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本书辑录了散见于先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等时期各类文献中的有关音乐起源、音乐功能、音乐表演、音乐欣赏等方面的论述...
《音乐理论基础(第二版)》是为中等音乐学校编写的“基本乐理”试用教材。书中重点介绍了五线谱的乐理知识。 《音乐理论基础(第二版)》全书共分十五章,包括音律、记谱法、调式、音程、和弦、节奏、节拍、音乐的速度与力度、转调、移调、装饰音和旋律的知识。同时还有简谱及工尺谱简介,常用音乐术语等。内容丰富、简明。适合广大专业和业余音乐工作者学习或参考...
一曲钢琴版《梁祝》演绎着一段凄美的爱情故事。 本书以钢琴独奏这种新的演奏形式对原曲重新进行演绎。此书难度定位在钢琴10级,既易于市场接受,同时也满足了广大钢琴爱好者、学习者的需求...
"本作系2024年度哆啦A梦电影的抓帧版,这个故事讲述了音乐从地球上消失,哆啦A梦、大雄和新的小伙伴通过演奏音乐来拯救地球的伟大冒险故事。 作品以罗西尼《威廉·退尔序曲》欢快悠扬的旋律为背景音乐,展现了哆啦A梦和小伙伴们组成交响乐队,用各自命中注定的乐器一起演奏的欢乐场面。哆啦A梦化身指挥家,气派十足;大雄用不擅长的竖笛努力吹出正确的音调,静香化身打击乐手,自信地击打着面前的鼓;胖虎得心应手地吹着圆鼓鼓的大号,小夫优雅地拉着小提琴,
跟我学吉他弹唱!吉他弹唱其实很简单!本书教程部分理论讲解非常简单,加上图片示例,让你轻松掌握吉他弹奏的要点。实战演练部分,有计划有步骤的进行。 了解歌曲背景跟着慢速示范音频练习原速练习配合旋律音频演练自弹自...
本书内容丰富、史料翔实、行文朴实、逻辑严密,以历史史实与音乐哲理,展现了中国音乐史上唐代这个成就辉煌的历史阶段的风貌...
本书主要包括:延边舞曲、赶集路上、春耕时节、乌苏里船歌、解放区的天、山歌抒怀、浏阳河等名曲演奏注释。 ...
这本集子是继作者1986年出版的《音乐美学史学论稿》后的第二本论文集,它收集了于润洋先生1985-1995十年间的部分论文和文章。所涉及的主要是音乐美学、音乐史学和音乐教育领域的问题。集子的前六篇讨论的主要是音乐美学方面的问题,它既涉及西方当代几个重要学派的理论问题,也涉及笔者对某些重要的音乐美学问题的探讨以及对我国音乐理论研究现状的一些看法;中间三篇则是讨论西方音乐创作的,它涉及的是18、19世纪以来西方几位重要作曲家和作品的研究;
本套教程由上、下两册构成,每册包含8个单元。上册第一至第四单元在程度上相当于拜尔练习曲到车尔尼练习曲OP599的中级程度;第五至第八单元相当于车尔尼练习曲OP599的高级程序到OP849的初级程序。下册第一至第四单元在程度上相当于车尔尼练习曲OP849的中高级程度;第五至第八单元相当于车尔尼练习曲OP299以上程度。教学应用中,可以一个学期教授四个单元,用两年完成全套教程的教学,也可以根据学生的程度,选择合适的单元开始教学,以便灵活应
本书选编了中外歌曲172余首。包括上个世纪流传较广的歌曲,特别是一些爱唱歌的中老年读者耳熟能详的歌曲,同时也适当加入了一些近代的歌曲...
葫芦丝因其音色独特优美,外观古朴,柔美,典雅,简单易学,小巧易携带等特点,近年来受到广大中小学生,音乐爱好者及中外友人的喜爱。本书就是为了方便广大的音乐爱好者的学习而编写的,内容主要分两大块:1、乐曲简介及风格掌握;2、教学指南...
本书主要内容包括:音声中的集体记忆—湘中冷水江地区唱太公仪式音乐调查报告;天地共享的音声—湖南省湘阴县七龙村儒教丧葬仪式怀音声表述研究等。...
本书研究的是黑龙江省非物质文化遗产名录中的项目,其中民间音乐方面包括杨小班鼓吹乐棚、达斡尔民间音乐、蒙古族四胡、下江派东北大鼓,民间手工技艺方面包括绥棱黑陶技艺、勃利黑陶技艺,民间美术方面包括海伦剪纸等...
《21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材:西方音乐鉴赏》旨在通过介绍西方音乐各历史分期概况,各时期伟大作曲家创作的主要体裁形式,并结合世界经典名作进行欣赏与分析,让读者充分感受音乐的丰富色彩,领略音乐的神奇魅力,促进读者艺术素养的提高和心智的全面发展。王大燕主编的《21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材:西方音乐鉴赏》的编写,具有如下特点:1.提供了西方音乐发展概况的缩影,希望能成为读者欣赏作品或进一步阅读音乐史专著时的一个索引。
《90后经典歌曲典藏》主要收录了美丽新世界、感动天感动地、我难过、好久不见、两个人、对不起我爱你、一千零一个愿望、再见中国海、爱过的你还在我心里、天涯、死而无憾、如果那天没有遇见你、你好周杰伦、男人女人、思念母亲、我们之间、苦茶、光荣、爱丫爱丫等歌曲...
本书共分三部分内容: 《音乐界实用本本主义思潮研究》第一编“实用本本主义思潮的三大特征”,从理论形态、政治情结、权力支撑三个方面对这股思潮的基本特征加以归纳和总结,意在揭示出,原本理论内核十分赢弱的这股音乐思潮,却因其强烈的政治情结和权力系统的强大支撑,使其能够在音乐界长期立足并逐渐占据主流地位。 第二编“实用本本主义思潮的历史发展”,将这股思潮的兴衰过程分为孕育期、成型期、高峰期、异化期、衰变期进行历史脉络梳理,对各个阶段宏观
本书主要内容包括:亲爱的你怎么不在我身边?大城小爱、我愿意、小酒窝、天使的翅膀、甜甜的、宝贝、为你写诗、一路上有你、距离、屋顶等...
为了帮助众多的艺术类高考学生顺利地考入理想的高等专业院校,广东省高等音乐教育学会专门组织全省艺术高校的专家编写了“全国艺术高考音乐术科系列教材”。编者们长期以来工作在教学第一线,教学经验丰富,专业技术知识牢固,能够针对不同学生的情况采取不同的教授方法从而找到解决问题的办法。这套教材的编写是为参加艺术联考和单考的学生提供一套操作性强、实用有效的参考书,足以减少考生在繁杂的复习科目中无从下手的困惑,缓解考前学习压力,使考生不走弯路,
全书共分为十章,内容涵盖了音乐的表现要素、民族的器乐与声乐、西洋管弦乐队与艺术歌曲、中外群众歌曲及合唱、音乐作品的结构与体裁等基本理论知识的介绍,更考虑到与读者和广大爱好者接触密切、深受喜爱的电影音乐及流行音乐,在其相关理论、源起发展、分类及艺术特征等方面做了详尽的阐述介绍。 本书是一部在集体智慧与工作经验结合下,融合了理论与实践、感知与审美、兴趣与实际的经典读本。 本书适合于普通高等学校的素质课教育教材,也可供社会广大音乐爱好者参考
本教材是浙江师范大学重点专业——艺术教育专业的支撑教材。《声乐基础》(二)是供高等师范院校学前教育专业大专、本科使用的声乐基础教材,也可供进修成人高师学前专业的人员选用。本教材立足于学前专业的学科特点,旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。本教材的内容是《声乐基础》(一)的延伸和拓展。 习唱歌曲范例由中外歌曲、少儿幼儿歌曲等组成,仅供声乐
本书为“扬州艺术丛书”之一,对扬州民歌的历史源流,艺术特征、传承脉络等作了简略的介绍和分析,还花了一定的篇幅介绍具体的号子和小调,试图通过一首首经典作品让人们对扬州民歌逐步有所了解。为了方便读者,本书还精选了扬州民歌101首,以供随时查阅。在具体民歌的介绍中,作者力求从音乐学、民俗学、美学、传播学等多重角度去观察和解析扬州民歌,从而让人们在品赏扬州民歌的过程中,能由点及面、由表及里地充分领略到扬州民歌这种民间艺术之花的美丽和芳馨...
本书是专为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“高中起点专科班”、“高中起点本科班”而撰著的专业基础课教材。同时也是对《中国少数民族民间音乐与舞蹈鉴赏》(一)和《中国少数民族音乐文化》(本书附赠光盘)的全面深化。 根据中央音乐学院现代远程音乐教育学院相应教学大纲、学历层次等的要求,本书在原有教材课件基础上做了较大的调整。譬如,所有章节均做了相应的压缩(尤其在视、听、谱例、讨论、记忆与思考等方面),但在音乐文件方面作了适度的补充;在撰
本书强调调性训练,以升降号增加为主线,改变了以往教学中专门以变化音和转调教学为主的教学,而是把变化音和转调的教学内容融入了调性教学的过程中...
本书收集了反映蒙古族人民生活内蒙古民歌16首以及创作歌曲19首,对蒙古族优秀歌曲进行了梳理和整理,是一部不可多得的艺术著作...
本书从生态民俗、历史掌故、艺术特征等方面对左权民歌、小花戏的发展历程进行全面阐述和总结...
《普通高等学校公共艺术课程系列教材:中国音乐鉴赏》将“中国民族音乐”所包括的6个主要体裁类型,分别成章编写。编写组在丛书主编王大燕拟定“写作大纲”的基础上,按照人们欣赏音乐的自然过程和一般学习音乐的习惯,将“歌曲鉴赏”部分放在教材的前面,而将体裁形式出现比较晚、发展比较高级的各种作品放在教材的后面,以求更好地适应实际教学的需要...
本书分为上、下两篇。上篇为理论篇,下篇为实践篇,内容涉及音与乐音体系、音程、和弦、调式与调性等...
本书以卡特的五部弦乐四重奏为研究对象。通过分析其中时间性要素的创作手法以及这些手法在表现音乐时间性方面的独特意义,进而把握卡特的时间性创作思维特征,最终理解其创作思想观念。全文共分两部分。第一部分为绪论和第一章。绪论就本书的相关问题进行阐述之后,第一章从宏观角度探讨卡特时间性创作思维的文化背景及成因。第二部分是本书的主体部分,共分四章。第二章和第三章分别研究弦乐四重奏中的速度模式素材和音高的结构特征。第四章从音乐发展的角度,研究
《新世纪民族音乐创新教育丛书》是继“民族音乐创新人才培养实验区”建设之后启动的“第二批特色专业建设点”(音乐学)项目的建设内容,主要从国内外民族音乐教育领域的创新成果中筛选出具有一定创新性、代表性和鲜明民族特色,并适合于21世纪我国民族音乐创新教育的理论建设与实践指导的论
本书收入根据脍炙人口、深受少年儿童喜爱的少儿歌曲编创的独奏、合奏(5首)古筝曲37首。曲目短小精悍、旋律优美,编配简单、上手容易,演奏效果好。都是少儿古筝初学者喜爱的课后小曲,也可用于小演出。编排上按照演奏难易程度从易到难,循序渐进。曲目有《一分钱》《丢手绢》《快乐的啰嗦》《打电话》《小燕子》《嘀哩,嘀哩》《中国娃》《劳动最光荣》《妈妈的吻》《赶海的小姑娘》《中国娃》《别我看我是一只羊》《蜗牛与黄鹂鸟》《小螺号》《童年趣事》(合奏曲)
从出版GuitarShop这本精选辑至今,算一算已经出版了15年共15册了,其中从CD声音版,一直到影像版,影像版更从VCD时代转变到现在的DVD甚至HQDVD,不管是在质与量上都大幅提升了许多,对于现在的学习者来说真是幸福到不可同日而语,而我们也算是见证了一个世代的学习变革,无时无刻都在想,如何让传统的乐谱能够跳脱平面学习的方式,让学习者真正感受到平面乐谱也能得到与实体教学一样的效果,我想这才是我们最需要做的工作。而受到全球环境保护
李贞华所著的《音乐分析与创作基础教程》作为《作曲》教材,缺少音乐结构基本知识的讲授,不便于创作实践;作为《作品分析》教材开始部分,也缺少“音乐基础结构”知识的讲授,不便于与《曲式学》相衔接。为弥补上述缺点,本书重点在上述两方面做了增补和修改,使原书“导论”的性质真正转变为“基础教程”,这样更便于高校教学的应用...
合唱属声乐艺术范畴,是多声部音乐的一个品种,是以群体歌唱为本体的表演艺术形式之一。合唱虽与其他声乐演唱形式一样,以发声为基础,以良好的气息支持和良好的共鸣为前提,但合唱在歌唱发声与音色的运用上,在其艺术特点、艺术品质以及艺术表现特征上,却有别于其他歌唱形式。合唱艺术强调的是共性,追求的是谐和、均衡、立体化的和声美,注重的是协调一致、富有变化的音色美。 合唱课作为高等师范院校音乐专业的一门必修课,就其教学目标而言,主要是通过对合唱知识
我们这次编选的“中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛入选作品”50首是从众多的应征来稿中经过反复评选,反复试唱和审听,经过艺委会及专家的认真研究而选定的新歌,这是以《快乐阳光》为主题歌的又一次创作大丰收。我们十分高兴地看到这些旋律优美动听,词意清新活泼的少儿歌曲,在展开“美丽小天使”的翅膀,摆动着“小花裙”,披着闪耀“美丽阳光”的“绿西飘带”,从“天边边,山尖尖”,从“五色花”丛,从“灰姑娘的梦”中展翅飞来;把童年的欢乐,少年儿的心愿,带
本书适合于从初级开始至跨入中级程度的学生在三年左右的基础钢琴教学中使用,程度相当于从“车尔尼849”前部到“车尔尼849”尾部或“车尔尼299”前部...
本书通过大量鲜活的第一手资料,在全面吸收和借鉴前人研究成果的基础上,运用实地考察方法,结合当前的非物质文化遗传保护工作,对河北传统器乐的历史、艺术特征、分类及民间乐社发展现状等方面进行了全方位的梳理和研究。全书条理清晰,内容全面,既有历史视野,又具现实关怀。 本书可以为从事文艺学、民俗学、音乐学等专业的研究人员提供参考,也可以作为高等院校音乐专业的教材及教学参考资料...
罗伯特·泰希穆勒版《莫扎特钢琴奏鸣曲集》(i、ii),是根据布赖特科普夫与黑泰尔公司(breitkopf&hairtel)应柏林艺术学院要求出版的净版《莫扎特钢琴奏鸣曲与幻想曲集》编订而成的。 但有两处例外,即第18首和第19首。前者出自《莫扎特作品全集》,后者出自布赖特科普夫与黑泰尔公司1828年的老版本...
本书主要介绍:“谁不说咱家乡好”。南京,这个屹立在长江之畔、历经风雨的沧桑古城,这个我们生于斯、长于斯的故乡,究竟有哪些瑰丽夺人的风物、哪些余音绕梁的辞章、哪些卓尔不凡的气质以及哪些波澜壮阔的成就,让我们爱它爱得如此深沉?家乡南京,背倚钟山,怀抱大江,十朝都会,人杰地灵。它是一方山水城林,兼备山川形胜之妙;它是一座历史名城,萦绕着沧桑兴衰之感;它是一方文化重镇,无处不流淌着古今文人墨客的遐想情思;它还是一座文明之城,哺育了世世代代淳朴
《音乐文化》的编辑出版始于2000年。中国艺术研究院音乐研究所一直希望与香港中文大学音乐系建立一种合作机制,并把学术交流的愿望落实到具体项目上。经由中国音乐研究所所长乔建中与香港中文大学音乐系系主任陈永华协商,决定合编一个年度性刊物。这就是2000年出版的第一本《音乐文化》。刊物的特点是,大陆与香港学者共同撰稿编辑,采用繁体字印刷...
《竹笛吐音练习七十首(简谱版)》是专门为训练吐音而创作的。“舌”的训练是笛子演奏技术中最难训练的技术。在笛子演奏技巧中,有些技术能短时间掌握好几种,唯独“舌”的技术需要长期刻苦的练习,才能训练出较好的颗粒性与清晰度,最后达到在快速演奏中的技术要求...
1841年1月23日,舒曼在《家庭日记》(他也将这部记录家庭事件的笔记用作他自己的简易日记)中记下了“《‘春天’交响曲》开始动笔”,他还在手稿的首页顶端写下了《“春天”交响曲》。尽管舒曼后来取消了这部交响曲及各个乐章的标题,可它在舒曼的心中仍然与春天有着密切联系。这部作品的手稿是在令人难以置信的四天时间里一气呵成的。我们从舒曼在《家庭日记》中的记录可以看出,他的情绪越来越高涨: 1月23日《‘春天’交响曲》开始动笔
本书在教材内容的安排上,为避免与其他相关课程内容有较大重复,删减了以下内容,例如,《乐理》中出现的“构成旋律的各种要素”、《声乐教学法》中出现的“歌曲的常见体裁、歌曲的演唱形式、人声的分类”等重复知识部分。针对学生在主题素材的运用与选择方面的把握不足,在记写歌谱、修改歌曲中容易出现的一些问题,教材相应增加了“创编歌曲”、“乐谱的书录格式与习作修改”两章内容。教材内容旨在重点阐述歌曲旋律写作的技术与方法,让学生从具体的实
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
阎连科
梁实秋
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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