学校发展策划：理论、方法与实践

本书是在系统分析学校发展策划基本理论与方法的基础上，对学校形象策划、学校品牌策划、学校发展具体项目策划等进行了系统的论述...

非通用语(英语双语教学与研究·外语非通用语种人才培养与展望)

幼儿园教育活动设计与实施指导

本书共分为八章，内容包括幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动设计的基本内容、幼儿园教育活动的设计与指导、单元教学活动的设计与指导等...

幼儿歌曲弹唱与伴奏

本书的编写围绕学前教育专业音乐课程教学中的核心内容，将"弹"与"唱"的技能有机结合，选编了在实际教学中常用的儿童歌曲，将声乐技巧、钢琴基本技巧、键盘和声和作曲理论综合运用融为一体。适合师范类学前教育专业学生和在职学前教育工作者参考使用...

幼儿园课程

《幼儿园课程/全国高中专学前教师教育教材》主要供五年制高专和三年制高专学前教育专业使用，课程教学目标是从幼儿园课程的基本要素出发，构建幼儿园课程的教学体系，既使学习者掌握幼儿园课程的基本理论，又帮助教学者掌握解决实际问题的思路和策略。　　《幼儿园课程/全国高中专学前教师教育教材》坚持教师教育“实践取向”的新理念，教学内容包括幼儿园课程的概述、目标、内容、组织、资源、实施、评价及改革和发展，并通过大量实践案例引导学习者将幼儿园课程理

儿童教育探索(上下)---单色

优秀幼儿教师必备的50项教育技能

《研修书系：优秀幼儿教师必备的50项教育技能》从营造一个与教育相适应的环境，因材施教，促进幼儿的个性发展，与家长达成共识，共育幼儿等方面入手，归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯，创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...

幼儿教育学

学前儿童艺术教育

本书是高职高专教材。全书以单元和任务的形式展现，共分十个单元。单元一为学前儿童艺术教育概述，单元二至单元九为分领域的艺术教育，单元十主要讨论艺术领域与其他领域的整合...

音乐赏析

全书由音乐欣赏的基础知识、声乐、器乐和综合艺术形式四章组成。欣赏音乐的过程是人们特有的感性与理性交织结合。因此，本书第一章着重介绍欣赏音乐的基础知识，其涉及音乐的要素、表现手法与结构、欣赏心理等。第二章与第三章从人声的分类、演唱形式与风格、中外声乐作品、中国民族乐器与作品、西方乐器与作品等方面展现缤纷多彩的音乐世界。第四章通过赏析歌剧、舞剧、音乐剧等，展现音乐表现的综合艺术形式...

少数民族传统教育学

教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都具有教育的作用；学校教育则是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。从这个意义上来讲，教育是人的再生产过程中不可缺少的环节，是人类社会延续的客观需要。　　少数民族传统教育是在多民族国家中，对人口罟于较少的民族在一定社会文化背景下实施的促使个

全国学前教育专业“十二五”规划教材 学前儿童社会教育

历史与现实的追问-英国教师在职教育的发展与动因研究

英国民族性格中有着鲜明的“双重特质”：珍惜传统和超越传统。这种独特的民族性格决定着英国历史的发展进程，也决定着英国教师在职教育的鲜明个性。本书对英国教师在职教育的研究沿纵(发展)、横(动因)两个维度展开。从纵向发展看，英国教师在职教育走过了一条从重视实践到强调理论再到实践中反思、从基于学校到依托高校再到回归学校、从职前在职“合流”到“分流”再到相互“衔接”的过程。从横向动因看，工业革命的崛起、不同派系的博弈、初等教育的发展、师范学校的

我在北大读国际MBA

尽管只有十年，但北大国际（BiMBA）（英文简称BiMBA，读音为：宾吧）不仅书写了自己的历史，还在中国商业史上留下了浓墨重彩的一笔。十年来，在林毅夫、周其仁等知名经济学家带领下，北大国际以自己高端的学术平台、纵深的宏观视野、严谨的教学体系、高水平的学生素质，在经济界、企业界产生了重要影响。本书汇聚数十位北大国际学子的亲身经历与感受，为您提供观察中国MBA进程的一个独特视角...

高等职业教育示范建设理论与实践

本书主要内容包括：研究综述；建设理念；办学模式；专业建设；课程建设；队伍建设；基地建设；文化引领；育人为本；管理实践等...

C-学前儿童音乐教育

学前交易史

《学前教育史》受全国高等教育自学考试指导委员会教育类专业委员会委托，北京师范大学教授何晓夏主编、副教授王晨副主编，参加编写的还有北京师范大学教授刘传德、副教授乔卫平。《学前教育史》涵盖中国学前教育史和外国学前教育史。主要阐述和研究中国不同历史时期和外国不同历史时期、不同国家的学前教育的实施、教育理论、教育思潮及著名学前教育家的教育实践和理论、著述...

幼儿园教师必备丛书(第二辑):幼儿园管理细节精选

与幼儿一起发现:幼儿园探究式科学主题活动示例

幼儿园探究式科学主题活动通过围绕一个幼儿感兴趣的主题，引导和支持幼儿进行自主观察、探索，亲身经历探究过程，逐步发展逻辑思维能力，使幼儿获得发现问题、解决问题等有利于幼儿终生发展的学习品质，是一种有主体、有连续发展性的、以探究式学习为主要手段的研究型完整学习活动。幼儿园探究式科学主题活动集结了探究活动与主题课程的优势，统整幼儿的学习和生活经验，既突出一定的主题，又把主题脉络相关的其他领域学科知识整合起来，保证幼儿在探究、创新能力发展的同

幼儿园问题式学习课程:家长工作篇

本书为《幼儿园问题式学习课程》丛书中的一本，丛书系统介绍了幼儿园问题式学习（Problem-Based Learning, 简称“PBL”）课程的整体架构、学习环境、PBL活动案例、教师研训及家长工作。《幼儿园问题式学习课程：家长工作篇》一书详细介绍了PBL课程中的家长工作坊，PBL家长工作坊将PBL精神运用在家长工作中，通过工作坊的形式帮助家长深刻体会PBL课程的精髓与价值，转变家长育儿观念，有效提升PBL课程中家园合作的质量。各章

2018国家教师资格证考试专用教材 综合素质 幼儿园

从心出发:自闭症儿童成长指南

该指南涵盖了当今学术界对自闭症的理解，全面及权威的解释了自闭症谱系障碍，同时概述了其特征和原因，如何诊断及治疗。经多国儿童发展学家、医学团体、科研人员循证研究经验，推广普及给相关专业知识匮乏及其他需要寻求准确信息的群体。该指南中，基于经验和数据结合的自闭症育儿方案，向广大群众提供了行之有效的自闭症儿童发展其赖以生存和充实生活所需的基本技能，可帮助有需要群体更加有效和有针对性的帮助患儿提高其社会技能...

乐理基础教程

本书为音乐理论入门教材, 涵盖了乐理基础知识: 音及音的高低、记谱法、节奏与节拍、各种常用的记号、音程、调式与调性、和弦等, 简明实用、谱例丰富。主要内容包括: 音、乐音体系 音列 音级 音的分组、音名与唱名 十二平均律 等音、五线谱 谱号 谱表、音符 休止符、简谱 音符 休止符等...

名师名校名校长书系 品质生活 品味教育

本书围绕“幼儿园生活”这一主题，内容聚焦“生活”，既涉及幼儿在园一日生活的品质提升，又涉及幼儿将来生活的发展赋能。每一个篇章均从问题出发，调查与分析，研究对策，梳理资源成果，以此解决当时的主要问题...

同乐同构,传承绽放:基于传统文化视野的幼儿园环境构建

本书从“雅·'和乐'文化”“融·文化和活动”“趣·户外环境”“调·风格”“染·颜色”“层·空间”“家园·合”“荣·自然环境”等方面总结归纳了有效建构富有中华优秀传统文化气息的幼儿园环境的方法和策略...

童谣•佳肴•客乡情:客家文化在学前教育中的研究与应用

本书分为客家童谣、客家美食、民间传说、客家山水四篇，内容包括：童谣集、谚语集、歇后语集、绕口令集、教学案例、客家菜肴、客家小吃等...

声乐基础

本书由三部分组成：第一部分是歌曲演唱，主要对歌曲演唱所应具备的基本理论知识和基本演唱技能等方面进行了概述，在此基础上精选歌曲，对歌曲及演唱进行了分析、指导；第二部分是合唱指挥，主要内容由合唱基本知识、技能和指挥基本知识、技能组成，与此同时精选合唱曲目并对合唱歌曲及演唱进行了分析、指导；第三部分幼儿歌曲演唱，主要内容为幼儿演唱歌曲的基本知识、技能，并精选幼儿歌曲进行分析、指导...

全国高等教育自学考试指定教材 比较学前教育

本书是全国高等教育自学考试指导委员会组编的自学考试学前教育专业（独立本科段）的指定教材。全书包括两个部分，第一部分为学前比较教育自学考试大纲，主要内容是“学前比较教育”课程的考试内容和考试要求；第二部分为比较学前教育教材，严格按照学前比较教育自学考试大纲的内容编写而成，共分10章...

简笔画教程

本书主要介绍了简笔画的基础知识，简笔画的造型，点、线与基本图形的应用，静物简笔画，植物简笔画，动物简笔画，人物简笔画，交通工具简笔画，劳动工具简笔画等内容...

体育与健康

本书分为三篇，内容包括理论知识篇、运动技能篇、学前教育专业体育与健康领域职业技能篇...

美术与幼儿美术创作

全书共7章, 第1、2、3、7章主要是介绍有关幼儿美术创作的理论, 了解美术、儿童美术的特点、幼儿美术发展的阶段特点等内容。第4、5、6章侧重于实践, 在了解美术的形式语言的基础上, 详细介绍如何指导幼儿进行美术创作、平面造型创作和立体造型创作等内容...

美术基础--儿童画

本书共分为五章, 主要内容包括: 儿童画概述、儿童画的造型语言、儿童画的常用技法、儿童画的命题创作、儿童与儿童画...

幼儿园教育活动设计与指导.语言

本书以幼儿园的语言活动为中心，引入当代幼儿教育专业发展的新理念，理论与实践相结合，增加了教学过程的可操作性，明确了新时代幼儿语言教育活动的目标、内容、选择和运用、活动评价等方面，突出了以幼儿为主体，以活动实施为主导，将理论与实践相结合的新理念...

幼儿园保育

本书与幼儿园实践紧密结合，包含幼儿园卫生管理、生活管理、教学活动和游戏活动管理、安全工作等完整的保育幼儿的技能...

学前儿童卫生与保健

《学前儿童卫生与保健》根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件精神，采用了单元、课时的编写体例，旨在提高教材的可读性与实用性。　　《学前儿童卫生与保健》涵盖学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、营养卫生与保健、各年龄期的特点与保健、疾病及其预防、常用护理与急救技术以及托幼机构的卫生保健制度和环境卫生等内容。　　《学前儿童卫生与保健》既有对学前儿童保教理论的讲解，又有对托幼机构日常保教工作的具体实践

学前儿童发展心理学

全书共十二章，内容包括学前儿童心理发展的主要理论流派、学前儿童心理发展的特征、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展等等...

全国学前教育专业“十二五”规划教材 幼儿园教育活动设计与指导

本书共九单元，内容包括：幼儿园教育活动设计与指导概述、幼儿园健康教育活动设计与指导、幼儿园语言教育活动设计与指导、幼儿园社会教育活动设计与指导等...

学前教育心理学 含:学前教育心理学自学考试大纲

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题...

学前教育学

本书分为十一章，主要内容包括绪论；学前教育与社会因素；儿童观与儿童发展；幼儿教育的目的、任务和原则；幼儿教师；幼儿园生活活动等...

幼儿教师教育理论与实践

本书是幼儿教师学前教育专业的职业教育教材。全书以《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求为基准, 深入浅出地解析幼儿身心发展的规律, 全面阐述了幼儿教师素质的各个方面, 前沿性地示范幼儿园各科教学的特点及方法。全书知识系统, 简明扼要, 条理清晰...

学前儿童发展心理学

本书包括学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展、学前儿童思维的发展等10章内容...

幼儿教师口语

本书分为五章，包括普通话基础、普通话水平测试、教师口语、幼儿教师口语训练、幼儿教师口语交流等内容...

全国学前教育专业“十二五”规划教材 学前儿童语言教育

本书共分8个单元，包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童文学作品活动、学前儿童早期阅读活动等...

学前儿童英语教育

学前比较教育

本书主要介绍世界各洲主要国家学前教育的发展历史、现状及未来发展趋势, 并就各国学前教育的机构及管理、课程、教师教育等进行了横向的比较, 具体内容包括: 绪论, 美国学前教育, 日本学前教育, 俄罗斯学前教育, 英国学前教育, 韩、法、德、南非、新西兰、澳大利亚等国学前教育, 学前教育机构及其管理比较, 学前教育课程比较, 学前教师教育比较, 以及世界学前教育发展的基本经验及趋势...

幼儿园手工基础

本书按照幼师高专学前专业手工课程需要，以项目教学法的方式组织编写，以材料、和制作技法分内容进行编写。编写过程中，充分结合目前幼儿园手工活动需求，将各类手工技巧的制作方式设为重点，涉及材料的种类非常丰富...

学前儿童社会教育与活动指导

全书分为基础理论篇和教育实践篇两个单元，共分为七章。主要内容包括：学前儿童社会性发展概述、影响儿童社会性发展的因素、学前儿童的问题行为及矫正、学前儿童社会教育的目标和内容等...

学前儿童心理学基础

本书共十个单元，内容包括：学前儿童心理发展概述、学前儿童心理发展关联理论、学前儿童心理发展的生理基础、学前儿童运动能力发展、学前儿童认知能力发展、学前儿童语言发展、学前儿童情绪发展、学前儿童社会性发展、学前特殊儿童心理发展、关联学前儿童的成人心理分析...

幼儿园实用歌曲--教材

《幼儿园实用歌曲》是一本学前教育专业歌曲锦集教材，教材分为幼儿园小班歌曲、幼儿园中班歌曲、幼儿园大班歌曲三个部分，每首歌曲均配备了演唱提示或欣赏提示，并附有以二维码形式呈现的歌曲音频作为辅助学生学习的微课资料。教材旨在培养学前教育专业师范生从事学前教育工作必备的专业素养,使其系统掌握学前教育专业幼儿园歌曲教学的基本知识和基本技能...

学前儿童音乐教育活动指导

本书共七个单元，内容包括：“幼儿园音乐教育与幼儿的发展”“以嗓音为媒介：歌唱教育活动指导”“以身体动作为媒介：音乐欣赏教育活动指导”“以身体动作为媒介：集体舞教育活动指导”“以打击乐器为媒介：打击乐教育活动指导”等...

幼儿园手工教学手册

本书分为纸艺篇、泥工篇、废旧材料篇、自然材料篇4篇，并对每篇进行细化，如纸艺篇下设剪刻纸、衍纸等小节。每篇由开篇、制作过程、作品欣赏、练一练等组成，过程详细，步骤明确...

学前教育原理

本书共9章，内容包括：学前教育概述、学前教育的发展历史与理论流派、儿童发展与儿童观、学前儿童的全面发展教育、幼儿园教师与师幼关系、学前教育机构保教活动的组织与实施、学前教育机构的环境创设、学前教育的衔接与合作、学前教育的政策与法规...