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每个汉字,都有一个美丽的故事。重返汉字语言现场,原来汉字是这么有趣,连语文老师都要吓一跳。一部有关汉字身世的故事书,一部让你的中文水平迅速提升的书。读了这本书,你再也不会误用、滥用、错用汉字了...
快乐学汉语阅读系列是一套大型中文分级读物。内容设计参考英语国家广泛认可的分级标准,题材涵盖了“英国国家图书馆框架”中涉及到的各个方面。故事由英国儿童文学作家原创,生动有趣;所配插图画面精美,深受孩子喜爱。中文部分由多所国际学校资深汉语教师翻译,语言简单,重现率高。适合3-8岁学汉语的孩子阅读。本书讲述了鲁比和梅林之间有趣的故事,学生可学到一些有关友谊的词汇...
作者在古代汉语语法研究上的主要收获,归纳起来有以下几个方面:一、在词类研究方面,界定了一个词。二、在词组研究方面,界定了一个词组。三、在词类活用研究方面,扩大了词类活用的外延。四、在句子研究方面,探讨了古代汉语各类句子结构的转移规律等。 本书是作者所构拟的“古代汉语教学语法系统”的尝试和实践。全书分上、中、下三编:上编“词类”,中编“词组”,下编“句子”。其中“词组”部分,我们分为三章:实词与实词的组合、实词与虚词的组合、凝固词组
大学语文是大学生的一门公共基础课,其性质属于“经典训练”;而“经典训练的价值不在实用,而在文化”。通过本门课程的教学,引导学生精读中国文学中的部分经典之作,也适当涉猎一些外国名作,开阔眼界和胸襟,培养高尚的爱国主义和国际主义情操、高雅的气质、强烈的社会责任感和博大的仁爱心,以造成完全的人格;培养锐敏的感知力、丰富的想像力、明晰的判断力和缜密的思考车,以奠定创造力的基础;同时,也进一步加厚语文功底,提高阅读、理解、鉴赏和表达能力,以便今
本教材是为初学汉语的外国留学生编写的初级精读教材,全书共80课,分为两册,第一册供第一学期使用,第二册供第二学期使用。 ...
本书是高职高专教育系列化教材之一,内容包括六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类,精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读,并配有相应的练习和写作知识,每单元之中设立“文海拾贝”栏目,以帮助学生了解文学史的有关知识;后两个单元编排了实用写作和口才训练内容,突出高职特点,注重实际应用,是高职学生能力培养的理想用书。本书适用于高等职业学院、高等专科学校、成人高校及本科院校的二级照耀技术学院学生使用,亦可供文学爱好者参考...
《欧美汉语教材:新概念汉语(套装共2册)》是汉语中级本教材,它是初级本的接续。第一课到第十二课,通过汤姆回国后跟父母在客厅裹的十二次交谈,介绍了中国当前十二个方面的情况。简单地介绍了中外习惯、风俗、观念、环境的某些差异,第十三课到第二十二课,由会话转为短文阅读了。内容有国外学生很感兴趣的事物,如《 两个男孩》(移民的故事)反映的是两段不同时期的历史,但都跟“人口”有关,这也是中国的一大特色;《礼物》《儿子的选择》则回到当前的现实中来,
该书为听力课本第一册,共15课。每课包括生词、听后模仿、功能会话、课文、理解及听辨练习五部分...
本书是为培养和提高大学本科(特别是非文科专业)学生的写作能力而编纂的教学用书,也适用于普通高校学生的写作自学参考。在实际应用中,本书可与大学语文的公共课程内容相结合,相辅相成,强化训练学生的实际写作能力,全面提高学生的综合运用水平...
本书设定文体常识、文体示例、格式与写法、写作注意事项、补充例文、讲练习题、单元综合训练七个板块,系统讲述了应用文写作的方法。 ...
全书共分为诗歌、散文、小说、戏剧四个部分,每一部分包括:总论;原文、注释;作品赏析和知识库...
中国教育部最新颁布的指导中小学语文教学的“”中强调,语文教学应致力于学生语文素养的整体提高,注重培养学生的语言实践能力,并明确规定,学生应“学会使用常用的语言工具书,初步具备搜集和处理信息的能力”。为积极配合国家教育改革的这一新的发展,应商务印书馆国际有限公司的约请,由多位来自汉语教学第一线的教师和专门从事汉语言研究的专家组成的编委会,经过三年多的潜心研究与精心编纂,完成了这部《全新版实用词典——歇后语谚语词典》,提供了一部可以满足新
本套书是职业教育公共基础课“十一五”规划教材。本套书的总体设计思路是:构建以基础语文和常用应用文写作为主要学练序列、以表达思维过程为主要教学内容、以学生积极主动参与活动为主要学习形式的,具有职业教育特色的语文教材新体系。 本套书包括基础语文、常用应用文、口语指导、文学欣赏和语文基础知识五个方面的内容,分上、下册。本书为下册,主要内容有:说明抽象事理、一事一议、阐明事理、反驳等基本读写方面的知识,常用应用文(计划、总结、请示和报告
本书《汉语听力速成》是以短期来华留学生为主要教学对象的听力系列教材。共分五册,分别按照“汉语水平等级标准”的初、中、高三级五个水平的标准编写。《汉语听力速成》系列教材适合各种短期班教学使用,同时也可以作为一般进修教学的听力技能课教材或自学教材使用、《汉语听力速成》系列教材自2002年出版以来,备受欢迎。但部分内容稍显过时,编者对这部分内容进行了修订。同时根据教学反馈,增加了一些实用性话题和热门话题,《入门篇》添加了语音专题(共15课)
语源研究是语言研究的一个重要组成部分,属于历史语言学范畴。 每个词的形成,都有它遥远的历史。追溯词的历史来源,不仅能够揭示词的历史演变规律,而且还能透过它看到它背后的各种文化现象。比如:一个民族的历史变迁,不同民族在历史上的文化接触、文化交流等。这就是说,语源研究有其重要的理论意义和应用价值。但还要看到,语源研究是有很大难度的。因为历史不像现实那样看得见、摸得着,特别是遥远的历史,没有文字记载的历史,要认识它很不容易,需要通过周密
简介 《新实用汉语课本(德国版)(教师用书)》提供了比较丰富的教学内容,供老师和学习者选用。其中每课的课文与生词、练习与运用这两个部分,是应该首先选用的核心内容...
《新启蒙汉语第2级(下册)(练习册)(套装共2册)》主要包括《新启蒙汉语第二级(下册)(练习册)(A)》和《新启蒙汉语第二级(下册)(练习册)(B)》。《新启蒙汉语》系列教材是一套由外研社组织美国耶鲁大学资深汉语教师,专为海外华裔孩子量身订做的综合性汉语教材。本教材的编写以基础汉字的识写为纲,交织以海外华裔中小学生熟悉的日常生活话题,逐级向外扩展。其特色是通过以口语训练为基础的系统的汉语学习,让孩子头脑中的汉语碎片得以连贯、系统化,进
《汉语韵律语法丛书:汉语的韵律词》内容分四个部分展开:第一部分介绍汉语韵律词研究的理论基础,包括韵律结构、韵律层级,以及韵律词作为模板的韵律构词理论。第二部分详细说明汉语的韵律构词操作,提出了“汉语韵律词模板规则”,并根据这一规则分析了汉语中多种复合词现象。第三部分主要谈汉语的“词感”,以及韵律词与词感的关系。第四部分补充说明了“发生变调是否一定是韵律词”“韵律语法研究要特别注意哪些方法”“韵律词法与韵律句法间的交互作用”等几个相
本书从很多方面都体现出鲜明的特点。首先,本书做到了理论与实践紧密联系,以理论为指导,重点阐述了实践应用。其次,本书具有极强的实用价值,为增强本书的实用性,编者在编写过程中穿插了大量实例。*后,本书语言通俗易懂、逻辑填密清晰,十分便于读者阅读和理 解。有很好的指导作用,并具有很强的参考价值。...
本书上编运用田野调查法、描写语言学和语言地理学的理论和方法,全面描写湖南赣语的语音面貌,探讨各个音韵现象的演变,并根据差异性的音韵特点,把湖南赣语分为四片:岳醴片、攸炎片、耒洞片和永资片。依据湖南赣语与周边方言共有成分的性质,讨论湖南赣语的形成,认为,来自不同时期和地区的江西移民方言奠定了湖南赣语的基础,而方言或语言之间的接触是湖南赣语形成的另一主因。根据交界地带方言的特点——混合性和过渡性,探讨目前归入赣语的部分方言的归属,认为
习近平总书记指出,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。君子是中华优秀传统文化的核心概念,是数千年中华文化塑造的中国人的理想人格。本书从历代典籍中选取有关君子的格言300句,对之进行通俗易懂的文本阐释,并进行符合当代社会文化意境的拓展式解读,重点阐述君子文化所宣扬的仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、耻等众多为人处世的伦理和规范。本书认为,君子文化中的担当精神、家国情怀、互助理念、社会关爱思想、修身要求和向善追求等理念,与
长期以来,以“四选一”为主的多项选择题因其具有客观性强、命题面广、便于统计等优点而被广泛应用于各种英语测试中。尽管如此,这种基于“单选奖励法”的多项选择题一直存在争议,受到的质疑和批评有增无减,其中“存在猜测因素、鼓励猜测做题”是主要原因之一。实际上,猜测算不上一种语言能力,也无济于语言能力的培养,在测试中不但助长应试者的投机心理,还会对测试结果产生不可忽视的影响。为了有效限制多项选择题中的猜测因素,极大限度地发挥其客观性强的优势,本
《大家小书》思想类(精装)包括《经典常谈》、《语言与文化》、《习坎庸言校正》、《古代汉语常识》、《国学概论新编》、《文言尺牍入门》、《敦煌学概论》、《训诂简论》、《常识》、《文言津逮》、《中国字典史略》和《古典目录学浅说》共计12本。该套箱装收录了12本语言文化类的大家小书,该套装将会以新的装帧、新的面貌呈现在读者面前...
《安康方言接触层次研究》所讨论的陕南地区方言接触的事实,以及所包含的层次,在汉语方言中并非特有之现象,但确实非常突出,非常生动,具有很大的典型性。通过对一个典型的区域方言的接触事实进行具体的讨论,进而分析由于接触所产生的方言层次,可以作为一种模式,供其他许多区域方言的调查研究之参考。这就是《安康方言接触层次研究》一书在汉语方言研究中的重要价值和意义。《安康方言接触层次研究》根据陕南方言的大量事实,提出了方言接触和层次的“非对等性”原则
本书收录作者古文字和训诂考释方面的有关论文52篇。主要包括: 释“帝”: 雷神崇拜 ; 释“交” ; 释“念” ; 释“咎”等...
《中国语言战略(2016.2)》主要关注中国社会所面I临的种种具体的语言问题,以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响,关注中国社会所发生的剧烈变化所引起的语言使用、语言认同、语言教育、语言保护、语言规范等方面的一系列变化。《中国语言战略》提倡实地考察和个案研究,强调运用科学的方法,对中国社会复杂而丰富的语言生活及相关问题进行描写、分析和解释,鼓励引进和借鉴国外的理论与经验,同时以中国语言规划的研究和实践丰富语言规划学
应用语言学领域的学生、研究者、实践者不可或缺的参考资料...
阿不都热西提·亚库甫编*的《庆祝戴庆厦教授80华诞文集》是为庆祝戴庆厦教授80华诞而召开的学术研讨会会议文集。所收录文章包括会议提交论文、戴先生诸友力作。作者多为戴门弟子,也有民族语言学界的朋友。论文既有共时的语言描写,也有历时的语言比较。内容涉及少数民族语言的语音、词汇、语法、还有语言功能、语言规划、第二语言教学等方面的内容。研究领域有汉藏语的藏缅、苗瑶、侗台等语族,以及阿尔泰、南亚等语系的语言。该书结集了诸多少数民族语言工作者
7次30分钟的快速阅读即可掌握整本书! 超简单、超实用、超奇效的学习法! 东京大学高材生的制胜法宝! 作者是东京大学的优秀毕业生代表、大律师,从小就是学霸,深知学习并不快乐,所以发明了自己的学习方法7次阅读学习法,以较小的努力来获取较大的成功。...
本书概括介绍了应用写作的基础知识,共涉及公务文书、日常文书、事务文书、职场文书、礼仪文书、专用文书六大类45种应用文体。本书着重介绍了各类文书的概念、特点、种类及文本运用操作方面的理论知识与写作规范。为实现便于掌握、方便学习的目的,本书编写按照"任务导入—知识点击—例文评析—思考训练—知识拓展”的体例编排,加大案例和练习的分量,同时加入相似文种的辨析与综合训练,力求实现能力本位的教学目标,体现了实践性与操作性...
《汉语专名词语层级性体系研究》以现代汉语专名词语为研究对象,在系统论观点的指导下,从语言词汇的宏观视野出发,建立和描述汉语专名系统的整体框架。并在此基础上,对专名词语的意义和用法进行进一步的分析和概括,从而构建出汉语专名词语的层级性体系。在专名词语显著度理论和专名泛化的隐喻和转喻机制的理论支持下,按照专名词语与一般的普通词语的距离远近的判断标准,把专名词语系统分为专名词语基础层、专名词语中间层和专名词语扩展层。以专名词语的层级性体
本文从“寻踪”和“探源”两个范畴开展安义方言的归纳并研究。所谓“寻踪”,是为安义方言找到存在的依据,证明其并非为安义先人创造的属于安义人固有(自有)的土语——与其他地方方言客观规律的一致性;而所谓“探源”,则是为难以确定出处而又散发着中华灿烂文明光辉的语词追根溯源,作一些发掘式分析和推定...
此书以服务于国际汉语教学和中华文化传播为宗旨,以汉语国际传播之汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心,提倡学科交叉的研究思路和方法,重视语言与文化研究的融合。书稿涉及的相关内容:汉语本体研究、传播研究、教学与习得研究、孔子学院研究;语言推广政策、当代中国学、传统文化与当代文化、少数民族文化;跨文化交流、国际汉学、海外专稿;学术动态、学位论文精华等...
本书是为提高村官日常工作中撰写水平,增强写作能力而编撰的,全书分为六章,即:村官行政类文书撰写、村官讲话类文书撰写、村官交际类文书撰写、村官事务类文书撰写、村官法律类文书撰写、村官经济类文书撰写。本书中每章都选取了与村官工作和生活息息相关的公务文书,内容丰富全面...
博观约取,浅易简明,初学《说文》必备之书 新增字头,标明部首,检字完备方便查阅...
孔子说“不学礼无以立”,荀子也说“无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”,足见礼仪对一个人、一个国家和社会的重要性。在现代社会,礼仪是塑造个人形象、组织形象、国家形象的必要途径,现代人必须人人学礼、知礼、懂礼、习礼、用礼。 大学生社交礼仪这部教材主要针对大学生生活中常见的、常要用到的礼仪知识,包括个人形象礼仪、交际礼仪、公共场所礼仪、求职应聘礼仪等内容进行全面的讲解和阐述。书中图文并茂,资料丰富。 编者基于自己多年的礼仪课程教学
本书重点讲解与称呼有关的汉字, 寻找姓氏的源流, 细说名字的前世今生 ; 梳理纷繁的亲属称谓, 讲解其衍生多样与演变渊源。主要内容包括: 寻根溯源说姓氏、名字中的万千世界等...
《国际汉语学报》由厦门大学国际学院、厦门大学两岸关系和平发展协同创新中心、厦门大学海外汉语文化研究所、厦门大学新侨研究院联合主办,著名语言学、计算机科学专家郑通涛主编,以推广汉语传播中华文化为宗旨,以汉语国际教育的全球视野和多学科研究视角,聚焦国际汉语教学研究的前沿研究。...
本书是首届“两岸语言文字调查研究与语文生活”研讨会论文集。全书秉持“求同化异、便利应用”的宗旨,关注两岸的现实语言生活,围绕“两岸语言文字传承与中华文化传播”“两岸语言文字合作研究、机制建设及展望”两个专题,对语音、文字、词汇、语法、方言及语言史、语言标准等问题,进行了学术研究...
税昌锡著的《基于过程的汉语事态表达研究》从时间和空间维度研究语言学意义的“事件”和“事态”。在认知语言学、过程哲学相关理论的基础上对“事件”进行重新界定,建立事件过程结构模式,并讨论其动态特征。从类型学角度对汉英语事态范畴进行对比,指出造成汉英语事态差异的类型学原因,并详细讨论和概括汉语动词的事态结构类型。在汉英语对比观照下,从事件过程结构这一新的角度重新探讨汉语时体及相关问题。本书还从动态过程观的角度讨论了不同过程特征的动词的空
本书共分为6章, 主要内容包括: 让步复句的句法语义关系及其共时语法化分析 ; 汉语让步复句的历时演变与路径依赖理论 ; 汉语让步复句跨方言、跨语言比较 ; 让步关联标记个案研究等...
《中国语言战略(2016.1 Vol.4)》主要关注中国社会所面临的种种具体的语言问题,以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响,关注中国社会所发生的剧烈变化所引起的语言使用、语言认同、语言教育、语言保护、语言规范等方面的一系列变化。 《中国语言战略(2016.1 Vol.4)》提倡实地考察和个案研究,强调运用科学的方法,对中国社会复杂而丰富的语言生活及相关问题进行描写、分析和解释,鼓励引进和借鉴国外的理论与经验,同
《刘熙释名语源与文化探析》通过对刘熙《释名》词语穷尽性的统计,对其语源训释的语音关系和意义关系进行全面考察分析和归纳总结,对《释名》语源和文化进行系统科学的研究,运用“声义兼顾”的原则去评价《释名》,通过详实的数据,从而得出比较令人信服的结论,使《释名》这部在训诂学史上和词源学史上都具有十分重要地位的论得以见其“庐山真面目”。本书分为五大部分:“前言”部分对前人和当代学者研究《释名》的历史和现状作了比较全面的回顾与述评,并介绍了本
文化词是人类语言词汇系统中普遍存在的词汇类别之一,以往语言学界对这类词的描写与分析莫衷一是。由赵明编著的《现代汉语文化词研究》系统总结、归纳了文化词的研究现状,并从文化对共时词义的系统影响角度出发,以“概念空缺”与“特殊文化含义”两条准绳提出了现代汉语文化词的界定标准。同时,从语言维度与文化维度将现代汉语文化词分成不同的类别,并基于汉语第二语言教学视角,借助词汇计量学知识,提取出面向汉语教学的常用文化词表。本书还探讨了现代汉语常用
《回到语境的理性》大致由三大部分组成。**部分为**章至第四章,由理性产生的源头出发,考察理性从“生发于语境”,到“脱域、去语境化”,再到“再语境化”的发展历程,在考察中理解理性回归语境的内涵。第二部分为第五章,在前面理论梳理与理性语境性发展趋向之结论的基础上,提出基于“语境”和“系统联系”的“理性生态”理论,分析其结构和历史演化及趋向。*后由所构建的理性生态理论梳理中国理性生态的现状,给出中国和谐理性生态构建的思路和建议。在第六
《中国语音学报》是一本连续出版物,每年两期,第1辑至第3辑在商务印书馆出版,从第4辑起移到中国社会科学出版社。本书由社科院语言所承办,是中国语音学界最重要的发表平台,标志着语音学的最新成果。本期有李爱军、郑秋豫、阎锦婷、冉启斌等人的文章...
《新编第二语言习得概论》系统介绍了第二语言习得研究领域的基本知识和研究成果,从语言学、心理学、社会文化及课堂教学等视角简要阐述了该领域的基本概念和理论。全书涉及20余种二语习得理论模式,其中包括连接/涌现模式、基于使用的语言习得模式、中介语语用学、语法习得等新内容。全书语言通俗易懂,例证丰富,练习设计注重知识的应用和实践能力的培养...
本文集精选了首届“汉语句式研究学术研讨会”会议论文。与会专家既有来自国内高校和研究机构的知名学者,也有来自日本、新加坡、加拿大、荷兰等国的汉学专家。论文集中所收论文是具有相当学术水准的。本论文集是目录国内首次以“句式”研究主题的论文合集,学术价值巨大。本论文集所收的论文从多个角度对汉语句式展开了讨论。复旦大学博士生导师范晓教授认为“这本论文集是百花齐放,万紫千红,为汉语的句式研究做出了一定的贡献...
梁实秋
老王子
林奕含
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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