两晋-凯叔讲历史-8

《凯叔讲历史（8 两晋）/将将少年文库》从夏商周开始，一直到晚清鸦片战争结束，贯穿了中国历史上下五千年，讲述了历史中的重大事件、重要人物和知名典故。《凯叔讲历史（8 两晋）/将将少年文库》意在通过历史故事表达中国传统治国安邦、为人处事的智慧，即“读历史的味儿，攒人生的劲儿”。《凯叔讲历史（8 两晋）/将将少年文库》为套书第八册，主要讲述两晋时期历史和文物故事...

美国社会与文化

本书是一部高等学校的英语教材，书中介绍了美国的社会与文化概况...

美国同情心的悲剧

马文·奥拉斯基的《美国同情心的悲剧》（The Tragedy of American Compassion，1992年初版）被誉为20世纪90年代“关于福利和社会政策的最重要的一本书”，是美国总统小布什在制定福利政策时重要的参考读物。美国前众议院议长金里奇曾将本书视为其构思“美利坚契约”的蓝本。 本书通过分析美国救济穷人的几种模式，力图为陷入死胡同的“美国同情心”找到出路。其中心思想是：美国人从小就被告知要有同情心，特别是要帮助穷人。

汽车之感悟II

当代美国大众文化的历史解读

古埃及之谜

巍峨的金字塔，究竟为何而建?威武的狮身人面像，又是谁的原型?沉睡数千年的木乃伊，何时才能归来?令人恐惧的法老诅咒，真的能够实现吗?骁勇的蝎子王、妖艳的埃及艳后、偕日同升的天狼星、神秘莫测的象形文字……本书依据东方卫视《世界文明讲坛》之《古埃及之谜》录音稿整理润色而成，采取图文并茂的形式，生动有趣地揭秘了古埃及文明的前世今生...

艺术-话说世界

本书采用故事性的体例，将代表世界艺术的最高成就，在世界艺术史上影响深远的艺术流派、艺术大师和艺术珍品娓娓道来同时增加辅助行栏目多角度展示世界艺术...

科学-话说世界-05

《科学》是《话说世界》之一。 《科学》作者翟文明，查阅大量历史文献资料的基础上，精选了600o多幅精美的图片，包括遗址复原图、文物照片、科学画像、山川风光、社会情景图以及各种图表等，或是文本内容的画面直观反映和延伸，或是文本内容的背景补充，图文联袂，相得益彰，立体凸现人类文化各个方面的深厚历史底蕴，充分照顾了现代读者的阅读口味，使读者获得持续愉悦的审美享受和潜移默化的精神熏陶...

话说世界-失落的文明-13

本书以时间为顺序，以地域为基础进行编排，将漫长而曲折的古代历史通过简明的体例、精炼的文字、精美的图片等多种要素有机结合全面。立体地勾勒出来，使读者在轻松获取历史知识的同时，获得更广阔的文化视野、想象空间和丰富的审美体验...

地理-话说世界

本书通过行政区划、地貌、自然资源、经济、历史文化、旅游等角度，引领读者学习世界自然和人文地理知识。书中配入与文字内容相契合的精美图片，通过与版式设计的有机结合，让地理知识变得轻松有趣，文化的力量和图画的色彩一起流淌，陪伴读者开始一段漫游人类家园的读书之旅...

建筑-话说世界

本书以生动有趣的故事展示了世界建筑璀璨的历史。多个建筑背后的精彩故事独立成篇，却又通过时间、国度、流派的线索连缀成一幅世界建筑史的画卷...

世界之最-话说世界-16

翟文明所编著的《世界之最》精选了600o多幅精美的图片，包括遗址复原图、文物照片、名人画像、山川风光、社会情景图以及各种图表等，或是文本内容的画面直观反映和延伸，或是文本内容的背景补充，图文联袂，相得益彰，立体凸现人类文化各个方面的深厚历史底蕴，充分照顾了现代读者的阅读口味，使读者获得持续愉悦的审美享受和潜移默化的精神熏陶。 　　《世界之最》是一本青少年阅读书籍...

全球化时代的文化安全研究

该书研究全球化时代各国的文化安全问题，作者首先从分析文化的意义入手，探讨了文化的概念和特征，接着分析了文化安全的由来以及产生原因，描述了全球化的人类文化安全，最后，分析了全球化时代的中国文化安全问题，并且指出了在目前条件下，我国重视文化的必要性和建议。主要内容有：文化的意义，文化安全的概念，文化安全的特征，文化安全的产生及其原因，文化安全的全球化背景分析，人类文化安全的两个难题，维护人类文化安全的构想，不同国家文化安全的战略选择，全球

全球风情小镇

本书分别介绍了亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲的风情小镇，包括：西塘古镇、白川乡、罗瓦涅米、达沃斯、瓦哈卡、沙温、皇后镇等...

海岛非遗的文化记忆-舟山非物质文化遗产传承人小传

《海岛非遗的文化记忆（舟山非物质文化遗产传承人小传）》的作者是。非物质文化遗产是以非物质形态存在的人类文化成果，是前人留给后世的宝贵的精神财富，不仅是观察和研究历史时期人们科学、技术和艺术等智慧活动的“活化石”，还能极大地丰富当今文化、艺术生活。《海岛非遗的文化记忆（舟山非物质文化遗产传承人小传）》为舟山非物质文化遗产传承人的口述史，除了继承和传播非物质文化遗产，还因传承人自己新的认识与理解对所传承的对象进行内容与形式上的丰富、精减或