儿童语言发展与干预

语言获得是一个极其复杂的过程，受到生理、心理、社会、文化等各方面因素的影响。本书从语料库的基本语料出发，以个案的历时语料为主，兼用群案语料进行分析和佐证，全面系统地考察儿童语言获得情况，反映了汉语儿童早期词汇语义、句法获得的基本面貌，力求揭示其背后的运行机制、绘制出语用功能网络。本书还运用了实验法和比较法，尝试将普通发展儿童的语言获得研究和特殊障碍儿童的语言教导和干预研究相结合，把研究成果切实应用到幼儿早期语言教育中去，增强研究的实用

基于社区的儿童早期发展路径探索:以北京市社区儿童中心为例

本书共5章，内容分别为：导语、实操手册、思考与研究、典型案例、大事记...

当代儿童陶艺教育

陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。在当下的中国, 将陶瓷艺术引入课堂是一个崭新的话题。事实上, 中国陶瓷艺术教学具有很高的价值, 它能发展儿童的智力和个性, 开发儿童的潜能, 提升儿童的审美能力、实践能力和创新能力, 丰富儿童的想象力。基于此, 本书从美术教育的理念出发, 以儿童美术教育的基本理论和实施原理为出发点, 明确儿童陶艺教育内涵、特点和意义, 探求当代艺术与儿童身心发展的联系, 并分析国内外儿童陶艺教育情况, 阐述了儿童陶艺的制

农村幼儿园教师生存状态:历史与现状

2002—2005 年，我在华东师范大学求学。期间参与了导师的课题，多次 到上海、浙江、海南等地的中小学、幼儿园采访优秀教师，逐渐产生了研究教 师的兴趣。结合访谈资料分析我还发表过“关于如何整理、分析访谈叙事材料” 的理论文章，也运用叙事研究的方法完成了“关于教师专业成长个案研究”的 硕士学位论文，该研究成果后来发表于《中国教育：研究与评论》。这些算是 本研究的源头。 ...

2025教师资格教材-幼儿园(全2册)

陕西省特岗教师招聘考试 教育理论知识(幼儿园)

《中公版·2023陕西省特岗教师招聘考试辅导教材:教育理论知识(幼儿园)》本书根据陕西省幼儿特岗教师招聘考试要求及考题的考查情况，构架起七部分内容：学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、教师职业道德及教育法律法规。整本教材在结构上系统分配合理，条理清晰，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解知识要点；在正文部分还添加了典型例题，并对重点知识进行了划线标注，使考生能够一目了然的掌握考试重