我们内心的冲突

本书从社会文化环境的角度出发，讨论了人内心主要的冲突类型和它们的各种表现形式，分析并归纳了各种相互矛盾的态度和倾向，指出了被这些冲突所扰之人旨在解决冲突的努力怎样导致失败并陷入恶性循环，提出了解决这些冲突的切实可行的建议和设想。精辟而深刻地洞察了人的各种内心活动，详尽而具体地讲述了各种特定的矛盾现象...

心理学与生活

心理学与我们的生活密不可分，每个人身上都会发生与心理学相关联的事情。揭开心理学的神秘面纱，学点生活心理学，你能够更好地了解自己、驾驭生活。本书通过介绍心理学与自我、个性、潜意识、职场、婚姻等的相互关系，阐释心理学对人的行为、思想所产生的影响。通过不同案例的引导，结合不同心理的具体表现，为读者解读心理学在实际生活中的应用...

弗洛伊德蓝皮书

弗洛伊德是精神分析学派创始人，他开创的潜意识研究，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。本书主要根据弗洛伊德的意识和潜意识、快乐原则和现实原则、人格结构（分为本我、自我、超我三个等级）、泛性论、梦的解析等主要观点，结合当今社会中存在的各种热议问题，涉及到个人生活、学习、工作、爱情、婚姻、家庭、职场交际等多个生活层面，总结出了对我们的人生具有深刻意义的28个

梦的解析

《梦的解析》是弗洛伊德探讨精神分析学说和潜意识理论的成名作，它分析了梦的显意和隐意、梦与愿望的关系、童年经历的意义，开创性地提出“潜意识”与“俄狄浦斯情结”等重要概念，深刻影响了人类看待自我和世界的方式，是精神分析心理学正式形成的标志，被誉为“改变世界历史面貌”的传世经典，与《天体运行论》《物种起源》并称为人类三大思想革命的划时代巨著...

中华工商联合出版社少有人走的路5:不一样的鼓声/(美)M.斯科特.派克

在人与人的关系中，你的真实处境是什么样的？你是表现出了真实的自己，还是为了保护自己，习惯于隐藏并压抑自己，进而感到无力和憋屈？在《不一样的鼓声》中，斯科特？派克一针见血地指出，如果一个群体不能接纳彼此的差异和不同，不能聆听不一样的鼓声，那么人与人之间就不敢吐露心声，很难建立起真诚的关系。在不真诚的关系中，社会犹如一个熔炉，将里面的所有东西都熬成一锅粥，每个人都失去了完整性、独特性和个性。而在真诚的关系中，人则可以像沙拉一样各自保持完整

图解心理学

心理学可以说是一门古老而又年轻的科学。因为早在古希腊时期就已经产生了心理学的萌芽，但心理学被确立为一门学科，还只是100多年以前的事情。 　　这门年轻的学科如今已枝繁叶茂，在许多领域形成了分支学科，如基础研究领域包括认知心理学、发展心理学、变态心理学等；应用研究领域包括社会心理学、教育心理学等。面对体系如此庞大复杂的学科，想要系统地对其进行了解将是一项耗时耗力的浩大工程。 　　为了帮助读者高效地掌握必需的心理学知识，我们采取了为直

社会心理学笔记

王东编著的《社会心理学笔记(名师课堂)》是北京师范大学心理学博士生导师金盛华讲授《社会心理学》的课堂笔记。社会心理学是紧密联系我们社会生活事实而又理论性很强的学科，所探讨的是人为什么会有像现在这样的行为，为什么形成了现在这样的心理状态及其背后的心理结构，研究社会化过程与社会态度和价值观，如人如何认识他人和自己，人与人之间如何沟通、吸引和关联，人为什么或是帮助他人或是侵犯他人，以及群体对人行为的影响等问题。这些问题正是每个人日常生活

阿德勒心理学经典:理解人性

有人的地方，就一定有人性。经营事业、人生、家庭，都需要看懂人性。《理解人性》是阿德勒个体心理学思想总结之作，它深入探讨了人性与命运的关系，畅销 百余年，帮助无数迷茫的人看清自己、认识他人、读懂人性、掌控命运...

这本书能让你战胜抑郁

本书共分七章，内容包括：什么是抑郁症、抑郁症的类型、抑郁症的主要病因、抑郁症的其他病因、帮助抑郁症患者、抑郁症的治疗、帮助患有抑郁症的亲人...

决疑术:如何解决难题

本书阐释了什么叫决疑术；区分并描述了可能误导我们的大脑特征；解释了如何对问题进行分析，从而避免这些特征的负面作用；阐明了8种简单易懂的决疑分析方法；提供了有针对性的练习，通过练习，读者能够逐渐掌握这些方法...

自卑与超越

《自卑与超越》探讨了生命的意义、自卑感与优越感、家庭的影响、学校的影响、青春期、职业问题、个体和社会、爱情与婚姻等方面的内容。阿德勒就像一位长者，用通俗易懂、简明生动的语言，将心理学知识和具体案例结合起来，从探寻人生的意义出发，阐述了自卑是如何产生的，又该如何克服，启迪人们去理解生命真实的意义...

牛津通识课:信任博弈

你能看穿谎言吗？ 研究显示，人有54%的概率能看穿谎言。这个比例并不算高，毕竟瞎猜也有50%的正确率！那我们到底应该选择相信谁？ 实际上，我们对不同人群的信任程度大相径庭。88%的人信任医生，但只有19%的人信任新闻记者。这是因为信任分为两种类型： ·相信他人的能力足以胜任某事，是“技能性信任”； ·相信他人愿意去做某事，是“意图性信任”。 医生的专业能力会让人产生极高的技能性信任，而新闻记者有主观倾向，让我们对其意图性信

大学生心理健康教程

简介 　　《大学生心理健康教程》是由北京工业大学出版社出版的...

简明现代心理学全书

随着人类社会实践活动的深入发展，新技术革命的蓬勃兴起，以及有关人的科学的显著进步，以心理学为中心的许多软科学必将进入一个大发展的时期。据未来学家预测，心理学是大有可为、大有发展的，很可能成为21世纪一个前沿的带头学科。许多事实表明，心理学已日益成为科学中的“热门”、学校中的“主课”、生活中的“常识”。 黄珉珉同志撰写的《简明现代心理学全书》是现代心理学知识精华的荟萃，也是现代心理学百科知识的通览。本书以具有鲜明的知识性、概括

人生发展与心理营养

本书内容包括：生理与心理、心理营养要素及其功能、环境中的心理营养、人类活动中的心理营养、认知系统的发展及其心理营养、情感系统的发展及心理营养、意志系统的发展及其心理营养等...

大学生心理健康与发展

文革遗物收藏与价格

大学生心理健康教育

本书结合当前大学生的心理健康状况，概要介绍大学生的心理健康理论，并对大学生认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活等多种实践中遇到的困惑等进行讲解...

大学生心理健康与自我成长

本书内容包括适应——从心理健康开始；自信——从认识自我开始；发展——从学会学习开始；和谐——从人际交往开始等...

大学生心理素质训练

本书分为十个模块讨论大学生的心理素质。分别为：心理健康综述、环境适应训练、自我认知训练、人际交往训练、应对挫折训练、情绪调控训练、个性完善训练、学会学习训练、爱情认知训练、树立正确的价值观训练...

心理学史方法论-西方心理学发展阶段论

《心理学史方法论：西方心理学发展阶段论》按西方心理学史发展特定时期的思想主流作为划分阶段的标准，以其发展的前因后果进行研究而得到的规律，业已证明心理学史是可以按发展阶段进行研究和著述的，故又称本专著为“西方心理学发展的阶段论”...

大学生心理素质训练

本书以当前大学生最关心、最迫切希望解决的心理问题为依据，体现“学会生存、学会认知、学会做事、学会共同生活”的育人理念，形成有所侧重的心理素质训练主题，如适应能力、自我探索能力、自我管理能力、人际交往能力、恋爱能力、情绪管理能力、耐挫力、学习能力、创新能力、生涯规划能力、生命价值提升能力训练等。本书结构采用“理论基点—心理行为分析—训练与反思”的“三段法”的逻辑编排方式，将基本理论、基本分析与基本训练恰到好处地结合起来，既有适合大学生们

全国医学院校心理学专业教材:实验心理学

实验心理学，广义上通常是指用实验的方法研究心理现象和行为规律的科学，实验的“心理学，属科学心理学的一部分；而其狭义之意是指研究心理实验的理论、方法、操作及其相关问题的学科，即如何进行心理实验的“心理实验学”。两个既有区别又紧密联系的含义，包含了对实验心理学研究对象及任务的全部理解。实验心理学主张在实验控制条件下对心理和行为进行研究，这种实验法的应用范围正在日益扩大，并已成为现代心理学各个分支学科的发展基础。　　书就是为培养临床心理医生

自助与成长大学生心理健康教育

本书用心理学知识，结合大量的实例，细致地阐述了如何解除种种心理困惑和困扰。全书共分12个主题，内容包括：心理健康、新生适应、自我意识、学习心理、人格塑造等...

大学生心理健康教育

本书内容包括: 大学生心理健康导读、大学生自我意识、大学生心理咨询、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、大学生情绪管理大学生生涯规划、大学生人际交往、大学生恋爱婚姻、大学生网络心理、大学生生命教育与危机应对...

大学生心理健康教育

大学生心理健康教育第2版

自助与成长——大学生心理健康教育

本书运用心理学及相关学科的理论，针对大学生在自我意识、人格发展、大学生涯规划、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理及性心理、压力与挫折应对、生命教育及心理危机等方面进行阐述和分析，提出自我调适和寻求帮助的方法...

大学生心理健康教育

本书共14个项目，内容包括大学生心理健康概论、大学生的环境适应、大学生的自我意识、大学生的气质及性格、大学生的情绪管理、大学生挫折心理调控、大学生恋爱和性心理健康、大学生的人际交往、大学生的社团活动、大学生的学习、大学生的求职择业与心理健康、大学生网络心理健康、大学生生命教育、大学生心理咨询...

大学生心理健康教育

心理健康教育

本书遵循“身、心、灵”全人发展的理念, 分别从自我认知、学习成长和职业发展三个方面进行了介绍。本书由我国著名心理学家时勘教授担任主编, 贴近职业院校学生的生活实际和未来发展的要求, 依据学生身心健康发展的规律和职业教育的培养目标, 通过目标导向、案例导入、活动拓展、思考与评价等栏目, 对学生进行生动活泼的心理素质养成教育...

大学生心理健康教育

本书结合当前大学生的心理健康状况，简要介绍我国大学生的心理健康理论，并具体针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解...

心理健康经典导读:上

本书介绍了著名心理学家的生平事迹、经典名篇以及心理健康思想评述, 包括西格蒙德·弗洛伊德、卡尔·罗杰斯、斯坦利·沙赫特等...

工作断舍离

“断舍离”原本指瑜伽中奉行的“断行”“舍行”“离行”等三大修行哲学。“断”=断绝不需要的东西，“舍”=舍去多余的废物，“离”=脱离对物品的执着。　　“断舍离”提倡使用减法解决问题，探索自我。工作现场更能发挥断舍离的能力，清除不需要、不适合、不舒服的事物与人际关系。本书将结合你身边的事例告诉你，实践断舍离后，不仅可以让桌子周围、抽屉等变得整洁，而且可以让日程管理等工作效率大幅飙升。“断舍离”的思维方式还能让你在公司内部的人际关系以及

精神分析与生命:探秘心灵成长之路

精神分析是解读生命的工具之一。它是一只由无数智者凝聚而成的眼睛，可以从全新的视角引领我们深入历史（个人成长史或人类发展史）[1]去发现和建构不一样的生命。无论历史多么久远，都有可能影响到生命的当下。当代人类在拓展空间广度方面取得了靠前的辉煌，但也在亦步亦趋淡忘着时间深度（主要指漠视于历史）。对于生命而言，空间广度固然重要，但是时间深度亦有着不可替代性。生命意义感的建构离不开时间的连续性和过程性，漠视于时间只会让生命越来越远离存在[2]

中智博文心理学一本通(32开)

看透他人真正的内心，了解真正的自己！连山编著的《心理学一本通》将心理学知识与实际应用结合起来，以活泼的语言、丰富的图片、详实的数据，以及严谨的论证为读者呈现了一道心理学大餐，使心理学变得更加有趣、更加有效。其内容涉及神经科学与行为、意识状态、记忆、思维、智力、人格、心理障碍、社会心理学等很多方面，可以帮助读者轻松而全面地学习心理学。无论你是在职场上、人际交往方面及成功道路上遇到的问题，还是生活中的各类琐碎的小事，及自身的情感问题，都能

遇见心灵舞台上的自己

本书梳理了艺术类大学生心理健康水平及人格、情绪、认知、人际、生涯发展等各方面的特点和需求，在理论与实证两方面整理艺术与心灵双方面的关系，介绍了艺术治疗的相关内容；根据艺术类学生的相关特点和需求阐述自我、艺术学习、适应、人际、情绪和情感、压力管理、爱情、职业发展、生命等方面的内容...

我们内心的冲突

在生活环境的影响下，我们常常与我们想成为的人背道而驰，做了很多不是出于本心的选择和决策，于是产生了这些足以主宰我们人生的内心冲突。为了解决这些冲突，我们往往会虚构各种“理想化意象”，通过“外化”把责任推给他人，甚至还会采取一些防御策略来回避内心的冲突。然而，这些策略不但不能消除冲突，反而会增加我们内心的恐惧、焦虑和绝望。 卡伦霍妮认为，人都有成长的愿望，会一直愿意成为一个更好的人。本书以分析病人和自身心理的临床经验为基础，指出了我们

高职生心理健康教育

本书内容包括：幸福的基石——高职生心理健康导读；做真实的自己——高职生自我意识；心灵的对话——高职生心理咨询；塑造健全人格，展现生命精彩——职高生人格发展与心理健康；书山有路勤为径，学海无涯乐作舟——高职生学习心理等...

大学生心理健康教育

本书共讲授了幸福的基石——大学生心理健康导读；做真实的自己——大学生自我意识；心灵的对话——大学生心理咨询；塑造健全人格，展现生命精彩——大学生人格发展与心理健康；书山有路勤为径，学海无涯乐作舟——大学生学习心理；做情绪的主人，不做情绪的奴隶——大学生情绪管理；心有未来，梦想在望——大学生生涯规划；编织友谊丝带，搭建沟通桥梁——大学生人际交往；玫瑰花蕾悄然开——大学生恋爱婚姻；虚幻的网络，真实的人生——大学生网络心理；珍爱生命——大学

心理学与社交策略

要掌握社交策略就不能不懂心理学。只有走入他人的内心深处，把握心理脉搏，洞悉人心的奥妙变化，才能运用恰当的策略赢得人心！聪明的人之所以聪明，成功的人之所以成功，就是因为他们懂得将心理学与社交策略结合起来，时刻注意运用心理策略辨人识人，营造和谐的人际关系，因而能在各种人生场景中游刃有余。如果你不懂为人处世的心理策略，不知与上级、同事、下属、朋友、爱人、家人的相处之道，就难免会处处碰壁，使人生陷于庸碌无为的困局。懂得心理策略，既能防止别

大学生实用趣味心理学

大学生职业心理学

本书分为8章，分别为绪论；幸福地图——幸福是一种选择；积极情感——无所不在的潜力；积极思维——让生命绚丽绽放；积极自我——天生我材必有用；积极关系——快乐你我他；积极的行动——让理想照进现实和积极的身心——在阳光下生长...

心理健康

本书分别讲述了心理健康的基础知识、悦纳自我的方法、与人相处之道、高校学习的方法和在职业生涯中应注意的问题...

心理健康教育(高职版)

目前心理学界对“心理健康”概念的认识源于世界卫生组织“健康”的定义，即“健康乃是一种躯体上、心理上和社会上的完满状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱。”心理健康同躯体健康一样，是指情绪和心理良好状态，而不仅仅是没有心理问题或心理疾病。高职学生一般是在16~21岁之间，从心理学的角度来看，正处于青年初期。他们的心理具有青年初期的很多特点，但又有其特殊性。本书综合靠前外专家学者的观点，根据高职生的年龄特征、心理特征和角色特征等实际情况，对高职生

大学生心理健康

本书内容主要阐明了大学生心理发展的规律与特点，又密切联系大学生存在的心理问题，提供切实可行的心理训练和辅导方法。内容包括：大学生心理健康概述；大学生的自我意识；大学生的适应心理剖析等...

新编大学生心理健康教程

本书旨在向大学生普及心理健康知识, 提升其心理健康教育的自觉意识, 使之尽快适应大学生活, 有效地解决他们成长中遇到的各种问题, 避免因适应不良而引发心理障碍, 同时提高其心理健康水平, 促进身心健康、和谐、全面发展...

高职学生心理健康适应与和谐

本书共分六篇：第一篇从初进大学的新生适应问题入手，通过案例、心理分析、理论支持、团体辅导和趣味测试等方式进行阐述；第二篇以人际、情感和能力为中心，通过对“处世之道、情绪管理、爱情及挫折”的分析论述，提高高职学生在实际生活中应对这些问题的能力；第三篇以毕业、就业和创业为导向，指导高职学生在面对毕业所带来的一系列的问题上的处理方法；第四至六篇从网络心理、常见心理疾病及预防和心理咨询的主要理论方面，加深高职学生对心理健康教育的进一步理解...

乐思爱行:大学生心理健康教育

本书是江西财经大学心理健康课教材。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要制订大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长...

新编大学生心理健康教程

心理健康经典导读-上-15

本书是课题组集体智慧的结晶。由俞国良、雷雳两位教授主编，并确定编写原则、结构、内容、体例和样章，以及最后的修改和定稿，书中的大部分译文和所有评价文章均是原创性成果，且在课题组的每周读书报告会上进行了报告和反复讨论，在此基础上几易其稿进一步修改定稿。各章译、评作者按序为俞国良、雷雳、刘聪慧、张登浩、周莉、乔红霞、李宏利、沈卓卿、韦庆旺、邢采、辛呈凤、赵军燕、李冬梅、侯瑞鹤、张国华、郑璞、董妍和马晓辉。他们中既有已毕业的博士或博士后

品德心理学-23

“新世纪心理与心理健康教育文库”具有系统性。文库参照心理学学科体系和我国现实需要，分为基础理论、应用理论和技术与实践三个系列。 “新世纪心理与心理健康教育文库”具有权威性。文库是国家出版基金资助项目；文库撰稿人的选择面向全国，每一本图书都由该领域的专家学者撰稿；文库的统稿工作由国内权威心理学家和心理健康教育专家负责完成。 “新世纪心理与心理健康教育文库”具有前沿性。文库在全国范围选聘心理学和心理健康教育领域的专家学者撰稿，既