教学媒体的理论与实践

本书系统介绍了教学媒体的理论知识与实践技能。全书以“模块一活动”形式进行组织呈现，共包括九个模块，分别是：“课程导入”“教学媒体概述”“教学媒体的本质”“教学媒体的理论基础”“教学媒体的编制与利用”“光学投影与电声媒体”“电视媒体”“计算机媒体”“现代教学媒体应用系统”等。 全书内容丰富，系统性、探究性、活动性、操作性强，全面地介绍了教学媒体的理论与实践，突出了教学媒体的特点。第二版在原有知识体系的基础上，根据目前媒体技

教育与心理统计学-第三版

化学教学论

本书是高等师范院校化学系学生的必修课程之一，其目的是使本科学生掌握化学教学的基础知识和化学教学的基本技能，培养他们从事中学化学教学工作和进行化学教育研究的初步能力，本书具有科学性、针对性、实用性、可操作性等的特点。 ...

新编班主任工作技能训练-第2版

《高等师范院校教材：新编班主任工作技能训练》的特点：一是力图体现班主任工作内容的完整性、系统性。全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作，以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。我们提倡班主任成为班级管理工作的专家里手，把班级管理作为一门学问去研究。二是突出实践性。班主任工作是一项充满实践智慧的工作。任何对书本知识、他人

教育学基础

“高等院校教师教育核心课教材”是在充分调研各师范类院校现状与需求的基础上，依据即将颁布的《教师教育课程标准》的精神，以新时期教师必备的专业知识和专业素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材。《教育学基础/高等院校教师教育核心课教材》足其中的一本，它从教师职业工作需要出发，力图构建相对完整的现代教育学知识框架，全面论述教育学的基本论题。内容涵盖教育学概述、教育的产生与发展、教育与社会发展、教育与人的身心发展、教育目的、教育制度、

新编教育社会学-第二版

本书对教育社会学的知识结构作了新的建构。全书共分六编。第一编：教育社会学学科论，第二编：教育行为论，第三编，教育活动论，第四编，教育组织论，第五编，教育制度论，第六编，教育功能论...

教育研究方法专题与案例

刘良华著作的《教育研究方法专题与案例》是一本非常实用且很有特色的教育研究方法指导用书。作者将教育研究方法分成实证研究（描述研究）、理论研究（批判研究）和应用研究（变革研究）三大类型，并给予它们同等的重要地位，强调研究应该将日常真实的实践问题与相宜的理论问题有机结合。本书在对上述研究方法进行系统介绍的同时，还围绕一些重要的专题提供了大量著名案例，以帮助学习者领会其中的策略技巧和研究精神。《教育研究方法专题与案例》内容丰富，论述透彻，具有

教学系统设计-(修订版)

《教学系统设计》的核心内容是阐述“学教并重”教学系统设计的理论基础、实施过程模式以及具体进行教学设计的工作流程。由于“学教并重”教学系统设计是在“以教为主”和“以学为主”两种教学系统设计的基础上，将二者有机结合——兼取二者之所长、摈弃其所短，从而形成优势互补的全新教学设计，所以在书中也对“以教为主”和“以学为主”这两种教学系统设计的理论基础、实施过程模式及具体设计流程作了介绍。此外，为了进一步开拓学生的视野，还在第一章的后面部分，对教