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本书精选了二十首好听又流行的影视歌曲改编成手风琴曲，如《佛系少女》《红颜劫》《美人心计》《一生所爱》《起风了》《体面》等，附录还加入了相关练习的音阶等，帮助手风琴爱好者更好更快的学习和演奏手风琴。本书具有较强的实用性和珍藏价值...
古琴本是文人琴 书中多少文人情以唐代古琴为素材，以浙派古琴为脉络，以当代琴人为花絮。观赏性的图文古琴书。说一说古琴背后的趣闻，谈一谈古琴弦外的轶事...
本书主要内容包括: D小调第一法国组曲、C小调第二法国组曲、B小调第三法国组曲、E大调第四法国组曲、G大调第五法国组曲、E大调第六法国组曲、A小调键盘组曲等...
《《戏韵》室内乐作品三首》将中国戏曲的韵味儿——声、腔、板式、唱念做打等运用钢琴三重奏的形式来表现，籍此，探索西洋乐器演奏中国戏曲音乐的可塑性以及律动韵味的特色，整体结构设计为“散-慢-中-快-急”。作品《和》寓意通过音乐作品，把不同时空的某些东西结合在一起的愿望。同时，结合古典与现代、东方与西方的音乐元素，用“和”作为桥梁把过去、现在和未来连接起来。作品《看不见的风景》将中国传统音乐与西方现代音乐的多种手段结合在一起，整体上，形
本书内容包括: 猴哥 ; 童年 ; 小草 ; 泥娃娃 ; 一分钱 ; 上学歌 ; 数鸭子 ; 卖报歌 ; 种太阳 ; 小雨沙沙 ; 小小少年 ; 歌声与微笑 ; 快乐的节日 ; 蓝精灵之歌 ; 劳动最光荣等...
教材——特别是人文艺术门类教材——的生命力，归根结底取决于它对实际教学需求及其发展的适应和满足程度。优秀的教材不仅可以较长期地适应、满足教学需求，而且能对本门课程乃至本学科的建设、发展和提高，发挥积极的推进作用。因此，大凡热心致力于教学工作，对实际教学有想法、有追求的教师，无不认真、精心地选择教材，深入、充分地钻研教材，创造性地利用和开掘教材。而有抱负、有见地的教材编写者，也无不把他们经过实践、研究、对照总结而判明为正确的教育教学
《黄土地艺术之花：甘肃武山地方音乐曲集》是一部地方音乐曲集，汇集了当地人民喜闻乐见、具有民族特色的音乐文化研究和作品。《黄土地艺术之花：甘肃武山地方音乐曲集》共分五章，分别阐释了武山地区音乐的种类、演唱风格，并附多部曲例。《黄土地艺术之花：甘肃武山地方音乐曲集》的基础资料均来自田野调查，许多当地音乐业已流失，通过搜集当地人口耳相传的曲子，加以记录整理、规范记谱，进行分析研究，填补了武山地方音乐未有规范留存和专业整理理论成果的空白，
本书稿系一部钢琴曲谱集，选编了由英国音乐理论家斯泰沃特·麦克菲逊注释的、德国浪漫派作曲家门德尔松首创的“无词歌”。书稿中收录的曲子短小抒情，音域与人的声区比较接近，因此更富有歌唱性，体现出音乐家们在创作中使器乐作品倾向于声乐化的特点...
本书中收集曲目众多, 歌曲分类清晰, 可以让电子琴爱好者很容易找到自己喜爱的歌曲 ; 每首曲目的音色都进行了详细标注及和弦标注, 让读者能很容易配出动听的伴奏, 简谱阅读更加轻松容易, 让读者爱不释手...
本书分叫卖调艺术存续的音乐路径、叫卖调艺术存续的文化解读。内容包括: 体裁沿革 ; 符号重构 ; 表演嬗变 ; 原生景观的二度返照 ; 存续人群的多元汇成等...
本书共16课, 另附录乐曲10首, 计152页。本教程的主要使用对象是喜爱音乐的成年人。教程每课包括乐理、节奏、视唱、演奏四个板块, 既互为融合, 又各自纵向发展。教程的主要特点: 一是遵循认知规律, 将分专题的乐理知识拆分开, 循序渐进展开教学内容。有别于传统乐理教材那样将记谱法、音程、和弦等内容按照专题以模块化形式呈现。二是学以致用, 将乐理与视唱、钢琴演奏有机结合, 学习成果扎实有效。三是浅显易懂, 上手迅速, 能够让学习者获得
本书收录了数十首百老汇音乐剧选曲和各国民歌, 包括: 音乐剧《猫》选曲《回忆》、音乐剧《剧院魅影》选曲《想着我》、音乐剧《悲惨世界》选曲《我曾经有过一个梦》等...
勃拉姆斯(Johannes Brahms,1833—1897)是19世纪德国伟大的作曲家。这部奏鸣曲作品120号原为单簧管和钢琴创作的，献给单簧管演奏家理查德·米尔菲尔德。这部奏鸣曲写于1894年，是勃拉姆斯晚年时期，在那个时期他“发现”了单簧管的音色之美。单簧管奏鸣曲的形式在这首奏鸣曲完成之前基本上没有发展，这是勃拉姆斯去世前写的最后一部室内乐作品，后来勃拉姆斯将它改编为了中提琴版本。在这部奏鸣曲之前，单簧管演奏通常大部分只是旋律，
本书为广东高校省级重大科研项目“广东流行音乐文化与产业研究”的子项目“广东流行音乐形态研究”的成果。作者从广东流行音乐的发展历程、歌手与词作家、代表性作曲家、风格与特点、曲体结构、旋律与节奏，以及词与曲的结合七个方面进行了较深入的探索与研究，并辅以大量谱例进行说明，具有一定的学术价值...
本书是一册与运筹学理论教学配套的，围绕规划建模开展的上机实验指导教程，详细介绍了在Excel平台下的“规划求解”的操作步骤以及应用方法。为了突出对读者建立规划模型和运用电子表格的能力整合训练，全书涉及到了运筹学主要分支，且均依托生动的案例逐一展开，图文并茂，提供给了读者完整的建模原理和求解过程...
本书是为电子琴爱好者量身打造的流行改编曲谱，作者在优美动听的原曲基础上，进行电子琴改编，使乐曲更加适合用电子琴的音色表达出来。 书中包括40首电子琴曲谱，每首乐曲都是时下流行的歌曲，并按照难易程度分成了四个等级，大家可以循序渐进的进行练习弹奏，每一首都值得细细品味和练习。书中的歌曲也可以作为表演曲目演奏。读者可以先扫描二维码观看示范视频，再进行练习。 本书适合电子琴爱好者学习、演奏，也适合音乐培训学校作为练习教材使用...
《高尚的穷人：室内独幕歌剧》内为室内独幕歌剧《高尚的穷人》曲谱，大开本，更便于阅读...
对问题溯本求源，我们要思考是什么因素促使了“视唱练耳”课程在不同时期的发展？Solfeggio伴随着唱名法出现，其初衷是对唱名法实践的需求。“视唱”和“练耳”则是由专业音乐教育对音乐听觉发展的实践需求驱动的，而人们对感性能力在音乐实践中价值的重视，又促使课程升级为以实际音乐为依托的“音乐能力培养”课程。可见服务音乐实践才是“视唱练耳”课程不断发展的原动力。回归到这个基本的出发点，对课程本质进行清晰的定位才是解决问题的基础。从人们对
《学理之思：民族音乐学研究田野与个案/中国音乐学院中青年学者文库》主要包含以下几篇内容，学术史篇，田野篇，个案篇...
本书作者将30天的学习目标以及弹奏重点在书中一一列出, 一本书在手, 如同上了30节私教课, 让你的演奏水平迅速提高。扎实的基本功, 好听的乐曲, 让你享受吹奏过程, 愉悦身心...
该书系西安音乐学院作曲系视唱练耳教研室王光耀教授编写的单声部听写教程，共363例。全书共分八章，其中个别章节较为重要，如“章 基础调中之简易音调与节奏”“第三章各类变化音”“第四章 调式转换与转调”“第五章 节奏听写”“第七章 五种C谱号的听写练习”，等等。该教程以循序渐进的方法进行课程设置，让学生可以慢慢了解、熟知单声部听写内容，提高学生的音乐听写能力。此外，该书将附加二维码，让学生听写训练更方便...
德彪西把萨蒂形容作一位“误闯本世纪的、温和的中世纪音乐家”。曼·雷称萨蒂是专享一位“拥有眼睛”的音乐家。萨蒂介绍自己的名言则是：“我，一个太年轻的，来到了一个太老的世界。”从新古典主义、概念艺术、重复音乐、极简主义、激浪派、新世纪音乐一直到氛围音乐，都能找到萨蒂的影子，他却从不为任何思潮或运动呐喊，大声捍卫着“自我美学之独立精神”。 萨蒂的文字写作、艺术涂鸦与他的音乐创作是一体的，借由这些视觉作品, 萨蒂设法将自己的“瓶中信”传递给更
《德彪西贝加莫组曲（中外文对照）》为德彪西创作的有名钢琴乐谱，为专业学习钢琴演奏的常选乐谱。此次翻译引进的是维也纳原始出版社出版的净版本乐谱。译者为有名的音乐学者，通晓多种外语，包括英语、法语、德语等，是翻译该版本的合适人选...
本书是为学习口风琴的小朋友们量身定制的入门教程。在本书中，你将学会口风琴的基本吹奏知识、乐理知识及弹奏技巧。本书旨在为小朋友们打开学习口风琴的大门，帮助喜爱音乐的小朋友们更轻松、愉快地学习口风琴。 本书分为 11 章，第 1章至第2 章介绍了口风琴和口风琴的演奏基础；第3章至第 6章讲解了基础音乐理论、五线谱、简谱、节奏、节拍等乐理知识；第 7章至0 章为口风琴弹奏与吹奏的技巧、各种练习和常用的装饰音讲解；第 11 章为综合练习章节。
洞庭湖区水神信仰民俗音乐，是处于湖区地理环境中的、集农耕与渔猎文化为一体的、复合型的汉族民间宗教仪式音乐。专著以“民俗仪式中的音声”为切入点，通过分析和探寻音声在信仰仪式环境中的运用与功能，来研究“音乐——音声——民俗”之间的互动关系，并引发相关理论阐述。以音乐民族志文本规范书写，尽可能贴近真实地构建“洞庭湖流域音乐民族志”...
新课程的实施为我国基础音乐器乐教育的继续发展奠定了良好基础。如何在音乐教学法课程中渗透理念，提高课程的教学效果，是一个值得探讨的问题。笔者密切关注基础音乐教育发展，既要传授相关的音乐教育教学理论知识，更要不断更新教学观念，本书总结出一些与新课程改革理念相适应的器乐新课程教学方法，以丰富新课程的教学手段，积极引导学生开展音乐实践活动。 ...
在《北京市剧院现状及发展对策研究：剧院行业报告》一书即将付梓之际，首先我要向一直以来关心、支持全市剧院行业发展的北京市委、市政府，向共同参与本次调查研究的北京市文化局、北京市演出行业协会、首都剧院联盟以及上海市文广局、京沪两地各剧院（剧场）等有关单位、业内同仁表示衷心的感谢。向大力支持我们的文化部、中国演出行业协会、北京市社会科学发展基金以及众多中外艺术机构致以诚挚的谢意。 在当今中国，剧院运营管理是一个不可回避的重大现实命题。
音乐艺术院校管乐教学新论一书是以管乐教学及演奏理论为基础，结合民族艺术院校的学生特点，运用音乐史学、民族音乐学、音乐教育学、音乐美学等学科理论，从管乐的基础教学以及技能教学两个方面入手，全面细致地介绍铜管和木管两大家族中多个乐器的演奏技法，并提出“循环式教学”、“启发式教学”等多种行之有效的教学手段。本文共分十章。主要介绍管乐中的基础教学，从呼吸、起音、长音、吐音、指法几个方面介绍管乐的演奏方法。管乐中的技能教学，介绍两大家族中每个乐
学习演奏一件乐器，不仅是掌握演奏技能的过程、而且是学习者追求完美，表现自我的过程、学习者通过演奏乐器，在了解音乐、欣赏音乐、享受音乐的同时，经过不断的学习、不断的进步，可以全方位地发挥自己的音乐潜能，展现自己的音乐天分。 手风琴的优美琴声，是由手指的不同触感及左臂控制风箱的不同颈头产生的。手风琴是广大群从喜爱的一种乐器，在当今钢琴电子琴迅速普及的年代，手风琴仍然风彩依旧，吸引着从多的爱好者。随着手风琴考级制度的建立，涌现出大批的优
匈牙利约诺勒奈尔著《弦乐四重奏演奏技巧教程》是一套很实用的弦乐四重奏技巧训练教材，具有填补我国同类教材空白的意义和有效提高我国音乐院校与专业演出院团的弦乐四重奏演奏技巧与水平。 ...
《晨曦初露》要再版了，使人想起陈曦成长过程中的许多故事，如果当初15岁的陈曦是一抹亮丽晨曦的话，现在的他是如日中天，华光四射了。 几十年如一日的苦练，夺冠，他的事迹可以激励千万琴童。后来经历了出国、手伤、手术、恢复，重新站上舞台和讲台的故事，虽然没有在这本小书中收入，但比他前半段的人生更为激荡、波折、感人。磨难是一种财富，是一种砥石，只有坚强的意志和对理想的不屈不挠的追求，才能成为一位伟大的艺术家。 陈曦的成功当然要感谢恩师林
本书分为音，记谱法，节奏、节拍，音乐中的常用记号，音程，和弦，调式，中国民族调式共八章元。具体内容包括：五线谱记谱法、音符与休止符、简谱记谱法、节奏与节拍、切分音与弱起小节等...
本书内容包括：乐理和视唱、中文儿歌、英文儿歌、歌唱基础理论、声乐曲目、音乐欣赏等...
本书主要从“主体间性”视角，探讨了中国传统音乐文化中“人与自然”“音乐与社会”“人与社会”“人与物”“人与乐”“人与人”“音与音”“心与音”之主体间性，其表现为“天人之和”“乐与政和”“人与器和”“乐与人和”“音声之和”和“心声之和”等。从哲学、美学、音乐、文化、心理、教育和实用价值等七个层面宏观构建了中国传统音乐文化的多层教育目标；从情感目标、审美目标、过程目标、认知目标等微观层面阐述了教学目标。构建了主体间性四维时空观，探讨了“主
本书是一本外国名曲导读和欣赏方面的书，市面上已经有出版的类似的图书，但大多数都有所偏重，本书能够从读者欣赏的家品读出发，包罗重要的音乐流派和题材，是一本全面的音乐欣赏导读书。他的出版能受到广大音乐爱好者的欢迎。...
本书是广东省教育厅特色创新项目“客家学学科建设”研究成果的一部分，是一本普及客家音乐文化的读物。客家音乐是广东三大音乐（广府音乐、潮汕音乐、客家音乐）之一，是汉族客家民系的民间音乐。本书主要介绍客家的民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐及民间器乐知识等，使学生学习和了解客家地区的各种音乐形态，能熟悉演唱一定数量的客家民歌，并在了解客家音乐的发展历史基本脉络的基础上，理解和掌握客家音乐的基本...
音乐教学以情感和审美培育为目标，以视唱练耳为主要教学环节。《视唱练耳教学中情感价值与审美艺术研究》在论述视唱练耳教学方式发展过程的基础上，结合时代特征，剖析视唱练耳教学过程中情感和审美培育的时代适应力问题，针对视唱练耳教学方式中出现的问题，提出一些切实可行的革新方法；基于传统听觉训练，强调音乐审美心理教育的重要性，以弥补传统听觉训练中脱离音乐文化与审美的纯技能与理论训练模式的不足，希望可以为视唱练耳教学提供一些有效建议...
本书为论文集，集中展示了半个多世纪以来贵州民族音乐学研究的主要学术成就。反映了在学科理论建设、民间音乐“四大集成”及对苗、布依、侗、彝、水等世居少数民族音乐理论的研究成果。书稿由“乐论”，“乐风”和“乐教”三个部分组成...
此乐谱是“大师献给孩子们的礼物”系列乐谱中的一册。《胡桃夹子》是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。根据霍夫曼的一部叫作《胡桃夹子与老鼠王》的故事改编。音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，具有强烈的儿童音乐特色。本曲集是根据这部芭蕾舞剧音乐改变的钢琴曲，包括了独奏版和四手联弹的版本，是钢琴学习者，特别是青少年，的钢琴练习作品。此乐谱是“大师献给孩子们的礼物”系列乐谱中的一册。《胡桃夹子》是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。根据霍夫曼的一部叫作《胡桃
本书以说带唱、边说边唱、唱中带说、说中带唱的艺术形式, 以其大众俚语、俗语或是典雅文词与百姓的生活相结合的这种说唱艺术, 清代在浙东地区腾然升起。内容包括: 百姓的说唱 ; 百姓的戏 ; 海洋人文精神...
蔡梦著的《中国近现代经典音乐作品与教育实施研究》意图从教育实施层面给中小学音乐教学以助益，主要呈现三类内容：1.第一至第六章，选择新版中小学校音乐教科书中的部分中国近现代经典作品进行综合研究。此部分为音乐学和音乐分析学范畴，内容阐述力求细致、完整、平易、准确。2.第七、八两章，对音乐教育相关理论问题进行提炼、归纳和探讨。此部分隶属音乐教育学学科领域，力求联系我国当前音乐教育的现实发展进行针对性思考和内容阐述。3.附录部分，围绕现实应用
19世纪末至：20世纪初是欧洲音乐创作上各种风格、各种流派争奇斗艳的年代。随着时间的考验，有些自生自灭，有些则留存下来。这本集子介绍了这一时期德、奥五位著名作曲家的作品。这些作品在欧洲的学生教材中、音乐会曲目中和音像制品中都是常见的曲目。而对于中国的学生来说，大多还是较为陌生。希望通过这些作品的介绍，对我国的声乐教学及国际文化交流起一些作用...
音乐，从来都是伴随人类步入各个时代的一种文化旋律和价值判断，音乐教育，更是教化民众形成文明规范的强有力手段。音乐的背后，蕴含着一个地区、一个国家和民族的文化和价值。该套丛书就音乐教育和理论的视野出发，引进全世界有名音乐大师的关于音乐文化和音乐教育的论著。 本系列正是通过展现各个地区的音乐形态、音乐文化和音乐教育，呈现世界不同音乐的不同内涵，揭示不同音乐内涵的同一指向——净化人们的心灵世界，升华人们的精神境界，丰富人们的理性生活。
《雷振邦作品集》涵盖了作曲家毕生各种体裁的音乐创作，系影视歌曲、配乐（主题曲、片尾曲、插曲），少数民族音乐。此次出版将结合其作品体裁特点，对于旋律通俗的经典影视歌曲，以简谱方式出版，对于影视配乐类别作品多以五线谱的乐队总谱或钢琴缩谱等形式出版，并结合其创作多为影视剧音乐体裁。将随附视音频结合的音像制品，包括影视画面与原声录音，并辅之以音频载体，DVD、黑胶唱片等媒介方式。2016年10月是雷振邦先生诞辰100周年，该作品集将于届时发行
本书内容共分五章。第一章, 了解当前音乐教师关于音乐鉴赏教学的依据及喜好, 展现音乐鉴赏教学的部分现实状况 ; 第二章至第三章, 通过调研, 深入分析学生的音乐基础素养, 学习这门课程的动机、兴趣、目标追求等, 明晰教学对象的基本情况, 为教师的“教”做好铺垫。第四章从个人实际出发, 围绕音乐鉴赏教学的理想目标开展深入研究。第五章选取国内知名教授的教学案例进行分析, 并以此为典范指出可学习借鉴之处及不足...
本书选择了200首经典红歌，是公园广场及老年人合唱喜欢唱的歌曲。唱响红歌，收获感动；走过岁月的经典旋律，令人回味；重新唤回的红色精神，感动中国。为中华人民共和国成立70周年献礼…...
《亲子音乐互动游戏音符卡片》是为适应中国儿童音乐艺术启蒙之需要，由国际著名钢琴家封颖担任主编，根据儿童的认知特点编撰而成。通过可爱的漫画人物和生动的习题，让孩子们在正式学习乐器前对节奏和音符获得全面的认知。同时，通过各种基础知识教学，为孩子们今后的乐器演奏打下坚实的基础。 《亲子音乐互动游戏音符卡片》通过亲子互动，看图玩游戏的形式既进行了音乐启蒙教育，又加深了亲子关系。...
本套试卷是香港资深英皇乐理专家谭展辉博士根据多年的教学经验编写而成，包括英皇乐理第5级考试四套模拟试卷，内容涵盖英皇乐理1-5级的学习内容，从基本的音符、节奏、拍号、音程等知识逐渐到调号、装饰音、和弦、移调等。全套试卷内容由浅入深、循序渐进，旨在通过科学而有效地练习，快速有效地提高学习者的乐理基础知识能力，以便让学生顺利通过考试。同时，每套试卷附有参考答案，以二维码形式呈现，师生可快速检验。本套试卷适用于乐理学习各个年龄和阶段的业余学
《律学（第3次修订版）》在阐明律制的原理之外，还讲述律制在音乐各方面的应用；在阐述一种律制本身存在的矛盾和几种律制相互之间存在的矛盾时，列举解决这些矛盾的历史经验之外，还提出今日我们应当怎样以辨证的观点对待这些矛盾；在阐述国际间广泛应用的大小调体系之外，还举述亚洲地区几种主要的乐制...
民间歌舞音乐是中国传统音乐的一个重要组成部分。 《中国民间歌舞音乐（修订版）/音乐自学丛书·音乐学卷》系统、全面地介绍了中国各民族民间歌舞音乐产生的历史、文化背景及发展概况，并采用目前国际上通用的分类和研究方法，阐述了中国民间歌舞音乐的形态特征和风格特点...
本书通过研究维瓦尔第及其声乐作品的风格特征、表现形式、发展脉络、后续影响、现代表现等, 总结维瓦尔第声乐作品的艺术价值、演唱技法和音乐表达, 肯定其作品在声乐发展史上的重要作用的同时, 探索巴洛克声乐艺术的本质和特征, 以及如何再现巴洛克声乐艺术形式, 从而对我们当今及未来的声乐艺术发展起到重要的借鉴作用...
《声无雅郑》从多个视角探讨了嵇康的音乐理论。嵇康的乐论已经远远超出了音乐的范畴，而深入触及到当时的哲学、艺术、文化与政治等诸多领域。从哲学上讲，嵇康乐论体现了他很好的思辨才华，集中展现了其名理之学的思维方式与高度。从艺术上讲，嵇康乐论突破了当时经学音乐观的束缚，建立起一种全新的音乐审美观，为六朝悲歌、悲曲的兴盛奠定了哲学上的基础。从文化角度看，嵇康乐论顺应了当时“人的自觉”和“艺术的自觉”这一历史潮流，促进了知识分子的文化自觉。从政治
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
林奕含
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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