不认为还算是较好或良好教学的时候，其影

歌剧欣赏教学设计理论与实践

歌剧是一门发源于西方的舞台表演艺术，歌剧欣赏课程的设置，可以使学生了解歌剧历史的发展脉络，认识到历史上著名的歌剧作曲家，欣赏到其重要代表作，同时通过对具体作品的赏析，提高学生的音乐修养和鉴赏力，为学生的学习和研究奠定基础。本书首先介绍了歌剧的基本情况，随后简要说明了歌剧欣赏课程，其中包括目前的发展现状、重要性及意义等方面。随后针对歌剧欣赏教学中的内容构建、教材解读等方面展开详述，最后用歌剧片段欣赏与分析为例，使理论知识服务于实践，旨在

中华田园诗歌——老锣龚琳娜、合唱作品集

中国的传统文化经历了岁月的考验和提炼，留下来很多精华，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒，古诗词就是其中的代表。该合唱作品集是由德国籍作曲家老锣根据中国古诗词谱曲的合唱乐曲。书中有《春晓》《花非花》《登鹳雀楼》《静夜思》等20首作品，简谱和五线谱两种呈现方式，同时增加“中国乐理”“诗词背景”“演唱提示”“作曲家说”这四个文字内容。作品集中将有龚琳娜的伴奏音频及演唱音频，以便读者更好地使用。作品集书出版将有利于弘扬传统文化，通过音乐，把

阿克塞哈萨克族自治县民族乐谱辑录

阿克塞哈萨克族自治县（下文简称阿克塞县）位于河西走廊西南端，隶属甘肃省酒泉市，地处甘肃、青海、新疆三省（区）交汇处。阿克塞县作为“一带一路”沿线的西部城镇，是全国3个哈萨克族自治县之一，是甘肃省唯一以哈萨克族为主体的少数民族自治县，也是甘肃省最早实现城镇化和牧民定居的少数民族自治县之一。　　1949年之前，阿克塞县的哈萨克族人原来居住在新疆巴里坤、阿勒泰地区，为了躲避国民党政府的统治和封建主的残酷剥削，1936-1939年先后来到

新时期高校声乐教学与音乐教育研究

《新时期高校声乐教学与音乐教育研究》第一章为绪论，主要阐述音乐艺术的起源与本质、声乐范围的界定与声乐的种类以及高校音乐教育的目的与意义等内容；第二章为音乐教学与音乐教育学，主要阐述音乐教学的内容、音乐教学的基本原则以及音乐教育学的学科定义与基本范畴等内容；第三章为高校声乐教学与音乐教育现状，主要阐述高校声乐教学的历史沿革、高校声乐教学的发展现状、音乐教育的历史沿革、音乐教育的发展现状等内容；第四章为高校声乐教学的主体对象分析，主要

心儿在歌唱-李双江中国艺术歌曲39首诠释

“心儿在歌唱”这5个字就是李双江的座右铭，也成了他声乐教学的一条重要原则。“心儿在歌唱”应该包含两层意思：一是说唱歌要唱“情”，应将内心情感抒发出来；二是说唱歌要动脑筋，要动心思，也就是他常跟学生讲的“用心歌唱”。前者是常理，很好理解，“歌为心声”就是这个意思，后者却难以理解和把握。怎样才是“用心歌唱”呢？这个问题他整整探索了60年。　　在《心儿在歌唱：李双江中国艺术歌曲39首诠释》中，试图用他演唱的39首歌曲及《我是怎样唱高音的

新编声乐曲选集,中国作品

本书选编了适合各声部和各种不同声乐类型的中国作品，这些作品都是经过长期教学实践且有很好效果的歌曲，包括民歌、艺术歌曲、歌剧选曲以及近年来创作的新作品。本书以程度分类，曲目编排由易到难，分为初级、初中级、中高级和高级四个部分，适合各高校音乐教育专业声乐教学使用...

春秋·节颂:声乐套曲

这是一部以中国传统节日为题材的声乐套曲。歌词依宋词词牌填词创作，提炼中国传统节日中核心的文化元素，寻求形式与内容的综合美感，弘扬中华优秀传统文化。声乐套曲《春秋节颂》中的八首作品的音乐创作风格迥异，或“泼墨写意”或“精细刻画”，形成一幅听觉上的节日风俗画卷。作品中，既可以聆听到水墨画《蝶恋花清明》，又可以领略到工笔画《鹊桥仙除夕》，还有风俗画《洞仙歌元宵》 等。 ...

美声演唱技巧训练及教学研究

《美声演唱技巧训练及教学研究》共分六章，第一章主要围绕关声唱法概述进行大致阐述，包括美声唱法的发展与特点，声部的划分及美声作品折体裁等内容；第二章重点探讨了美声唱法的发声器官及发声技巧，其内容包括发声器官的基本构成与发声原理，发声技巧与训练，常见的发声问题等；第三章对美声唱法的呼吸器官及呼吸技巧予以详细的讨论，其内容包括呼吸器官的构成与呼吸原理，气息的运用原则，呼吸技巧与训练等；第四章就美声唱法的共鸣器官及共鸣技巧做出了一番研究，

五十六个名族五十六朵花

高校声乐教学改革与策略研究

《高校声乐教学改革与策略研究》共七章。第一章为绪论，主要阐述声乐教学理念、声乐教学的结构模式等内容；第二章为高校声乐教学发展回顾与发展现状，主要阐述高校声乐教学发展回顾、高校声乐教学的发展现状分析等内容；第三章为比较视角下的中西方声乐教学，主要阐述中西声乐教育历史审视、中西唱法的声音特征等内容；第四章为高校声乐教学改革的主体对象，主要阐述声乐学习者应具备的条件、声乐教师的综合素质要求；第五章为高校声乐教学改革的呈现形式，主要阐述声

声乐教程(初级)

本教材分为初级、中级、不错三部分，适用广泛，适合专业高等音乐院校、高等师范院校及高职音乐学校教师与学生使用，曲目安排涵盖量丰富，且增加了以往出版过的教材所没有的，并适合教学的经典曲目，本教材还通过挖掘具有思政载体的声乐作品，使学生主动关注和思考中国各个时期重大事件，并配以经典的范唱、生动的教学实例及丰富的舞台呈现，具有思想性、艺术性、示范性、适用性等特点。本书将配以拓展数字资源，以新形态形式进行出版，以丰富学生的学习内容的拓展，丰富教

校园好声音音乐普及系列丛书:通俗唱法入门一本通

老师们将会发现这一系列是由经验丰富的专业人士细心的重新编写，乐器技巧和练习已经更新，全书内容亦已经过大幅修改。 学生们将会发现这一系列选材代表性强、条理清晰，即收录许多脍炙人口的曲目，又系统地介绍音乐知识的方方面面。帮助学生在早期学习阶段培养节奏感、音调感及表演能力。 ...

抒情女高音作品精选及演唱指要

本书是以为抒情女高音声乐教师、学生、歌唱者提供便利为目的所编著的声乐教材，该书首先介绍了抒情女高音的概念和歌唱的基本方法，其次从女高音声部中最常见的抒情女高音声型出发，把古今中外众多的适合抒情女高音演唱的曲目予以搜集和提炼，打破常规的以地域划分标准的民族声乐作品集、外国声乐作品集等分类方法，整理出了50首适合抒情女高音演唱的经典曲目...

音乐声学导论

《音乐声学导论》共7章，分别为基本概念、心理声学、声音信号处理、乐器声学、室内声学、电声学、声景学及其相关思考题、参考乐例与实例。　　《音乐声学导论》旨在从实例入手，在介绍声学基础知识和理论的同时，沟通声音现象与声学原理，强化理论与实践间的联系，促进交叉学科的共同发展，并在音乐声学的范畴下首次系统地阐述声景学与声景音乐的研究内容，扩展了学科视野...

德宏傣族经典古歌

《德宏傣族经典古歌》是作者精心筛选、编撰的傣族古调诗歌，此书主要编录了“喊麻班陶”—古调诗歌和“喊丁喊瘪”—古丁琴调。这两种歌调，构词严谨，语言优美，韵味十足，堪称傣族诗歌的典范。但现在会唱的人已经非常少，作者将其编译出版，对研究傣族文学和传承傣族文化具有积极的促进作用...

德宏傣族经典颂歌

该书收录了多年从事颂歌创作的晚相牙、金莫算、邵光南、金星明、蔡荣礼等知名作家的精品力作, 按唱诵的不同场合进行分类编辑而成的傣族经典颂歌集, 对保护民族传统优秀文化具有积极作用...

勐卯傣族民歌集

勐卯傣族民歌特色鲜明、旋律优美，深受广大傣族群众和音乐爱好者的喜爱，《勐卯傣族民歌集》是瑞丽市文化馆组织专业人员精心整理编撰而成的具有勐卯傣族民歌特色的歌集。该书的编著出版，对传承和弘扬傣族传统文化具有积极作用...

民族声乐教学理论与表演实践研究

本书对民乐的教学理论和实际表演进行了充分的研究与分析，从教学方法与实施、演唱理论与技巧、音乐创作与乐器使用、舞台呈现与表演方式等几个方面，系统地讨论了民乐的理论基础、教学方式、创作方法、演唱和演奏技能及实际的舞台表现等，从而对民乐从理论到实践进行了较为完整的梳理。稿件注意了民乐作为一种声乐艺术的独特性，例如教学和实践间的差别较大、在创作和研究上需注意中西结合、在表演上强调突出传统文化特色等，能帮助读者较好地了解和学习民乐，特别是将理论

歌唱基本素养教材:2:欧洲早期声乐作品

早期欧洲音乐是后世所有音乐风格、流派及作曲技法的摇篮。本教材展示了早期欧洲音乐的轮廓，使学生了解这一时期丰富、优美的音乐作品。 从格里高利圣咏到16世纪末，本书中大部分音乐素材选自这一时期**代表性的声乐作品。还有一些20世纪音乐中的佳作，用以展示当代音乐在体裁和形式上与早期音乐的关系。 提高音乐技能（视唱唱名、音名，听写练习，音乐片段记忆，重唱，弹唱，总谱读法，移调谱号练习，节奏练习，和声分析，移调，即兴，作品分析等）的

爱国主义教育歌曲100首

声乐教学艺术与表演实践研究

本书以声乐教学与表演为主线, 对教学艺术中的相关内容进行了深入研究, 并对相关的声乐演唱实践进行指导。共6章, 主要内容包括: 绪论、声乐艺术的教学方法与实践、声乐演唱的理论与技能、声乐教学实践、声乐作品的艺术处理与表现、不同类型声乐作品的表演实践...

肇庆民歌选编

《肇庆民歌选编》收录了流行在肇庆地区的民歌200首，多数为1980年前后，肇庆市文化部门的音乐干部所采录，并附有当年采录者对该民歌的说明。本书有编著者对肇庆民歌的介绍与简析，使读者能对肇庆民歌有一个整体上的了解。考虑到肇庆民歌的功能、习惯称谓、本地人的传统观念等，本集按十类选编。分别是...