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中国文化5000年
2016年-国际汉语学报-第7卷 第2辑 版权信息
- ISBN：9787548611622
- 条形码：9787548611622 ; 978-7-5486-1162-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
2016年-国际汉语学报-第7卷 第2辑 本书特色
本辑收录了国际汉语教学界的新研究成果，涉及语料库语言学、社会语言学、认知语言学、心理语言学、第二语言习得、语言文化对比、语言测试与语言能力评估、汉语要素教学等各个方面，反映了国际汉语教学界目前基于动态复杂理论与大数据研究方法背景下的前沿研究进展。
2016年-国际汉语学报-第7卷 第2辑 内容简介
《国际汉语学报》由厦门大学国际学院、厦门大学两岸关系和平发展协同创新中心、厦门大学海外汉语文化研究所、厦门大学新侨研究院联合主办，著名语言学、计算机科学专家郑通涛主编，以推广汉语传播中华文化为宗旨，以汉语国际教育的全球视野和多学科研究视角，聚焦国际汉语教学研究的前沿研究。
2016年-国际汉语学报-第7卷 第2辑 目录
卷首语 国际汉语语音教学的定位与重点…………………………………………………………林建平
国际汉语教学各阶段文化传播侧重点探讨……………………………孙培健、滕 琳、吕妍醒
汉语作为第二语言动机行为系统模型构建
——基于L2MSS、焦虑与自我效能理论……………………杨 越 左小雨
华文智慧教学探索…………………………………………………………………………李宏宇
构式组配分析法新探
——动词涵义和构式的互动关系研究…… Gaëtanelle Gilquin 著 邱 莹、施春宏 译
汉语中词汇性的性范畴………………………………………………………… 章黎平
指示词的选择和肯定／否定的关系……………………………………………………小野绘理
疑问代词的语义及句法功能的分化与语法化
——以“哪里”，“哪儿”为例……………………………金昌吉
疑问词“怎么”句法功能的演变及其动因………………………………………………卢俊霖
“几乎”的句法、语义特点………………………………………………………………杨德峰
汉语“里系词”与“边系词”的考察
——以“这里”与“这边”为例……………………………鲁小龙
“重新”与“从新”用法考察与分析……………………………………………………周 泉
“A不了”结构的语法意义及相关问题…………………………………………………桂 靖
“无可无不可”的句法、语义及其历时演变 赵丽华
前置“于”的骈合结构考察………………………………………………………………王 佳
基于网络语境的语义变异研究
——以“也是X”新兴构式为例…………………祁 峰 杨欣怡
以“看”为例谈动词控制度与宾语语形的共变关系……………………………………侯 博
试析语用构式“有 你(S) Vp 的”…………………………………………………………姚 垚
心理动词“奇怪”的多角度分析…………………………………………………………刘东怿
现代汉语与越南语存在句否定形式与情态特征的比较研究……………
图式理论与第二语言教学中的词义传达…………………………………………………徐子亮
泰国高年级大学生汉语名词偏误统计分析………………………………………胡清国 suree
基于调查问卷的泰国华裔学生两种能性结构习得研究………………………王 琳 王 芳
以形入手的对外汉字教学方法探析………………………………………………………李 华
汉学视野中汉语二语习得的语法特征
——以Bernhard Karlgren《汉语的本质与历史》为中心
……………………………方环海 沈 玲 陈秀玉 叶祎琳
老舍与早期国外的汉语教学………………………………………………………黄建滨 潘伊莎
汉语国际教育专业跨文化交际能力培养的理念与策略………………………彭林祥 陈 颖
泰北华校小学生语言使用及语言态度调查报告………………………………邓俪莙 林才均
从学情看毛里求斯汉语教学的可持续性发展…………………………………侯雪静 刘 菁
刘勋宁教授讲语法
**讲 汉语句法的基本单位…………………………………………………………刘勋宁
第二讲 词为什么要分类………………………………………………………………刘勋宁
国际汉语教学各阶段文化传播侧重点探讨……………………………孙培健、滕 琳、吕妍醒
汉语作为第二语言动机行为系统模型构建
——基于L2MSS、焦虑与自我效能理论……………………杨 越 左小雨
华文智慧教学探索…………………………………………………………………………李宏宇
构式组配分析法新探
——动词涵义和构式的互动关系研究…… Gaëtanelle Gilquin 著 邱 莹、施春宏 译
汉语中词汇性的性范畴………………………………………………………… 章黎平
指示词的选择和肯定／否定的关系……………………………………………………小野绘理
疑问代词的语义及句法功能的分化与语法化
——以“哪里”，“哪儿”为例……………………………金昌吉
疑问词“怎么”句法功能的演变及其动因………………………………………………卢俊霖
“几乎”的句法、语义特点………………………………………………………………杨德峰
汉语“里系词”与“边系词”的考察
——以“这里”与“这边”为例……………………………鲁小龙
“重新”与“从新”用法考察与分析……………………………………………………周 泉
“A不了”结构的语法意义及相关问题…………………………………………………桂 靖
“无可无不可”的句法、语义及其历时演变 赵丽华
前置“于”的骈合结构考察………………………………………………………………王 佳
基于网络语境的语义变异研究
——以“也是X”新兴构式为例…………………祁 峰 杨欣怡
以“看”为例谈动词控制度与宾语语形的共变关系……………………………………侯 博
试析语用构式“有 你(S) Vp 的”…………………………………………………………姚 垚
心理动词“奇怪”的多角度分析…………………………………………………………刘东怿
现代汉语与越南语存在句否定形式与情态特征的比较研究……………
图式理论与第二语言教学中的词义传达…………………………………………………徐子亮
泰国高年级大学生汉语名词偏误统计分析………………………………………胡清国 suree
基于调查问卷的泰国华裔学生两种能性结构习得研究………………………王 琳 王 芳
以形入手的对外汉字教学方法探析………………………………………………………李 华
汉学视野中汉语二语习得的语法特征
——以Bernhard Karlgren《汉语的本质与历史》为中心
……………………………方环海 沈 玲 陈秀玉 叶祎琳
老舍与早期国外的汉语教学………………………………………………………黄建滨 潘伊莎
汉语国际教育专业跨文化交际能力培养的理念与策略………………………彭林祥 陈 颖
泰北华校小学生语言使用及语言态度调查报告………………………………邓俪莙 林才均
从学情看毛里求斯汉语教学的可持续性发展…………………………………侯雪静 刘 菁
刘勋宁教授讲语法
**讲 汉语句法的基本单位…………………………………………………………刘勋宁
第二讲 词为什么要分类………………………………………………………………刘勋宁
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2016年-国际汉语学报-第7卷 第2辑 作者简介
郑通涛，男，教授，澳大利亚归国华侨，著名语言学、计算机科学专家。目前主要从事对外汉语教学与传播、汉语国际推广、人工智能、社会语言学、对外汉语网络教学以及计算机与语言学交叉研究。现任厦门大学海外教育学院/国际学院院长、世界汉语教学学会理事、福建省海外交流协会理事，学术期刊《海外华文教育》、《国际汉语学报》、《孔子学院发展研究》主编。
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