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本书对满族文化进行了纵向、历时的思考,将肃慎族系文化作为整体进行分类研究,包括肃慎-挹娄、勿吉-靺鞨、宋金时期女真人、元明时期女真人,研究其文化特征和满洲文化的形成。从历史发展过程的角度思考满族及其先民的文化的形成、演变过程,无疑为我们提供了非常有意义的研究视角。郭孟秀研究员还在满族文化的内涵研究上进行了创新,提出底层文化(渔猎文化)、表层文化(农耕文化)的概念,并首创满洲文化“轴心期”的新观点,即满洲人学汉语、习汉俗是一种文化选择的
大众进入历史是我们这个时代最重要的标志之一。彼德·斯洛特戴克在本书中从埃利亚斯·卡内蒂的思想出发,阐述了大众主体一经形成,人群之间的距离便缩小,在人群聚集产生的黑色中,本质差异被废除,新的人为差异出现,即一种有区别的无差异性。他分析了文化斗争中针对差异的合法性和起源产生的争论,以及大众在后现代社会中基于大众传媒的结晶一般的聚集形式。大众,一个既充满谜团而又具有普遍性的现象,它突然就出现在了那里,以前却是什么也没有。可能有几个人走到了一
受卡耐基·梅隆大学风险分析中心主任julie downs研究员邀请,2005年春季学期我在卡耐基·梅隆大学社会决策与社会科学系及风险分析中心做访问学者,有幸结识了世界风险分析的扛鼎专家和学者。 国际风险分析学会主席巴鲁克·费斯科霍夫(baruch fischhoff)教授热情地邀请我参加有关风险分析的各种专家研讨会,并将该领域研究前沿的文献和成果介绍给我。 “美国风险预知、传播、教育走在前列。大到人类安全、国土安全;中到航
《风之首》收录了作者在《粤海风》杂志其间为每期所写的卷首语。具体内容包括《我们从哪里出发》《口碑与发行量》《尴尬并不愧于时代岁末义说新世纪》《腐败之所以腐败》《八股文的悲哀》《中国学问的难题》等...
收录在本文集中的前三篇作品,一是余先生于20世纪30年代编写的社会学教材《社会学大纲》,二是先生差不多同一时期编写的经济学教材《经济学原理》,三是余先生晚年在美国时撰写的重要著作《世界联邦政府》。它们分别涵盖了社会学、经济学、政治学三个领域,虽然不一定完整地反映了余先生在这三个领域的学术思想,但至少对于我们了解先生在这些领域的思想有一定的参考价值。尤其是其中的《世界联邦政府》一书,是先生从世界主义或人类大同的理想出发,对人类历史及现状
本书从多种角度剖析了在社会转型的特殊时期,中国人口所产生的问题与解决问题的对策。 正如其他社会问题一样,如何看待、认识人口问题,历来有很大的分歧。即使对同一件事,各家的见解也会有所不同。本书的每一章都是一个专题,参加编写的,虽然都是在这方面研究很有建树的专家学者在编写本书时充分尊重作者个人的意见,并没有要求对同一个问题有统一的结论...
自从孔子的高足子夏提出“学而优则仕”,孔子及其弟子并身体力行地在列国间的仕途上长期奔走之后,仕途与中国古代文人便结下了不解之缘。 文人为什么要入仕?还是用孔的话说:“学也,禄中其中矣”。对这句话,宋朝的皇帝宋真宗赵恒写过一首《劝读诗》,形象在予以阐释:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不村架高堂,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有女如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。” 这种追求
本书紧跟当前国内文创产业蓬勃发展的趋势,针对当下热门的IP形象设计与衍生品开发,从设计调研到设计创意,从平面设计到三维建模,从包装设计到周边设计等,全方位介绍如何提取传统文化、企业文化、潮流文化中的相关元素,打造具有创意内涵的IP形象。全书共4章:第1章IP形象设计是什么,对当下IP形象设计的热度和趋势、IP形象设计的分类、IP形象设计常规创作流程、成功创作IP形象的关键等进行了阐述,并从文化创意和IP形象的关联角度进行打造主题文化I
本教材以弘扬和传承中华优秀传统文化为立足点,以模块化的形式介绍了中国主流传统思想、传统礼仪、古代文学、书法和绘画、戏曲、体育、传统节日、中医药、服饰文化、饮食文化、古代建筑等内容,帮助当代青年加深对中华优秀传统文化人文内涵的理解,领悟中国文化和智慧,提高审美情趣,激发爱国精神,厚植家国情怀,坚定文化自信,达到潜移默化、以文化人的育人目的...
本书分为调查准备篇、个人生活篇、个人求艺篇、具体操作篇、未来发展篇、传承问题篇六部分。具体内容包括:调查传承人提前需要做什么准备;在调查中需要关注哪些主要问题;调查时的禁忌是什么;如何很快地和传承人搭建田野关系;传承人口述史调查的目的和意义是什么;口述史访谈的内容整理有哪些技巧;访谈中为什么一定要收集一手资料等...
本书以篇章阅读的方式呈现中国发展新面貌,选材涵盖中国文化知识主题板块,包括以下八个单元:第一单元介绍中国智慧;第二单元介绍中国式现代化;第三单元介绍中国科学技术;第四单元介绍中国经济;第五单元介绍中国环境;第六单元介绍中国建筑;第七单元介绍中国工艺美术;第八单元介绍中国传统节日。每个单元由两篇阅读文章及一篇拓展阅读组成,文章主要选自中国国际电视台、国务院新闻办公室官网、中国日报网等主流媒体的最新英语语料,涵盖代表中国新发展的主要内容和
本书分为纺织、印染、苗族刺绣、侗族刺绣、布依族刺绣、水族刺绣六章,具体内容包括:织锦的起源、织锦的制作工艺、蜡染、枫香染、苗族刺绣制作工艺、苗族服饰、侗族刺绣制作工艺、布依族刺绣的起源等...
本书共包括8个单元,通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和介绍,培养学生对目的语文化的兴趣和理解力,进而使学生主动观察、分析、对比、理解文化及文化差异现象,使学生能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化,从而扩宽学生的国际视野,增强学生的跨文化交际意识,提高学生的跨文化交际能力...
这本关于乡村文化的书稿,主要从以下几个路径进行考量:首先,从中国历史的发展脉络而言,乡村原本是中国社会的来源和根基。就社会历史发展而言,具有乡土精神的中国社会,不仅社会的根基是乡村,社会的传统也是乡村的。当城市与乡村的分离在19世纪末期成为20世纪初期成为中国社会的一个属性时,城市社会在不断重构中,文化在社会重构中,或者蜕变、或者异化、或者消失、或者断裂、或者重生、或者新生,又或者不知所踪;其次,中国的根基乡土社会中,文字是与主流社会
本书由“中日大众文化研究”“中日动漫研究”“文学研究”“语言与教学实践研究”“翻译研究”五个模块组成。研究对象从个体到热点前沿,研究视角兼顾语内域外、宏观与微观,内容覆盖课程思政、教学实践、跨学科融学科的课题研究,无不体现出新文科发展背景下外国语言文学学科学者们在教学、研究领域持续思考探索的心血之作。相信本论集的研究成果能让读者们通过研读体会到不同领域研究课题、对象、不同视野、不同研究方法在“知识共同体”中的汇聚、融合...
本书涵盖中国哲学思想、中医、传统礼仪、教育、文学、建筑、科技、手工艺、戏剧、绘画与书法、传统习俗、茶文化、美食和传统节日等方面,每个章节都从不同角度、不同层面展示了中国传统文化的丰富内涵和多样表现形式...
本书实为扩充版《狸奴·小於菟》,亦即一部倒叙的中国猫文化史相关读物。中国猫文化可分为三段,第一段是汉代之前,家猫尚未进入中国,国人偶然与豹猫接触,猫未能在史上留下深刻印记;第二段是魏晋南北朝至唐,家猫快速占领中国,但国人对猫尚充满恐怖、轻视之类负面感情;第三段是唐末以后,国人开始爱猫宠猫。人们常见的一些疑惑,如《诗经》时代是否有猫,十二生肖和猫的关系,都可以在本书中找到答案。有关猫的奇闻逸事,那些爱与不爱,那些善与恶,亦皆见于本书...
本书分为五个部分。“总报告”全面分析2022年江西文化产业发展取得的成效、存在的短板与不足以及面临的形势,井就2023年推进江西文化产业高质量发展提出对策建议;“评估报告”对2022年度江西省各县(市、区)文化产业竞争力进行评估;“专题报告”聚焦江西培育壮大数字视听产业、推动文旅消费发展、文化制造向“文化智造”转型升级、数字文旅产业链、工业遗产的产业转化利用、助推江西文化企业利用资本市场等问题开展深入探讨;“区域报告”由各设区市市委宣
本书以湖熟古镇的发展历程为线索,梳理其经历的历史文化变迁及具有的文化遗产,包括物质文化遗产、非物质文化遗产、文献遗产和自然与文化景观遗产等,系统地挖掘湖熟古镇文化内涵,全景展现湖熟古镇历史发展脉络和风物底蕴,更好地传承与弘扬湖熟文化,充分发挥其现代价值...
本书主要分为四个部分:一是非物质文化遗产概述;二是质化方面从文献研究、田野调查、口述史、民族志、深度访谈、个案研究、扎根理论等方面进行讲述;三是量化方面从问卷调查、实验、知识图谱、社会网络分析方面进行解析;四是从微纪录片创作、短视频创作、非虚构写作、信息可视化制作、互动作品设计与制作方面进行创作方法讲解,进而让读者对非遗传承传播方法有深入了解,并为非遗文化内容的制作和传播提供可行性路径...
本书共分八个单元,分别为文化与水文化、水与文学、水与艺术、水文化遗产、水与科学和工程技术、水与体育运动和卫生健康、中外治水与可持续发展、水与中外圣贤...
《跨文化研究论丛第8辑》为跨文化研究论文集,发表国内外有关跨文化研究领域的理论创新与实践探索成果,旨在为跨文化研究搭建学术平台,汇集学术资源,推动中国的跨文化研究不断深入,提出具有中国特色的创新跨文化理论,解决跨文化交流中的实际问题。《跨文化研究论从第8辑》含有“跨文化教育研究”"跨文化交际研究”“跨文化商务沟通”“跨文化传播研究”“跨文化翻译研究”“跨文化管理研究"比较文化研究”“国际学术前沿”"新书评个”等栏目。每个栏目收录了1-
本书分为尊经、悟道、成事、利国四章,内容包括:为什么要尊经、生命的本质、本来面目、明白自己的内心、各家本质如何统一、为什么满街都是圣人、悟道即是自知、真君子何在、天下为公、天下人的事才是大事等...
本书围绕2020年文化改革发展这一主题,从发展成就、改革创新、研究建议、大事记四个部分总结一年来黑龙江在改革发展中取得的成绩、遇到的问题及下一步改进举措。本书内容涵盖宣传思想文化工作各个领域,兼具史料记载和工作指导等多项功能,是全省宣传文化工作者文化创新精神的具体体现,对于各文化单位相互借鉴先进经验、取长补短、共谋发展具有重要意义...
日记中所记录的平凡朴实点点滴滴的行孝故事以及作者与儿子的精彩对话,彰显了中华优秀传统文化的时代内涵!不仅给人一种积极的精神力量,更进一步呼唤新时代中华孝道文化的回归,提倡忠孝文化,服务家庭伦理体系重建,服务家国文化建设,服务中华文化全面发展...
梅、兰、竹、菊具有极强的观赏性,深受人们的喜爱,也是文人诗画中的常见题材,不仅咏物喻志,具有文化寓意,而且赋予象征意义。人们不仅种植它们,还用诗文书画来赞美它们。人们冬日可赏傲雪凌寒的梅花,春天可赏幽香沁人的兰花,秋季可赏傲霜绽放的菊花,而四时可欣赏的则是常青的翠竹。本书稿主要由说梅、说兰、说竹、说菊组成,每部分又有分类品赏图文,供读者阅读欣赏。全文通俗读物,图文并茂,可作为相关兴趣爱好者的入门读物...
《皖北文化概论》以习近平文化思想为指导,论述了皖北文化的内涵、特征、价值功能及其相互关系,阐述了皖北文化的各类形态,反映了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的理论探索和实践成果。《皖北文化概论》可作为高等院校人文素质教育的公共教材或校本教材,也可作为社科普及读物,供从事区域文化研究的相关人员和其他社会读者学习参考...
本书梳理了中华优秀传统文化的深厚历史背景和核心价值, 强调其在现代社会的不可替代性, 更从课程设计的角度出发, 具体阐释了如何科学有效地将这些传统元素融入现代课程中。书中详述了课程设置的原则、教材筛选的标准, 以及创新教学方法的探索, 使传统文化与现代教学相得益彰。同时, 本书也直面优秀传统文化课程实施中可能遭遇的挑战与问题, 并提出了切实可行的应对策略...
本书收录了作者学术论文、读书札记以及各种著作所撰之序共35篇,分为两大部分。第一部分为文篇,包括读《莺莺传》、从头学起、唐代诗文证史札记——纪念陈寅恪先生130周年、巴黎茶花女遗事的中华效应等。第二部分为序篇,包括《波斯拜火教与中古中国》序、《古代摩尼教艺术》中译本序、《粟特商人史》序等。35篇序言及相关文字,反映蔡先生所涉猎的学术研究领域,以及相关学术联系,是中国现代学术史的重要文献...
重庆是一座文化宝库,文化资源十分丰富,除了闻名遐迩的红色文化、近现代诞生的移民文化交,还有大足的石刻文化、丰都的生命文化、巫山巫溪的远古文化等,在全国乃至世界的文化谱系中都有特定坐标。《重庆文化研究·甲辰夏》是一扇展示重庆文化的窗口,肩负着将重庆的文化宣传展示到全国的使命任务,一面深入挖掘重庆本地的历史文献资料,一面完善重庆地域的特色文艺理论、提升文艺产品的内容质量,从而为文艺杂志发展提供广阔空间...
这里呈现的是近年来作者对网络亚文化领域所做的思考。 作为专题性的研究,本书试图通过对网络亚文化的几个关键问题的阐释来让读者了解网络亚文化的谱系、风格、特性...
本书特色:第一,每章都设定了教学目标和小结,并精心设定了课后思考题帮助学生了解该章学习内容。第二,每章都设置了章前导读、章节阅读等,帮助学生将理论与实践知识相结合。第三,每章结尾都安排了案例分析,以便学生在课后运用本章所学知识和理论对具体问题进行分析,同时复习思考题又对本章知识进行了全面的复习和回顾,以提高学生对本章知识学习的效能...
本书由厦门大学新闻传播学院与中盐金坛集团联合组织编辑。内容以彰显中华文化的本土化传播为特色,分为“文明互鉴与中华文化传播”“华夏传播理论新对话”“华夏人际传播形态与智慧”“中华元典传播研究”等版块。本书致力于人文社会科学与本土传播学的学科交叉融合梳理与研究,努力将弘扬中国优秀传统文化与建构中国传播学理论体系相结合,立足中华本土文化的立场,与世界最前沿的先进传播学理论实现融合发展,力争形成传播学的中国作风与中国气派...
本书运用历史唯物主义的立场观点方法,从理论与实践相结合、历史与现实相贯通、国内与国际相联系的多维视角,聚焦新时代我国社会主义文化建设的五个关键问题,即如何从中华民族伟大复兴的战略高度认识文化建设的重大意义、如何理解坚定文化自信和坚持中国特色社会主义文化发展道路的丰富内涵和实践要求、如何正确认识和处理马克思主义与中华优秀传统文化的关系、如何传承和弘扬好中华优秀传统文化、如何理解加强不同文明交流互鉴与推动构建人类命运共同体的内在关联,展开
本书结合当下文化艺术行业发展的需要,在一般性的学术论文写作方法、应用文体写作技巧的基础上,突出了学科、专业的特点,以对文化艺术管理相关专业的青年学生更有帮助:一是从培养目标和特色出发,从物色适合自身学习方向,并具有写作价值的选题,到初稿写作、文本修订的整个过程,都与文化、艺术管理类专业的特殊性充分结合,大量选用了专业研究的案例,增加读者对专业方向文本风格的熟悉度;二是设置了与专业相关的实操示范和练习的部分,增加了读者自主训练的环节,以
中华优秀传统文化是中国人的精神家园,是中华民族的“根”。党的十八大以来,强调中华文明“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的精神特质。本书以娓娓道来“讲故事”的方式深入挖掘中华优秀传统文化蕴涵的精神特质,透过文字中的故事、文化中的故事、实践中的故事,生动阐发“6句话”的丰富内涵,希望籍此讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,更好彰显中华优秀传统文化的历史意蕴与当
本书结合作者参与国内艺术市场的建设和完善的实践经验,以及上海艺术博览会等开创性的大型艺术盛事的筹办历程,深入浅出地剖析了艺术市场的种种门道,介绍了艺术经纪行业及其经营实务。阅读本书,读者既能增进对中国艺术市场发展的了解,也能学到如何当好艺术经纪人的实践真知...
本书为跨文化研究论文集, 发表国内外有关跨文化研究领域的理论创新与实践探索成果, 旨在为跨文化研究搭建学术平台, 汇集学术资源, 推动中国的跨文化研究不断深入, 提出具有中国特色的创新跨文化理论, 解决跨文化交流中的实际问题。本书含有“跨文化教育研究”“跨文化交际研究”“跨文化商务沟通”“跨文化传播研究”“跨文化翻译研究”“跨文化管理研究”“比较文化研究”“国际学术前沿”“新书评介”等栏目...
本书内容包括: 前言 ; 路过 —— “琦君文化品牌提升工程”实施周年散记 ; 2018年琦君文化纪事 ; 第三届琦君散文奖 ; 琦君文化讲堂 ; 琦君研究高峰论坛等...
为适应全球化时代的需要,跨文化交际的教学宗旨是培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。编者针对我国普通高校学生的具体情况,在多轮课堂教学实践的基础上,编写了这本《跨文化交际学》。 《跨文化交际学》以培养学生的跨文化交际能力为出发点,旨在帮助学生在面对诸多文化差异时,能够使用文化理论做出解释,并运用恰当的研究方法,找到解决问题的对策和办法...
本书围绕着西南地区5个省、直辖市、自治区的基层公共文化机构、人才队伍建设、培养和激励的现状, 从整体和个体出发, 对西南地区5个省区市进行定量与定性分析与研究...
在文化产业大发展的今天,文化经纪将发挥越来越重要的作用。本教材自出版后受到欢迎,现在已进行第二次修订。本教材在第二版的基础上,对一些相关内容,如所涉及的法律法规、发展现状、案例等做了不同程度的修订和更新。全书系统论述了中外经纪人现状、文化经纪活动、文化经纪合同、影视明星经纪人、音乐经纪人、模特经纪人、演出经纪人、艺术品经纪人、体育经纪人、出版经纪人等主要内容...
本书是一本关于文化产业相关研究的论文集,融合了现代经济学、管理学、社会学、艺术学、历史学等多学科的理论与方法,研究国内外近期新文化产业发展态势。全书分为学术前沿、文化消费、产业创新、文化金融、文化贸易、版权经济和博士论坛等几个部分,探析文化产业发展的新理念、新动向和新特征,力求关注优选文化产业理论和实践动态,跟踪区域文化产业发展进程,把脉文化企业发展态势,以期为丰富国内外文化产业理论与实践的研究添砖加瓦...
本书分“新中国第一个居民委员会”“以大平台、大服务、大体系丰富社区文化家园”“不断拉高社区工作标杆”“甘于奉献的社区人”“人文荟萃 历史厚重”等六个篇章展开, 概括了杭州市上城区上羊市街社区文化的特色...
本书是本年度浙江人才工作服务创新驱动发展的客观记录,也是浙江人才工作牢固树立“发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力”理念的生动见证。全书共分为六个部分:总报告是关于加强对人才的政治引领和政治吸纳的研究,人才一体化篇重点关注了省市在长三角一体化发展中的探索与实践,人才探索篇选择全省部分地区人才工作探索的研究与成果,人才队伍篇主要介绍了省市进行高层次人才、产业人才、青年人才等人才队伍建设的实践和研究,人才生态篇介绍了优化人才生态
《当代视域下的中国生态文化研究》本卷阐述儒家、阴阳家、道家、佛家四大传统思想体系中的生态思想,在此基础上结合当前生态问题辨析其当代价值。深入发掘传统政治观念中的生态意识价值,对于当今生态环境保护与治理有着很好的借鉴作用。论述中国传统农业生产中的生态成就,在此基础上阐释这些成就对当代农业发展的启示,为解决现代农业生产过程中的系列问题提供参考。论述中国古代动物资源保护与利用思想,其中的一些重要实践活动和思想意识可以为我们今日的生态文明建设
本教材概述了中国传统文化的形成和发展历程,对儒道释主体文化以及汉语汉字、汉文典籍、文学艺术、科技教育等汉文化主要载体和传统样态进行了较为详细的介绍,努力体现中国传统文化在现代化建设中的作用。书后附中国传统文化典籍选读供学习参考之用。 教材特点:1.编排体例新颖。避开同类教材讲文化史为重点而以儒、释、道文化为主体,全面阐释了中国传统文化的形成、发展、融合、近代转型及中国传统文化在现代化建设中的作用。2.体现了中国传统文化研究的近
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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