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我们从中国古代民间通俗笑话中选择了二百余篇笑话,编成这本《中国古代笑话》(中日文对照),奉献给读者。这本书既可以为中国学生学习日语提供一些题味盎然的例文,也可作为日本学习中文和了解中国文化的读本。 本书所选笑话均以中文在前,日文译文接于其后的顺序编排; 一些不常见的日文汉字用“[]”注出读音附于该字词之后,以便于查考...
《雅俗轩墨馀脞录》是一部有关俗言俗语的研究札记,共分三部分:杂识脞录、杂考脞录和俗语俗源谈薮。这些有关俗言俗语的杂识杂考有助于读者了解它们的由来,掌握民俗词语和市井熟语的确切词义,体悟民俗文化在语言中的作用和影响。其中有很多人们日常生活中常见的俗语,文章对其源流发展进行了详细追溯,让读者阅读之后,不仅能知其然,更能知其所以然...
胡适、冯友兰等大师与我们畅谈大学生活。看大师们怎样克服人生的迷茫与落寞,让大学体现其成就人生的价值。 品大师的名作,读大师的大学 ...
《大师国学馆:胡朴安文字学常识陈彬和中国文字与书法》是文字学家胡朴安先生在持志大学、国民大学、上海大学、群治大学历次讲授文字学知识的讲义结集。 “中国文字与书法”以史为经,从甲骨文、金文、简牍、帛书、碑刻墓志、造像、题铭、砖瓦、刻帖、墨迹到篆刻,上自商周甲骨文、下迄清末民初书家的经典作品都有收录。作者从文字源流,书体沿革,细讲汉字的历史与发展,再从书法述评、书法研究两个方面,系统讲解不同时期的中国书法及其理论的发展演变,并指明执
水果拼字、重砌成语墙、空格填诗、半句唐诗谜,你有兴趣来挑战一下这些题目吗?《咬文嚼字大赛场》是一本知识性与趣味性兼具的读物,共分为五个部分,分别是:游文戏字、谜海冲浪、妙问巧答、探名十二问、火眼金睛。这些题目形式活泼多样,富有趣味,旨在借助丰富多样的趣味语文题,传播博大精深的汉语汉字知识,展示中华很好传统的文化魅力与文化智慧。希望大家在有趣的答题过程中,增广见闻,培养语文学习的兴趣...
动感十足、活力无限的语汇,激发你的写作灵感,迅捷捕捉生活之精彩。 收录最为常用的辞目一万余条,早储备丰富的语言宝库,由我们仨组成的这套丛书,每一本均收录是取为常用的矢目一万余条,基本上包容了大家日常生活另使用频度最高的定型语汇,是大家写作时储备丰富的语言宝库,从而使语义表达韵味十足,更富多样性。 一百多项主题分类,广泛涵盖了写作时语言运用的所有层面,我们根据写作时误句运用的实际需要,将每一种定型语汇都按主题精心分类,这种分
符号学,顾名思义,就是研究符号的学问。 虽然人类使用符号已有非常久远的历史,但一般所说的符号学,却是诞生于20世纪初的新学科。其意义和价值在于:一、人的一切思维、语言和交际既然都离不开符号,对符号的研究必可加深我们对世界、思维乃至人自身的认识;二、符号学不但在当今学界有重要位置,且相关领域十分广泛,可见该学科具有巨大潜力;三、目前符号学已是一种跨学科、跨领域的方法,影响到一切社会人文学科。 因此,对符号学的深入研究也必然会促进其他
不管是工作还是生活中,需要“写”的地方越来越多,但我们真的会写、能写、写得好么?这本《如何高效写作》告诉我们,只要掌握写作的流程,每一步都目标清晰、达到标准,快速升级写作技能并不是难事。作者根据自己多年的经验,总结出一套简单、易上手的写作流程,经过“确定信息、分析读者、收集点子、写出概要、打草稿、反复推敲、精炼修改”这7步,就能流畅、轻松地写出好文章...
《小书馆:文言浅说》是一本文言知识的入门读物,本书虽篇幅短小,著者却寥寥数笔,点出文言的奥窍,功底可见一斑。这本掩于尘埃半个世纪之久的戋戋小书,今天读来,他们的学识,他们的才情和他们的温雅依然清晰可感。斯人已去,带着那一代人的传统和旨趣渐行渐远了,唯有他们留下的文字在静静地讲述...
本书包括唐苟暄墓志之“持中”是什么官、文献与社会文化研究、“不吴不敖”与“不侃不忒”:《诗经》与金文中成语零释、古代星占记述“赤方气”的文献学研究、从许筠《闲情录》看明代出版业及典籍东传、制度、经典和观念——清代礼学考证方法举例及其局限、文学与文学文献研究等等...
本书是《中国惯用语大辞典》的袖珍版本。 我们在基本保留《中国惯用语大辞典》语目的基础上,推出普及本。普及本主要在书证方面作了删减,一般是一义一例,同时,纠正了原书的某些疏漏。 现为了方便读者使用,减轻读者的经济负担,我们将普及本进行缩印,推出袖珍本,以期更为经济实用...
本书选取著名语言学家梅祖麟先生1998年以后所著论文15篇,内容主要包括两方面:一是汉藏比较;二是鱼虞有别与现代方言,即用颜之推以及《切韵》序所说的江东方言和河北方言来解释现代六大方言的来源和发展...
本书着重讨论翻译作为一种文化建构的手段,在19—20世纪之交中国历史进程中的功能;鉴于以往的断代的写法只能平面地揭示某一时段的面貌,却难展示历史的过程,书中力图将思潮更迭和语种文学结合起来,从而较为完整、生动地体现了纵向的历史发展变化的线索...
归纳总结了古今中外文化名人的写作经验,写作爱好者的推荐指南。本书评述了古今中外八十余位文化名人的写作方法。这些文学家、思想家和哲学家著书立说,为我们留下了丰富的文化遗产和精神遗产,有着丰富的写作经验和众多的写作方法。名家的写作方法或许各不相同,有的甚至会接近相悖,但这些方法却又都有自身存在的合理之处。本书所介绍的写作方法和技巧,主要是供广大青年学生、文学爱好者和初学写作者参考。后学者可参考名家的写作方法,并根据自己的具体情况,灵活运用
这是一本关于语文教学的论文集。全书共分三辑,第一辑为语文建构,包括《语文建构略谈》《语文之我见》《浅谈语文教材》等文章;第二辑为读写指导,包括《略谈语文阅读》《古诗鉴赏与修辞分析》《作文教学设计》等文章;第三辑为散文欣赏,包括《关于散文》《报告文学》《叙议结合》等文章。本书积累了作者多年的语文教学经验,有助于教师和学生提升语文学习的能力...
《名言佳句》一书共分为命运之神、完美人生、畅谈理想、发扬美德、完善自我、有则改之、个人魅力、为人处世、深厚友谊、浪漫爱情、家的港湾、成就事业、学海无涯、教育之道、立身之本、成功之路、岁月如梭、情感地带、多彩生活、养生之道、艺术长廊、事理方圆等22个大类,每个大类下又划分多个小类,这些主题基本涵盖了生活的方方面面,可以满足读者的不同需求。它既可以启迪人生智慧,提高自身素质,又可以在写作和演讲时引用,更可用来与朋友共勉。编者还在书中附录英
《新编党务公文写作技能指导与范例全书》详细介绍了党的机关法定公文写作,党的机关事务公文写作,党的机关规章公文写作,党的机关会议公文写作,党的机关社交礼仪公文写作,党的机关各种活动公文写作,党政机关公文处理工作条例,党政机关公文格式等内容...
《大师国学馆:刘师培经学教科书》分两册。第一册总论中国经学的产生、发展及其流变过程,其内容为:一 课至第二课为经学总述、“经”字之定义,第三课至第八课论孔子以前之《六经》、孔子定《六经》、孔子弟子 之传经及尊崇《六经》之原因,第九课至十五课论两汉经学及传授。第十六课至二十四课论魏晋南北朝隋唐经学及传授。第二十五 课至二十九课论宋、元、明经学及传授。第三十课至三十六课论清代经学及传 授。第二册为《易》学专论,其内容为:第一课至第七课
《杨树达中国修辞学·杨树达古书句读释例》由杨树达著,主要内容:《中国修辞学》实为中国特色修辞学的奠基之作,详列了改易、增益、删削、颠倒、改窜等项。《古书句读释例》一书,针对古书断句中存在的各种问题,分误读的类型、贻害、原因、特例等几个方面进行归纳、举例、评述,使读者在不知不觉中掌握古书句读的基本原理...
当下的时代,人人都可以通过互联网自由地创作、表达自己。但是,许多人常常抱怨自己“写不出文章”。在这本《写作高手速成手册》中,资深图书编辑竹村俊助告诉读者,绝大多数人都是天生的写作好手。作者对写作方法进行了详细的介绍,给出了5大关键步骤、53种写作方法、66个写作案例,突破写作的5大困境:无法动笔、难以传达、鲜有读者、枯燥无聊、疏于坚持,致力于帮助读者提升写作水平,更好地表达自己、完成变现,改变自己的人生。 ...
中华民族的优秀传统文化,历经数千年绵延不断,铸造和凝聚了中华民族的伟大精神,是生生不息的力量之源。 《三字经》、《百家姓》等教育学篇;经史子集、诗词歌赋等国学经典;对联、谜语、歇后语、俗语、谚语等世俗语文;诗林趣话、成语故事等文坛掌故……为读者献上一席语言盛宴,让读者在阅读的同时,感受中华语言的魅力,汲取中华文化的智慧,身在其中,回味无穷。对于广大热爱国学的读者来说,本书实为一座语言宝库,一位良师益友...
本教材是为以英语为母语的汉语学习者编写的,旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力,也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。本教材包括:《课本》,1—4册,是教材的主体部分,包括词汇表、课文、注释、语法、文化点等。课文采用简体字、繁体字对照,附有拼音和英语翻译。《教师手册》,l一4册,详细说明编者的设计意图,教材的整体构架,使用建议,有关参考资料,以及听力材料书面文本、练习答案...
本书主要介绍行政工作日常适用文种。包括行政机关法定公文、行政机关事务性公文、行政机关规章性公文等等。 ...
目前市面上的应用写作教材种类繁多,编写体例五花八门,《国家特色专业建设规划教材:农经专业写作》结合农林经济管理专业的实际,本着灵活、创新的原则,切实提高教学质量和效果...
徐大明、陶红印、谢天蔚编著的《当代社会语言学》共分九章。第一章主要是提出问题和简略地介绍_下社会语言学的基本概念。从第二章开始有重点地分别介绍社会语言学各个方面的研究成果和研究方法。第二章到第九章的具体内容如下:第二章,“关于语言使用的研究流派和方法”,从语言使用规范的社会分化的角度来介绍几个不同的学派和理论体系的有关研究。第三章,“语言变异与语言变体”,讨论语言变异的各种表现。第四章,“语言变项的描写和研究”,介绍社会语言学对语言
本书是我国第一部按部首编排的字典,反映上古汉语词汇的面貌,从不同角度阐释字义,描绘字义所蕴含的无限风味,是研究古代汉语、古文文学、了解秦汉文化、政治、经济必不可少书籍...
本书分为翻译与理论研究;翻译与跨学科研究;翻译与文化研究三编,主要内容包括:翻译与译者的角色;翻译与“翻译者的任务”等...
本书由著名的学术刊物《视角:翻译学研究》(Perspectives:Studies in Translatology)2002年卷的4期内容为主体合编而成。《视角:翻译学研究》创刊于1993年,英语季刊,由丹麦哥本哈根大学英文系和翻译研究中心主办,主编由国际著名翻译学者凯·道勒拉普(Cay Dollerup)担任。自2002年起由哥本哈根大学英文系和清华大学外语系合办。作为国际翻译界颇有影响的学术刊物之一,该刊为国际权威检索系统A&H
魏晋南北朝汉译佛经语言研究丛书。魏晋南北朝汉译佛经语言研究丛书...
《21世纪高职高专应用型规划教材·公共基础系列:应用文写作》选取日常工作、生活中使用频率较高的应用文体,以突出培养学生实际写作为主要目标。在编写过程中,既介绍了文体的相关知识;又详细讲解了文种的写作方法,同时配有典型例文进行点评,避免了只有生硬的理论,而缺乏实际感受的弊病。各种文体均拟制了相应的练习题,以引导学生结合实际工作情境,进行应用文构思和写作,达到真正锻炼学生谋篇布局和文字表达能力的目的...
《中国学生最容易犯的语言错误》是一本从错误入手、帮你避免语言错误的实用工具书。全书共分为“词义误用”、“词语混淆”、“褒贬不当”、“用错对象”四篇,根据人们日常交往的实际需要,以词条的形式列举了工作、社交和家庭等不同场合中人们最常用到的,且误用率较高的千余个语言错误,并进行逐
本书分为六部分,主要内容包括:记叙文(四);说明文(四);议论文(四);现当代诗歌与外国诗歌;戏剧文学;医卫文书...
本书针对领导讲话稿写作中的规范、方法、技巧等问题,作出了有可操作性的阐述,并附有精选的例文,可供各级领导干部和文秘人员借鉴...
本书是中国修辞学会第十三届年会暨2006年国际学术研讨会的论文集。全书分为修辞学理论与探索、修辞史与修辞学史、修辞与文化传播、领域语言研究、语体与语言教学、汉语现象与言语运用、名家修辞实践等七编,全书注意理论的探讨,又注意对新的修辞现象的发掘;既有宏观的把握,也有微观的分析,既有修辞本体的研究,也有对边缘学科、新兴学科的开拓。展现了中国修辞学的整体水平...
这本《大学应用文写作》主要针对大学本专科学生学习应用文这门课程而编写。本书是以最新颁布的《国家行政机关公文处理办法》、《国家行政机关公文格式》、《中华人民共和国合同法》等文件为依据,选取了一些最常用的应用文体,利用有限的篇幅把最常用的应用文体分析透彻,例文主要选择近年来的应用文作为好的范文让大学生参考和学习。 全书共分8章,每章讲一类应用文,按照先概述这类应用文的概念、特点、分类、写作格式、写作要求注意事项,然后分别讲解具体的每一类
简介 本教材按照教育部颁行的《中等职业学校语文教学大纲》编写,供中央广播电视大学附属中专学校教学使用。 本教材编写的基本原则是:注重基础,掌握规律,能力为本,实用为上,持续发展。本套教材分为五个基本序列:一是现代文序列,采用综编的方式。第一册为基础语文,前七个单元,按照语文学习的一般过程和人们认识问题的一般规律安排单元,淡化文体,突出规律。后三个单元,按照记叙、议论、说明三种文体编制单元,使前面学习的
由中国人民大学对外语言文化学院主办的学术年刊《汉语研究与应用》,以促进汉语作为外语教学的学科建设为宗旨,集中发表汉语教学理论和教学方法以及与教学相关的汉语本体研究的成果。 本书为《汉语研究与应用》第6辑。内容涉及对外汉语教学中的教学教法研究,语言音、语法、词汇等的教学研究。文章作者均为从事对外汉语教学多年的教师及专业人员,故而书稿在实际操作中有一定的参考价值...
本书是国内第一部系统研究哥本啥根学派理论体系的专著。本书在梳理语符学理论渊源及其语言观、方法论基础上,分别探讨了语言功能模型、符号结构模型、符号系统模型和类型学模型,据此勾勒出语符学自足的理论体系。本书所揭示的语言学理论体系以及相应的研究范式,对当代语言学、哲学、文学的相关研究都具有重要启示意义...
方言,特别是方言词汇是地方文化最重要的载体,蕴藏着一个地方民众厚重的文化积淀,是反映地方文化心理和习俗演变的活化石,方言及方言词汇的研究是研究地方文化不可或缺的重要部分。祖贵对固始地方社会生活各个领域的词汇进行了全面的搜集整理,使方言的研究与地方民俗文化的研究有了更密切的联系,或者说为地方民俗历史文化的研究提供了语言学的支持。 在词汇方面,固始方言的常用词很丰富,表现力也很强,与中原官话其他方言片的情况基本相同。 全书研究的
这本集子里选录的二十几篇文章,包括梵汉对音、汉藏比较、汉语音韵学和对外汉语教学四个方面的内容,是作者近三十年来所从事的主要工作的缩影。因为内容都跟汉语语音史有关,所以用《音史寻幽》作总题目。 汉语的研究是世界语言研究的组成部分。 汉语的研究是要探寻古今汉语的发生、发展、演变、创新、完善的内在机制和规律、外部环境和条件,探寻汉语内部的结构、元素、规则和格局,探寻它们相互之间的依存、制约、互动的状态和趋势,探寻汉语
汉语阳泉方言属于晋语并州片。从上世纪50年代末至今,晋语研究取得了举世瞩目的成就,语音研究主要侧重语音的共时描写和历时演变。然而现代晋语的面貌较之50年代、80年代山西方言大普查时已经发生了很大变化,这些变化有些被注意到了,有些没有。运用社会语言学研究方法对晋语变异进行动态描写分析的没有。本文在传统方言研究的基础上,对阳泉方言语音的变异现象进行了社会语言学考察和分析,并对比分析了阳泉城区及其隶属县平定县在阳泉方言使用中语音变异的城乡差
否定和否定辖域在语义系统和语法系统中占据重要的地位。两条脉络贯穿论文的理论研究和习得研究:在语法系统内部,体现为“否定一否定辖域”;从语言使用者角度,体现为“成人语法一儿童语法”。本书以否定辖域问题作为切人点,在成人语法和儿童语法的研究中实现了两个“统一”: 第一个“统一”:就否定辖域问题,实现了对汉语成人语法和儿童语法的统一描写。 本书提出了对汉语儿童辖域知识初始状态的假设,建立了早期儿童和成人进行辖域判断的原则系统,揭示了儿童
本研究致力于探索我国云南少数民族将英语作为第三语言学习的热点问题。这些热点问题包括少数民族双语教育背景、英语学习环境和机遇、少数民族外语教师的培训和教学水平以及少数民族学生的英语学习成效。 在我国,少数民族学生小学阶段就接受双语教育,但到了中学阶段所有课程都使用单一的汉语作为语言媒介来进行教学。即使英语课也不例外。本研究提出假设:这种采用汉语作为语言媒介的英语教学或许是少数民族学生英语学习成绩差的重要原因之一,特别是那些汉语基础
本书内容包括:引言;《汉书》及《汉书》语言研究;古汉语同义词研究的几个基本问题;《汉书》单音节形容词同义词共同义位的确定等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
汪曾祺
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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