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《思辨能力评价标准》是"思想者指南系列丛书(中文版)"当中的一本,属于该系列下的"教学篇",主要供广大教师和学生使用,也可供学习"思想者指南系列丛书"的广大读者使用。《思辨能力评价标准》主要包括"思辨能力标准""理解思辨、学习及教育的紧密联系""思辨能力的结构和组成""思辨能力""附录"五部分,通过介绍并阐述思辨能力的相关理论及其评价标准,指导学习者分析、评估自己的思辨能力,促进思辨能力在学习和生活中的应用...
《英语同义词近义词反义词词典》(全新版)(精)在各英语单词的释义后,将其相应的同义、近义及反义词一一列出,构成了一个有机的词汇链。通过使用本词典,读者不仅可以达到获知某一词汇意义的目的,同时还了解了与之同义、近义或反义的诸多词汇,这不仅为透彻理解词义提供了帮助,同时也为读者在英语写作或会话时选择更为贴切、精当的词语提供了可能...
本书是针对二语习得初学者的实用型入门教材,它介绍了二语习得的一些基本概念,回答了第二语言是如何习得的、学习者习得什么,以及为什么有些学习者比其他学习者更为成功等问题,同时鼓励学习者从语言学、心理学及社会学角度思考二语习得。书中每章都包含重要术语列表、小结及供自测和课堂讨论的练习题。本书适用于语言学、心理学及教育学的初学者及外语教师...
随着我国独立学院的发展进入到一个由规模扩张到内涵提升、由依附母体学校到评估转制走向完全独立的重要转型时期,独立学院的大学英语教学在与全国大学英语教学改革同频共振的同时,必然也要结合独立学院自身和学生的特点,进行有针对性的改革。以往的研究往往从政府、社会、学校和教师的角度考虑如何改进大学英语教学;陈金平编著的《基于学生视角的独立学院大学英语教学改革研究》以“学生满意度理论”为基础。从学生感知和满意度的独特视角,通过在湖北省具有代表性的五
现代英语语言学的研究者和教学者由于对术语的理解角度不同或由于行文的需要,其术语使用的差别很大。这本《现代英语语言学教学术语》由张文勋、段友国主编,收录了现代英语语言学教学术语900余条,逐一进行规范解释,对规范英语语言学术语的理解和教学有一定的理论意义和实践意义,对英语专业学生参加研究生入学考试也有很大帮助...
汉语短文阅读系列丛书是为世界各国汉语学习者编写的、有英文注释的汉语初级读物。《为了一个电话》一共4本,每《为了一个电话》有20个故事,配有插图。故事的题材包括幽默笑话、名人轶事、哲理故事、爱情故事等。本系列读物的词汇量控制在1200词以内;每个故事的长度限定在450-600字左右,生词严格控制在5-10个之间;故事正文后附有汉语拼音课文及练习题...
这本选集是从葛传椝先生的三本选集 —— 《葛传椝英文集 (Man and Student) 》、《英文刍言 (A Word to the Wise) 》和《英文作文教本 (A Textbook of English Composition) 》中选出论述学习英语的三十七篇文章编成的。每篇揭示一个或两个问题, 大都是英语语法书和英语修...
汉语短文阅读系列丛书是为世界各国汉语学习者编写的、有英文注释的汉语初级读物。《最美好的岁数》一共4本,每《最美好的岁数》有20个故事,配有插图。故事的题材包括幽默笑话、名人轶事、哲理故事、爱情故事等。本系列读物的词汇量控制在1200词以内;每个故事的长度限定在450-600字左右,生词严格控制在5-10个之间;故事正文后附有汉语拼音课文及练习题...
《英语写作中优化的同伴反馈研究》包括七部分内容。一章对同伴反馈相关知识进行概述。二章介绍同伴反馈的四个主要理论基础:过程写作论、近发展区理论、二语习得互动论、合作学习理论。三章对国内外的同伴反馈研究进行梳理、归纳、总结,为深入分析同伴反馈的影响因素及优化同伴反馈过程奠定基础。四章为研究的主体部分,具体介绍同伴反馈过程中的诸多影响因素,如反馈前培训、学生的语言水平、分组方式、评改类型、文化背景等,并针对具体的问题提出切实可行的解决策
本书由两篇学术论文组成,分别涉及了英语翻译中与高等英语教学。两位作者都是高校任职多年的教师,在实际的工作中出发,结合自己的理论研究,汇集成了本稿...
本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角,研究在国外学习环境中,目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。作者采用人种志的研究方法,通过文献研究、现场笔记、采访、学习日记等方法收集大量学习者在国外的学习语料,提供深入翔实的留学教师和学生的学习经历,分析和讨论在国外学习环境中碰到的语言和文化冲击以及学习策略...
本书分为文献综述、研究方法、研究结果与讨论、结论4部分,内容包括:相关理论综述、相关实证研究综述、研究设计、过去时标记能力发展等...
近代以来,我国国语(文)教科书中开始出现外国翻译作品,对语文课程的发展具有深远意义。教科书中选录外国翻译作品的原因是什么?是必然出现呢,还是偶然为之呢?为了回答这些问题,《近代国语(文)教科书外国翻译作品的选录》作者在分析中国近代社会历史形势的基础上,分别从教育话语、国语(文)教科书编辑者的身份认同和外国翻译作品在某些方面的典范性三个角度入手进行研究,最后得出了几条结论。作者认为,从整体上说,国语(文)教科书选录外国翻译作品这一教
《翻译论坛》由许钧主编,由江苏省翻译协会与南京大学出版社组织编写,面向社会出版发行,是关于翻译与教学方面的论文集,开创性地从宏微观角度对翻译与教学的交互发展轨迹及总体特征进行学理性的探究。本书设十个栏目:译论纵横、教材教法、人才培养、译者研究、史海钩沉、文化寻迹、学术争鸣、中外交流及其他。展示了翻译学界*新的学术动态及成果...
★让小学高年级学生和初中生阅读地道的英语并了解美国地道的传统文化及节日习惯,也感受同龄的美国小学生的生活经历。另外,简洁流畅的中文翻译不仅可以帮助您英文的深度理解,也让读者群无须担心自己的英语,通过中文了解美国的小学生生活,传统文化节日习惯等内容。★书中采用大量的图片围绕在日记的周围,营造出日记所记录内容的情境与气氛,引发孩子们阅读的兴趣和增加书的视觉功能。工艺采用铜版纸全彩印刷,色彩还原度好,耐用度好。...
本书以现代语言学理论为基础,紧密结合我国国情,系统阐述英语教学的理念、方法及课堂应用。全书分七章。引论阐释语言及语言教学的本质;第一章探讨英语教学的目的和目标;第二章讨论英语教学的主题、话题和课堂活动安排;第四章描述学习者语言技能发展和语言功能认知;第五章介绍英语核心语法项目;第六章阐述语言教学评估原则及应用。另有相关附录四份。本书特色在于其学理性、实用性和可操作性...
老王子
刘争争
汪曾祺
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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