音乐基础知识与技能训练

本书共分为六章: 第一章音高, 共6节, 第二章音值, 共5节, 第三章调式与音程, 共4节, 这三张的每一节中都贯穿了“乐理”、“视唱”“声乐”三部分内容, 一边学习理论知识一边进行技能训练, 既利于理论与实践的结合, 又利于学生进行知识的巩固。第四章为“合唱指挥”, 分五节进行合唱理论学习于合唱指挥的技能训练, 同样是理论与实践的有机结合。第五章为“唱游”, 共六节, 主要内容为唱游的概述、基本动作、基本内容、音乐游戏、儿童歌曲、

音乐欣赏/21世纪全国高师音乐系列教材

《音乐欣赏》是面向21世纪我国高等师范院校音乐教育专业的音乐欣赏课教材。　　该书力求体现体系完整、内容丰富、简明扼要，便于自学等特点，既能适应多层次、多形式的音乐专业教学和自学的需要，同时也可作为普通高、中等院校音乐欣赏必修课和选修课教材。　　该书在结构上作了以下安排：　　1.为避免以往有的音乐欣赏书籍和教材中存在的忽视音乐欣赏必备基础知识的缺陷，该书一、二章着重从音乐表现和欣赏心理角度出发，较详细地介绍了音乐的基本表现特征、欣赏

音乐作品谱例与分析

《音乐作品谱例与分析》的主要特点是所选择的谱例具有解读不同曲式结构的代表性，每首谱例都附有可供参考的详尽分析，有助于全面了解传统曲式分析的原理与方法。其分析力求做到语言简练、准确，阐述清晰、易懂，很好适合完成了乐理课程及和声学课程学生学习，也适合作为报考音乐学研究生的参考读物。 《音乐作品谱例与分析》独到之处是抢先发售将考试技巧作为独立一章进行介绍，从非标准化试卷到标准化试卷的命题思路，答题思路进行案例式探讨。对于那些希望能提高本门课

2021.可以听的音乐日历

《2021·可以听的音乐日历》以传统日历的时间元素为线索，串联了国内外重要音乐家、音乐节、音乐比赛、音乐厅等内容，每天为读者呈现不同风格、不同类型、不同地域的音乐信息。该日历每天还将为读者推荐与该日期相关主题的音乐，读者可以通过二维码扫描视听，为读者提供增值专项服务。选题可以作为一部常规日历供读者查阅时间、查阅星座、查阅节日、记录要事之用，也可为爱乐者提供一部音乐信息手册，供读者查阅音乐信息、视听世界名曲所用...

四达集:金溪音乐史研究文集/中国音乐学院中青年学者文库

本书共收录论文15篇，以古代中国及其周边的音乐史为中心，内容涵盖了古代音乐文献学、古代音乐与文学、中古佛教音乐以及中亚音乐四个方面。音乐文献方面的论题，涉及汉唐时期音乐著作的编纂、保存情况，音乐著作的辑佚、整理与考辨，以及对于建设“中国音乐文献学”这一学科的方法论思考...

岭南地方音乐文化研究文集

本书以广东肇庆、连南、佛山、韶关等地颇具特色的民族歌舞传统如四会民歌、排瑶“讴莎瑶”、翁源采茶戏等为研究对象, 选取具有一定代表性的民俗传统歌舞形式展开研究, 在让读者了解多彩的民俗文化的同时, 探寻这些民俗歌舞蕴含的历史与现实意义, 并为传承发展这些民俗歌舞出谋划策。收录有关广东各地民族、民俗音乐舞蹈等方面的研究论文27篇, 分为5个部分, 对了解和研究岭南地方音乐文化有一定的价值...

音乐赏析/任旭东

本书为教材，主要为在校大学生及音乐爱好者提供参考，内容笼统划分为认识音乐、交响乐、钢琴音乐、民族音乐、民谣、协奏曲、歌剧、音乐剧、爵士乐、流行音乐、器乐小品、艺术歌曲等，以便读者能够更深入了解不同类型不同时期不同流派的音乐作品，从而提高综合的艺术修养和音乐鉴赏能力...

无问西东:赵冬梅音乐研究文集

中国是一个富于旋律传统的国家，几千年来创造了自己独特的与西方多声音乐并行的光辉灿烂的旋律艺术。可以说，不了解旋律就不了解中国音乐的本质。　　《无问西东——赵冬梅音乐研究文集（中国音乐学院中青年学者文库）》从中国传统旋律中的“单个音”入手，逐渐扩展到对音阶、调式、节奏、节拍、速度，以及具有中国特色的旋律整体表现手法和旋律组织发展手法的深入系统地分析...

音乐民族志方法导论——以中国传统音乐为实例

全书分为上、中、下三篇, 分别为上篇: 民族音乐学与文化人类学、中篇: 音乐民族志研究的观念立场、下篇: 音乐民族志的分析与描写方法。书中首先对西方民族音乐学理论和中国本土民族音乐学发展做了系统性总结和研究, 又结合中国传统音乐的研究实例, 深度阐释和解读音乐民族志研究的方法论, 最终紧跟学科发展的最新动向, 提出具有创新性的学术观点。作者对该学科进行了理论的深度阐释, 是具有里程牌意义的成果, 对中国传统音乐研究及其他涉及东西方音乐

中国古代音乐美学史

本书以历史为线索，通过对自氏族社会时期的音乐审美意识直至明清时期的音乐美学思想及表演美学理论的深入研究，阐述了中国古代音乐美学思想在中国古代历史发展不同时期的流变及其特点。全书试图通过对中国古代各历史时期和代表性著作的音乐美学思想流变的论述，构建中国古代音乐美学的历史话语体系。书稿包括导言和十四章内容，作者在导言中陈述了该学科的基础理论架构；第一、二章分别论述了氏族社会时期和上古三代的音乐审美意识；第三、四章通过对“乐（樂）”字、“和

音乐欣赏

本书共分五章，内容包括：乐理知识、民歌种类与作品赏析、民歌乐器分类与作品赏析、戏曲种类与作品赏析、西方音乐史与作品赏析...

新形势下高等师范院校音乐基础课程教学发展

本书以高师音乐基础课程教学为研究对象，在新时代背景下分为七章对其进行了详细论述。首先从高师音乐教育的基本理论入手，其次分为五章分析了高师音乐基础课程教学的构成要素、音乐基础教育课程改革、音乐基础课程教学理念、高师音乐基础课程的内容标准、高师音乐教学课程设计，最后提出了新形势下高师音乐基础课程教学提升与发展的策略...

中国民族民间音乐赏析教程

《中国民族民间音乐赏析教程》是立足于传授中国传统音乐文化知识的通识美育课程教材，内容旨在符合新时代背景下，增强美育通识课在高校以及社会中的影响力与传播力。在五千多年文明发展中孕育的中国民族民间音乐文化，积淀着中华民族很深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。全书分“民族器乐”“戏曲音乐”“民间歌曲”“民间歌舞音乐”“曲艺音乐”五章，较为全面地介绍了五大类中国民族民间音乐。本书适用于大学艺术类通识课程的教学，也可为音乐爱好者的学习

新版快乐儿歌钢琴曲集(四手联弹)

钢琴老师在组织孩子们给家长做汇报演出时很需要四手联弹这种表演形式，家长喜欢，孩子们更来劲。目前市面上适合小朋友四手联弹的作品很有限，所以编者编写了这本《新版快乐儿歌钢琴曲集(四手联弹)》。这本曲集共收入57首琴谱，每一首都是由中外经典的歌曲或乐曲改编的，弹奏程度按照儿童的年龄特点，由简到难递进，适合不同年龄段的孩子挑选。 本书的每首琴谱均附二维码，用微信扫描后，可随时播放视频或音频示范，对于提高学琴的效率很有帮助...

室内乐作品集:续1:sequel 1

《室内乐作品集（续1）/四川音乐学院作曲与作曲技术理论学科建设系列丛书》中收录的作品多数是在国际、国内比赛中获奖的新创作品，以及在国际重大音乐节中入选的展演作品，其中部分作品曾在欧洲、美洲、亚洲和大洋洲十余个国家和地区多次展演。　　本集含9部室内乐作品，分别是《一台筝的独白》《素描西藏Ⅰ》《偷光》《阶梯》《云中法音》《维度》《孤岛》《烟花邂》和《素描西藏Ⅲ》，涵盖了多种内容题材和多种音乐技术手法...

《和声分析351例》谱例解析

本书就是根据本社畅销书《和声分析351例》而编写, 不仅对书中351个谱例做了详细的答案解析, 还从美学、艺术、实践等角度进行了归纳、总结和分析, 有助于读者在学习时进一步领会和声知识、提升专业技能。同时, 本书作者还结合考研和声分析考点的难度系数对原谱例进行重新排序, 在很大程度上能够帮助学习者有目标、有针对性地学习, 有着很强的专业性、实用性和指导性...

音乐美学理论与中西方音乐审美思想研究

本书分六章，内容包括：音乐美学概述、音乐的形式与审美规律、音乐表演的美学思维、音乐创作的美学思维、中国音乐审美思想特征、西方音乐审美思想特征...

四川地区特色音乐文化研究

《四川地区特色音乐文化研究》以四川地区特色音乐为研究对象，针对四川地区特有的音乐形式进行研究与分析，主要包括四川地区的音乐特征、四川民歌、四川曲艺以、四川戏曲、四川少数民族及其音乐等方面。另外，对四川地区的环境进行整体上的分析也是本书的重点，主要包括四川的地理位置、自然环境、人文环境以及民俗文化等。总体上来说，本书思路清晰、内容详细，理论阐述深入浅出，而且有大量的实例，使读者易读易懂且不失趣味，是一本较为全面，有条理、有重点的四川特色

给音乐生的五线谱本(乐理版)

1．乐理知识+精致谱表，采用不伤眼环保纸印刷。 2. 新增乐理小词条、作曲家故事，扫码可得，感受更好的使用体验。 3. 增值乐理知识，扫扫二维码，简单学乐理...

琴海游思

本书是一本刘德海的音乐随笔。主要内容包括: 琴海游思、凿河篇、旅程篇、流派篇、一字篇、“‘1’行动计划”备忘录、“乐府采风”开悟篇 —— 2002年春节潮汕之行、“乐府潮乐”泡制十三招、脑力操练篇 —— “后现代”叙事、“二龙”盼“珠” —— 传统音乐建设重在行动, 贵在坚持、2003年“乐府泉州南音年” —— 采风开悟篇、换个语境“说”弹轮等...

中国音乐文献学

《中国音乐文献学》是以中国音乐文献和中国音乐文献工作为研究对象，以中国音乐文献历史、音乐文献整理、音乐文献的交流和利用等为主要研究内容的学科。　　《中国音乐文献学》共十五章，内容上理论性与应用性相结合，将学科理论架构与中国历史上各种类型音乐文献资料分析相结合，构建中国古代音乐文献学的历史语体系...

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(中级·音乐版)上册

由中央音乐学院举办的“音乐等级素养考试”，由“乐理·视唱练耳”和“音乐常识”两部分组成。《音乐常识分册》的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 乐理·视唱练耳分册(中级·音乐版)下册

本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近初中级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的“音基”学习，曾使得一些学习者在学习过程中有过“音乐是快乐的，音基是痛苦的”感慨。为了解决这个问题，本教程的编写和教学方法的设计，在坚持按照教育科学规律，合理安排教学进程，确保通过初级阶段教程的学习，达到规定专业音乐水准的前提下，充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 乐理·视唱练耳分册(中级·音乐版)上册

本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近初中级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的“音基”学习，曾使得一些学习者在学习过程中有过“音乐是快乐的，音基是痛苦的”感慨。为了解决这个问题，本教程的编写和教学方法的设计，在坚持按照教育科学规律，合理安排教学进程，确保通过初级阶段教程的学习，达到规定专业音乐水准的前提下，充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 乐理·视唱练耳分册(初级·音乐版)下册

本书突出了音乐性、趣味性、合作性、创造性的课程设计特点。每课均加入了大量实际的音乐作品、与考试相关的教学练习：一是突出了中国传统音乐元素；二是为了方便使用，每课均配有教学提示；三是全书附有大量儿童化的插图、贴画等...

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(初级·音乐版)下册

由中央音乐学院举办的“音乐等级素养考试”，由“乐理·视唱练耳”和“音乐常识”两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面

詹永明竹笛教学曲精选(上册)

《詹永明竹笛教学曲精选（上册 简线谱版）》作品与教程相融的复合样式，深化了艺术蕴含，具有曲选与教材双重功能。　　每首谱例都著有演奏提示，明示作品属性和表现要求等，是作者创作、演奏的身心感悟，有着十分重要的指导价值...

流行与经典:古筝独奏曲150首超精选

《流行与经典：古筝独奏曲150首》是一本流行与经典音乐改编的古筝曲集。本书中不仅加入了传统古筝曲，还将流行歌曲以及近年来出现在电影电视中的优美的旋律呈现，编配成了容易演奏的指法和调式，让读者能够通过科学明确的指法演奏出好听的乐曲，大部分曲子都设置为比较适宜古筝演奏的调。为了让很多初学者也能完美地弹奏出作品，我们选了有特色的60首曲目配上了讲解和示范视频，方便读者更直观学习曲子的弹奏方式并掌握旋律...

无终之旋律——康啸音乐研究文集(中国音乐学院中青年学者文库)

结缘音乐已久，作为千万琴童之未认汉字先识谱，恐于《彼得与狼》的阴森圆号，感于肖邦圆舞曲的华丽节奏，醉于马斯奈《沉思》的天籁慰藉，痴于《梁祝》中化蝶的超凡脱俗，似有安排，步步走近音乐，进入新世纪，懵懂摸进音乐学门，一口气拿下所有学位，学士、硕士、博士，装模作样看文献，照猫画虎写文章。音乐学是什么？音符的汪洋？文献的大海？还是文化的声动？疑问不少，探究不断，忠实记录下来，形成《无终之旋律：康啸音乐研究文集/中国音乐学院中青年学者文库》

零起步学乐理知识有问必答

本书全面地向读者讲解乐理基本方法，让读者从不懂音乐知识，到逐步掌握乐理知识，为 读者提供了通俗易懂的乐理知识学习资料。 本书共有十二章，主要内容包括：乐音的基础知识、五线谱、简谱、节拍与节奏、音程、 调式与音阶、和弦、转调和移调、音乐的速度和力度、音乐常用记号与表情术语、五线谱和简 谱互译、旋律与工尺谱等。这些都是音乐学习中重要的知识点，通过由浅入深的学习，读者循 序渐进地理解各个知识点。本书总体框架结构是简谱和五线谱都进行讲解，并且

声乐基础教程(第一册)

《高师专科音乐教育专业必修课教材：声乐基础教程（第1册）》编写中突出了师范生与教学性，加强了针对性与适应性，力求能够符合培养目标与教学对象的实际。为统一并逐步规范教学内容，使学生全面掌握声乐学科的从尾内容，经过反复研究，并本着实践与探索的精神编就了这部教材。按照教程性的体例，以学期为教学阶段，并以年级划分教材分册，按年级分两册出版。《高师专科音乐教育专业必修课教材：声乐基础教程（第1册）》不仅可供高师音乐专业专科教学使用，它还可作为本

音乐的城

本书是作者游走于城市之间的音乐札记。无论是神秘的罗马、浪漫的巴黎、时尚的伦敦、多元的纽约，还是荷兰的郁金香、普罗旺斯的薰衣草、卢塞恩的碧波、塞纳河畔的古堡、莱茵河边的葡萄园……都会让人驻足流连，而城市中的音乐文化让人沉醉。谨与读者分享这些城市中的音乐故事，以及来自内心的温暖与动容...

音乐与心灵的对话:钢琴演奏技巧与艺术鉴赏

指尖游走于钢琴键上，颗颗音符宛若精灵一般四处舞动，化作妙曼的旋律撩拨心弦，令人着迷。音乐与情感相融，音乐与心灵交谈，何其美妙！ 做到音乐与情感相互交融，音乐与心灵对话谈心，又何其困难。不过，掌握了钢琴演奏技巧与艺术鉴赏能力，这些都将变得不再困难。你只要全面掌握钢琴演奏技巧，深入感悟钢琴艺术，就能做到与钢琴从相识到相知，从相伴到相惜，从对话到共情...

看得见的音乐

音乐是影视作品不可缺少的组成部分，即便是在电影刚问世的默片时期，也需要乐队配合画面演奏乐曲，才能展现出音画艺术特性，有效地吸引观众。本书通过对音乐与影视艺术本性、特性的关系，以及音乐在影视作品中的功能、配置与构成等多角度叙述，解读音乐在影视作品中不可替代的作用，引导读者在欣赏影视作品时能够准确地领会作品中的音乐语言，体验音乐在作品中的叙事力、吸引力、感染力、震撼力等艺术魅力。本书附图经典电影插曲歌谱及电影剧照，使本书兼具学术性和可读性

新疆曲子研究(精装)

整体课程观视野下的奥尔夫音乐教学法实践研究

本书以整体课程观作为研究奥尔夫音乐教学法的切入点，借助整体课程观理论研究奥尔夫音乐教育，并论述二者之间的紧密关系，选取典型的奥尔夫音乐教学实例进行多角度剖析，解读奥尔夫音乐教学法中的整体课程理念，以帮助我们加强对国外优选音乐教学法的认识，进一步丰富关于音乐教学理论的研究。本书主要分为六个部分：绪论介绍了整体课程观及奥尔夫音乐教学法在国内外的研究现状和文献综述，以及本书的研究目的、研究意义及研究方法。章阐述了整体课程观的基本内涵和理论基

约翰·汤普森现代钢琴教程2(多媒体版)

本书紧接第一册的内容继续，第二册的内容不限于钢琴音乐。为了让年轻的学生从欣赏和弹奏钢琴中获得乐趣，本教程选择了轻歌剧、芭蕾、喜歌剧、清唱剧和歌曲等体裁为例，并附注释。本教程包括了巴赫、亨德尔、海顿、莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特、比才和奥芬巴赫等大师的作品...

视唱与节奏训练

本书通过节奏训练, 能够作用音乐知识加强动作记忆。听觉训练, 获得运用听觉判断、记忆、分析听写歌曲及器乐曲片段中基本音乐要素 (如音值、音强、音高、音色、调式、调性、和声、织体等) 的能力 ; 通过听觉训练掌握节奏型的记性能力...

歌曲创作指南

本书为作者栾凯教授，凭借三十余年歌曲创作经验，以及二十余年音乐教育心得，在歌曲创作相关课程多年教学讲义的基础上，结合教学实践，反复提炼打磨，撰写而成的一部全面讲解歌曲创作理论和技巧的通用教程。本书面向所有歌曲创作的学习者做出较为通用性的指导。本书主要内容包括歌曲的整体创意、歌曲的基本要素、旋律线、节奏、调式、曲式结构等基础知识，还有调性转换、二声部写作、素材及其发展手法等进阶内容。特别增加的军旅队列歌曲创作和歌词创作技巧、旋律与歌词的

假行家爵士乐指南

“假行家指南”作为一套以精巧闻名的口袋书启发了众多讲稿撰写人的灵机一闪并裨益那些信息搜集者。本丛书由专家撰写，为读者提供了将繁杂知识化归于己的机会，通过叙述的简洁诙谐，将艰涩的事实们化装为看似逗趣的观察结论。《假行家爵士乐指南》以调笑的口吻声称本书目的在于成为“假行家”或避免为其他掉书袋的人所愚弄，用很为轻松愉快的行文将读者带入爵士乐的小众世界，着重了解爵士乐的历史、风格、乐组构成、知名人物及专辑等。在刻意营造一个显得不那么严肃正经的

湖北民族声乐教学曲选(第二辑)

本书分为鄂东地区 ; 鄂中地区 ; 鄂西地区 ; 其他共四部分。主要内容包括: 美丽武汉 ; 古琴台 (重唱) ; 高山流水 ; 江畔梅 ; 长江汉江 ; 莲花赋 ; 天下孝为先等...

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(高级?音乐版)下册

《全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册（高级·音乐版）下册》从如何进行鉴赏音乐、不同时空中的音乐有着不同的美、声乐中的其他体裁形式、复杂或矛盾的情感意绪在音乐中的表达、综合艺术中的音乐等几个方面入手编排成四十课内容，引导学习者鉴赏和感悟音乐，力图让他们已在初级和中级教程获得的音乐感受、感知的基础上，通过本级教程提供的文字、图片，以及聆听音响、观看视频和学唱教材提供的谱例，形成对音乐初步感悟和鉴别音乐作品优劣的能力：（1

全国音乐素养等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(高级?音乐版)上册

《全国音乐素养考试 音乐基础知识 音乐常识分册（高级）》教程从如何进行鉴赏音乐、不同时空中的音乐有着不同的美、声乐中的其他体裁形式、复杂或矛盾的情感意绪在音乐中的表达、综合艺术中的音乐等几个方面入手编排成四十课内容，引导学习者鉴赏和感悟音乐，力图让他们已在初级和中级教程获得的音乐感受、感知的基础上，通过本级教程提供的文字、图片，以及聆听音响、观看视频和学唱教材提供的谱例，形成对音乐初步感悟和鉴别音乐作品优劣的能力：（1）能结合中、西音

音乐艺术欣赏与音乐教育研究

本书共六章，内容包括：绪论、声乐艺术、歌曲创作与器乐创作、音乐教育概论及其历史发展、音乐教育心理、中国民族音乐教育...

听觉训练——和声的练习

本书稿是湖北省高等学校省级教学研究项目成果, 主要内容包括和声听觉训练中的音程与和弦、音程连接、和弦连接以及四部和声连接。这四项内容既各自独立发展, 又纵向上相互关联, 最终形成以和声学理论为支撑的、符合听觉发展规律的有机整体...

中国音乐年鉴·2011

本书论述了2010年中国音乐学科视角研究综述、专题研究综述、特约稿件、大事记四个部分。内容涉及中国古代音乐史、传统乐律学、音乐考古、近现代音乐史、音乐美学、西方音乐史、作曲技术理论、民歌、歌剧及音乐剧、琵琶历史源流及演变等方面的研究, 以及中国爱乐乐团及中央民族乐团主要演出记录...

音乐知识与视唱基础

本书共分6章，分别为音乐理论基础知识、声乐基础知识、器乐基础知识、舞蹈基础知识、音乐常识基础知识、分级视唱基础。并附录音乐赏析曲目...

中国近现代音乐史

本书以乐人、乐类、乐论为线索, 梳理了迄今为止中国近代音乐史的研究成果, 加以整理、编纂, 作出独到的解释, 内容既精练又完备, 分上编: 传统音乐与下编: 新兴音乐。既回溯了传统视角的说唱音乐、戏曲音乐、器乐、民歌与歌舞音乐, 又阐述了新兴音乐包括西洋音乐的传入我国及我国近代音乐新人的出现、成长及其对音乐思潮、理论、社会的影响 ; 洗练流畅的文字背后, 潜藏了逻辑的、审美的基座。每一章后面附有建议阅读书目和思考题...

九江山歌“三声腔”的保护与传承研究

九江“三声腔”山歌在九江地区传唱已有千余年的历史。“三声腔”山歌多用于抒发民众情感，当人们集体劳动时，又可以作为一种“高腔”激励着人们相互配合，共同完成衣事劳作任务，具有“一领众和”的特点。九江“三声腔”主要流传于九江市境内的马回岭、黄老门、涌泉、新塘、城门、狮子等地，服务于当地衣事劳动，因为其所演唱的主要腔调为“do、re、sol”三个音，所以曲调简单旋律优美。歌曲题材内容非常广泛、丰富，有赞美劳动的劳动歌、叙说历史大事的时政歌、注

乐理入门基础教程

乐理是?乐理论的简称。是众多?乐理论课程之?。本书是作者结合多年教学经验专门为初学者编写的一本音乐理论书籍。本书的内容特点，浅显易懂，运用通俗易懂的语言来结合作者多年来的教学经验，专门为初学者编写的一本音乐理论书籍。同时为每一个章节附二维码视频讲解，读者通过手机扫描二维码即可观看乐理教学讲解，更方便读者学习。也可供专门从事音乐学习研究的人士作为参考或学习资料，也是参加音乐高考学生的重要学习资料。通过学习基本乐理，来助我们更有效的理解学

全国高等院校课程改革新形态一体化创新规划教材:音乐鉴赏

随着社会的发展、时代的进步，音乐鉴赏已经成为人们文化生活中不可缺少的一部分。音乐鉴赏可以使学生广泛接触各类音乐作品，在音乐实践中感受音乐、理解音乐，可以使学生积累中外音乐曲目，增长音乐知识，同时也是开阔学生视野、提高艺术素养的重要途径之一。为使学生能够全面系统地掌握音乐鉴赏的基本理论和技能，本书在传统的编写体系基础上，既有专业性，又有普及性；既注重理论性，又注重实践性；既强调系统性，又强调基础性。本书分为5个章节，分别从音乐起源和音乐

美哉！民族音乐

本书系教育部学校规划建设发展中心立项资助课题“未来学校民族音乐教育传承与创新的实践研究”的研究成果。本书的研究旨在提高学校校本民族音乐特色课程建设的水平，鼓励兴趣发展、支持脱颖拔尖的学生发展、形成惠及全体学生的民族音乐课程系列。《美哉！民族音乐》主要内容有“未来学校民族音乐教育传承与创新的实践研究”成果报告；民族音乐教学研究论文；民族音乐教学实践教案和民族音乐课程实施案例；民族音乐与传统文化...