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大学外语自主学习理论与实践
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大学外语自主学习理论与实践

作者：徐锦芬 著
出版社：中国社会科学出版社出版时间：2007-04-01
开本： 32开 页数： 352
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大学外语自主学习理论与实践 版权信息

大学外语自主学习理论与实践 内容简介

本书是国内**部系统研究大学外语自主学习理论与实践的专著，是作者多年来从事大学外语自主学习理论研究和实践探索的结果。全书共分十章：自主学习概论、自主学习的理论基础、影响大学生外语自主学习的因素、外语自主学习能力的培养、外语自主学习能力的评价、学习者自我评估、教师自主、大学外语自主学习研究实例、外语自主学习研究展望、外语自主学习研究参考资料。
本书具有系统性、理论性、新颖性、实践性、指导性强等特点，是广大师生从事外语自主学习研究的重要参考资料。本书的出版将进一步推动我国大学外语自主学习的理论和应用研究。

大学外语自主学习理论与实践 目录

**章 自主学习概论
引言
**节 自主学习及其相关概念
第二节 自主学习概念形成与发展的历史背景
第三节 英语自主学习研究现状
第四节 大学生英语自主学习的必要性及其意义
第二章 自主学习的理论基础
引言
**节 认知心理学
第二节 人本主义心理学
第三节 建构主义心理学
第四节 社会语言学
第五节 “以学习者为中心”的教育理念
第六节 其他理论基础
结束语
第三章 影响自主学习的因素
引言
**节 影响自主学习的内容在因素
第二节 影响自主学习的外在因素
结束语
第四章 英语自主学习能力的培养
引言
**节 学习者训练与自主学习
第二节 现代技术与自主学习
第三节 情感因素与自主学习
结束语
第五章 英语自主学习能力的评价
引言
**节 外语自主学习能力综合评价指标体系的建立
第二节 外语自主学习能力综合评价模型的建立
第三节 评价指标体系和模型的应用
第四节 我国大学生英语自主学习能力的评价
结束语
第六章 学习者自我评估
引言
**节 自我评估的理论基础
第二节 自我评估的必要性及其意义
第三节 自我评估方法
第四节 自我评估研究现状及未来研究展望
结速语
第七章 教师自主
引言
**节 自主学习模式下教师的角色
……
第八章 英语自主学习研究实例
第九章 自主学习研究展望
第十章 自主学习研究参考资料
附录
参考文献
展开全部

大学外语自主学习理论与实践 作者简介

徐锦芬，文学硕士，1986年毕业于北京师范大学，现为华中科技大学外国语学院教授、硕士生导师。先后于新加坡南洋理工大学、英国伦敦国际培训学院、美国亚历桑那州立大学进修访问，曾获“华中科技大学十佳优秀青年教师”、“湖北省优秀教师”、“我最喜爱的导师”等称号，多次获华中科技大学教学质量优秀一、二等奖。
主要研究方向为第二语言习得、应用语言学、外语教学研究等。主持完成十余项省级或校级课题 ，在《外语教学与研究》等权威和核心期刊上发表论文三十余篇，出版专著及教材十余部。

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