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此书为散文家、戏曲理论家齐如山关于饮食文化的随笔集。从中国传统官席的必备菜式到街边的各色杂食,从中西方甜食、面食的差异,到中国菜的烹饪方法,齐如山先生对中国饮食文化做了详细的研究,阐释了中国美食各方面的精髓,为后来的研究者们提供了详实的资料...
《章太炎讲国学》主要辑录了章太炎先生的《国学概论》和《国学讲演录》两部作品。《国学概论》是章太炎1922年4-6月在上海讲授国学的记录稿,精辟论述了国学的内涵以及研治国学的方法,系统介绍了传统经学、哲学(诸子学)、文学的流变,对各时期学术发展的特点、代表人物、著作都有精湛独到的评价。《国学讲讲演录》分为“小学略说”、“经学略说”、“史学略说”、“诸子略说”、“文学略说”五部分,是章太炎晚年的治学心得,内容系统精炼、深入浅出,行文典丽古
1926年,由王云五、朱经农主编的《学生国学丛书》开始陆续由商务印书馆出版。这是一套隶属在王云五做总主编的《万有文库》之下,为中学生和社会普及层面阅读古代典籍所做的文言文选本。今天,出于弘扬中华优秀传统文化和提高文言文阅读能力的社会需要,我们决定对这套丛书进行适应现代的加工编辑,将它介绍给今天的读者。 《学生国学丛书》是一套开放的丛书,我们会根据教学和读者的需要,补充一些当时没有被入选的优秀古代典籍选本,使新编的丛书不断丰富,通过新编
本书共六章,主要包括:走近《黄帝内经》、放眼世界看生命、中医王国里的生命四定律、中医视野里的生命演化律、中医的生命大写意、中医,关于生命思考的自由论坛...
《和而不同,中国传统文化经典语录》编撰者是陕西师范大学历史文化学院韩星教授和高荣楣教授。“和而不同”的“和”是指多样性的统一,是建立在异质性基础上的。而“同”则是同质性的一致,是没有生命力的同一。“和而不同”思想贯穿于中华文化发展的始终,又渗透到中国文化的各个方面。在“和而不同”思想指引下,中华民族不断创新,保持了旺盛的生命力。今天,“和而不同”思想仍是我们建设美好社会的指导性思想...
高滨、杜威主编的《修身齐家》是“中华传统文化主题故事读本”之一。本书选取与修身齐家有关的传统故事,通过讲故事的方式将相关思想融入其中,是全面展现中华很好传统文化的主题读本...
本书以专题形式阐述了有关墨学的十二个问题:墨子里籍、墨子生卒、墨子学说、墨子事迹等,探讨了“墨学的当代价值”、“墨子和谐社会思想”和军事思想等...
1926年,由王云五、朱经农主编的《学生国学丛书》开始陆续由商务印书馆出版。这是一套隶属在王云五做总主编的《万有文库》之下,为中学生和社会普及层面阅读古代典籍所做的文言文选本。今天,出于弘扬中华优秀传统文化和提高文言文阅读能力的社会需要,我们决定对这套丛书进行适应现代的加工编辑,将它介绍给今天的读者。 《学生国学丛书》是一套开放的丛书,我们会根据教学和读者的需要,补充一些当时没有被入选的优秀古代典籍选本,使新编的丛书不断丰富,通过新
本书重点阐述天坛祭天文化,分“中国古代祭坛”、“明清北京天坛”、“天坛主要建筑”及“祭天大典”、“祭天乐舞”几个方面,描述了中国古代祭坛的起源、历史沿革以及北京天坛的物质形态、封建帝王举行的祭天活动等内容...
本书集我国古代学规文献之精华,是一部面向大众的普通读物。在中国古代文化史上,古代学规作为中华传统文化遗产的一个组成部分,在许多方面都体现了中国人民的传统美德和民族精神,包含着深刻的人生哲理。本书共分七个部分,从历代学规文献中分门别类地辑录了数百条古人有关明道重志、修德立诚、隆师取友、读书治学的嘉言懿行,加以注释和今译,注文通达平稳,内容涵盖广博,是一部较好的大众读物...
本书是由作者讲授“国学入门”时所备讲义之精华整理而成。其文究国学之根柢,贯其枝叶:首先阐明何为“国学”,接着从考据之学、词章之学、义理之学和历史之学四方面加以详细考察,疏证剖析、详尽窍实,博于搜采、深于考证、审辩通微,集众说之长。此书足为后学者深入国学研究之津筏...
《宗臣史家》主要内容:这些年来,随着人们思想的不断解放,特别是学术界实事求是学术空气与日渐浓,介绍和研究司马光的文章层出不穷。他们大多都能从历史的客观实际出发,从各自不同的认识角度,对司马光的一生做出客观公正的历史评价,给予比较恰切的肯定和批评,这确实是件好事情。 稍稍令人遗憾的是,这些主要都是学者专家和从事这方面工作的人涉及的事。对于大多数读者来说,限于时间等原因,很少全看全听。而像这种介绍司马光,能贴近百姓,为广大群众所喜闻乐见的
《吴虞文录》最初由上海亚东图书馆出版,可以看做吴虞早年的思想报告。本书选目基本参照亚东版《吴虞文录》(1921年10月初版,1929年4月六版),但“附录”部分有较大的变动:原版只附有《吴曾兰女权平议》《吴曾兰孽缘》两文;其《致陈独秀(一九一六年十二月三日)》作为《家族制度为专制主义之根据论》的附录载于初版《吴虞文录》卷上,《致陈独秀(一九一七年六月)》作为《儒家大同之义本于老子说》的附录载于卷下,这次一并归在本书“附录”部分;同时,
《菜根谭》,明朝万历年间隐士洪应明编著。书名蕴含“咬得菜根,百事可做”之意,是一部论述修身养性、处事治学、待人接物的格言集。它融儒、释、道三家思想及作者对人世百态的领悟于一体,形成了这样一本反映中国人生智慧的集大成之作。其中,既有“修身齐家治国平天下”的入世热忱,也有栽花
简介 本丛书是一套精心雕琢的名家小书,又是一部匠心独具的文化简史。以“雅风美俗”为血脉,以历代民俗、文风、典制、艺文和经子等为筋骨,形塑了一幕幕精神高华、感性绚烂的人生样态和艺术世界。从秦汉的青铜车马、弦歌斧钺,到魏晋的羁旅宴游、清谈品茗,无不气韵深长,情思丰茂。从唐宋的诗文唱酬、山水风物,到明清的残阳晚景、伏流奔莽,无不生气盎然,历历如绘。五千年的文化旅程渗透出的雅风美俗,拥之入怀,化之于心,俯仰之间,风华尽
《千字文》出自南朝才子周兴嗣手。周兴嗣(?-521),字思纂,南梁陈郡项(今河南项城)人。祖上曾任汉太子老师,家学素养厚重,本人更是以文学知名当时,深得梁武帝萧衍赏识,授官员外散骑侍郎,奉命编纂国史,著有文集百余卷。 《千字文》原是周兴嗣奉诏编缀的一篇命题文字,篇名为《次韵王羲之书千字》。《梁书》于其虽有记载,但过简略,好在宋人《太平广记》叙述尚详,为我们保存下来了《千字文》成书情况: 据说《千字文》传出后,世人初始一片疑惑
本书是2006年北京市非物质文化遗产保护工作高级研讨班的同志,根据在工作中所遇到的各种理论和实践问题进行认真研究后所撰写的一批论文。文章选题丰富,理论联系实际,对推动和探讨非物质文化遗产保护工作具有一定的意义。 本书收集了由北京市文化局社文处、北京群众艺术馆、北京市西城区文化馆联合主办的北京市非物质文化遗产保护工作高级研讨班学员撰写的论文31篇,所写论文涉及到非物质文化遗产保护工作的方方面面,也倾注了学员对非物质文化遗产保护工作的热
《声律启蒙 弟子规》含《声律启蒙》和《弟子规》两部分。声律就是诗词的韵律,《声律启蒙》是一部关于诗韵的启蒙著作,是儿童学诗的入门读物。它按照古代通行的平水韵平声的川页序编排,每个韵部编成若干段押韵的文字,每段都由两两相对的三字句、四字句、五字句、六字句、七字句等组成,不仅对仗工整,语言流畅,读起来朗朗上口,而且知识性和实用性高度统一。《声律启蒙 弟子规》精选了《声律启蒙》经典篇章,并附有相应的历史故事。《弟子规》是一本传播广泛、影响深
《国学经典小故事:勤劳节俭》选取30个蕴含勤劳节俭美德的国学经典小故事供小读者阅读。《国学经典小故事:勤劳节俭》内容以俭朴为主,勤劳为辅,生动地展现了古人生活中勤俭节约的好习惯。图书选材精炼,语言浅显易懂,故事简洁,情节生动;在版式设计方面加注拼音,方便小学生阅读;同时配以精美插图,吸引小学生阅读兴趣,从而通过阅读故事感受传统文化的魅力和精髓...
图书选取30个能体现“睿智好学”精神的国学经典小故事供小读者阅读。选材精炼,浅显易懂,在版式设计方面加注拼音,方便小学生阅读;同时配以精美插图,吸引小学生阅读兴趣,从而通过阅读故事感受传统文化的魅力和精髓...
书香社会从阅读经典开始 入选“中国孔子基金会文库” 入选中国孔子基金会“孔子书房”目录...
图书选取30个能体现“自立自强”精神的国学经典小故事供小读者阅读。选材精炼,浅显易懂,在版式设计方面加注拼音,方便小学生阅读;同时配以精美插图,吸引小学生阅读兴趣,从而通过阅读故事感受传统文化的魅力和精髓...
《国学经典小故事:诚实守信》选取30个蕴含诚实守信美德的国学经典小故事供小读者阅读。书中故事形象地再现了古人以诚信为本、重承诺、守信用、不欺不诈的高尚品德。 《国学经典小故事:诚实守信》选材精炼,语言浅显易懂,故事简洁,情节生动;在版式设计方面加注拼音,方便小学生阅读;同时配以精美插图,吸引小学生阅读兴趣,从而通过阅读故事感受传统文化的魅力和精髓...
本书分为“民俗妙联趣事”、“名人妙联趣事”、“祠庙陵墓妙联趣事”、“名城胜地妙联趣事”、“山水佳迹妙联趣事”等章节,选取了中国历代有名对联的一些妙联趣事,是对中国对联故事的一次全面总结...
在潜心研究书法理论的基础上,结合十几年字帖推广的实践经验,司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审周正逵先生审定。其出版的字帖写法涉及:拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识;内容涉及:生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生,既适合课后练习生字,又适合复习课堂知识;对于其它各界人士,既适合平时练习书法,又适合日常学习知识...
本书完整保留了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》四部书的原文及相应的译注,然后从中遴选具有扩展意义的段落,予以发散点评。个别段落,还针对原文内容具体情况,增加了一至两个扩展阅读的语段,目的是更好的帮助读者理解原文。扩展点评,并不完全拘泥于精深思想哲理的分析探讨,而是兼顾必要的文化历史基础知识的讲解传授...
《龙文鞭影》是一部重要的国学启蒙读物,以不到五千字的四字韵语,浓缩了一千多个历史人物的故事和典故。既是一部内容丰富的知识性、趣味性读物,又是一部实用的文史工具书,同时,还可作为讲述历史的良好教材使用。因此,数百年来,风行海内,历久不衰。 注译本共分三部分,一是原文,二是注释,三是解说。实际上,也就是在原书的基础上增加了注释部分...
朱自清先生用浅明而切实的文字,于十三篇文章中,要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品。这本书写于1942年,六十多年来广为流传,成为普及中国传统文化的启蒙经典。全书见解精辟,通俗流畅,深入浅出,是一般读者了解中国古代文化典籍的入门指南。此次出版,收录朱自清先生《指导大概》、《指导大概》和叶圣陶先生《重印序》和《读》四篇文字,希望有益于读者...
《三十六计》或称三十六策,是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久非物质文化遗产之一。 ...
中国的老节日不仅仅是春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节,还有许多老节日,填仓节、中和节、花朝节、晒书节、立春节、夏至节、三伏节等,从农历正月初一的元旦,到火树银花的除夕之夜,一个个老节日,如一个个星座嵌在中华民族历史文化的天穹,闪烁出异样的光彩。书中有插图绘画师对每一个精彩的老节日配绘插图,图文辉映,相得益彰,是一本符合当下审美与阅读的图文书...
这是一本能听的弟子规,这是一本读得懂的《弟子规》,这更是一本立身树德的行为规范...
每一周的内容分四大板块: 1.国学小知识 爱祖国从了解祖国做起,所以,在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生,基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识,可以说是一本小小的传统文化百科全书。 2.德育小故事 传统文化的教育很终还是要落实在学生德行修养上。所以我们归纳了48个小学生应该养成的德行,让学生通过他们很喜闻乐见的故事、成语、名
《中华日常礼仪基础教程》第二册伦常,以故事为主要叙述方式,将中国传统社会看似复杂的人际关系,以五伦十义为线,分为伦常、亲属、男女、夫妇、父子、兄弟、上下、师生、朋友九个专题,次第分明,简明清晰,旨在讲明传统社会的人伦日用之道。该教程有助于清晰了解伦常背后彰显的中国传统社会人际结构,以便更好理解和学习中华日常礼仪在内传统文化精髓。 这是一本了解传统社会人际关系、学习包括礼文化在内的传统文化必备教材...
“中华大字经典”系列丛书是为老年朋友阅读传统经典而编辑出版的。 每年我国有数十万人进人老年人行列,每年我国大约出版图书数十万种,但是为老年人出版的图书比例甚小。很多老年读者感叹:眼睛越来越花,图书的字倒越小越密,用放大镜看书实在太不方便了!如何为数以亿计的老年朋友出版他们能读的图书,应该是整个出版界需要认真考虑的问题。 近年来,“国学热"不断升温,大批老年朋友也希望一睹经典原貌、品尝经典的原汁原味,更有不少是在年轻时就读过
《中国图书文化简史》一书为“文史中国”丛书之一种,是专为青少年读者精心编写的通俗文化读物。本书通过生动的文字、精美的图片,全面展示了中国图书以及图书文化形成、发展的历史,及其对中国文化的重大影响...
本册主体课文选自被誉为“史学双璧”的《史记》和《资治通鉴》。从中,你将会知晓许多历史人物和历史故事。你会为历史事件的宏大而感到惊叹,或从细节中重构历史的真实;你会为历史人物的经历啧喷称奇,或赞叹帝王的千秋功业,或体会谋臣的运筹帷幄、良将的决胜千里,或为文人骚客的悲惨结局扼腕叹息。 学习课文,你会有全新的收获。 “观今宜鉴古,无古不成今”,在和古人的对话与交流中,你会懂得历史不仅是史书上的文字记载,不仅是发生在过去的事情,它更多的
《道德经》,又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,传说是春秋时期的老子李耳(似是作者、注释者、传抄者的集合体)所撰写,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》在前,《德经》在后,并分为81章。是中国历史上首部完整的哲学著作...
本书共分3章,内容包括:欧化东传之媒介;有形欧化即欧洲物质文明之输入;无形之欧化即欧洲思想文明之输入...
紫禁城是由哪位建筑师主持设计建造的?我国最早记录建筑规范的书是哪本?中国古代建筑在世界建筑之林中独树一帜,有没有典籍对建造方法进行整理和总结呢?中国古代有关于园林艺术的专门著作吗?清代皇族喜好大兴土木,由此催生了一部官方技术标准,你知道它是什么吗?…… 张章、石慧芳
本书选取了中国文化中的礼仪和称谓两个主题。礼仪大多论及古礼,但也考虑到当下人们日常生活中常接触到的礼仪,将其分为家庭礼仪、生育礼仪、社交仪礼、餐饮礼仪、婚丧礼仪等几类。称谓主要分为家庭称谓和社会称谓两个大方面,虽然大多讲述古代的称谓,但也注重时代性,论及了不同称谓在历史上的一些演变。本书在介绍古代礼仪时,难免会有一些晦涩的词语,但还是尽可能地结合青少年的理解水平,语言力求通俗易懂、活泼明快,知识性与趣味性并重...
《身体生命》是“中华文化十万个为什么”丛书的一种,涵盖了身心健康、身体部位、养生、中医等涉及身体生命的各个方面,题目能切合青少年的生活实际,解答尽量简洁有说服力,很多地方引用了古代典籍,以进一步证实答案的科学性和正确性...
本书主要内容包括:高辛与龙王(畲族)、天眼重开(畲族)、金水湖和银水湖(畲族)、密洛陀(瑶族)、招郎(瑶族)、雅拉射日(瑶族)...
本套书将56个民族的神话这一珍贵的文化遗产,以全新的面貌、全新的编辑理念奉献给全中国乃至全世界的青少年,本卷是柯尔克孜族、乌孜别克族、塔塔尔族卷,包括《玛纳斯》、《四十个姑娘》、《法尔哈德与西琳公主》、《失去亲妈的姑娘》等故事,其中《玛纳斯》是柯尔克孜族最著名的长篇英雄史诗。主要讲述了柯尔克孜族人民不畏艰险,奋勇拼搏,创造美好生活,歌颂伟大爱情的故事。此外,还将加入这几个民族风俗、文化特色介绍,增强知识性。图画由名家精心绘制、体现每个
本书以中国国学的重要内容——兵家学说为核心,纵向梳理传统兵家学说的脉络。以各代兵家学说的代表人物对兵家的个核心命题的论述为中心,采取文白对照的方式,以清晰而系统的方式,讲解中华民族千年积累的兵家的优秀智慧。同时以历史战例对学说进行横向阐释。本书为核心之一奇正...
《孝经》在“十三经”中篇幅最短,但蕴涵的义理却极为深刻。其中有关宗法社会“孝”观念的阐述,地后世产生了极其深远的影响。古代士人读书,多以《孝经》启蒙。帝王立德传教,也常有借于此。可以说《孝经》在古代不公是士庶人立身齐家之本,也是帝王将相治国平天下的“至德要道”,无可置疑地成为中国文化传统中的一块基石...
生肖故事中藏着多少成语典故?成语典故中藏着多少中国记忆?中国记忆伴着孩子们一起成长...
孙郁著
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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