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1 本书是东京外国语大学附属日本语学校以初学日语的留学生为对象而编写的。是在学习了《日本语》I、《日本语》II之后,继续学习日语的书。 2 本书是继本校编的《日语发音》、《日语——平假名和片假名》、《日本语》I、《日本语》II之后编写的。目的在于让学生熟悉日语的一般的现代文。 3 本书预定在本校全年教程的第三学期里用120个学时学完而编写的。通过从《日本语》I到《日本语》III的学习,留学生升入日本的大学后,能够获得最低限
全书共分上下两册,由50课构成。内容包括重点词语详解、重点句型及语法解说、难点详解、知识点滴、练习等。书后附有练习参考答案...
本套教材(原名为《现代日语阅读教程》,共四册,高等教育出版社)自1994年9月陆续出版以来,被国内许多大学日语专业选用,对促进日语教学起到了一些的作用。由于出版量有限,近几年出现了供不应求的现象,故决心重修再版,以满足教学需要。另外,经过几年的使用,有些文章内容已显过时,同时在使用过程中也发现了一些问题急需修正。故此次重版,我们在保持原来体系的情况下,现换了近三分之一的文章,使内容增强了时代感和可读性。同时,对一些印刷错误及练习中的不
本书共分20课,每课由课文、新单词、语法句型说明、课文练习、课外阅读训练五部分组成。另外书后附有参考答案、句型索引、单词索引...
在多年的日语教学实践中,我们深深感到:从日语学习的基础阶段开始,系统地指导学生大量阅读日文原版文章,使之掌握阅读方法,不断提高阅读理解及分析解决问题的能力,扩大知识面,丰富语言,是打好日语基础及学好日语必不可少且不容忽视的一个重要问题。为满足日语教学的这一需求,我们编写了这套《日语泛读教程》,以解决日语教学及日语学习者之急需。 本教材适用于日语专业的泛读课、大学日语的阅读课和各类日语教学单位的教学,也可供广大日语自学者使用。并可
本书不论是内容选定、文法撰写还是编辑方式,都是以轻松、易懂、实用等“快乐学习”的要素为最高原则。以下,简单介绍本书特色 身临其境的会话教学:本书以日本12大都市为时空背景,会话内容及单词选定都设定在与日本友人间的对话,不但会话内容令人有身临其境的感觉,书中的单词更是网罗每个都市的地标、名产。 浅显易懂的文法解说:“单词都懂,就是整句话意思不懂”。会发生这种问题,原因在于文法。为了解决读者的学习障碍,文法解说坚持两大原则预测读者
本书采用中外文对照并加以译音的形式,介绍了常用商务韩语对话,内容涉及介绍、迎接宾客、招待客人、住宿、购物等...
这是面向初、中级日语学习者编写的一本日语语法参考书。 本书在不打破日语语法理论体系的前提下,兼顾实用层面对广大读者的指导意义,简明扼要、系统全面、循序渐进地讲解基本的日语语法知识,使初学者能在短时间内构筑起日语的语法框架。 全书主要由初级篇、中级篇构成。初级篇在内容上包括体言(名词、代词、数量词)、形容词和形容动词、动词、助词、敬体和简体,旨在为学习者夯实必要的语法理论基础,从词性分类的角度归纳了初级程度日语学习者须掌
本书按《新编日语》(修订本)第二册课程排序,为教材的配套辅导。针对教材里的不足,详细地解释了重点词汇的用法,帮助读者巩固复习。另外,课后大量的练习,能够使读者达到自测、自学、复习的目的...
《标准日语临摹字帖:常用句子篇》是一本帮助日语初级学习者练习常用日语句子的字帖。《标准日语临摹字帖:常用句子篇》中的基础语法练习部分例句涵盖《新标日初级上册》所有语法点,可搭配《新标日初级上册》学习;生活常用句部分按场景主题分类,分为11大场景,包含152个生活常用句,大家可以边写边说;精彩语句部分包含日本谚语、惯用句等内容,并且精心设置了日本贺年卡和书信小节,大家可参照字帖中的贺年卡和书信内容书写实用的日语短文。希望大家通过本字帖的
《标准日语临摹字帖:初级词汇篇》定位为初级日语学习者,旨在帮助学习标日初级教程的读者识记重点单词,打牢词汇基础,提高日语书写水平。本字帖包含从标日初级教程中精选的1840个重点词汇,每个单词均给出注音、音调、词性和释义,便于读者边写边记。全部内容共划分为48课,可作为标日辅导材料,有针对性地一课一练。 ...
本书内容主要包括迈向中华民族伟大复兴的关键一步、全面小康是全面发展的小康、全面小康是全体人民的小康、全面小康是奋斗出来的小康、全面小康是惠及世界的小康等...
刘争争
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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