儿童如锦 师如梭——珠海市香洲教育幼儿园常思园本课程立体化建构之路

本书分为课程的实施和课程领导力提升的途径两篇，内容包括：“四大家”系列活动；各年级精品课程；多形式园本教研促进课程质量提升；微型课程构建幼儿学习新思路；多元开放的环境创设构建隐形课程体系；家园共参与，构建新课程...

时节有趣:幼儿园二十四节气活动设计与实践

本书紧紧抓住“环境中的文化与教育意义”这一核心，总结、归纳了有效建构富有中华优秀传统文化气息的幼儿园环境的方法和策略...

甘做幼儿教育的守望者,享受幸福的教育人生

本书作者反思自己从事幼儿教育工作19年的成长历程，将其概括为“读思行写研”，即坚持一直与读书、思考、写作、研究相伴。本书分“读书与思考并行”“学习与思考并行”“实践与思考并行”三个部分，整理了作者近年的教育随笔、论文、课题研究成果，实现园长工作室的经验与成果分享...

名师名校名校长书系 :户外大型积木建构游戏教师操作指引

本书共分九章，内容包括：幼儿园户外大型积木建构游戏材料、幼儿园户外大型积木建构游戏建构技能、幼儿园户外大型积木建构游戏发展目标(中大班)、幼儿园户外大型积木建构游戏教学模式、幼儿园户外大型积木建构游戏组织流程、幼儿园户外大型积木建构游戏教师指导策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教师观察策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教师评价策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教学资源(中大班)...

蒙台梭利婴幼儿教育实操教程

本教材为《蒙台梭利婴幼儿教育实操教程》的修订版。为适应职业教育教材改革的精神，满足本课程教学对教材形式灵活性的要求，教材在修订时选取部分具有典型性的实践活动，将其设计为活页形式，以便学生动手操作时拿取方便；同时，为实操内容增配了大量活动视频，学生可扫码观看，为实践活动提供示范。本教材包括理念篇和实操篇两部分。上篇简要介绍了蒙台梭利教育思想体系，主要包括儿童发展观、教育观、教师观，以及蒙台梭利教育思想的支柱——教具的特点及其操作守则、活

学前英语专业教程

幼儿园课程与活动设计(第二版)

本书共六章，内容包括：幼儿园课程概述、幼儿园课程的理论基础、幼儿园课程与幼儿园教育活动、幼儿园教育活动的设计原理、幼儿园各学习领域教育活动的设计、幼儿园教育活动的组合和实施...

学前儿童美术教育活动指导

本书共八个单元，内容包括：美术、学前儿童美术与美术教育；学前儿童美术教育的目标和内容；学前儿童美术教育的原则、方法与途径；学前儿童绘画教学活动；学前儿童手工教学活动等...

幼儿园语言教育活动设计与指导

国家教师资格考试:保教知识与能力·幼儿园版(第4版)

本套丛书于2012年上市（第一版），2015年改版（第二版），2017又再次改版（第三版）。2020年为满足市场需求，适应教师资格考试的变革，本书将于2020年进行修订、改版（第四版）。第四版的变化主要体现在：依据近年来考试真题的变化，对教材内容进行适当修改、补充、删减，修改了一些过往版本中存在的错误，补充了近两年来考试中新出现的考点，删减了一些过时的内容。本套丛书经过改版后，将以崭新的面貌出现在读者面前，帮助读者更好地准备教师资格考

幼儿文学新编

本书共7章，包括儿童文学概述、儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事和图画书。本书在理论上通俗易懂，儿童文学特色显著。同时，注重学生专业技能的训练和教学实际中的应用。本书每章都配有练习，让学生将所学知识得以巩固提高。通过该课程的学习，学生能够比较系统地了解和掌握儿童文学的基本特征，作品文体的分类界定，培养学生对儿童文学作品的鉴赏能力、改编和创作能力。本书既可作为中职学生幼儿文学的教材，也可作为幼儿文学爱好者的参考用书...

实用简笔画

本书收集了专业简笔画教师创作的经过多年课堂实践的优秀作品，并配置了简笔画的评价等级...

学前儿童感觉统合训练

学前儿童数学教育(幼儿教师用书)

本书共10章，内容包括：学前儿童数学概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、国外学前儿童数学教育的理论与模式、学前儿童集合概念的发展与教育、学前儿童数概念的发展与教育、学前儿童运算能力的发展与教育等...

自然科学基础知识

本书主要介绍了学前教育专业学生需掌握的物理、化学、生物、天文、地理等方面的基础知识, 涉及了《幼儿园教师资格考试标准》提出的科学领域的知识。采用模块化和案例化相结合的编写思路, 结合幼儿教师资格考试, 紧密联系生活实际。内容来自于学前儿童常见问题, 有科学基础知识介绍...

学前儿童科学教育与活动指导

本书共分为十章，主要内容有学前儿童的科学教育概述、科学教育的目标与内容、科学教育活动设计、观察类科学教育活动设计与组织指导、实验操作类科学教育活动与组织指导等...

0-3岁婴幼儿抚育与教育

本书共五个项目，内容包括：新生儿的抚育与教育、2~6个月婴幼儿的抚育与教育、7~12个月婴幼儿的抚育与教育、1~2岁婴幼儿的抚育与教育、2~3岁婴幼儿的抚育与教育等...

托起器材教育培育阳光儿童:“七彩文化”引领下的园本课程建设

学前儿童社会教育活动指导

本书共分六个单元，内容包括：学前儿童社会教育概述，学前儿童社会教育的目标与内容，学前儿童社会性发展的特点及影响因素，社会教育主题教学活动的设计与实施，幼儿园一日生活中的学前儿童社会教育，社会教育中挑战性行为的识别、应对及个性化指导...

新形态一体化系列教材:幼儿教师职业道德

本书立足于幼儿教师的职业道德规范要求，对新时期幼儿教师职业道德进行了详尽的阐述，主要从幼儿教师职业道德的范畴规范、幼儿园活动、家园合作、职业伦理、道德素养和相关法律法规等几个方面深入浅出地展开论述，为幼儿教师职业道德建设指明了发展方向。本书充分融合思想政治教育元素，注重社会主义核心价值观的引领作用。从幼儿园教学实践、学前教育专业学生的教育教学实践中选取了丰富的一线教学素材，从社会热点中选取了最新、最近、最鲜活的案例拓展材料对教材内容进

国家教师资格考试:综合素质·幼儿园版(第4版)

本套丛书于2012年上市（第一版），2015年改版（第二版），2017又再次改版（第三版）。2020年为满足市场需求，适应教师资格考试的变革，本书将于2020年进行修订、改版（第四版）。第四版的变化主要体现在：依据近年来考试真题的变化，对教材内容进行适当修改、补充、删减，修改了一些过往版本中存在的错误，补充了近两年来考试中新出现的考点，删减了一些过时的内容。本套丛书经过改版后，将以崭新的面貌出现在读者面前，帮助读者更好地准备教师资格考

学前儿童音乐教育活动指导

本书共七个单元，内容包括：“幼儿园音乐教育与幼儿的发展”“以嗓音为媒介：歌唱教育活动指导”“以身体动作为媒介：音乐欣赏教育活动指导”“以身体动作为媒介：集体舞教育活动指导”“以打击乐器为媒介：打击乐教育活动指导”等...

21世纪学前教育专业“互联网+”精品教材 幼儿园多媒体教学与课件制作2020年修订版

本书由五章构成，第一章为多媒体技术与幼儿园多媒体教学，首先对多媒体技术做了一个简单的概述，内容包括多媒体技术的基本概念及特征、多媒体应用系统里的多媒体元素、当前多媒体技术发展现状、多媒体技术的应用领域以及未来发展前景等。同时明确了多媒体技术在幼儿园教育教学及日常管理等方面应用的优势与不足。第二章至第四章讲述了图形处理软件Photoshop、音频处理软件Audition、视频处理软件Pre-miere、动画处理软件Flash以及多媒体综

新编幼儿教师礼仪基础教程

本书共七个单元，主要内容包括：礼仪概述、幼儿教师礼仪概述、幼儿教师个人礼仪、幼儿教师日常交往礼仪、校园礼仪规范、幼儿教师岗位礼仪等...

学前教育学

本书从13个模块对学前教育学进行了知识体系的梳理，介绍了学前教育概述，学前儿童发展，儿童观，学前教育目标，幼儿园课程，学前教育活动，学前儿童游戏概述，幼儿园游戏指导，幼儿教师，幼儿园班级管理，幼儿班级生活的年龄特点与指导，幼儿园与家庭、社区和小学，幼儿园教育评价，从内容上满足了学前教育学专业的教学要求。 模块内的内容设计符合读者的认知规律。每个模块以知识框架和情境导入这种生动形象的方式引导读者进入阅读情境，使读者更加容易接受；接

儿童快乐品德教育的思考

本书分为五部分: 序言、儿童快乐品德教育的理论解读、儿童快乐品德教育的教学实践、儿童快乐品德教育的教学设计、儿童快乐品德教育的优秀教学课例。内容包括: 儿童快乐品德教育的探索者, 行走在培养儿童快乐品德教育的旅途上, 儿童快乐品德教育的构建背景, 儿童快乐品德教育的基本内涵, 儿童快乐品德教育的价值追求等...

十三五 全国学前教育专业问题导向式教学(PBL)规划教材 幼儿园班级管理

本书共分为十一章，内容包括：幼儿园班级管理概述、幼儿园班级管理的理论基础、幼儿园班级人际环境的营造、幼儿园班级物质环境的创设等...

声乐[ 下册] 第2版

本教材是国家“十二五”规划立项教材，针对师范教育、学前教育专业学生的特点和认知水平，结合幼儿园及中小学教师职业生涯发展的趋势，选择内容、设计体例、确定呈现方式，力求突出本教材的适宜性与实用性。本教材分为上下两册。上册重点介绍声乐基础，适合于学前教育、师范教育专业低年级学生使用。其主要内容包括歌唱的基础知识、发声的基础理论和训练方法、发声练习曲目以及教学参考曲目。每首曲目都附有演唱提示和作品分析，既便于教师教学，也便于学生自学和自我练习

声乐教程(1)

本声乐教材由三个部分组成：部分是基础理论，系统地介绍了声乐的理论与实用知识，“基础理论”部分讲述不同的声乐艺术基础知识内容；第二部分是练声部分，由发声练习和练声曲组成；第三部分是教学歌曲，分为中国歌曲、外国歌曲、幼儿歌曲、儿童歌曲、合唱歌曲五个部分。教材内容贴近学前教育专业声乐课程教学的目标和要求，可满足学前教育专业本科、专科、高职、中师不同层次的教学需求。同时，书中选有大量儿童歌曲，所以还可供小学教育专业声乐教材使用...

学前儿童音乐教育理论与实践研究

本书从音乐与音乐教育的相关概念出发，在音乐教育与学前儿童发展的基础之上，深入、系统地探讨了学前儿童音乐教育的理论流派、学前儿童音乐教育的课程理论、学前儿童歌唱活动的实践指导、学前儿童韵律活动的实践指导以及学前儿童音乐欣赏活动的实践指导和学前儿童创造力的发展与教育评价等内容...

儿童早期音乐教育理论与实践研究

早期音乐教育广义上是指从人出生到小学以前阶段的音乐教育，狭义上是指上述阶段的音乐学习。还有人认为早期音乐教育的范畴，应向前延伸到母亲怀孕期的胎教。早期音乐教育并不只是单纯地学习乐器，也不是要孩子将来成为音乐家，而是以培养孩子对音乐的感知能力、提高听觉感受能力为目的，学会欣赏音乐，丰富精神生活，使其全面发展。在音乐潜移默化的熏陶中，孩子的言谈举止会变得文雅大方，还可使左右脑平衡发展。因此，儿童早期音乐教育逐渐被教育界所认可并推广。

学前儿童卫生与保健

本书分为上下两篇。上篇基础知识篇，包含第一至五章，以学前儿童身体发育及心理发展为线索，充分阐释学前教育工作者应当如何根据学前儿童的身心特点开展学前儿童卫生与保健工作；下篇托幼机构篇，包含第六至九章，指导托幼机构在环境卫生的创建和安全管理方面提供科学的支持与保障...

钢琴教程1

全书包含4个模块, 分别为钢琴演奏基础知识, 钢琴基本奏法, C大调音阶、琶音、和弦及伴奏, G、F、D、B大调及钢琴曲弹奏。本教材的优势在于: 钢琴弹奏的技法训练、即兴伴奏能力的训练同步进行, 以技法学习为基础, 以伴奏音型练习为铺垫。从分析练习曲和乐曲的结构、钢琴技巧练习、和声的配置、伴奏音型等入手, 力求达到举一反三、学以致用的目的...

幼儿园课程基础

本书共七个单元，内容包括：幼儿园课程概述，幼儿园课程目标的确立，幼儿园课程内容的选择与组织，幼儿园课程实施，幼儿园课程的评价，幼儿园教育活动设计，经典幼儿园课程理论与方案...

幼儿教师应用文写作

本书介绍了幼儿园常用的21种文体的写作方法，涵盖事务类、礼仪类、职业类三大类。并介绍了全国教师资格证考试“综合素质”科目“写作能力”考查的内容和写作方法...

孩子的早期阅读课:新教育实验儿童课程读写绘项目用书

孩子三岁以前就会“涂鸦”，通过写写画画来理解和表达，这就是“读写绘”的雏形。“读写绘”是充分培养孩子的理解力、口头和文字表达等能力的极好方式。 本书详细介绍了孩子3岁以前、3岁、4—5岁、5—6岁、一年级、二年级各阶段的“读写绘”的具体内容，属教育部的重点课题。如何引领孩子阅读、理解和表达，如何指导和评价孩子的作品，书中列举了30多幅孩子的写绘作品进行分析，精选儿歌童谣、绘本、童话故事、儿童诗80多篇，并介绍了世界著名儿童专家的观点

幼儿教师口语训练

本书共分为十个单元，内容包括：普通话语音训练，普通话水平测试训练，语音的发声原理与技巧训练，朗读训练，讲故事训练，演讲训练，教育口语训练，教学口语训练，教师交际口语训练，面试技巧训练...

幼儿教师 舞蹈基础【第二版

本书共4章，内容包括：舞蹈与幼儿舞蹈基础理论、舞蹈基础训练与鉴赏、幼儿舞蹈基础训练与教学、幼儿舞蹈创编...

十二五 职业教育国家规划教材 儿童文学 (第三版)

本书共分为10章：儿童文学概述，儿童文学发展史，儿童文学作品的表达，儿歌，儿童诗，童话、寓言，儿童故事，儿童散文，儿童图画文学，儿童戏剧、影视文学...

学前儿童音乐教育

同乐同构,传承绽放:基于传统文化视野的幼儿园环境构建

本书从“雅·'和乐'文化”“融·文化和活动”“趣·户外环境”“调·风格”“染·颜色”“层·空间”“家园·合”“荣·自然环境”等方面总结归纳了有效建构富有中华优秀传统文化气息的幼儿园环境的方法和策略...

幼儿园户外自主游戏设计与实施

手工教程

本书以科学发展观为指导，立足于各地学前教育专业和幼儿师范院校手工教学实际需要，结合各地区幼儿园教育教学的实际，选择教材内容、设计教材体例、确定教材呈现方式，强调手工制作基本知识的基础性，实际操作技能的应用性和可操作性。本书的特点是：贴近实际，贴近生活，贴近学生，着眼于学生的终身发展。本书内容包括日常生活中常见的纸、布、泥、自然物等不同材料造型的制作工艺，以及对综合材料、废旧物品的利用和加工...

开放教育融媒体教材--学前卫生学基础

本书共七个单元，内容包括：学前卫生学基础概述、学前儿童生长发育、学前儿童常见身体疾病和防护、学前儿童心理卫生、学前儿童膳食营养卫生、幼儿园保教活动安排的卫生、学前儿童伤害和安全防护...

幼儿园教育活动综合设计与实施

本书前三章介绍了幼儿园教育活动综合设计的理论和教育活动的基本模式。第四至第九章具体介绍了幼儿园各种活动的设计与实施，包括突出“生活即教育”的理念，重视游戏理论在实践中的指导作用，强调领域教育的综合性，突显室内外活动的特点和作用。第十章介绍了幼儿园主题整合课程模式、瑞吉欧的项目活动课程的实践运用。第十一章梳理了基于《3-6岁儿童学习与发展指南》的儿童发展评价、学习品质评价与幼儿园教育活动评价...

幼儿园实用歌曲--教材

《幼儿园实用歌曲》是一本学前教育专业歌曲锦集教材，教材分为幼儿园小班歌曲、幼儿园中班歌曲、幼儿园大班歌曲三个部分，每首歌曲均配备了演唱提示或欣赏提示，并附有以二维码形式呈现的歌曲音频作为辅助学生学习的微课资料。教材旨在培养学前教育专业师范生从事学前教育工作必备的专业素养,使其系统掌握学前教育专业幼儿园歌曲教学的基本知识和基本技能...

幼儿园教育综合知识

《幼儿教育综合知识》是“江西省教师招聘考试辅导用书”中的一本，适用于幼儿园教师招聘考试备考。本书是在深入研究历年考试的基础上，结合幼儿园学段的教学特点，构架起以幼儿园教师职业道德、学前儿童发展心理学、幼儿园教育活动设计与实践工作指导、学前儿童卫生学、学前教育政策法规五个部分有机结合的知识体系。本书条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，帮助考生理解记忆、科学备考...

学前教育学

学前教育学旨在帮助学生掌握学前教育中的基础理论知识，同时帮助学生具备解决岗位实际何题的能力。本教材不断改进，先后经历垂论保乔阶段，课、证险合阶段，课，证，多煤体险合阶段，现在进人了“岗课赛证”、多媒体及思政融合阶段。 本教材适应翻转课堂的设计，学生在课前利用教师提供的个性化、协作式的学习环境（微课、电子教材等多媒体资源）完成知识点和概念的自主学习，课中主要进行实操、答疑解感、汇报讨论，课后学生完成思考与练习，井扫二维码完成检调题

学前儿童科学教育与活动指导

2022版 湖南省 幼儿教育综合知识