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本书共分十二章,用日语行文。每章节均有重点提示和插图,此外,每章还有“小常识”和“思考题”,书后还附有答案,便于学习和自我检测...
本套丛书的基本内容由社会与文化、景点介绍和情景对话三个部分组成。第一部分主要涉及中国国情、地理、历史、文化、民族、宗教、民俗、饮食、物产、建筑等内容;第二部分为一些重点景区景点介绍,目的是为导游提供景区景点外语导游的范本;第三部分以实用性为特点,以导游过程中的关键环节为背景设计情景对话,为读者提供了规范性旅游接待会话的范例。本套丛书语言规范,实用性强,既可作为导游人员资格考试培训教材,也适合各旅游院校导游专业外语教学使用,同时也是广大
本书是作者根据自己在日本多年的商务贸易经验,并结合自己的亲眼所见、亲身所感而编著的一本实用性很强的商务日语教材。为了培养学生商务方面的技能和知识,在内容设置上由浅入深分成了四个部分,即商务会话篇、商务常识篇、实践篇和商务单词附录。 会话篇是以真实的商务情景为场面展开,前后关联性很强;常识篇详细介绍了在日常商务活动中所遇到的方方面面,比如:在公司内外的称呼、接转电话、写商务文件、各种场合的礼仪以及婚丧嫁娶等方面的常识;实践篇主要
随着我国对外开放程度的提高和对外交流的频繁,我国的民航事业也正处于一个蓬勃发展的良好阶段。为了帮助民航从业人员提高日语会话能力,更好地为乘客服务,我们将从多年的教学经验中积累的客舱服务用语和客舱内广播词汇集在一起,在中国民航出版社的大力支持下,完成了《民航乘务日语教程》的编写工作。 本书共设24课内容,分为两大部分。第一部分(第1~11课),主要学习日语的语音及日语基础知识,包含日语常见的基本语法,为初学者提供一个简单易学的平台
《实用商务日语写作》编著者宿久高等。编写教材的目的是为了让学生掌握日语。但是,如果仅仅掌握了作为语言形式的日语,而对支撑和左右这一语言形式的内容——日本文化——没有较深入的了解,那么,所掌握的日语是苍白无力的,难以起到与日本人交流和沟通的作用。这是因为,一种语言形式,只有在相应的语境和特定的语言背景下才能产生关联意义,才能起到交流的作用...
《全国旅游外语专业十二五规划教材:酒店全景日本语》内容简介:在星级酒店林立的当代中国,追求一间舒适的客房也许已经不再是一个难题,但是一个惬意的、放松的环境却不是每一个旅游者都能遇到的。因为工作的关系,编者跟来自日本的旅行者多有接触,问及其在中国选择饭店的标准,他们中的大多数都回答愿意选择有日资背景的酒店。再追问其原因,却说是因为语言的关系选择了日资背景的酒店,对矜持内向、羞于开口说外语的日本人来说也就是选择了一份安心。由此想到,如果我
本书作者以多年的工作经验为基础,编写了这本《科技日语翻译与写作》。本教材从内容上兼顾翻译与写作两大板块,共18课,可在36学时之内完成。每一课对科技日语中的词汇、语法等表现方式进行解说,采用表格的形式,简单明了地加以归纳、总结,并辅以简单例句作为说明。内容通俗易懂,学习者可以快速掌握科技日语文章的翻译和写作技巧。学习了理论知识之后,可以借助于丰富多彩的练习题使学习者充分理解词汇和语法知识在科技日语文章中的特点,提高学习者在实际工作中的
《标准商务日语听力第三册》是面向商务日语专业、面向高职高专的高级听力教材!综合练习与j.test、标准商务日语考试等商务日语考试接轨!为大连外国语大学校级教材资助基金项目...
宿久高、中岛英机编著的《实用商务日语会话》全书共23课,主要介绍 了日本企业的背景知识,以及在日企内部各种工作场合下会话的要领及范例 。主要特点有: 突出了实用性。各种场合的会话设计均以日本企业内部及企业间日常业 务往来和交流的实际场面为背景,只要掌握就可以运用。 以学生为本
《新编商务日语听力》是教育部一二.五规划教材之一。该教材分为《新编商务日语听力(一)(二)(三)(四)》。本书为《新编商务日语听力(三)》,本书在内容编排上力求丰富,形式多样,图文并茂,语言表达上力求简练、自然,有实用性和趣味性,是一本能够提高日语水平的首选听力教材。《新编商务日语听力(三)》共为12课,由正文篇、录音资料、单词索引、参考答案4部分构成。本教材随书附有配套MP3和课件。本教材主要适合高职日语专业学生,同时也适合社会上的
本书以商务活动中最常用到的日语口语为主体,精心编排,使学习者在学习中能够身临其境地感受地道的商务日语表达。全书分为“商务初级会话”“商务中级会话”“商务高级会话”3个篇章,以实用对话为主,以常识、词汇为辅,逐步攻克商务日语学习难关。编者力争将最地道的对话、最丰富的场景和最实用的常识呈现给急需学习商务日语的您。根据编者的在日工作经验,用实用、精彩的语言与读者分享听觉、视觉等各种体验,在地道的商务日语口语表达中引领大家,一同体味日本
目前,国内的科技日语教学以及市面上出售的科技日语教材大多侧重于阅读及笔译能力的培养。而实际工作中,翻译人员除了笔译外,还要担当国际学术交流、技术产品宣传推广、技术合作谈判、现场考察、技术指导等涉及科技知识的口译工作。因此,培养新时代需要的“既懂日语,又懂科技”的口译、笔译兼备人才已成为当务之急。鉴于此,我们编写了《现代科技日语》教材。陈瑞英(浙江大学城市学院)负责全书设计、大纲编写...
本书为21世纪高职高专日语专业系列教材之一,是其酒店日语系列教材的客房部分。全书根据客房岗位所涉及的职能、业务基础知识、工作流程及其技能分设5个项目,每个项目下设置不同任务并根据不同的工作行为设置了任务目标、任务准备、任务范例、任务演练、任务辅助和任务练习等教学模块。本书以日汉双语文本的形式介绍酒店客房的岗位职责和业务技能,能够较好地满足学习者的要求,贴近岗位需要...
1.列举了很多中国人说日语时常犯的错误,并进行了详尽的解释。2.通过使用CD能够有效地进行听写和会话练习。3.除了正文中的会话练习外,还附有“中日意义不同的汉语词”、“了解日本人和日本社会的关键词”、“商务日语必备词汇集”等。通过这些能综合提高商务日语能力。...
如今,职场的竞争越来越激烈,如何茌职场中占有一席之地已经变成备受关注的话题。怎样才能漂亮地完成自己的工作,得到上司的赏识,并体现出自己的职场价值?这个问题,时肘劍刻困扰着众多的蓝领、白领和即将踏出校门的广六学生。恋书是为那些准备到日本企业求职和工作的人而精心编写的。怎样撰写求职履历书,如何参加面试,如何精桂把握职场新人的八职要求,以厌知何全程掌握日企职场礼?、日本本土企业工作状况,日本本土生活礼仪等等,书中都用生动的会话场景一一做以
《新编商务日语听力》是教育部一二.五规划教材之一。该教材分为《新编商务日语听力(一)(二)(三)(四)》。本书为《新编商务日语听力(二)》,本书在内容编排上力求丰富,形式多样,图文并茂,语言表达上力求简练、自然,有实用性和趣味性,是一本能够提高日语水平的首选听力教材。《新编商务日语听力(二)》共为12课,由正文篇、录音资料、单词索引、参考答案4部分构成。本教材随书附有配套MP3和课件。本教材主要适合高职日语专业学生,同时也适合社会上的
《新编商务日语听力(一)/教育部十二·五高职高专规划教材》为《新编商务日语听力》系列教材第一册,全书共12课。其中1~4课为语音篇,辨听日语的各个音节和类音词。5~12课增设应用会话文,根据会话内容做相应练习。《新编商务日语听力(一)/教育部十二·五高职高专规划教材》在语言表达上力求简练、自然,在内容编排上力求形式丰富多样,图文并茂,追求实用性和趣味性。学习完《新编商务日语听力(一)/教育部十二·五高职高专规划教材》基本可以达到日
本套书具有以下特色: 一、涵盖面广。几乎包含日本各种商务情境下的用语。 二、紧密结合实际。注重商务生活及商务活动的实际结合,所设置的场景都是固定要出现的场景。 三、体现商务日语语言特点。所用例句较好地体现了因地点、场合、对象的不同而使用不同的表达方式的特点。 四、注重商务文化信息解说。解说力求简短,注重日本商务文化、商务礼仪、商务习惯等方面的说明,以使学习者在学习语言的同时,还能学到很多商务文化知识...
《跟着日剧《半泽直树》说地道职场日语》一书引述日剧《半泽直树》的台词,精准阐述日语语法与日本文化,值得有志学习地道日语者阅读...
本书由三部分构成,共十六章。第一部分为实践篇,着重介绍了导游业务的要点以及导游接待的会话范例;第二部分为导游规范篇,重点介绍了导游业务的基本规范以及突发情况的处理原则;第三部分为知识篇,选取了中国西南最为高品质的优秀景点和部分少数民族文化进行了介绍...
趣味情节 设定了一系列需要用日语进行书写的故事情节,选取了商务交流中需要书写的邮件和文书作为的问题呈现出来。 全面涵盖 展会联络,工作日报,订单交货,解决投诉,研讨营销,开拓市场,撰写出差报告和检讨书,涵盖全部商务流程和企业工作内容。 精心编写 每课设置重点难点,罗列常用句式,练习敬语用法,辨析易混淆词语,针对邮件格式和用语等注意事项逐课讲解。 简便实用 附有参考范文40篇,只需选定模板,替换词语,轻松完成工作任务! 一举两得 体验日
《标准商务日语礼仪(第二版)》是基于商务日语能力的基本要求,为使学习者掌握日本商务礼仪而编写的,可作为各类中、高等学校商务日语专业的教材,也可供希望从事与日本有关的商务活动者学习使用...
本书由四位日籍教师及 IT 专家共同编写。书中融入了作者基于多年的日语教育经验、IT 从业经验等总结出的实用会话及日语提升技巧。 本书内容不仅限于 IT 行业,也适用于其他商务场景。本书收录了广泛的商务场景会话,旨在对从事其他业务的人士有所帮助。书中编写了种类繁多的谈判会话...
《现代中国日语教育史:大学专业教育与教材》是日本东洋大学田中祐辅先生在其博士论文的基础上完成的。 《现代中国日语教育史:大学专业教育与教材》通过分析在中国国内出版发行的51册主流日语教材,梳理这些教材与日本“国语教育”的关系,考察中国日语教育现状、背景、历史沿革,探讨中国日语教育界如何通过日语教育实现了对日本“深度理解”这一问题。 《现代中国日语教育史:大学专业教育与教材》主要由“绪论”“本论”“结论”等章节构成。“本论”分为
《职场日语情景会话速成》,原书名为『日本語で働く!ビジネス日本語30時間』(3A出版社,2009年),经由3A社授权引进并适当添加中文翻译。全书的日文汉字均标有假名读音,语法点较为精简,只要学会日语50音,接近可以随学随用。学完本书,读者可以在短时间内快速掌握各种商务场合的推荐知识,学会实际业务中的常用表达,为步入日企打下良好的语言基础和交际基础。全书分8章,涵盖工作交接、请假、砍价、制作资料等多种场景。每章内设“学习目标”“猜一猜”
林奕含
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
吴晗 著
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