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本书是为了贯彻落实教育部2018年1月颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的各项原则和规定，以新世纪、新时代的观点，面向普通高等院校的日语专业所编写的教材。本教材采用日汉结合的方式编写，将现代日语的词法、句法以及常用的表达法，按活用、接续、意义、用法等逐项进行解析，并提供了大量的例句，内容翔实、讲解全面，适合各种日语水平的学习者使用，可以使学习者提高学习能力，从而提高日语的整体水平...
《新经典日本语情景商务日语教程》是新经典日本语系列教材高级阶段教材之一。 内容旨在培养在商务情境下进行商务活动所需要的各方面素质和能力。包括商务礼仪、商务文书、商务沟通等诸多方面。为了体现"情景"，本教材通过大量的插图尽可能展现商务空间感，以问答形式导入商务知识，再通过课后练习题和挑战题巩固知识，进行训练，已达到学以致用的目的。本教材由五大部分，十七课内容构成。分别为商务用语、就业指导、商务礼仪、以及商务沟通技巧等。从语言、举止、意识
本书稿为作者的博士论文，全文用日文撰写而成。本书从明代时期中日双方观点分析勘合贸易关系的建立与盛衰。本书的主要内容包括明朝洪武时代，永乐时代，及其明朝后期的勘合贸易分析；日本足利义满时代，义持时代，室町后期的勘合贸易分析；勘合贸易中出现的日本刀，明朝铜线等贸易品的交易情况；以此得到中日勘合贸易是互惠互利的结果。本书适合对中日关系、中日外交贸易关系、中国明朝历史、日本中世纪历史感兴趣的读者参考阅读...
本书以培养学生运用日语进行学术论文写作的能力为目标，将语言学习与知识探究有机融为一体，具有“启发延展，学思并举”的特色。教材分为“学术写作篇”和“研究方法篇”两大部分。“学术写作篇”详细论述了论文写作的准备阶段、实施阶段、总结核查阶段需要注意的问题，系统介绍学术论文写作的完整流程：“研究方法篇”介绍了各类常用的研究方法，由易到难，循序渐进...
本教材是中国大学慕课平台日本文学概论的配套教材，于 2023 年获批入选浙江省普通本科高校十四五重点建设教材项目，适用于日本文学概论、日本文学史等课程。本教材根据新国标的要求编写，介绍日本文学从古到今的发展进程以及各个阶段的文学体裁、文学特征、代表作家和作品等，旨在养成学生对日本文学的兴趣，为其今后阅读和研究日本文学打下良好的基础，同时有助于养成其高尚的道德情操和健康的审美情趣，提高自身的文化素养和自主研究的能力...
《新起点日语第二册一课一练》以《新起点日语第二册》为纲，包括？24？套练习题和？3？套单元测试题。编者在题型的编写方面做了积极的尝试。在每课练习题之前梳理了本课的重点词语和语法项目。在各组练习题中，分别设计了听力、词汇、语法、语言表达等多种不同题型。旨在通过听、说、读、写等方面的强化训练，帮助学生巩固所学知识，提升日语综合运用能力。本练习册在内容方面具备以下特点：1.？从听力练习入手，由词到句再到段落、篇章，循序渐进，逐步提升难度。2
《MARUGOTO日本的语言与文化中级2B1》为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一，属于中级B1级别，该级别强调能够理解切身相关领域的常用语句及表达方式；能够就自己熟悉的日常生活话题进行简单交流；够用简单的语句说明自己的背景、身边的情况以及与自己直接相关的必要事项。全书分为9大话题，分别为“怎样的人”“登富士山”“健康生活”“看舞台剧”“身边见闻”“想要这个”“喜欢的电影”“我城市里的交通机构”“那个年代的忍着、武士”，
《商务日语视听说教程》是面向高职高专日语专业学生的商务日语视听说教材，教材根据高职高专学生的实际情况出发，以实用为主导，以帮助学生由学校顺利过渡到职场为大前提，合理科学地编排了15课商务相关的学习内容。学完这15课，学生不仅可以对职场所需的商务礼仪、语言知识有接近的了解，也能在正式迈入社会、走进职场之前掌握合格日语商务人才所需的推荐素质。教材配有情景视频，皆由专业人士出镜录制，可以增添学习过程的趣味，从而更好地帮助学生理解和掌握相关知
本书为国际“解放语用学”团队2022年近期新著作《場と言語コミュニケーション》（井出祥子、藤井洋子主编）的中文译著。全书通过9个篇章详细介绍了“场语用学”的近期新理论发展及其应用。以英语和日语绘本为研究对象，通过“场”理论详细地对两种语言版本在叙事手法和语言表达方式上的不同，探讨了“场”如何对个体与集体的交际方式产生影响。本书为“场语用学”的理论框架与实际语言现象搭建桥梁，使读者了解语用学研究的前沿发展动态；通过将“解放语用学”团队的
随着日语高考的逐渐发展与普及，早一批的日语高考生走上了研究生入学考试的备考之路。本书基于考研优秀学子的学习心得与经验分享，将内容做了二次梳理与分类，并汇编成册，是国内日语专业学子考研的“指明灯”。本书汇总了近几年各大主流院校的第一手考研经验与资讯，所选文章均已取得创作者授权，其中既有报考院校的题型分享，又有学习方法的展示，既有经验总结，又有失败教训，是日语专业考研学子不可或缺的参考书目。目前市场同类书较少，有一定的市场潜力...
全书分为20课，专项练习N4级语法部分的题型，分为试题篇和知识点列表篇两部分。试题篇中除了设置了语法项目选择题和排序题这两类常考题型之外，开篇还配有确认练习，便于学习者事先检测自己的语法基础水平。知识点列表篇中收录了每课要学习的语法项目，附有日汉对照形式的用法讲解和例句...
本书为多语语言景观研究，以上海和大阪作为田野调查的样本城市，通过研究中国城市中含有日语的多语语言景观，以及日本城市中含有汉语的多语语言景观，来探讨中日之间文化交涉的相关问题。本书共分八章。第一章概述研究动机与研究目的；第二章从传统和当下两个时间维度层面，阐述了学界对“多语”的定义及其发展历程；第三章从语言景观的定义、语言景观与多语言主义的内在关联、多语语言景观的分析方法三个方面对“语言景观”这一概念进行论述；在第四章中，笔者探讨了语言
本教材内容以翻译实践为主，分为翻译理论概述、翻译技巧及翻译实践三部分。翻译理论概述介绍翻译定义、历史、标准等；翻译技巧介绍加译减译等翻译技巧、直译与意译的翻译方法、归化与异化的翻译策略；翻译实践部分以实训项目分类，结合相关的翻译理论及技巧、方法、策略等进行讲解与实训。翻译实践部分所选用的文章为《习近平谈治国理政》日语版本的相关例句、范文，以及外宣领域的各种最新文章及新闻报道...
《日语词汇研究》为日本学研究丛书之一。本书以词汇为专题汇集成册，对词汇、语义等专业术语进行了明确的定义、分类。全书分为五大部分：“第1部？词汇的意义和用法：＜词汇的质性方面＞”“第2部？词汇和意义、语法、音韵：＜词汇和其他领域＞”“第3部？词汇的计量：＜词汇的数量方面＞”“第4部？词汇类别（借用词）的问题：＜词汇分类：借用词＞”“第5部？词汇的汉日对照：＜词汇的对照＞”。各部分内容互为补充，共同构成完整的词汇研究体系...
《综合日语》（第1—4册）是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来，以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评，许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了“2006年北京高等教育精品教材”的称号。 《综合日语》（修订版）已获得“十二五”规划教材等；2011年出版，于今已有
本书是适合日语初级、中级学习者学习的日语会话教材，由青岛理工大学日语教研室中日骨干教师共同编写。本书共分为32课，每课通过情景剧的形式呈现学习内容。本书内容主要包括：情景剧会话（中日文）、单词、语法讲解、课文概括、文化宝典（中日文）、各课练习（日语、自制插图）和思政部分（中日文）。每课内容短小精悍，涉及实用语句、基本语法和日本文化。教材试图在激发学生学习兴趣的同时让学生轻松有效地学习日语会话。本书附赠音频、视频及课件，供学习者与教师使
全国大学日语四、六级考试(CollegeJapaneseTest，缩写为:CJT)是由教育部教育考试院主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试。本书为针对改革后的大学日语四级考试的辅导用书，由日语名师许小明主编。全书根据《大学日语教学指南(2021版)》及新考试大纲——《大学日语四、六考试大纲(2023版)》编写而成，共分为三大部分。第一部分为考试指南，包括新考试大纲、样题分析等；第二部分为根据新考试大纲和样题编写的模拟题，供
本书共计四章，包括：及物动词A与及物动词A被动句的偏误研究、及物动词A与及物动词B被动句的偏误研究、不及物动词与及物动词被动句的偏误研究、不及物动词与不及物动词被动句的偏误研究...
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册，供一年级上学期使用。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共四个单元十六课，每单元配有复习课。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引...
《新经典日本语基础教程第二册同步练习册：第三版》是《新经典日本语基础教程第二册：第三版》的配套练习册。书中所有的练习内容均围绕主教材中出现并要求掌握的知识点进行设计与编写，目的是补充、巩固和强化所学知识。本书包含16课，每课分为“课前预习”“课后总结”“自我检测”三部分，在帮助学生打好语言基础、提高语言的应用能力的同时，培养学生的自主学习能力。”新经典日本语”系列教材依据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《JF日语教育标准2010》
《日语认知语言学入门教程》属于《新经典日本语》系列高年级阶段教材。本教材的编写设计理念主要有三：①量身打造。专门为日语专业本科三四年级的学生或准备在本科高年级阶段开授日语认知语言学的老师量身打造；②有所取舍。由于认知语言学的话题十分广泛，因此本教材只介绍最基本最核心的知识点；③语言深入浅出，内容趣味性强。即便是专业性很强的话题，也尽量做到深入浅出的讲解。同时，在举例时尽量列举能引人入胜的、趣味性强的例子...
本书是高等职业学校“十四五”规划跨境贸易专业群建设“岗课赛证”融通新形态系列教材之一。 全书内容以跨境电商流程为主线、平台运营实操为主要内容，涵盖账户注册、选品采购、产品上传、产品文案撰写、营销推广、发货操作、售后客服等工作内容，旨在培养学生日语能力的同时，培养学生跨境电商工作岗位技能。 本书教学资源丰富，提供教学大纲、教学标准、PPT课件、教案、微课视频、拓展视频、每章测试卷和期末试卷等。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、本科
《新经典日本语听力教程第三册（第三版）精解与同步练习册》依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》《普通高等学校本科日语专业教学指南》的培养目标、培养规格（素质要求、知识要求、能力要求）以及课程体系的要求编写而成，同时，在日语能力培养方面参照《JF日语教育标准》（日本国际交流基金会），采用进阶式日语能力设计模式。本书由中日两国长期从事日语教育的一线教师共同努力编写而成。本书是《新经典日本语听力教程第三册（第三版）
本书基于日语格助词本质义理论假说，以现代日语格助词「から」为研究对象，结合定量定性分析，考察了「から」的本质义及语境（「から」格名词与谓词的意义特征、及其相互作用）中该本质义的具现方式。同时，利用语料库定量分析及统计描述将「から」各义项的出现频度可视化，从而把握「から」的全貌，再通过MI-score与T-score等指标考察「から」的各义项中「から」格名词与谓词的共现倾向等，验证本研究对「から」的本质义具现分析的合理性。另外，本研究通
《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材，以“高等院校日语专业教学大纲”为指导，在汲取以往日语教材编写经验的基础上，融入了国外和其他语种教材编写的先进理念和方法，由国内多所高校专家共同参与编写而成。全套教材共六册，其中基础阶段四册，每学期一册；高级阶段两册，每学年一册。本教材注重外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，使学生不仅具有扎实的日语语言能力，而且掌握丰富的专业知识，成为具备较高跨文
本书为河南省“十四五”规划教材。本书一方面为日语专业学生学习和了解理工科书面日语知识，另一方面为理工科学生用日语来学习和了解相关专业知识而编写。本书主要内容包括理工科常用的科学技术语汇，常用表达和句型，科技文献阅读，图表描述，PPT制作和报告论文写作等。此外为了便于读者理解，书中对常用术语提供了中英文翻译和插画注解，对相关的语汇做扩展总结。本书注重实用性，可供有一定日语基础的学习者学习使用，也可供相关的工程技术人员参考...
本书内容紧扣《普通高中日语课程标准（2020年修订版）》及考试大纲，以高考日语试卷中的第三部分——语言运用为基础编写而成，主要分为三个部分。第一部分为语言运用推荐基础知识；第二部分为完形填空解题策略与九省联考试题分析；第三部分为50套语篇模拟练习，每一套练习包含一篇完形选择和一篇完形填空，共计100篇。本书适合参加日语高考的学生使用...
《中国古代文学经典选读（汉日对照）》是“中华文化外译丛书（ 辑）”的其中一本，包含先秦文学、秦汉和魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋元文学、明清文学五个章节，选取了《诗经》《论语》《道德经》《孔雀东南飞》《桃花源原记》《聊斋志异》及唐诗宋词中的经典篇目或段落进行介绍、翻译、赏析，通过汉日双语对照的方式 好地推介中国古代的 文学作品和作家诗人。本书可供中外相关专业学生、中国古代文学文化爱好者、日文翻译者以及其他读者使用...
《新起点日语第三册一课一练》以主教材为纲，包括单元练习在内共10套基础练习题。本练习册在编写内容上具备以下特点：1.从听力入手，由词到句再到段落，循序渐进，逐渐提升难度。2.重视单词的识记，写假名，写汉字，重视词语搭配、加强对外来语、副词、连词等的专项训练。？？？3.重视语法的牢固掌握与活学活用，通过给句子排序、改错、选择不正确的表达方式等多种形式，鼓励学生在情境中反复运用所学知识。4.培养交际能力，强调语言表达的情境与功能，重视培养
本书共15课，内容涉及我国传统文化（胡同与四合院、传统戏曲、春节、中国民居）、时代模范人物（袁隆平）、优选技术（电子支付、电子竞技、电商、宇宙开发）、当代中国热点话题（在线教育、《三体》、大兴机场、社交舞）等。课后练习题型与日语专业四级考试相同，拓展阅读配有15篇与课文话题相关的介绍日本社会文化的文章，这既可以拓宽学生的国际视野，也可以培养学生用日语讲好中国故事的能力...
图书名称 ：新编日语重排本3 书号 ：9787544681445 版次 ：5 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：周平, 陈小芬, 编著 开本 ：1...
《高等日语教育（第13辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，包含日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究、书刊评介等几部分，其中日语教学方面有出声读和默读对日语文章理解的影响研究、日语语言态度多维度实证研究等。语言学方面有日语语法标注规则刍议、非生物主语及物动词句的成因研究、日语非生物主语及物动词句的成因研究等。汉日对比研究有动态样态存在句汉日对比研究等，书评1篇，具有很高的学术价值...
《日语商务公文写作》围绕日语公文的10个基本规则，以外国人容易在写作中犯的错误为切入点，详细从“文体和表述的一致性”“外来语和符号的注意事项”“书面用语和口头用语”“商务公文中常用的表现方式”“避免同一语言和表现方式”等各个方面介绍日语公文写作时的规范和技巧，并根据具体公文性质，讲述不同性质，如“工作日报”“研修报告”“会议记录”“书面申请”“建议书”等必须的注意事项。本书分为两个大部分，为“10个基本规则”和“社内公文写作”，先讲述
本书结合生成词库理论和构式语法理论，详细地分析了具有多义性特征的日语「ある」构式，以及各语义条件下该构式中「が」格名词的语义类别、语义制约条件及语法结构特征等；在此基础上，探讨了「ある」构式各语义之间的承继关系，尝试建构了「ある」构式的多义网络...
本书针对全国硕士研究生招生考试公共外语科目——日语（科目代码203），参照 考试中心 修订的《高教版2024年全国硕士研究生招生考试日语考试大纲（非日语专业）》编写，主要面向将日语作为公共外语参加全国硕士研究生招生考试的考生。 本书由三大部分构成： 部分为全国硕士研究生招生考试日语试题题型分析及重点语法讲解；第二部分为2013年～2024年全国硕士研究生招生考试日语试题及答案解析，对 近12年的考研日语真题进行详细的解答和分析，
《日语毕业论文实践与答辩》是一本应用型模块化教材。本教材围绕日语毕业论文的操作流程组织材料，包括论文选题、研究计划、资料收集与整理，先行研究论文的读解、归纳和总结，开题报告的构思与撰写，论文摘要、序言、本论、结论、参考文献、谢辞和答辩等从准备到结束的各个环节。本教材引导学生通过实践掌握相关理论知识和语言技巧，再结合人工智能和计算机基础操作等手段对自己的论文进行全面分析、修正与润色，为撰写合格的日语毕业论文打下扎实的基础。本教材还涉及日
本书为日语专业商务日语会话教材，以已学习了日语初级语法至已具有N2能力考试水平的日语学习者为对象，根据实际商务工作对日语口语能力的要求设计了十个主题，精心安排了不同场面、不同人物、不同职位的会话内容，课后还有针对性地选择了难易程度适中的句型、语法和词汇，并且加以简明易懂的解说，解说部分配有大量的商务工作常见语的例句，以达到实用性的目的，每课后还编入练习部分并音频资料等，帮助学习者尽快掌握使用频率较高的商务日语口语，提高商务日语会话能力
《日语视听说教程》以培养学生的日语听说能力为主，选取大众喜爱的日本影视剧片段，侧重实际生活中的日语交际场景，内容涵盖日本社会的多个方面，深入日本民众的生活，具有较高学习价值的同时，更兼具了趣味性。《日语视听说教程》需要学生具备中级以上日语水平，适合高职高专日语专业高年级使用。每课由剧情概况、会话、解说、小知识及练习构成，后附参考答案和会话译文。在进行日语听说训练的同时，丰富关于日本语言常识的课外知识...
《日语高级阅读》是一部寓阅读于趣味之中的教材。全书30篇课文，内容丰富，体裁多样，还增设了强化训练习题。本书能帮助读者提高日语阅读能力，扩充日语词汇量，进一步了解日本人的思维方式和日本社会状况，通过高层次级别日语能力考试...
本书是高等学校日语专业本科生精读教材，教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以贯彻立德树人根本任务为原则，贯彻落实党的二十大精神，在教材课文、解说和练习中充分融入育人元素。同时，本教材注重将外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，帮助学习者在学习外语的过程既掌握扎实的专业知识，又具有较高的跨文化交际能力，既厚植家国情怀，又养成国际视野，具备为人类文明互鉴做出贡献的能力。本册为：《新时代
随着数字技术的快速发展，教学手段和学习方式发生了非常大的变化。为了适应数字化发展，满足广大日语学习者的需求，方便学习者多手段、立体化使用教材资源学习日语，2023年外研社隆重推出《大家的日语（第二版）（智慧版）》。智慧版在沿用《大家的日语（第二版）》的纸质教材的基础上，依托APP，将会话练习音频、情景短剧以及重点单词语法讲解视频课程等数字视听资源全方位呈现给学习者。学习者可先通过纸质教材进行系统性学习，再利用数字学习资源巩固对纸
本书以掌握日语的听、说、读、写四项技能为目的编写而成。书中包括第25课，内容涉及日语的发音，课堂用语、日常会话、数字，课文，动态的形态，学习项目一览等...
本书是针对跨境电商从业人员的日语学习用书，将跨境交易中需要用到的日语知识和口语交流要点通过不同的交易场景展现出来。本书分为三章：线上交流、常用电话用语一览、部分书信模板一览。其中第一章包含“售前”“到货前”“到货后”三大场景，这三大场景下又细分了14个具体沟通情景。第二章和第三章分别提供了跨境电商工作中常用的口头和书面沟通模板。附录包含日本都道府县一览表和日本常用姓氏一览表。本书通过中日双语展示实际情景，增强学生学习的代入感。通过情景
本书为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一。《MARUGOTO 日本的语言与文化》系列是日本国际交流基金会依据“JF日语教育标准”（水平级别对应《欧洲语言共同参考框架》）编写，旨在让学习者了解日本的语言和文化、具备实际交流能力、体验日本人真实的生活和文化。主要读者对象为中级日语成人学习者。 本教材分为9个主题，每个主题均含有热身、听、说、读、写、拓展等学习内容。每个主题设有不同的谈话情景，分别为“初次见面”“推荐菜”“我喜
本书主要是为了培养学生的阅读能力和社会文化知识，对象是完成日语初级和中级课程，已初步掌握日语基本语法和一定数量词汇的在校生。本书分为两个部分，即文章、练习，共有113篇文章。本书题材广泛，体裁多样，既有反映时代脉搏的文章，也有介绍传统文化的佳作；本书可以系统地指导学生大量阅读日文文章，使之掌握阅读方法，不断提高阅读理解及分析解决问题的能力，扩大知识面，丰富语言...
【前言】党的十八大明确提出把立德树人作为教育的根本任务，党的十九大、二十大进一步强调落实立德树人根本任务、发展素质教育。党中央、国务院把课程教材建设作为国家长治久安的一项战略性系统工程来抓，要求课程教材坚持正确的政治方向，确保我们培养的学生是社会主义合格建设者和可靠的接班人。为此，普通高中课程方案和课程标准提出了学科核心素养的新概念，体现了国家的意志，反映了时代需要。【前言】党的十八大明确提出把立德树人作为教育的根本任务，党的十九大、
因为中文里没有所谓的自动词、他动词的用法，再加上其字形相似容易搞混，一直是日语学习中的一大难点，目前不少教材实际是从语法研究的角度进行讲解，难以满足初中级日语学习者的实际需要。而本书图文并茂，针对日语自动词他动词的特点，共分6个单元，列举了175组自动词与他动词，对每一组词编者都分条对比，并配以通俗的中文解说。每个单元后还附有单元练习加以巩固。本书例句丰富，解说通俗易懂，形式生动活泼，是一部初级语法学习指南...
本书以早道网校数万名学员的问题库数据为依据，精选初级日语课堂常见的词汇问题和语法问题。共100个问题，其中40个词汇题目，60个语法题目。本书采用了“间答式”的编写形式，使用了简洁易懂的语言对抛出的问题进行言简意赅、生动的解答，帮助读者扫清学习」上的障碍，巩固夯实日语基础。另外，本书还针对重点知识点以思维导图的形式提供拓展知识。每10个问题讲解之后，会有一个通关测试题，旨在让学习者巩固所学的知识，书中还别出心裁地设立奖励机制，增加学生
《高考日语阅读一本决胜》是编者结合多年教学及教研经验，为参加高考的考生准备的高考日语阅读专项训练辅导书。全书分为高考日语阅读技巧长难句分析技巧短篇阅读训练实战模拟四部分，书中穿插讲解高考阅读中六大常考题型速选技巧，阅读文章精心翻译、逐题讲解，以真题标准为依据命制高水准模拟题，帮助考生提升高考日语阅读分数...
【目录】第 1 課五十音図と日本語の表記第 2 課日本語の発音第 3 課川上春季さんは日本人です第 4 課外国語学部の建物は新しいです【目录】第 1 課五十音図と日本語の表記第 2 課日本語の発音第 3 課川上春季さんは日本人です第 4 課外国語学部の建物は新しいです第 5 課大学生活動センターはにぎやかです第 6 課周冬洋さんたちは学食で中華料理を食べます第 7 課動物園へ見学に行きましょう第 8 課動物園に猿や鹿や象などがいます第
党的二十大报告指出，教育是国之大计，党之大计，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，为高职高专的教学和教材编写工作指明了方向。 “新标准高职高专日语专业系列教材”在“以应用为目的，实用为主，够用为度”的指导思想下，充分考虑高职高专日语专业的课程设置、教学要求和学生的求职需要，注重语言机能的训练和巩固，内容实用，形式活泼。 《实用综合日语》是精读教程，由教育部
本书内容包括商务文书的格式，商务函件的构成和书写格式，书写商务函件的注意事项，传真的格式，商务电子邮件，电子邮件的格式，社外邮件中就职相关邮件的写法和例文，社外邮件中的离职、就任邮件，拜访客户后、收到宴请后的致谢类邮件，建立业务关系、要求建立业务关系的函件以及回复等...
吴晗 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
老王子
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