日英双语互动精读1-(配中译文)

本书适合具有一定英语基础（相当于高中毕业以上水平，掌握词汇2500以上，学完全部基础语法）的大学生和研究生学习初级日语时使用。目前国内绝大多数日语专业的学生都在中学阶段学过英语，所以可以选用本书作为参考读物，可提高英语能力，并同时能够加深对日语的理解。另外，其他正在或准备学习日语的各类人员如果已经具有一定的英语水平也可以选用本书。　　本书由二十课构成，每课包括日英汉三语的课文、词汇、句型与语法、练习四部分，书后附句型索引和词汇索引。为

日语泛读教程.第4册

本书共分20课，每课由课文、新单词、语法句型说明、课文练习、课外阅读训练五部分组成。另外书后附有参考答案、句型索引、单词索引...

马上开口说日语-第3版-(含光盘)

本书根据工作、生活、外出等常用场景，汇集了日常必用的句子1000余条，并按照场景及先后顺序编排，分列于不通主题之下，以帮助初学者或者零起点学习者快速掌握日语口语，以应对一时之需。本书还配有中文注音和外教的朗读配音，方便学习者学习...

学日语（３）

本教材为日语专业课教材，该书主要以电视画面A部分为准，并对课文中极端口语化的句子和省略句均在其后附有规范、易懂的对应文字，以便于读者区别和理解。另外，该书还对课文中出现的主要免刑和语法现象分别加以了注释，并附有参考例句和仿例练习。每课后还运用该课所涉及的主要句型、语法及词语编汇的小测验题，用以读者的自我检验。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...

文字·词汇·语法习题集

本套丛书（共5册）针对目前我国实行的各种日语考试，本着加强基础训练、提升答题技巧以及选材典型、实用性强的原则而编写。学好本套书，您的日语水平可达到“专业四级”、“能力二级”以上。本书以基础内容为主，难度可达到“日语专业考试”四级、“国际日本语能力测试”二级以及与之相当水平的其他日语考试的要求。全书由各类词以及句型、惯用词组等十二大类组成，选材典型全面，分类细致。您在练习时可以有系统地做题，也可以针对自己的弱项有重点地做题，以达到最佳的

文字·词汇·语法快训

本书以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》和《日语专业四级考试大纲》为主要依据，以高等院校日语专业基础阶段的教学内容为基础，紧密结合日语考试的出题形式，有重点地对各科目的答题方法与技巧进行分析、讲解，并多量举例和给出多量练习题，以供学习者模...

日语泛读教程3

在多年的日语教学实践中，我们深深感到：从日语学习的基础阶段开始，系统地指导学生大量阅读日文原版文章，使之掌握阅读方法，不断提高阅读理解及分析解决问题的能力，扩大知识面，丰富语言，是打好日语基础及学好日语必不可少且不容忽视的一个重要问题。为满足日语教学的这一需求，我们编写了这套《日语泛读教程》，以解决日语教学及日语学习者之急需。 本教材适用于日语专业的泛读课、大学日语的阅读课和各类日语教学单位的教学，也可供广大日语自学者使用。并可

日语古典文法入门-美文佳作助学读本

本书《日本古典文法入门——美文佳作助学读本》是为高等学校日语专业学生编写的教科书，也可供有一定日语基础的自学者及日语工作者参考使用。 本书以俳圣松尾芭蕉的纪行文《奥州小路》为学习材料，力求在欣赏古典文学经典作品的同时，自然地、循序渐进地掌握古文知识。《奥州小路》语言优美，它由50篇独立的短文组成，是近世俳谐纪行文学的经典杰作。本书选用其中20余篇为课文、在对词汇、语法进行详细解说的同时，也对文中出现的历史人物、事件进行解说。

学新版 标准日本语初级下册 备考N4 词汇篇

本书将标准日本语的词汇按照五十音图排序讲解，并加注所属级别。力求使读者手握一本书，就能掌握改版后的新版《中日交流标准日本语》初级下册词汇和改革后的新日语能力测试n4级词汇，做到由此及彼、活学活用，明确难度和级别...

日英双语互动精读2-(配中译文)

日英双语互动精读2-(配中译文) 南开大学出版社 杨文...

日语听力测试模拟训练(中级)

本书鉴于大部分日语学习者听力薄弱、参加日本国际交流基金会每年12月举办的日语水平测试听力困难而又苦于听力练习书籍较少，急于提高听力的现状，特编写了此书。本书面向的对象为具有初级水平以上的大、中专学生和参加高等教育自学考试及自学日语的学习者。全书共分15课，每课中分别设有十项听力内容，并把日语单词的平、片假名、外来语、句子、短文等以不同形式全面进行了听的能力练习。本书配有录音带、答案和单词表，便于日语学习者提高听写、听述能力以及记忆、理

日语50音速成班-(随书附送MP3光盘一张)

学日语（４）

本教材贯穿电视形象教学的特点，以教授自然、标准的日语口语为主，并参照日本国立国语研究所的有关资料，包罗了初学者应掌握的最基本的句型、语法和词汇，以期初学者通过一年多时间的学习，学到日语的基础知识和基本的日常用语，达到初步应用的目的。 ...