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本书共分6章, 分别为早期流行音乐 —— 第一阶段 (20世纪20年代至战争之前) 、“上海时期”的流行音乐 —— 第二阶段 (战争时期至新中国成立之前) 、流行音乐大迁徙 —— 第三阶段 (新中国成立之初至20世纪90年代) 等...
《钢琴实用教程（二）》由中国传媒大学音乐与录音艺术学院钢琴课程授课教师蒋劼、郭丽君、李智芳编写，适用对象为本校音乐专业学生，以及社会上有一定演奏基础的钢琴学习者。郭丽君、蒋劼、李智芳负责挑选曲目，蒋劼进行乐谱整理、校对、审订。本教程内容包括基本练习（三升三降大小调音阶、主三和弦琶音、属七和弦琶音、减七和弦琶音）、练习曲、复调乐曲、大型乐曲以及中小型乐曲。编者按照一学年两个学期各16周的课时量安排了32首曲目，使学生明确目标，有的放矢地
德彪西把萨蒂形容作一位“误闯本世纪的、温和的中世纪音乐家”。曼·雷称萨蒂是专享一位“拥有眼睛”的音乐家。萨蒂介绍自己的名言则是：“我，一个太年轻的，来到了一个太老的世界。”从新古典主义、概念艺术、重复音乐、极简主义、激浪派、新世纪音乐一直到氛围音乐，都能找到萨蒂的影子，他却从不为任何思潮或运动呐喊，大声捍卫着“自我美学之独立精神”。 萨蒂的文字写作、艺术涂鸦与他的音乐创作是一体的，借由这些视觉作品, 萨蒂设法将自己的“瓶中信”传递给更
《流行演唱基础课》特点： 更科学、更高效，让你的演唱脱胎换骨 区别于民族、美声唱法，真正的流行声乐演唱方法 从基础的发声方式入手，到具体的歌曲讲解 适用性更广的流行唱法实用教程 附赠教学音视频，学习更轻...
本书是著名音乐教育家胡郁青教授近年来所创作的音乐作品。该作品集包括歌曲《格桑花》（包括独唱和合唱）、独唱作品《九道拐》《仡佬情歌》《红叶寄情》《晴雪芳菲》《情歌》、合唱作品《情歌》，以及管弦乐作品《巴山?记忆》。其中，管弦乐曲《巴山?记忆》是作者对儿时生活一种朦胧的记忆，以及对儿时快乐时光的怀念。乐曲选取了家乡的几首原生态民歌——《巴山背二哥》《九道拐》《慢赶牛》作为创作元素，中间特别运用了民族乐器竹笛来演奏这几首民歌音调，为这首乐曲
高师钢琴教育概述，中外文化语境下的高师钢琴教育探索，多元领域下的高师钢琴教育探究，复合型音乐人才理念下的高师钢琴教育实践，基于社会需求导向的高师钢琴教育实践，等...
《肖邦即兴曲（原作版）》收集了3首肖邦在世时出版的即兴曲和去世后出版的《幻想即兴曲》（由编辑朱利安·丰特纳命名）。由安东·鲁宾斯坦协作而编订的众所周知的首版版本可能与手稿有很大的出入...
本书的作品是作者近年新创作和改编配器的二胡作品。内容包括: 三月三 (二胡齐奏) ; 巴赫a小调协奏曲 (第一乐章) ; 苏尔维格之歌 ; 俄罗斯印象 ; 查尔达斯等...
《太阳出来啦/中国合唱作品精选》改编自中国南方民歌，曲调明朗阳光、充满童真，歌唱了人们对光明的热爱、对幸福的渴望和对生命的赞美。 太阳叫醒了大地上的万物——青蛙唱起了歌，燕子飞上了天，蝴蝶跳起了舞，小羊跑出了家……阳光给所有渴望飞翔的生命插上了翅膀。有了光明，这个世界上的所有生命都洋溢着热血沸腾的力量...
《兰花花/中国合唱作品精选》改编自陕北民歌，优美而悲情，歌唱了不离不弃、至死不渝的爱情。 有一位叫兰花花的姑娘，俊俏、灵秀，远近闻名，没有人能比她更美。她本与心上人情投意合，却无奈要被迫嫁给她不爱的人。她不肯嫁，拼了命找到她的爱人，告诉他：“无论是死，还是活，我们都要在一起！...
《云飞天不动/中国合唱作品精选》改编自广西民歌，歌唱了朋友之间深厚的友情。 云飞走了，天空不会走；船开走了，江岸不会走；人离开了，情意不会断。如果船上有歌声，岸上的人会跟着一起唱，用歌声彼此陪伴。人们走得再远，也走不出彼此的思念...
《十大姐/中国合唱作品精选》改编自云南民歌，歌曲欢快、俏皮，模拟女孩子的口吻，暗示男孩子来追求爱情。 有一个地方，女孩子个个都美，且各有可爱之处：有的开朗，有的娇羞，有的聪敏，有的热情，有的心灵手巧……小伙子啊，选一个你喜欢的女孩子，娶了她，好好爱她吧...
《远方的客人请你留下来/中国合唱作品精选》以云南地区撒尼民歌的曲调为主旋律，表达了邀请和挽留远道而来的客人一起分享劳动果实、一起为幸福歌唱的心情和愿望。 花朵开了，在等你来；果实熟了，在等你摘。芬芳的稻谷，在等你品尝；美好的一切，在等你分享。远方的客人请你留下来，我们一起庆祝这丰收的时光，一起为幸福尽情地歌唱...
本书是针对尤克里里弹唱爱好者量身定制的自学教程，书中包含尤克里里弹唱中很常用的8个和弦及这8个和弦所组成的经典和弦进行套路，学会这8个和弦及其进行套路，就可以用尤克里里弹唱大部分的流行歌曲。 本书分为三章，章讲解了在尤克里里弹唱之前，读者必须要掌握的基本弹奏方式及和弦知识；第二章分别讲解了8个多能和弦所组成的5种经典和弦进行套路，以及其他在歌曲中经常出现的和弦进行套路，并列举了每种和弦套路在流行歌曲中运用的实例供读者理解和练习；第三章
这是一本专门讲授吉他弹奏入门技法的大众音乐图书。作者针对广大吉他爱好者及初学者的实际水平和需要，简要介绍了关于吉他起源、构造、种类、选购、保养，以及持琴姿势、调弦技法、六线谱、和弦、和声编配等一系列基础知识，具体讲解了弹奏的各种基本技法，并精选了46首练习曲，供初学者练习和欣赏。本书内容充实，技法精纯，循序渐进，易懂好学，是学习弹奏吉他的启蒙读物与难得教材...
本书版是我国本理论与实践相结合的手语歌曲读本，也是笔者主持的“艺术学专业特色课程群教学团队”建设成果，本书在版的基础上，更新了部分手语歌曲，选取了一些传唱度较高的歌曲，本书在2018年获得江苏省“十三五”重点教材立项...
《心灵的语言：古典音乐入门》是美国作曲家兼作家扬·斯瓦福德为所有音乐爱好者撰写的一本古典音乐入门的大众读物。作者即是作曲家又是优秀的音乐史研究专家，他凭借对古典音乐、古典音乐家的熟悉和掌握，梳理了各个时代的代表性音乐家及相关历史。通过介绍这些音乐家的生平与创作，作者用简练、易懂又不失专业的语言分析了各个时代的音乐作品，向读者介绍了何为古典音乐、如何欣赏音乐，为何古典音乐堪称“心灵的语言”...
本书以一问一答的形式讲解了吉他爱好者在学习过程中可能会遇到的各种疑惑和问题，包括吉他弹唱学习前的疑问、弹唱学习中的问题、弹唱技巧进一步提高的困惑及吉他弹唱表演中遇到的问题等。书中解答的都是在吉他学习中的一些常见问题，具有普遍性，通过对每一个问题的解答及图解式的讲解，可以帮助吉他学习者建立学习信心、解除心中疑惑并使自己的弹琴技艺得到更好提高。 本书适合吉他爱好者作为工具书使用，也可以作为吉他培训学校的初级教程阅读...
《什么是音乐美学》尝试以轻松、活泼的风格，以西方音乐美学的发展历程为线索，试图展现西方音乐美学中的重要观念及其意义。笔者从历史角度，尝试梳理出作为一门学科的音乐美学发展历程，力图给与读者一幅西方音乐美学演化的“简化但不简单”的画面。 《什么是音乐美学》面对的是对音乐美学有兴趣的广大读者，以及热爱音乐的业余爱好者。书中所勾勒出的音乐观念的发展轨迹，如果能够有助于读者更深入聆听与感受音乐，并进一步思考音乐背后的文化社会内涵，余愿足矣
本书以音乐家串联起音乐史，从西方四五百年的古典音乐史长河中，选取30位代表性音乐家，讲述其生平故事，赏析其很好作品，让人物在史的背景中有了立体感而显影凸立，让史在人物的衬托下有了生动的细节与血脉的流淌。书中讲了那么多音乐，从文艺复兴时期、巴洛克时期、浪漫主义时期……一直到现代音乐的诞生，从巴赫、亨德尔、莫扎特、贝多芬、舒伯特、李斯特、肖邦、舒曼、勃拉姆斯、比才、瓦格纳、威尔第、马勒、德彪西、柴可夫斯基……一直到理查·斯特劳斯和勋伯格。
本书根据当前学前教育学生 (本科) 的实际水准和教学需要, 特别是该专业学生大部分在音乐方面是“零基础”, 入学前基本没有接受过这方面的训练。主要内容包括: 音、线简谱与音符、节奏、节拍与音值、常用记号等...
本书内容包括: C家族的三个管理成员, 断奏与跳音 ; 升降记号, 五指音阶 ; 八号音符与八分休止符, 还原记号 ; 新的强弱记号, 六度与七度音程 ; C大调音阶等...
此次的《铃木小提琴教程》国际版不仅保留了经典曲目，并且加入了具有很强针对性的美音训练、把位练习、换弦练习、音阶练习等等小提琴训练的必备项目，同时将曲目的重点、难点做出了非常细致的讲解以及加入了相应配套的训练方法，并且对每一册的音乐术语与音乐家进行了拓展学习，让小提琴学习更全面、更系统、更科学！为了方便读者学习，我们还贴心地采用了二维码的形式，扫码即可聆听到所有的曲目演奏家示范和所有曲目的钢琴伴奏音...
本书把小提琴左右手的各种基本技术集中于一个模式中进行规范的训练, 每日不断, 循序渐进, 达到训练的目的...
《数码钢琴：集体课教程（第1册）》正是在这种理念下进行研究与编写的。教材从培养学生对键盘乐器的实际运用能力人手，注重实用性与创造性，旨在让学生短时间内有质有效地掌握多方面的综合演奏技能（如键盘演奏技巧、视奏、即兴演奏、移调、合奏）与基本的音乐知识（如乐理、和声），为将来进一步学习音乐打下良好的、较全面的基础。希望通过此教材的学习，能将学生引入音乐之门，使其对音乐产生浓厚的兴趣。 《数码钢琴：集体课教程（第1册）》在编写中尝试
《古琴弹奏经典歌曲三十首》收入根据不同时期经典歌曲改编的古琴曲30首，分为“影视典藏”、“古风神韵”、“民族风情”三类。大大充实了古琴演奏曲目...
本书包括杜鹃 ; 善良的人们, 请让开路吧 ; 升起吧, 红太阳 ; 树林那边 ; 塔吉克之歌 ; 立陶宛民歌 ; 青春的心等内容...
本书收录了我国著名朝鲜族作曲家权吉浩所创作的具有代表性的8首室内乐作品, 这些作品大都是近年来在国内外演出频率较高的保留曲目, 其中个别作品曾在不同音乐创作大赛上获殊荣。该书附作品音响CD一张...
为满足大提琴专业教学及广大业余爱好者的需要，编者从中、外各类型大提琴教材及演奏曲目中，选择较优秀的，按教学的系统要求，同时又考虑到选材内容、风格的广泛多样，分类编成《大提琴教程乐曲分集（第3册）》。《大提琴教程乐曲分集（第3册）》可与本教程中练习曲分集的第三册配合使用...
《全风格·指弹·弹唱吉他基本功训练：365日！木吉他手的养成计划》用一年的篇幅，全部汇集的这些基本功训练，能为你今后成为全能的吉他手打下坚实的基础。另外，对于已经习惯速弹却苦于右手无法三指拨弦、擅长指弹却不会用拨片演奏、可以演奏和弦却不能弹奏单音等等情况的中级水平的朋友，也可以灵活使用《全风格·指弹·弹唱吉他基本功训练：365日！木吉他手的养成计划》来加以改善哦。一年后，你一定会切身体会到“坚持就是胜利”这句话的重要性！ 全面
在各门艺术中，没有什么比音乐更能直接地打动人的内在情感；在人类生活中，也没有什么比音乐更能生动地表达人的心声。在欢乐时，音乐以它优美的旋律、动听的音色把人们卷进如痴如醉、激荡亢奋的情绪之中；在忧伤时，音乐以它哀怨缠绵、如泣如诉的悦耳之声很真诚地陪伴着人们跨越世俗的隔膜，度过漫长的黑夜……音乐是生活的美酒，是命运的花朵，失去了它，人生就丧失了其本有的诗意和浪漫……德彪西的作品是20世纪音乐中的开创性力量，在很多方面表现出当时印象派画家和
《从简谱走入五线谱》以简谱标注法辅助视唱。在不同调的视唱练习中，采取了简谱“抬轿法”，即五线谱在中间，上面用简谱标注首调唱名，下面用简谱标注固定调唱名。只要学习者认真练习，不但能够掌握五线谱视唱，而且可以使五线谱和简谱融会贯通，并逐步摆脱“轿杆”，单独视唱后面附录中没有简谱“保驾”的五线谱中外歌曲。 《从简谱走入五线谱》在“五线谱知识”的“和弦及和弦符号”中，介绍了通俗音乐中钢琴、电子琴、电子合成器、吉他常用的和弦标记符号及简单
《电子琴入门教程》既可作为青少年学习电子琴的教材，也可作为成年人及老年人学电子琴的课本。书中还选编了50首耳熟能详的歌曲和乐曲，供电子琴爱好者学习弹奏。为了配合广泛开展群众性娱乐健身活动，书中还收录了20首大家熟悉和喜爱的舞曲，供交际舞钟爱者学习弹奏...
尼科洛？帕格尼尼著丁芷诺编订的《帕格尼尼D大调靠前小提琴协奏曲(附小提琴分谱作品6小提琴与钢琴)/世纪弦乐作品图书馆》原为bE大调，现在多为采用D大调的威尔赫密版的改编本。这首协奏曲共有三个乐章：靠前乐章的主题音域宽广，具有英雄气概以及小提琴的华彩性，跌宕起伏的旋律引人入胜。第二乐章的主题旋律如泣如诉，是一首悲歌。第三乐章是充满活力的快板乐章。帕格尼尼的《D大调靠前小提琴协奏曲》至今仍为具有高难度的小提琴协奏曲，通过对此曲的学习，无疑
尤克里里是一种四弦拨弦乐器，属于吉他乐器一族，因为其简单易学、方便小巧等特点，特别适合儿童学习和演奏。本书就是专为儿童学习尤克里里打造的零基础教程。 本书包含尤克里里的演奏知识讲解和练习乐曲两个部分。讲解部分包含了识谱知识、演奏知识与和弦知识等，练习乐曲部分的歌曲都是适合儿童演奏，并且耳熟能详的经典儿歌。在整个学习的过程中，孩子们不仅可以学到很多音乐方面的知识，增加他们对音乐的感悟和兴趣，还可以通过后面的乐曲练习，快乐轻松地提高
《奏鸣曲》根据初级学生的特点，选取经典曲目，对学生进一步扩充技术范围，在力度、速度、耐力等方面的要求有所提高，弹奏小奏鸣曲以及接触各种中外乐曲，可以丰富学生的音乐表现能力...
这是一本具有疗愈系图书特点的吉他弹唱曲集，里面的情歌，无论从歌词还是从旋律上讲，都适合多愁善感的人们单曲循环演奏，作者用简单的和弦重现了经典与流行的作品，适合让读者在学习与工作之余，弹唱一首舒缓耐听的歌曲，得到身心的放松...
音乐，从来都是伴随人类步入各个时代的一种文化旋律和价值判断，音乐教育，是教化民众形成文明规范的强有力手段。音乐的背后，蕴含着一个地区、一个和民族的文化和价值。该套丛书就音乐教育和理论的视野出发，引进全世界音乐大师的关于音乐文化和音乐教育的论著。 本系列正是通过展现各个地区的音乐形态、音乐文化和音乐教育，呈现世界不同音乐的不同内涵，揭示不同音乐内涵的同一指向——净化人们的心灵世界，升华人们的精神境界，丰富人们的理性生活。由于种种原
这是一本专为适应师范学院音乐师范专业钢琴基础课教学编选的很新钢琴教材，在参考、吸收、整合目前已出版的相关教材的编选特色与长处的基础上，加入了许多新颖独特的作品。同时，结合音乐师范生的专业发展与实践应用现状，在基础的钢琴演奏技巧的学习外，还添加了歌曲伴奏和即兴伴奏的内容，旨在稳固、提高学生钢琴弹奏基本技巧的同时，兼顾钢琴应用演奏能力的培养。教材主要分为以下几部分：一、基本练习（音阶、和弦、琶音）；...
对于初学乐器的人来说，钟琴是一件比较容易入门的乐器，因此非常流行。在《狸狸音乐素养学校（钟琴3-8岁）》的帮助下，即便是年仅4岁的孩子也能够开始学习。《狸狸音乐素养学校（钟琴3-8岁）》旨在让孩子们在快乐的游戏中一步一步地学习乐器演奏。由世界经典儿歌改编的练习曲能够激发孩子们的创造力。书中的课程结构专为适龄的儿童而设计。 《狸狸音乐素养学校（钟琴3-8岁）》既适用于单色的钟琴，也适用于彩色的钟琴 书中的琴键和新学的首都可以涂上
与其他竖笛教程不同，《狸狸音乐素养学校（竖笛1 3-8岁）》是专为学龄前儿童编写的。幼儿不具备阅读能力，所以《狸狸音乐素养学校（竖笛1 3-8岁）》中的教学与创意性学习以清晰、生动的方式交替呈现，能够使孩子们在一开始的竖笛学习中获得乐趣，并不断为自己所获得的进步而感到自豪，从而让孩子们乐于演奏。小猫理狸会出现在书中的各个角落，教你如何演奏。 《狸狸音乐素养学校（竖笛1 3-8岁）》教授德国竖笛指法与巴洛克竖笛指法...
《从零开始学吉他（快速入门）》是一本吉他入门简易教程，从基础的空弦练习、扫弦奏法、分解奏法，到后来的拍弦奏法、切音奏法以及吉他演奏常用的技巧。每一课的内容都很有针对性，可以很简洁地掌握多种吉他演奏技巧，再从歌曲中进行实践练习，弹奏歌曲的同时穿插一些乐理常识，更加巩固学习效果。本教程的歌曲在选择方面也下了很大的功夫，选用当前学员们所喜爱的歌曲共四十多首，包括“网络流行”、“经典歌曲”、“神曲”、“摇滚歌曲”等，给大家有更多的选择空间
“表现”是义务教育阶段音乐课程的一个重要领域, 表现教学的研究需要在理论的指导下进行系统的实证研究。本研究尝试对表现教学的基本理念进行梳理与建构, 并在此基础上采用参与式行动研究, 组成了由笔者和笔者的研究生及实验学校音乐教师组成的研究团队, 对一所中学的初一四个班的学生开展以演唱为主或以演奏为主的表现教学实验...
本书是针对零基础电子琴爱好者量身定制的入门教程。在本书中，你将学会基本的电子琴操作和电子琴演奏技巧，并能演奏出书中的曲子。 本书分为7大章，内容包括了学习电子琴必须要掌握的知识点。作者用详细的文字讲解，配以图解展示。让没有基础的读者在理解文字的基础上，再参考展示图片，轻松学会电子琴。这种学习方式让你在枯燥的乐理学习过程中，找到快乐并能轻松地坚持下去，而不会因为一些繁琐的文字性音乐理论而放弃对音乐的热爱。 本书适合电子琴
《民风》钢琴套曲包括《沐？熏》钢琴小品、《藏？疆？蒙》钢琴小曲三折、《雪域》钢琴组曲三部分，这部套曲以民族民间音乐风格的旋律与和声为基础，主要采用三部性曲式的结构原则创作而成，对培养学生的钢琴基础和弹奏技巧具有一定的帮助...
美国作曲家南希-菲伯尔，曾被全美音乐家教师协会授予“年度杰出作曲家”称号。兰德尔-菲伯尔，作为“斯坦威艺术家”、大师课专家及特邀钢琴家，在全世界进行授课和演奏，足迹踏遍四大洲。他同时拥有美国范德堡大学教育学和人类发展学的博士学位，在全球范围内多次对其研究成果进行讲演。这对夫妇组合已出版了超过300种的专业图书，包括在2018年获得全美音乐家教师协会弗朗西丝.克拉克键盘教学大奖的钢琴教材《菲伯尔钢琴之旅》...
对比上一年度，中国音像与数字出版协会音乐产业促进工作委员会编的《中国音乐产业发展报告（2017）》既有所继承，又在篇章结构和体例等方面有所调整。如在上一版的基础上，合并“实体唱片和音乐图书”章节，压缩为总报告、音乐图书与音像出版、数字音乐、音乐演出、音乐版权经纪与管理、乐器、音乐教育培训、音响、广播电视音乐、卡拉OK、影视剧游戏动漫音乐以及国家音乐产业基地等十二个报告。另外，各分报告在行业概述的基础上，主要关注了“产业市场规模与数据分
《乐器发声基本原理》是高等艺术职业院面向调律专业以及乐器维修专业学生的一本专业理论性教材，同时也是社会音乐方向的一本通用型教材。编者在不断进行教学研究和教学改革的探索中，本着一专多能的培养思想和目标，结合专业将相关理论综合在一起，使知识既全面又通俗易懂，旨在让学生掌握专业技能的同时学习与之相关的理论基础，能知其然也知其所以然，从而更好的起到融会贯通的作用，能更快地成为市场需要的高端专业性人才...
从1931年“九·一八”事迹起到1945年抗日战争胜利，中国人民前仆后继，进行了长达14年之久的可歌可泣的反侵略战争。为了唤醒、激励优秀的中华儿女抵抗外敌、保家卫国，动员全国、全民之力投入抗战，中国的音乐家们用歌曲来控诉战争、鼓舞士气、号召团结，于是就有了大量的诞生于这个特定的历史阶段、甚至很多根据真人真事创作而成的歌曲。它们反映了那个时代的民族危难，宣示了中华儿女誓死抗战的坚强决心。 《抗战歌曲/“共筑长城 文化抗战”丛书》选
祁慧民编著的《漫歌东海(话说浙江海洋音乐文化)》对浙东沿海地区的民间艺术中的音乐作品及其特色进行了梳理和介绍，展现了当地人民的生活、海洋文化、民俗特色等，文中引用了大量的乐谱，通过对其主题和内容的分析，展现了浙江海洋文化的丰富多彩，歌颂了海洋渔民的生活和生产智慧...
任何音乐学研究在一开始都要面临这样一个问题——如何看待音乐的意义。罗森和所有伟大的音乐学家一样，都承认音乐必定会传达出某种意义。那么，在讨论和理解音乐时，意义是否存在边界，而边界又该如何划分？罗森认为，音乐的意义只存在于音乐本身，必须在音乐语言自身的框架之中来理解音乐，并在本书对这个观点进行了详尽的论述。另外，这本书分析说明了历代学者与理论家们在阐释音乐作品的意义时惯常使用的一些方法究竟有何优势与缺陷，为我们应该如何修正理解角度，更好
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
泰戈尔
梁实秋
吴晗 著
阎连科
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