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《书籍装帧设计》力求从书籍装帧设计的本质原理人手,结合书籍装帧设计的课程实训,强调教程的实践性和可操作性,注重书籍装帧的新材料、新技术和新工艺的应用,书籍装帧设计创造性思维表现以及基础性、创新性和实践性相结合。
22位全球工业设计师明星的21世纪新设计及新时尚。这是一本学习工业设计、从事杂志编辑采访的设计人及媒体人,多年研究设计、看设计、做设计、写设计后,描绘出来以全球工业设计师为坐标的设计地图;从早已各拥山头的Marc Newson、Droog Design的创立者Gijs Bakker、Marcel Wanders、Jasper Morrison、Stefano Giovannoni,一直到年纪虽轻却早早崭露头角的Ora Ito、Bour
龙黎黎编著的《设计色彩(21世纪全国高职高专建筑设计专业技能型规划教材)》反映国内外建筑内外环境设计色彩的最新动态,结合大量实例,系统地阐述了建筑内外环境设计色彩的主要内容,包括:概述、感受色彩、典型色彩的象征意义、色彩的内在规律、居住室内空间色彩设计和其他三维空间色彩分析。 本书采用全新体例编写,除附有大量案例外,还增加了知识链接、特别提示等模块。此外,每章还附有习题供读者练习。 《设计色彩(21世纪全国高职高专建筑设计专业技能
本书主要内容包括:服装设计;时装绘画;世界著名服装设计师;服装展示设计;时装摄影;中外服装史;民族、民间服饰等...
本书讲述了色彩学的基本理论、装饰色彩的基本原理,装饰色彩与自然色彩,装饰色彩的艺术手法,装饰色彩的发展动向等...
服饰艺术具有广泛的群众性,服饰品是服饰艺术整体的一个重要组成部分,它标志着一个人的风度气质和文化修养,是直接影响人们形象的重要因素。随着人们对服装的整体需求的提高,服饰品逐渐地演变成为服装表现形式的一种延伸,已成为服装整体美不可或缺的一部分,同时其实用价值也使之成为了人们生活中的必需品,服饰品设计的重要性也就不言而喻了...
《内衣结构设计与纸样》深入分析了内衣结构设计原理和变化方法,系统地介绍了文胸、内裤、骨衣、腰封、睡衣、家居服、泳衣等各种内衣的纸样设计和处理方法。《内衣结构设计与纸样》中实例丰富、实用、兼具原理与实践性,既适合服装院校作为专业教材使用,亦适合企业技术人员作为参考用书...
本书深入探讨了设计艺术的发展历程及其在社会经济与文化发展中的作用与价值,以及设计艺术的现代内涵;并探索了设计艺术教育的发展方向与规律、创新模式与特色,以及设计的多样化和个性化。全书包括设计艺术探源、设计艺术特征与理论、设计艺术美学、设计艺术人文元素、设计文化的融合与呈现、设计中心与边缘、设计教学与创新、设计理论与实践、设计趋势与思考九部分,结构严谨,内容翔实及选材深度与广度适当,有一定的前瞻性、系统性和实用性。 本书可作为高等院
本系列教材针对高校设计艺术专业课程建设,既有实践教学的主干课程,也有某些新兴课程以及对主干课程的补充,已出版有《图形创意设计》、《品牌形象设计与推广》、《会展设计》、《网页设计》、《妆扮设计》、《印前设计》、《书籍设计》、《插图设计》、《服饰设计》等20种。教材在写作过程中借鉴国内外一些较新的教学内容和教学方法,案例选择典型,内容新颖。有些课程体现了本专业的前瞻性和国际化趋势,意在探索符合设计艺术专业课程的教学规律,力求以最新的教
简介 《室内设计》是一门研究室内环境并创造室内环境的学科,本书可作为高等教育、高职教育的环境艺术设计以及相关专业的教材,也可作为各类相关专业学生学习室内设计的教材,或供对室内设计有兴趣的读者、研究人员参考。 编者在编写这本教材的过程中始终把满足功能需求作为设计的出发点和落脚点,力求使学生在学习期间就能构建起一个较科学的设计观...
本书是一本着眼于培养未来设计9币的服装基础知识教科书。编者讲述的是基本的服装设计理念和一般服装设计流程,为你提供的是走向深层次学习的学科框架和平台。古人的经典画论告诫我们:需从有法到无法。设计更是如此!年轻的学生上来就学大师任意挥洒“概念”时装效果图,结果却可能会离大师越来越远...
在今天这个时代,整个本科教育就是个基础教育。今天的美术学院本科生有超过一半的学生,在毕业后从事的工作不是在校所读的系科专业:有服装专业毕业的在做广告,广告毕业的在做装修,环艺毕业的在做杂志设计,平面设计毕业的却签约了画廊在画油画,油画毕业的开了间服装加工厂。这是一个有多种可能和选择的时代,这就更加要求我们的基础教学“开放”、“活跃”和“松动”,朝着“宽”和“通”的方向发展...
本书通俗易懂、图文并茂地介绍了怎样制作面膜、如何自己做美容,具体包括护肤常识,面膜及其功效,轻松DIY面膜和必要的运动按摩知识。书中讲授的面膜、美容用原材料易得,其调制方法简单。参照本书,可依照自己的兴趣,自行调配适于自己的面膜...
目录 序 第一章 概述 第一节 创意思维与设计的关系 第二节 创意思维的特征 一、创意思维具有独创性 二、创意思维具有联系性 三、创意思维具有多解性 四、创意思维具有超前性 五、创意思维具有综合性 第二章 创意思维的因素 第一节 知觉与直觉 第二节 想象 第三节 灵感 第四节 审美 第三章 创意思维的训练 第一节 诱导创意的训练 一、从题材选择方面进行诱导023 二、从形态处理方面进行诱导组合0
本书依照职业教育艺术设计创作规律,突出实践教学内容,在全面系统、深入地介绍服饰图案设计理论的同时,把服饰图案设计和电脑应用操作的学习结合起来,把服饰图案设计和服饰图案的实现结合起来,一举解决了服饰图案设计与服饰图案的表现、服饰图案设计与服饰图案的应用这几个方面的问题。本书在介绍传统服饰图案的同时,不忘把握时尚发展的脉搏,总结了新创意、新形式、新材料、流行色的发展过程和形成原因,使服饰图案学习举一反三、事半功倍,这是对服饰图案教学的有益
在书籍装帧设计中,封面、扉页、版式、插图、装订与印刷、纸张这六个部分构成了书籍装帧设计的主体,如何对各个部分进行有效的设计,使之既各自具备较高的艺术质量,又能协调统一,形成一个完整的艺术整体,从而奉献给读者一部设计出色、装帧精美的书籍,是评判该课题成功与否的一个主要标准...
笔者作为中国广告协会学术委员会委员,长期从事平面广告创意设计的研究及实战工作,并在十余年的广告设计教学工作中积累了比较丰富的经验。在本书中,笔者综合运用设计艺术、传播、广告等相关学科专业的知识,主要以平面广告的创意思维、法则、表现方式及平面广告图形、文字、色彩等构成要素的创意设计为重点,结合平面广告不同媒体的创意设计,较为系统地阐述了平面广告创意、设计表现的新思路及新方法。在本书中,笔者收集了大量中外经典平面广告作品及在教学过程中所收
这本书的狭义适用对象是应届、往届及在校准备考研的高年级视觉传达设计专业的学生,其广义的使用对象包括了视觉传达设计专业的各种层次的学生、考生及工作人员,涉及所有设置艺术设计类专业的美术学院、艺术学院、工学院、建筑学院、林学院、师范学院、商学院、农学院、民族学院、技术学院及综合大学等,以及在职研究生考生,同时也是本科、专科、专升本在校生的学习范本。 研究生招生不同于本科生招生。由于导师的研究方向不同,即使相同专业的招生,不同
本书在阐述CI设计的理论与方法的同时,辅以大量而翔实的案例,书中大量收集了自20世纪60年代以来西方国家以及我国改革开放以来企业导入CI系统的成功案例。 ...
本教材在总结以往图案教学的基础上,力图以开阔的视野、先进的理念构建系统的现代图案教学模式,内容不仅涉及古今中外丰富的传统图案,也引入了当今多元化的、具有多种创意表现的现代图案。内容包括装饰图案分类及特征、形式美法、写生及变化、装饰图案的表现形式和组织形式、装饰色彩。本教材遵循教学规律,在教程上强调其作为基础实践课的操作性和有效性,力求理论与实践并重,图文并茂,以便为教师和学生开展课堂教学提供有效的支持...
当前,我国高等职业教育已经进入到一个新的发展阶段,艺术设计教育工作者为适应经济社会发展,探索新形势下人才培养模式和教学模式进行了很多有益的探索,取得了一批突出的成果。由武汉大学出版社组织策划的全国高职高专艺术设计应用与创新规划教材,是在国内现有教材的基础上,吸收教学与实践的优秀成果,从设计基础人手进行的新探索。这套教材在以下几个方面值得称道: 其一,本套教材的编写是由众多普通高等院校、高等职业技术院校的学者、专家和教学第一线的骨
企业形象识别系统(CIS)是树立良好企业形象的有力工具,对它的广泛研究和应用发端于20世纪50年代的美国,成熟于日本,在中国将得到创新和发展。 CIS作为一种理论,其研究对象是企业如何通过确立经营理念来规范经营行为,并借助于行为规范和视觉手段进行信息传播,实施差异化战略,从而树立良好的企业形象。 从学科特点上来看,首先CIS是一门管理科学,具有管理职能;其次它是一门应用学科,具有各种应用性知识和技术;同时它又是一种交叉性很
通过本章的学习,了解新产品的产生,新产品的分类,掌握新产品的特点、含义,了解新产品生命周期,知道新产品开发的定义和设计原则,以及新产品开发团队中从开始到结束的人员配置问题,在商品诞生系列链中对人员的要求,并且学习产品设计与开发的两种主要设计过程系统。 产品系统设计是工业设计专业的一门主要课程,其教学计划提出了“课程环”的构思,即以产品设计课程为主框,有机集成市场调查与分析、产品设计、工程化设计、广告策划等构成一个完整的设计课程环。其
包装设计是一门独立的学科,它受经济发展规律的支配,是科学与艺术、物质与精神相互联系、相互滲透的综合体。现代包装直接为大众的生活服务,是沟通企业与消费者之间的情感纽带。因此,作为一名包装设计人员,一定要系统地、全面地掌握包装设计理论及方法,具备敏锐的观察力,紧跟不断变化的商业市场,培养创新、开拓的设计能力。 为增进交流,发展我国的包装设计教育事业,我们积多年的包装设计社会实践和包装设计教学经验,并不断加以归纳、总结,撰写了此书。目
版式设计是艺术设计专业的重要课程,也是各种媒介载体表现的基础。 本书对版式设计的基本定义和包含的内容作了阐释,阐明版式设计在现代设计中的重要性及应用性;从版式设计的起源与发展和流派的讲解中展现版式设计的特征及风格;通过对版式设计的基本形式法则和视觉要素的分解,使读者对版式设计有更深的认识;并通过版式设计的视觉流程及栅格系统的讲解,使读者掌握传统版式设计的栅格系统及设计流程。以上这些传统的理论知识也是现代设计必须遵循的规律
简介 本书注重基础知识,对基础知以重点讲、详细讲;通俗易懂,用简单图例讲解作图原理与方法,图例由浅入深,作图步骤简明而清晰,给自学者带来方便。本书旨在培养人们的空间想象力和空间构思能力,培养人们的读图能力,培养人们的工程素质。全书共分6章,主要包括绪论,点、线、面的投影,投影变换,曲线曲面,立体,轴测投影等内容。本书可作为高职、三本、二本院校建筑学、城市规划、风景园林建筑、室内设计、环境艺术及工业造型设计、媒体
介绍了设计素描的释义和历史演变、内容和形式。全书特别关注设计素描新思维的阐述,从形态表象、结构、具象形态的解析变体、抽象形态、符号形态等方面进行研究,力求做到“全”和“新”。同时,精选出大量经典的素描作品,有助于提高学生的欣赏水平和设计能力。 高等院校艺术设计基础教材,亦可供设计爱好者参考...
设计艺术已进入多元化的发展时期,如何更好地搞好设计学科建设,突出教学特色,具有创新意识、宽泛的知识结构和坚定的市场服务意识,是今天我们教育的社会使命和责任。可喜的是,这套由安徽工程科技学院艺术设计系组织编写的现代艺术设计丛书的出版,结合大量的教学成果,不仅能理论联系实际,而且强调创新意识与工作能力培养相结合,无疑对今天的设计教育发展起到促进作用。教材建设工作是我们积极配合教育部精品课程建设的一个举措,也是一项较艰难的系统工程,我们要给
如今,字体设计在视觉传达领域的应用和研究非常广泛,其重要地位日渐凸显。本书编写包含了字体的历史发展、汉字设计、拉丁字母设计和字体编排设计等,力图视点独特、方法新颖,以图文并茂的形式来展示这些内容。此书愿能作为各大高校字体设计课程教学的参考用书,也愿能为来展示这些内容从事平面设计工作者和爱好者提供相宜的资料参考。 从浙江大学出版社约稿,到如今的印刷成册,前后持续了一年多的时间。感谢浙大出版社给我们提供了一次对字体设计教学方法总结和
本书是第2版《印刷媒体设计》,书中具体收录了:hbs色彩的属性、纸制品包装印刷工艺、为什么选择丝网印刷工艺作为印刷实践课程、手工雕刻版膜法、丝网印刷工作室运行的要求、纸张开切与开本尺寸、网络的电子文件传送等内容。 ...
简介 文字是人类告别野蛮时代进入文明社会的一大标志。在社会发展的今天,它经历了几千年的沧桑,所以,文字不但是社会文化得以传承积累和发展的载体,而且字体也随着社会的发展而变化;无论东方还是西方,字体已成为独立的文化格式,成为文化交流不可分割的载体。 本教材在多年教学实践基础上反复推敲、运用,并参阅了大量资料,得以逐步充实和完善。本书还汇集了很多教师多年字体设计的精华,根据学生毕业后的信息反馈,不断调整
本书是国家商业美工师资格考试商业类命题教材,由作者根据多年来的实践pop创意设计和教学中积累的经验,精心编写而成。本书系统介绍了手绘pop标题创意的基本理论、应用及手绘pop标题创意设计的表现技法,使学生能够根据具体的案例快速地应用到实际的工作中去,让学生学而有用,学而能用。本书包括一笔成型的字体创意标题应用、斩刀体为主的字体韵律标题应用、胖胖字体为主的分割与组合、木纹字体为主的创意字体组合、皮球字体为主的创意字体组合及国家商业美工师
本书图文多来自教师们的教学体会和教学示范作品。部分插图选用的是学生作业案例,主要来自李洁、付万云、湛群、赵飞、张玮、冯玉婷、李哲等多位专业教师精心指导的学生课程练习。书中具体包括了:构成的产生、色彩设计方法等内容。...
本书是“高等教育十一五部委级规划教材”之一,全书共分12个章节,主要对童装设计基础知识作了介绍,具体内容包括童装设计造型元素及其在童装中的应用、童装色彩设计、童装面料设计、按年龄分类的童装设计、童装设计的风格等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...
本书内容共分为五个章节,阐述了富怡CAD软件在服装板型设计中的应用。全书系统地介绍了服装CAD在服装板型设计制作中的应用,如服装CAD的硬件配置、软件应用环境、服装CAD在制板、放码、排料等方面的应用等...
一件成功的设计作品,必须具备三个基本元素和一个结构:色彩、图像、文字和构成三个基本元素连接的设计构成。而三个元素中,尤为重要的是色彩,因为色彩是对首次接触一件设计作品最先攫取注意力的视觉印象:其次是图像;最后才是文字和整个作品的构成设计。 由于色彩的强烈印象,因此,设计师绞尽脑汁,为实现客户的要求去表现特定设计作品的特质,为的是让客户在视觉与色彩配色相遇的一刹那,认可其作品,让客户在那温柔、甜蜜,或庄重的色彩光环下,接受其所传
历经7年的设计素描教学实践与探索,《素描与设计》一书终于完稿了,我主持的2008年天津市哲学社会科学规划立项《当代设计素描实践与创新研究》也于年底结题。首先,感谢天津理工大学艺术学院领导多年来对基础课教学的一贯重视与支持;感谢我们从事基础教学的同事,这些年来他们在教学中积极探索,对设计素描这门课程给予很多良好建议;感谢我指导的09级设计艺术学硕士研究生张立霞、她在学习研究之余对《素描与设计》的编写做了大量的工作,天津商业大学宝德学院艺
成功地运营一个时装品牌需要90%的商业敏感和仅仅10%的艺术才能。多数时装起步时都是由设计者自己管理的,尽管他们的设计能力很强,但可能在时装商业方面,尤其是在品牌形成的最重要阶段只是个初学者。因此,尽管每年都有许多有才能的时装设计师和技师毕业,但多数设计在启动阶段就失败了。 本书的目的就是在设计和运营你自己的品牌之间建立一个桥梁。它提供了需要研究的关键元素的实践经验的概览,开发和培养你自己的品牌,从而使你的时装品牌在要求很高的、
“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。本书为其中一册,介绍了商品包装设计的基本知识,包括:商品包装设计的要素与形式;商品包装设计的材料;商品包装设计的工作流程;商品包装设计的创意表现;商品包装设计的印刷与工艺等...
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
阎连科
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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