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本书共十五课,每课包括“课文简介”、“课文分析”及“练习答案”三个部分...
本书是国内第一部系统研究大学外语自主学习理论与实践的专著,是作者多年来从事大学外语自主学习理论研究和实践探索的结果。全书共分十章:自主学习概论、自主学习的理论基础、影响大学生外语自主学习的因素、外语自主学习能力的培养、外语自主学习能力的评价、学习者自我评估、教师自主、大学外语自主学习研究实例、外语自主学习研究展望、外语自主学习研究参考资料。 本书具有系统性、理论性、新颖性、实践性、指导性强等特点,是广大师生从事外语自主学习研究的
本书依据教育部2004年最新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》参考词汇表、由清华大学具有多年的大学英语教学实践和经验的教授编写而成。旨在帮助学生通过积极主动地掌握词汇学好大学英语,为顺利通过大学各阶段的英语考试奠定良好的基础。本书共收录课程教学要求的全部词汇6674个(含积极词汇2354个,在词前标有★)和词组1875条,按一般要求、较高要求和更高要求分类,先易后难,层次性强,符合学习规律,便于学生记忆掌握;每个单词均包括音标、词
第二版的《新编大学英语》由三部分组成:1)《新编大学英语》学生用书(配有磁带和光盘),教师用书;2)《新编大学英语》视听说教程学生用书(配有磁带和光盘),教师用书(配有教师用磁带);3)《新编大学英语》网络课件(NCEOnline,http://nce.fltrp.com)...
本册书共10个单元,每单元均由水平预测、文化背景、文章精读、听说教程指南、2002年四级全真试题、全真试题答案与详解六部分组成...
本书通过教师的“精讲”和学生的“多练”,通过读、听、说、写、译全方位的各种形式的课堂内外的实践,培养学生具有较扎实的英语语言基础和较强的英语综合应用能力...
本书为听力教程修订本第四册教师用书,全收共20课,供大学英语教师使用。第6课为一单元,训练一项主要听力技能,其后提供一套小测验。20课后提供一套复习试题,覆盖对全书听力技能的测试,可用作听力四级考试的模拟试题。小测验和复习试题可用来测试学生学习情况,其结果可作为平时成绩计算。 教师用书包括三个部分: 每课前列出该课的训练习 重点,即新单项和语篇听力技能训练的具体要求。 第一部分为单项听务技能训练的习题和答案。设计这部分的练习旨在帮助学
本书为《大学英语》精读教程第三册,供大学英语三级的学生使用。第三册共有十个单元。第一单元由课文、生词、注释、练习、阅读练习和有引导的写作六部分组成。课文全部选用原文材料,略有删改。选材力求题材、体裁多样,内容丰富有趣,并有一定的启发性。讲解课文时应从全篇内容着眼,并对一些常用词和词组的用法进行分析,既要防止只讲语言点而忽略通篇内容,也要避免只注意文章内容而忽视语言基础训练。生词释义采用英、汉结合的方式。在一般情况下,尽可能用英语释义并
本书特点: 集体智慧的结晶:全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学、西安交通大学、东南大学、华中科技大学、苏州大学以及麦克米伦等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合:系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成;另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应,构成有机整体。 兼顾语言能力与
丁丁是一名大一的新生,今天是他(1-1)报到注册的日子,他十分兴奋。报到之后,他熟悉了一下校园,然后来到宿舍,与另外三位室友彼此认识。开学不久,中秋佳节接踵而至。丁丁第一次离开家,(1-2)想家的思绪深深地困扰着他。很快丁丁就发现(1-3)大学与中学有很大的不同。首先(1-4)与同学相处并不简单,他不同再像在家里那样任性、自私、为所欲为。但最让丁丁为难的是学习,他不知该如何(1-5)调整学习方法,幸亏老师帮助,才使丁丁摸着一点门道。紧
*本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一,由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写,胡文仲等国内外专家为顾问。\n*教材编写以人为本,以教学为中心,以《大纲》[修订版]为基础,以教学手段的改革为思路,以质量为保证,以特色求发展,以上一个新台阶为目标,积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。\n*教材编写严谨,体现了高度的科学性、合理性和
《大学英语进阶教程》为普通(应用型)高等学校非英语专业文理科本科通用教材。本套教材在我国社会发展和“十二五”规划的新形势下,为了适应国家对应用型人才的培养要求,深化大学英语教学改革,以《大学英语教学大纲(文理科本科用)》为基准,遵照*2007年颁布的《大学英语课程教学要求》对大学英语提出的教学目标,即“以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体”,“培养学生的英语综
《新编实用英语》的每一个单元围绕一个主题展开听、说、读、写、译等活动,旨在培养学生的语言综合应用能力。因为语言技能的发展是相辅相成、不可分割的,在实际语言环境中也要求语言技能的综合应用。本教材所选用的材料语言规范,具有趣味性、可思性、时代性。并尽量贴近学生生活。此外,本教材在选材时注意包括各英语国家的材料,尤其是英美英语的比例,并注意文章的题材与体裁。练习形式的多样性有助于加强应用能力的训练与培养。语法、阅读技巧、听力技巧的讲解具
英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际交往中所起的作用是不可替代的。随着对外交往的不断扩大,英语也因此在中国得到普及和推广,成为对外投资、进出口贸易等国际经济往来中最重要的交流媒介。 在此形势下,各高校纷纷开设各类英语课程,努力适应对外交往对人才的需求。过去那种只重视阅读和写作的英语教学现象得到了相当的改观,听、说得到了充分的重视,这虽在一定程度上解决了“聋子英语”和“哑巴英语”的问题,但其他问题也随之产生。学生在重视听、说的同时却
本书内容: 1.选材严谨 本系列教材以教育部颁发的《大学英语课程教学要求》为指导,针对各高校开设的选修课的教学需要编写教材,选材适当、内容新颖、贴近实际、语言难度低于英语专业的同类教材,对于学生而言难度适宜。 2.编排合理 整套教材在编写的过程中,语言类教材注重理论与实践的结合,有实例、有分析、有练习;文化类教材注重传统经典的弘扬,将人文思想、文学知识有机地结合起来,既增强了学生的跨文化交际能力,拓宽了知识面,同时也帮助他们树立正
《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念:教材编写充分考虑教学过程,注
本书为《大学英语》精读教程第二册,供大学英语二级的学生使用。 第二册共有十个单元。每一单元由课文、生词、注释、练习、阅读练习、和有引导的写作六部分组成。 为便于学生学习,生词释义采用英、汉结合的方式。在一般情况下,尽可能用英语释义,并酌情加注汉语,难以用英语解释清楚的则直接用汉语释义。 注释尽量用浅近的英语,主要介绍有关的背景知识,说明一些特殊的语言现象,供学生预习时参考...
简介 本教材编写组的成员都是教学一线的有经验的教师,能洞察成人英语教学的特点。 这本教材内容深入浅出,不仅帮助学生打下扎实的语言基础外,还着力培养学生分析问题、解决问题的能力,全书包括五部分内容,每部分都包括text a和text b以及special topic三部分,书后还附有两套全真模拟题以及参考答案...
本练习册是《21世纪大学英语〈读写教程〉》的配套书,供修大学英语课程的学生使用。 本册共有十个单元。每单元均由三部分组成:第一部分为《21世纪大学英语〈读写教程〉》text a的配套练习,第二部分为text b的配套练习,第三部分为快速阅读训练。 第一部分包括以下八类练习:1、拼写与词义;2、构词;3、介词与副词的用法;4、短语动词;5、改错;6、容易混淆的词;7、短语与词组翻译;8、完形填空。 第二部分内容与
本书内容包括文选、练习及答案、词语及相关文化背景的注释、译文和词汇表...
本书与《大学英语进阶教程1》配套,共有10个单元,每单元设有经典句段朗读背诵、词汇记忆技巧操练、词汇结构运用练习、语篇辨析修正训练、主题理解综合实践五部分...
《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 本书(总主编
《新视野英语教程》(第二版)是一套专供全国高职高专院校使用的英语教材,根据高职高专英语教学的发展在第一版基础上进行了修订与完善。本套教材贯彻应用为本的设计理念,体现新时期高职英语的教学要求,涵盖基本的实用英语语言知识和交际技能,培养学生应用英语进行日常交流及从事相关职业活动的能力,同时提高他们的自主学习能力与综合文化素养,以适应不同工作岗位的需要。 《新视野英语教程》(第二版)包含《读写教程》与《听说教程》两条主线,1-4级由浅入
本书旨在帮助需要用英文写学术论文的读者解决论文结构、语言和可读性方面的问题, 提高论文发表的成功率。本书内容覆盖学术论文的摘要、引言、文献综述、方法、结果以及结论等六个必要单元。每个单元的讲解部分采用问题式小标题、要点列表等方式, 将单元内容分割成精小模块, 文字简单扼要, 配以大量图例, 方便读者快速查找及阅读。每个单元的练习部分包含大量针对性强、实操性强的写作任务, 方便学生进行练习巩固...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
吴晗 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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