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本书是对中国苗侗山林契约文书抢救性整理、著录的成果之一,全书收录了贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县平秋镇圭叶侗寨龙昭松家族保藏的山林契约文书142件。该成果的出版,旨在进一步推动日渐濒危的苗侗民族山林契约文书的抢救保护工作,有效减缓因物质载体的濒危而造成所载优秀传统文化记忆的消亡。同时希望探索出行之有效的民族民间文献遗产整理、著录规范,为民族文献学等相关学科提供有参考价值的研究资料...
紧缩句是汉语句型句式系统中较为特殊的存在。本书通过大规模历时与共时语料的调查、观察和分析,从小句整合的视角重新审视紧缩句在汉语句型句式系统中的处境和地位,分析紧缩句与句群、复句、连动句等相关句型句式的区别与联系,整理紧缩句内部更细致的小句整合度序列。本书在描写汉语紧缩句历时发展与使用面貌,以及共时层面的形式、语义、语用构造与特征的基础上,分析、解释形成紧缩句的紧缩机制与紧缩动因,并通过“爱A就/不B”的考察为紧缩句的形成阶段和特征、紧
本书旨在从探讨认知语境线索链模式的建构及其运作机制出发,试图对商务英语新闻语篇中概念或命题语义识解的思维轨迹及操作理据作出可阐释性、可分析性、可推论性、可描述性、可印证性、可操作性研究,力求探索语言意义识解这一“暗箱操作”的普遍原理性认识的认知过程。在理论价值方面,本书创新性地构建了一个描述、分析和推演商务英语新闻语篇语境化意义识解过程的理论分析框架,为语境化意义识解研究提供一种可行的方法论视角与操作理据。该分析框架对于进一步拓展语篇
《上古音略》(修订版),仅从篇幅上来说,较之十年前的初版增加了近10万字,对比第一版,修订版主要从三个方面进行了增删:1.对2013版做了订正,主要是对音系本身进行修订,尤其是对中古汉语知庄组上古汉语读音的重新构拟;2.对2013版的分析做了完善,如分析中古汉语来母的上古音需要离析边音和颤音的界线等。3.在2013版的基础上,加强了上古汉语形态方面的论证。金理新教授的《上古音略》一书对汉语上古音进行了全面的构拟和研究,对《切韵》音系形
《全球中文发展研究》旨在以全球中文发展研究为特色,关注全球中文学习的政策与方略、全球中文发展的话语创新与舆情研判、全球中文语言生活调查、国家通用语言文字推广普及等方面的研究,同时积极搭建跨学科交流平台。本刊聚焦全球中文发展研究,涵盖广泛的研究领域,具有重要的学术价值和实践意义。本刊通过推动全球中文发展的研究,对于更好地服务于国家语言文字事业,推进中华优秀语言文化传承传播与创新发展,增强中华文明的国际传播力和影响力具有积极的促进作用。本
本书讨论语义的性质、词义、句义等普通语义学的基本理论问题。作者介绍、梳理国内外学术界对这些问题的看法和学术动态,结合汉语和其他语言阐述自己对问题的理解和对语言事实的分析。本书作者长期教授理论语言学和语义学课程,并对词义、义素、模糊语义、句法语义、预设、歧义等问题做过深入的研究,因而本书既有理论深度,也有事实广度;对所讨论的每个概念都结合语言事实做细密的分析,因而本书对概念的理解和认识很值得吸收和借鉴;本书语言晓畅、朴实,内容易于理解和
本书涵盖了语言学、外 国文学、翻译、区域国别研 究及学科教学等方向的研究 成果。本刊旨在向广大读者 反映我国外国语言学、外国 文学、翻译、区域国别研究 及学科教学五个学科领域的 研究成果,展现独特的研究 视角,提供具有全新参考价 值的学科研究信息,在 外有广泛的覆盖面,题材新 颖,信息量大、时效性强的 特点。促进中国跨语言文化 研究的进一步发展。 本辑为第十八辑,主要 内容包括历史语言学研究专 栏、文学与文化、文化与教 学、语
本书以汉语主观性成分为研究对象,从基于认知观的狭义主观性理论出发,采用语料库方法,研究汉语主观性系统中涉及的成分互动问题,探索主观性成分的互动模式、互动过程中的认知机制及其互动效果,揭示主观性对汉语语法系统的塑造作用。内容涵盖词汇、语法、构式范畴内部的主观性互动模式,以及三大范畴间的主观性互动模式。本书在反思既有研究不足的基础上提出主观性的互动观,尝试从互动论视角构建汉语主观性的互动理论模型,并结合多种类型的汉语个案进行分析,将理论建
周有光,原名周耀平,出生于江苏常州,是中国有名语言学家。早年研读经济学,1955年调到北京,进入中国文字改革委员会,专职从事语言文字研究。周有光的语言文字研究是中国语文现代化,他对中国语文现代化的理论和实践做了全面的科学的阐释。被誉为“汉语拼音之父”。代表作《逝年如水》。本书全面反映了周有光与语言文字学的学术界名人交往的真实记录。所收录文章由葛剑雄、崔希亮、陈章太、丁东等撰写。本书编者旨在编写一部侧重于语言文字学方面交往事迹的书,同时
本书属于“浙江省语言资源保护工程成果”。浙江省语言资源集覆盖了浙江省的88个方言点,材料全面丰富,编排统一规范。根据编写规范,本书为50个语法例句的对照表。以《调查手册》“语法”为序,先列例句,再分列各点的说法。调查点排列方式与语音卷相同。本卷首先介绍了概述本卷内容、编排方式、凡例等。之后各点语料以表格形式排列,列出方言的音标、方言转写,说法较多或释例较复杂时,以脚注形式做了详细说明。还配有调查点分布图作为参考...
在商业蓬勃发展的今天,越来越多的公司管理者为打理不完的琐事而烦恼,急切地想要找一位干练的文秘来辅助自己工作。同时,也有越来越多的人选择文秘这一职业。然而,文秘的工作内容系统且烦琐,并不是每一位想入行的人都能胜任,也不是每一位在职文秘都能获得公司管理者的好评。本书分为三篇,从会务工作、文书写作、档案工作、接待工作、商务礼仪、商务出差、沟通布局、沟通要领、协调工作、保密工作等细节入手,循序渐进地讲解如何适应文秘角色、如何弥补薄弱环节,实现
《励耘语言学刊》主要刊载汉语言文字学方面的精品成果,稿件具有前沿性和学术价值,或属原创性理论,或为原始性资料,或者具有独特的研究思路和方法。本刊已被遴选纳入CSSCI集刊收录名单。 本书为2023年 辑,设有训诂和词汇研究、文字学与文字研究、音韵与方言研究和语法研究四个特色栏目...
本书从系统性出发构建普通话语气词的聚合系统、功能系统和迭用系统。包括四部分: 一、据语气词和非语气词的对立确定其成员。二、据音义象似性构建其聚合系统。三、从句子话语属性与话题-述题结构出发,将其分为话题语气词、述题语气词和准话语语气词。然后据“语气结构 = 述题调/疑标语气+述题语气词口气”假设,将述题语气词功能确定为肯定、惊讶、确信、确认口气,话题语气词功能确定为口气兼辅标话题,准话语语气词功能确定为重构句法、语义和韵律块。四、构建
本书全面论述了中国二千年来汉语研究的情况,系统地总结了中国语言学各个历史时期的研究成果,勾勒出中国语言学的发展脉络,首次为中国语言学史建立了一个较为完整的科学体系。本书可作为本科生教材,也可供研究生及专业研究者参考使用...
本书以《中学教学语法系统提要》为依据,系统阐释现代汉语语法的基本知识,分为总论(语言、汉语和语法)、语素、构词、词类、短语、单句、复句、句群八章,并在各章节之后设置了思考练习题。书中主要引用中学语文课本中的作品,用例丰富恰当,解说浅显易懂,适合中学生和语文教师使用,也可作为大学文科学生的参考书。作者既注意吸收近年来的语法研究成果,又有自己深入学习的切身体会,在语素、短语、句子成分、汉语句型等方面都有独到的见解。此书兼具理论性和实用性,
浙江大学汉语言文学研究所下辖汉语言文字学、语言学及应用语言学两个二级学科,本书是汉语言所全体教师的论文集。论文集大致分为现代汉语与古代汉语两个大的研究方向,收录的论文包括训诂学、中古汉语、词汇学、音韵学、汉语史、语用学、言学、语法学、修辞学、语言类型学、句法语义学等研究领域,体现了各领域的前沿成果。 ...
本书通过研究山西方言声韵调之间的相互影响,对以往研究结论进行了修正补充。书中记录了山西79个方言点入声字的今读,反映了山西方音入声演变的现状,引入横向传递理论,为解释山西方言语音演变提供新的方向和思路...
本书考察英汉多重否定的主要形式、隐含共性、语义机制及多重否定的理据与动因。多重否定可以分解成否定抵消、否定弱化、否定呼应、冗余否定、否定强化五种形式,在英语和汉语中基本都能找到对应结构,其中否定抵消与否定弱化属于肯定形式,否定呼应、冗余否定、否定强化属于否定形式。五种形式构成多重否定连续统,从肯定意义到否定意义,肯定意义逐渐减弱,否定意义逐渐加强。以逻辑命题定律双否律统一解释英汉多重否定现象,考察其是否遵守双否律,对多重否定的语义进
以已在核心期刊上发表的汉语国际教育学术论文为案例,邀请论文作者撰写论文写作方法和反思,为汉语国际教育者撰写论文提供参考,提升研究生的问题意识、研究水平和写作能力。该教材还包括论文摘要、开题报告、毕业论文提纲等范本,为汉语国际教育专业的硕士生和博士生提供写作指导。 目标读者群:汉语国际教育领域的从业人士、汉语国际教育专业的硕士生和博士生等...
本书立足从语言意义到语言形式的追索,探讨特定语义范畴在汉语史上是如何通过多样化的句法手段表达的。书中着眼于征引范畴、假设范畴、比方范畴,对典型词汇及其句法句式作出考察与研究:征引范畴围绕闻有式征引句式展开研究,探讨其在上古汉语中的产生与演变,并研究其在中古汉语、唐宋文中的流变与发展。假设范畴重点研究若使语义与篇章功能的历时演变及其影响因素,并通过实类肯定推度副词与试着曾经义尝感染语境义而产生假设用法的案例,呈现假设范畴句法来源的多样性
本书重点探讨英语常用的修辞格,对英语修辞格进行合理的分类,说明各修辞格的功能、分类、使用领域等,对相近的修辞格进行对比分析,通过大量的英语不同文体中的实用例句说明与分析各修辞格的使用。同时,本书还将从全新的角度分析英语修辞格的综合运用现象,从而有助于使用者欣赏英语修辞的美,进而可以在写作中使用恰当的修辞手法提高其写作的水平。本书将在全面介绍英语修辞研究各相关领域的近期新研究成果的基础上,为中国的英语修辞学研究提供一个新的视角...
搭配作为自然语言的重要组成部分,受到众多语言研究者的重视。由于搭配的复杂性,不同的研究人员对什么是搭配持有不同的看法。有些人认为搭配是语法上的,但另一些人认为搭配是词汇的。但到目前为止,所有的自动搭配提取系统都是基于单词形式,不考虑单词的含义。本书首先从第二语言学习者和词典编纂者的角度对搭配进行了定义,然后提供了一种基于大规模语义标注语料库的改进自动搭配提取方法。此外,书中还展示了在词典编纂和第二语言学习方面的改进...
本书从国际文凭(IB)课程的视角重新解读文学经典,涉及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学各领域多部经典名著。作者钱佳楠既是资深的IB中文老师,又是作家,她在中文素养课上,以批判性阅读为工具,带领中学生阅读中外经典文学名著,做整本书的阅读,并以此为出发点进行学术写作。在IB课堂和考试中,不再有可供参考的标准答案,只要你学会清晰地、有逻辑性地,有理有据地表达你的观点,你就可以得到高分。无疑,这种阅读尽管有难度,但不仅提升了学生的思考论
本书为古汉语学人为庆祝郭锡良先生九十华诞所编的学术文集。全书正文部分由学术论文和会议记实两部分构成,收录学术论文22篇,发言23则,答谢辞1篇;附录收录有郭锡良先生已经发表的学术论著目录和媒体访谈、报道等。本书既有很高的学术价值,也有很好的学术史价值。学术论文的第一组文章,从训诂词汇、文字、语法、音韵等不同的角度阐述郭锡良先生的学术思想,包括华学诚、刘静《郭锡良先生的训诂词汇研究》,王立军《汉语音义研究的汉字学方法》等4篇文章。第二组
《研究设计与研究计划书写作入门 第二版》包含了进行研究设计的五种主要方法:定量研究方法、定性研究方法、混合研究方法、艺术本位研究方法和基于社区的参与性研究方法。每种方法相应的章节都遵循了一种独特的格式,为研究计划书的撰写提供了一种模板,并详细解释了如何概念化和填充计划书中的每个部分。全新第二版,增加了关于文献综述的全新章节,包括对引文实践的伦理讨论;扩充了定量研究和复制研究的理论和文献,新增了关于预登记的内容;扩充了定性研究中批判范式
《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊,创刊于2007年,每年出版春之卷、秋之卷两卷。原名《燕赵学术》,2015年更名《中国语言文学研究》。本刊发表中国语言文学专业各二级学科包括语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学等方面的研究文章。本刊的办刊宗旨是:荟萃百家成果,展示人文情怀,鼓励开放创新。经过十余年不懈探索,本刊已形成自己的运作机制和办刊特色,具有较高的学术质量,被南京大学中国社会科学
本书以语音学的研究对象及其发展演化为纲,以语音研究中的逸闻趣事为料,谈文学也谈历史,谈生理也谈物理,谈哲学也谈科学,具有趣味性、知识性和可读性。该书深入浅出、通俗幽默,使读者对语音学这样专门的、艰涩的现代科学有一个活泼的认识...
本书是以汉语和英语为起点的世界语言称数法系统的语言类型学和认知语言学研究。使用多种研究方法,根据多样性值选取365种世界语言建立语种库,对它们的基本数词语料进行分类、统计和分析,发现了世界语言基本数表达法在语义运算、语义表现形式和成分语序等三方面的不同类型以及相对数表达法的一些结构类型,并在此基础上总结了世界语言称数法系统在结构、历时演变和认知方式等方面的普遍特征...
《大脑中的隐喻:具身隐喻的差异来源》基于抽象概念往往是通过隐喻来体现的这一基本假设(例如,人们谈论时间的移动会隐喻化为空间中的移动一样,"允许对过去的事件进行''''回望''''"。),探讨人们对实体隐喻体验的差异性来源,如一个人的身体、年龄、性别、心理、身体或语言的缺陷、个性、意识形态、政治立场、宗教信仰和语言背景,关注隐喻的体验随时间推移、人与人和环境之间的交际与互动,以及在整个生命过程中所发生的变化。该著作集合一系列新近研究的理
日本的江户时代(1603-1868)相当于我国明末至清前中期的一段历史时期。此时,汉语经由明末逃难日本的中国移民、佛教僧侣以及清朝赴日贸易的商人东传日本。日本人将当时的汉语口语称为“唐话”。唐话的学习者和使用者主要是华裔长崎唐通事和冈岛冠山等日本人唐话学者...
本书重点研究了视听输入模式下的词汇附带习得研究,尤其侧重研究口语中的词汇附带功能,罗列了不少语料库的实证研究成果。本书以对话语料库SwDA为数据基础,考察英语日常对话中词汇附带的语言使用特点,引用数据为词汇附带习得研究提供语言知识和数据支持,拓展了过去以定性为主的词汇附带习得研究;基于语料库的实例,对所有的评价话语进行分类,将评价话语的研究从词汇层面提升到语法结构层面...
《以述代作——清代诗法类诗话汇编研究》的研究对象是清代汇编体诗法著作,此类诗学文献的大量出现是清代诗学集大成时代特色最明显的标志。汇编体诗法著作是指编著者通过广泛汇编他人所撰诗学资料,系统、全面教授初学者诗歌创作方法的诗学著作,也是历代诗话汇编、元明以来诗法类著作和唐宋诗格诗式的综合体。本书分为四章,分别从清人承接前人的发展和创新、五种类型的详尽考述、转录现象的成书过程、精心结撰的体系意识四个方面研究清代诗法类诗话汇编的诗学观念和诗法
在这本《人性的光辉》中,作者们基于多年实践总结出了正式演讲、日常沟通与表达中的通用方法;强调了演讲与沟通在生活中所占据的重要地位,并向读者提供了精妙绝伦、感动人心的案例;鼓励读者通过言语交流,将自己内心真正想要的表达出来,打破误解和隔阂,通过演讲激发听众内心深处的情感共鸣,进而建立起彼此间相互的信任和尊重。《人性的光辉》是一册学习演讲口才与人际沟通的好教材,是一本提升演讲口才的实操手册,是一部帮助他人、成就他人的实用书籍...
本书从声母系统、韵母系统和声调系统的角度,对傣族汉话的各有关特征进行了描写研究,展现了傣族汉话的语音特征,论证了傣族汉话不同于当地或附近的任何汉语方言,从而进一步证实了傣族汉话的客观存在...
汉语鼻音韵尾的演变主要是两个方面:一是韵尾的归并,二是韵尾的弱化乃至消失。两者都走着简化的道路,但古阳声韵和现代汉语各种方言对应关系极其复杂,本书依据对930个方言点的共时调查,将汉语方言古阳声韵今读概括为八大类型(84小类),探讨了古阳声韵演变的不同形式、途径、条件和动因。除对前人成果考察论证外,本书对主体规律以外的特殊现象,如方言中辅音韵尾发音部位在后的归并到在前、主要元音舌位高的比舌位低的先鼻化等,进行了描写和分析归纳;还从音节
本书为对中日韩三国国民使用的“性向词汇”的对比研究。「接辞」为日语中的概念,相当于汉语中的词缀,本书的对比研究着眼于此。可以说,本书的内容是对《中日韩三国“性向词汇”及文化比较研究》的延申和拓展,擦词用了词汇学、语法学等研究方法,同时援用修辞学、语用学及认知语言学等多种方法,探究中日韩三国“性向词汇”在构词方面的共性和特点。研究立足于调查和数据分析,具有较强的实证性和可靠性...
"【内容简介】: 古埃及圣书文字是世界上最古老的文字之一,记录了古埃及悠久的语言和历史,至今依然是世界文字研究领域里亟待全面考释的神秘文字。塞缪尔· A.B.默塞(Samuel A. B. Mercer)《古埃及圣书手册》专门系统讲解古埃及语言文字语法,是学习圣书字和古埃及语的入门推荐书,曾作为加拿大多伦多大学等多所高校的教材风靡美欧,现首次引进国内。 本手册以语法讲解和文选精读结合的形式,对古埃及圣书字符、音符、词汇、句
《现代小说化读》是王鼎钧先生为有志于文学者所写的路径之书,从故事到故事来拆解小说的艺术,看小说如何产生小说,既有意规避了理论术语的晦涩难解,也有心保留了创造之法的趣味盎然。从鲁迅、巴金、沈从文到徐志摩、林语堂、莫言,所选都是一流名家,所收却并不必是其代表之作,因为从学习的角度看,小说家留下的不是故事,而是故事的表达方式。他择选这些作品为样本,看小说家如何排兵布阵、落子无悔;又另行以故事作推演,启发读者举一反三、另辟蹊径。如作者所言:“
传统学术领域的就业竞争日趋激烈。对于大多数有志于以学术研究为终生职业的学子来说,他们可以从哪里得到坦率而有效的建议和忠告?本书中,三位在芝加哥大学、哈佛大学、慕尼黑大学等知名高校担任系主任,拥有几十年教学、科研以及指导研究生经验的杰出学者,开诚布公地讨论了从本科毕业到成为终身教授的学术之路上将会遇到的一系列问题及应对措施。全书采用对话形式,解答了学术新人的疑虑和担忧:你是否适合选择学术人生?利弊几何?如何从学生跨越成为学术界的一员?如
本书分两部分,正文部分是李纯所写汉字叔叔的故事;附录部分是汉字叔叔提供的字源故事。 汉字叔叔的故事很励志,主要阅读对象为青少年和在学习汉语的各国友人,励志故事能给予青少年精神力量,而字源故事更能让学习汉字的各界人士得到启迪,对中国汉字产生浓厚兴趣。 字源故事一共有10个,具体分析了一些汉字的起源,讲明了这些汉字从甲骨文到现代字的演变过程,让读者对中国汉字产生兴趣。字源故事为中英双语...
20世纪中国,风起云涌的汉字革命是一个几被遗忘的重要历史事件。这场革命与新文化运动和白话文运动伴生同行,在废除汉字的号召下,试图在中文土壤里移植拼音字母系统、拼写大众声音,被理解成激进且进步的文学与政治革命之有机组成部分 本书以语音中心主义内部的辩证关系为切入视角,讨论汉字革命的发生、变异和中止,追索汉字革命在与文学革命的合流过程中产生的各种变异。赵元任、瞿秋白、许地山、晏阳初、叶圣陶、陈梦家、唐兰等语言学家和文学家,以各自的背景和
本书通过阐述一个多学科框架,从社会心理学、社会学、人类学等方面系统地探讨了新的语境理论,并以政治领导人的演讲为分析案例来论证该理论。作者拓展了对文本和言谈的无语境研究方法,发展了语境模型的社会科学方面,为多学科话语理论提供了重要的语境概念方面的见解,促进了对社会情境、社会、政治和文化等方面的研究。本书是话语分析和语言学跨学科研究领域的一部重要著作,可供从事相关研究的学者和学生及感兴趣的读者参考使用...
本书系南京师范大学2020年度校级教学团队建设项目“史学论文写作”教学团队阶段性成果。收录了教学团队骨干教师的教学论文及历史学系部分优秀本科生论文,共计23篇。这些论文既有关于史学论文写作及历史学专业训练的教学科研论文,涉及史学论文选题、材料搜集、史料阅读、论文撰写及论文发表等各个环节,也有本科生的优秀习作,内容包含中国古代史、中国近现代史、世界史及专题史等不同主题,有对史学论文写作的理论认识,也有结合自身经验的专门研究,大致可以反映
王力(1900—1986),字了一,广西博白县人。1927年毕业于清华大学国学研究院,1931年在巴黎大学获博士学位。归国后,先后任教于清华大学、中山大学、岭南大学,1954年以后长期任教于北京大学。王力是中国语言学泰斗之一。他学贯中西,综合中国传统语言学和西方语言学,在汉语语音学、语法学、词汇学上都建立了影响深远的学术体系。另外,他还在中国语言学史研究、汉语诗律学研究、字典编纂、语言文字改革、汉语教育等方面做出了很好贡献。语言学以外
本书汇集了国内外语非通用语界专家学者的研究成果,内容涵盖语言文学与文化研究、学科建设与教学研究、历史与国情研究等几大方面,本书旨在促进外语非通用语语言教学与改革,促进中国与周边各国的文化交流,丰富区域与国别研究发挥积极的作用。对我国外语非通用语教育工作者、外语教育科学研究者、教学理论工作者等均具有一定的学术参考价值。本书适用于对我周边国家政治、经济、社会、历史、文化、语言等领域感兴趣的学者,以及在读学生...
本书对十一位常州籍翻译家进行了系统和深入的研究,在我国翻译和译学界,聚焦于一个地区的翻译家研究恐怕还是第一次。本书在简介各自的生平和翻译实践与活动外,重点放在翻译家的翻译思想的探讨和研究上。当然也释读了为何他们能成长为翻译家的内外因缘。此外,本书还精选了部分译文进行评析,使读者能从译文的阅读过程中体会到这些翻译家的译事基本功和高超的翻译艺术手法。本书还千方百计收集汇编了部分翻译家的论述翻译的文章,这样,读者既见了树木,又见了森林...
本书在系统介绍语言学习理论的基础上,重点阐释了语言学习的认知神经机制,并从神经机制的角度研究应用脑科学的手段提高语言学习尤其是第二语言学习的效率。书中针对语言学习的成分、语言学习的认知理论、神经系统的结构和功能、语言学习的神经机制、语言障碍、第二语言学习、语言学习的个体差异以及语言学习的促进方法等八个核心问题,系统总结和梳理了当前国内外语言学习认知神经机制的研究成果和新进展...
《中国古典文论在西方的英译与传播研究》为国家社科基金项目成果,系统考察中国古典文论在西方三百年间的英译与传播活动。该著运用宏观与微观史学相结合的方法探索明末清初以来西方汉学家、海外华裔学者、中国翻译家对中国古典文论的译介活动,依托当代译学理论与方法分析《诗大序》《文赋》《文心雕龙》《二十四诗品》《沧浪诗话》《人间词话》等中国古典文论代表性作品的多个平行译本,同时通过在英、美、澳三国开展的问卷调查揭示中国古典文论英译作品在西方英语国家的
秦汉简帛文献材料是战国晚期秦国直至两汉的简牍帛书材料。这些材料数量众多、文献类型丰富、语言环境完整、延续时间绵长。由于未经后世改动,其中的用字情况真实反映了当时的用字实际,是秦汉时期用字研究的重要材料之一。 用字研究是近年来文字学研究热点。本书以全面完整的已出版的秦汉简帛资料为研究材料,以秦汉简帛文献语料库为基础,采用穷尽定量统计的方法,对各种用字形式进行多角度的深入细致的比较分析,以发现秦汉简帛用字形式的发展变化规律。考察秦汉简帛实
本书以明清来华传教士 持续数百年的汉语研习、西 学译介、华文报刊等语言文 化活动为主要线索,采用语 言学方法和历史文献分析法 ,结合持续近半个世纪的近 代汉语切音字、国语统一、 白话文等语言文字变革运动 ,研究明清来华传教士语言 文化活动对近代中国语言文 字变革运动所产生的历史影 响。本书从中西语言接触、 语言竞争、语言变迁、语言 规划和社会发展的角度来探 究二者之间的深切关联,揭 示了汉语语言文字变革运动 在近代中国发生的社会历史
《留学广州》是为留学广州的中级水平留学生设计、编写的口语教材。该教材的特点是:(1)突出广州特色。与广州有关的地名、食物名、生活习惯、风俗人情等。具有浓郁的地方特色,能够弥补通用教材在地方色彩上的不足,满足当地留学生学习生活需要。(2)人物、场景设计有特点。全书以四个人物的活动串联起来,十八课内容也互相有了照应。四个人物中一位本地人、三位留学生,以留学生的生活为主要场景,贴合学生的生活实际,有利于话题的开展。(3)教材体例简明,每课生
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[日]熊田千佳慕著,张勇译
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