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本书从自我修炼、人际关系、幸福人生等方面入手,列举了生活中方方面面的心理现象及心理问题,并对这些现象和问题进行了深入解析,是读者学习心理学、构建美好生活的好助手...
《梦的解析》是弗洛伊德探讨精神分析学说和潜意识理论的成名作,它分析了梦的显意和隐意、梦与愿望的关系、童年经历的意义,开创性地提出“潜意识”与“俄狄浦斯情结”等重要概念,深刻影响了人类看待自我和世界的方式,是精神分析心理学正式形成的标志,被誉为“改变世界历史面貌”的传世经典,与《天体运行论》《物种起源》并称为人类三大思想革命的划时代巨著...
《心理学史方法论:西方心理学发展阶段论》按西方心理学史发展特定时期的思想主流作为划分阶段的标准,以其发展的前因后果进行研究而得到的规律,业已证明心理学史是可以按发展阶段进行研究和著述的,故又称本专著为“西方心理学发展的阶段论”...
本书从社会文化环境的角度出发,讨论了人内心主要的冲突类型和它们的各种表现形式,分析并归纳了各种相互矛盾的态度和倾向,指出了被这些冲突所扰之人旨在解决冲突的努力怎样导致失败并陷入恶性循环,提出了解决这些冲突的切实可行的建议和设想。精辟而深刻地洞察了人的各种内心活动,详尽而具体地讲述了各种特定的矛盾现象...
本书是一部社科类图书。心理策略是一门人际关系心理学的实用技术, 人际关系中的强者可以借助各种情绪、言行等心理策略和技巧来影响对方, 以达到预设的目的。高超的心理策略能让人赢得成功的人生。洞察人性的心理弱点, 利用人性的心理弱点, 在人际交往中会说话、会办事, 用小策略解决大问题, 正是心理策略的意义所在...
本书分“人的行为”和“性格科学”两大部分。作者运用个体心理学的原理,对人的性格进行了科学的剖析,着重强调人的社会性和社会感,强调个人的人生观和价值观在形成性格的过程 中所起的作用。 ...
本书的作者是一位长期从事心理健康咨询的咨询师,十年的乡村心理咨询积累了大量的、第一手的、最真实、最贴近生活的心理问题素材。书中提到的心理问题几乎存在于我们每个家庭中间,关于孩子教育、婚姻中两性的相处、婆媳妯娌的问题,等等。作者用生动的笔触娓娓道来,不隐晦、不渲染人性中黑暗的一面,但总能在生活种种的矛盾、困苦、挣扎中寻找到解决之道,或为读者开启一条温暖的,有光亮的道路。阅读本书,会发现这是我们每个人的或正在经历、或曾经经历过的故事...
本书是精神分析理论体系形成标志,书中弗洛伊德通过对梦的科学探索和解析,发掘了人性的另一面——潜意识,揭开了人类心灵的奥秘...
本书讲述了高职生心理发展的规律与特点,具体介绍了心理健康综述、环境适应、自我认知、人际交往、应对挫折、情绪情感、个性完善、学会学习、爱情认知、绿色网络和价值观训内容...
本书是对当前大学生存在的心理问题、心理障碍进行阐述, 对人格障碍、大学生挫折心理、大学生恋爱心理、人际关系心理等的分析, 并加以解决...
本书主要内容包括:健康心理学与健康;心理健康理论;压力与健康;情绪与健康;人格与健康等...
《当代广告心理学》不仅是一本广告心理学的应用教材,也是一本新的广告心理理论总结,将广告心理研究立足于广告活动第三方的角度,寻找与广告相关各个群体的心理及行为表现规律。目前国内几乎所有的广告心理学著作都是站在广告主与广告人的角度来看问题和谈问题,而很少跳出来审视广告主与广告人自身在广告活动中的心理及行为表现,特别是广告代理商与广告主的沟通心理、广告主选择代理商的心理等问题常被忽视...
本书分为八个模块,主要内容包括中职生心理健康概述、中职生的自我意识、中职生的情绪与情绪调控、中职生挫折应对与压力管理、中职生的学习心理等...
本书为开放教育教材,涉及:学前儿童心理学的基本理论流派,影响学前儿童发展的生物学因素,学前儿童生理、认知、语言和情绪的发展,人格与社会性发展,家庭与儿童发展等...
本书共有十二章,主要选取了和大学生成长密切相关的主题,包括适应大学环境、自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往、压力与挫折应对、爱的能力、学习心理、网络心理、积极心理品质、生命教育、生涯规划等内容...
21世纪规划教材系列,书中详细阐述了做一个心理健康的大学生,大学新生适应与心理调适,大学生认识自我、塑造自我,大学生人格心理,大学生情绪心理,大学生学习心理,大学生挫折心理与应对,大学生人际交往,大学生恋爱心理,大学生性心理,大学生网络心理与网络成瘾等13个方面的问题...
本书主要内容包括大学生心理健康概述、认识自己、健全人格、为人处世、管理情绪、学会学习、爱的能力、职业生涯规划与发展、应对压力、班级团体辅导等...
只有全面认识地震,才能正确地对待地震。只有了解地震的成因和分布特点,了解地震中的救护知识和地震后的防疫知识等,才能真正做好有效的防震准备,在地震来临的时候不恐慌,冷静应对...
本书结合高职学生的特点及实际编写的, 按主题 (教学单元) 、学习目标任务 (教学课时) 序列呈现, 共8个主题30个学习目标任务, 按16课时设计。教学单元的核心内容包括心理健康知识、大学适应、自我意识、优化学习、情绪管理、人际交往、恋爱与爱情、挑战与挫折。各主题各学习任务设计的逻辑思路为: 学习心理健康知识 —— 参与心理健康活动体验 —— 保持心理健康调适方法, 这三个相互联系、逐步递进的教学环节, 即知识学习环节、活动体验环节
本书共十章,内容涵盖大学生心理健康新观念、自我意识、生命教育、人际关系、情绪管理、恋爱心理、网络心理、人格塑造等。每节有“心灵鸡汤”“案例精选”“阅读书吧”“电影赏析”“自我测试”“心灵花园”等补充资料...
《自卑与超越》1932年首次出版,至今畅销全球80余年。深度影响 《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬??柯维,以及人际关系学大师戴尔??卡耐基,是“自我启发之父”阿德勒的巅峰著作,激励了全球数十亿人走出人生的低谷。 书中通过大量实例,深入剖析每个人心中的自卑情结,从教育、家庭、伦理、社交、婚姻等多个领域阐明人生道路的方向和人生意义的真谛,帮助人们打破自卑枷锁,理解生活,超越自我,重新掌控自己的人生。 ...
本书分十章来阐述与大学生生活、学习、情绪、择业等密切相关的十个主题,结构清晰,内容丰富,贴近学生实际,可读性强。此外,本书考虑到学科的系统性,改变了传统教材以理论为主的状况,结构上做了新的尝试,注重案例和训练;每章设置了多个栏目,如“课堂之外”、“心理自测”、“专家建议”等,内容生动有趣、深入浅出,以达到学生乐学好学、学有所获的目的...
本书是“十二五”职业教育国家规划教材。全书共十二章,涵盖了高职生学习、生活的主要问题,包括认识心理健康教育、接受心理咨询、新生适应心理与调适、学习心理与调适、情绪心理与调适、自我意识与完善、人际交往心理与调适、恋爱心理与调适、挫折心理与应对、创造力的培养、网络心理健康与调适、高职生职业生涯规划与择业心理等。本书另配授课用电子资源,包括电子教案、课件、心理案例等。本书适合作为高等职业院校公共基础课教材,也可作为大学生自我心理调整的课外辅
本书共分9章,对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行了讲解...
大学生,作为一个特殊的群体,其心理健康教育问题一直是国家高等教育的重要内容之一。提高大学生心理健康教育水平有利于大学生自身的健康和发展,有利于心理障碍的预防和恢复,同时也有利于提升高校培养人才的质量。《大学生心理健康教育/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》是对高校大学生进行心理健康教育的参考书,结构合理、内容科学、可操作性强。全书共十个项目,主要包括大学生心理特点与心理健康、大学生适应心理健康、大学生自我意识与健全人格、大学生
谁没有一点脾气呢?生气了就想吵架,高兴了就想笑,这是人之常情。但是在现实生活中,很多负面情绪是没有必要的。遇到麻烦事,不要轻易发火,凡事先冷静一下。你要知道,再多的争吵也不能扭转局面,退一步海阔天空,反而能显出你的宽容大量。不卑不亢、不吵不闹,在面对问题时,用理智而冷静的态度去解决问题。...
本书收集了各种微表情,并结合实际情况加以说明,教你从人的面部表情、行为举止、言谈之间、日常习惯、兴趣爱好等方面捕捉、分析、判断人的微表情,以便从体态上辨认人的性格,从谈吐中推断人的修养,从细微处洞悉人的气质...
本书以积极心理学为根基,以管理心理学、认知心理学、情商和行为科学方面的研究成果为依据,以实用为出发点,以简单易懂为目标,让读者系统地掌握心理学相关领域的知识和工具,并通过客户中心的文化和指标管理来落地;通过对自我的觉察和管理,对他人的觉察和管理,实现组织中的人际关系协调,产生团队共鸣,挖掘并提高团队成员的潜能,提升组织的管理水平,最终达成组织目标。本书不仅适合客户中心的从业人员,也适合大众读者...
由于现在心理学知识还不太普及以及人们对它的了解还很肤浅,因此,很多人对心理学存在误解,因此,学点心理学是很有必要的。本书将带你进入心理学的世界,探索其中的心理学现象与心理学原理,你会发现,原来心理学是我们实实在在的生活。尽管心理学不是童话,但它却有童话一样迷人的魅力。你会发现,《每天学点心理学》中的那些事例与故事与我们的生活是如此地近。阅读《每天学点心理学》,你将得到一次与心理学的心灵对话,你会理解心理学、运用心理学、爱上心理学...
本书是彭聃龄主编的《普通心理学》(第5版)的学习辅导书。本书遵循教材的章节编排,共分14章,每章由两部分组成:部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分是典型题(含考研真题)详解,精选部分与教材相关的典型习题及参考价值较高的考研真题(含全国统考和高校自主命题),并提供详细解答...
本书以教育部2011年颁发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为依据,运用心理学、社会学、伦理学等相关学科知识,阐述了良好的心理素质在大学生成长中的重要性...
你能看穿谎言吗? 研究显示,人有54%的概率能看穿谎言。这个比例并不算高,毕竟瞎猜也有50%的正确率!那我们到底应该选择相信谁? 实际上,我们对不同人群的信任程度大相径庭。88%的人信任医生,但只有19%的人信任新闻记者。这是因为信任分为两种类型: ·相信他人的能力足以胜任某事,是“技能性信任”; ·相信他人愿意去做某事,是“意图性信任”。 医生的专业能力会让人产生极高的技能性信任,而新闻记者有主观倾向,让我们对其意图性信
自从1879年冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理实验室,心理学逐渐从“玄学”神秘的怪圈中走了出来,它促使心理学成为一门独立的科学,也使人们逐渐认识和接纳了心理学这门学科。心理学作为一门研究人类自身奥秘的科学也正日益走人和踏进我们的生活,且已蔚然成势。采用客观、科学的实证方法来研究心理现象,不仅能够收集和获得大量新的研究证据,也可避免对心理现象作空洞的理论探讨。在现实生活中,我们每个人都能直观地感受到人在同时做两件事时往往会“心有
本书是课题组集体智慧的结晶。由俞国良、雷雳两位教授主编,并确定编写原则、结构、内容、体例和样章,以及最后的修改和定稿,书中的大部分译文和所有评价文章均是原创性成果,且在课题组的每周读书报告会上进行了报告和反复讨论,在此基础上几易其稿进一步修改定稿。各章译、评作者按序为俞国良、雷雳、刘聪慧、张登浩、周莉、乔红霞、李宏利、沈卓卿、韦庆旺、邢采、辛呈凤、赵军燕、李冬梅、侯瑞鹤、张国华、郑璞、董妍和马晓辉。他们中既有已毕业的博士或博士后
本书主要内容包括: 用乐观心态面对生活、不生气的选择、寻找生命中的快乐、有贪心就会有痛苦、我们到底要什么、没有感恩、就没有快乐、试着去爱你不喜欢的人、别为琐事烦恼等...
本书主要内容包括揭开心理学的神秘面纱、心理学的魅力: 先读懂自己, 再读别人、情绪心理学: 擦拭心灵, 来一场心灵的革命、性格心理学: 播下性格, 收获命运、逆境心理学: 跨过去, 就赢了等...
本书主要内容包括: 每天学点心理学, 更好地认识自己、每天学点心理学, 遇见更好的自己、每天学点心理学, 挖掘自我潜能、每天学点心理学, 轻松赢得好人缘能、每天学点心理学, 让交往更轻松等...
本书共分六个单元,分别为时代导航生涯筑梦、认识自我健康成长、立足专业谋划发展、和谐交往快乐生活、学会学习终身受益、规划生涯放飞理想...
本书涵盖了基础心理知、情、意的全部内容,并增加了社会心理与心理健康方面的相关内容,注意加强基本概念、基本理论和基本技能知识的科学性,同时也反映了心理学科发展的时代特点...
在我国的儿童群体中,存在着不少的特殊儿童,他们或是因为存在生理、心理方面的障碍,或是受到家庭环境、社会环境等的影响,均处于不利处境。由于自身的特殊原因,特殊儿童群体在成长的过程中面临着各种各样的问题。首先,这些特殊儿童由于自身的缺陷,难以适应和融人正常的学习生活中,甚至遭到他人的嘲笑与歧视。其次,由于家庭破裂、缺乏父母的教育等,导致特殊儿童心理出现问题,并表现出各种不良行为。对于特殊儿童群体,人们应该为其提供良好的成长环境,引导并
全书共14个项目,内容包括大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化等...
本书共7个模块,分别是“绪论”“时代导航,生涯筑梦”“认识自我,健康成长”“立足专业,谋划发展”“和谐交往,快乐生活”“学会学习,终身受益”“规划生涯,放飞理想”...
本书主要选取了与大学生成长密切相关的一些课题,如人格气质、适应能力、学习动机、挫折应对、人际交往、情绪管理、爱情和性、生命价值、职业规划等,通过对这些具体问题的讲解和分析,使大学生对自我有更深入的了解,帮助他们以健康的心理状态面对问题,迎接生活的挑战...
本书以当前大学生最关心、最迫切希望解决的心理问题为依据,体现“学会生存、学会认知、学会做事、学会共同生活”的育人理念,形成有所侧重的心理素质训练主题,如适应能力、自我探索能力、自我管理能力、人际交往能力、恋爱能力、情绪管理能力、耐挫力、学习能力、创新能力、生涯规划能力、生命价值提升能力训练等。本书结构采用“理论基点—心理行为分析—训练与反思”的“三段法”的逻辑编排方式,将基本理论、基本分析与基本训练恰到好处地结合起来,既有适合大学生们
《青少年网络生活的心理学研究》从心理学的微观视角,采用质性研究和量化研究相结合的方法,探讨了网络对青少年发展的影响。全书首先总结了青少年网络生活的现状,然后在此基础上,选取了青少年网络生活中的四个主要行为,即网络自我调节学习,网络交友中的自我表露,观看网络动漫和接触网络电子游戏等,分别深入地探讨了青少年的各个网络行为特点及其对青少年发展的不同影响。考虑到研究的内容涉及到社会学、教育学、心理学和传播学等相关学科,《青少年网络生活的心理学
汪曾祺
泰戈尔
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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