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本书以“困惑与迷思-知识引领-解答与分享-训练与应用”为主线,采用模块化教学,注重分析和解决问题的方法及思路的引导。主要内容包括:创业与人生发展、创新意识与思维、成为创业者、组建创业团队、把握创业机会、整合创业资源、选择商业模式、撰写创业计划、新企业创办与管理...
本书为“十三五”职业教育国家规划教材,是在第二版的基础上修订而成的。 本书内容涵盖高职学生当下生活、学习和未来从业所需的基本安全知识,内容共八章,包括:通用安全观念知识、国家安全知识、生活中的安全知识、心理和生理健康与安全、公共安全知识、实验实训与择业安全知识、职业卫生基础知识和职业安全基础知识。本次修订,新增独立章节内容“国家安全知识”,增加案例分析、猜谜语、拓展阅读等栏目,并拓展了练习部分的题型,使教材与时俱进,更全面、更适
本书是“十三五”职业教育国家规划教材。 本书从学生的职业生涯发展历程出发,每个单元由案例导入,体例独特,生动活泼。全书共十一个单元,分别是职业生涯规划导论、兴趣探索、性格探索、技能探索、价值观探索、职业世界概述、目标职业世界探索、职业生涯决策、求职信息与材料准备、面试与面试技巧、目标职业与能力提升。此次修订,更新了案例、练习和实践拓展,使教材更实用、适用;更新了书中涉及的相关政策、理论知识、数据等,做到与时俱进,科学合理。同时,为了
本书分为上、下编:上编是大学生职业生涯规划,包括大学生学业规划、职业与职业规划、职业生涯规划的基本理论与方法、职业生涯规划的自我认知、职业环境分析、职业生涯规划实施、大学生职业生涯规划书的设计与撰写共7章内容;下编是大学生就业指导,包括就业形势与就业政策、求职全过程指导、毕业流程与就业指导、国家公务员考试与录用、升学深造、职业适应与可持续发展共6章内容...
本书分为六章,内容包括:认知劳动、新时代劳动精神与劳动观念、生活劳动、服务性劳动、生产劳动、劳动权益保护...
2022年,砥砺奋进的上海大学迎来建校100周年,为献礼百年,同时也为彰显实践活动成果,上海大学招生与毕业生就业工作办公室特举办“把上大说给你听”征文活动,期冀青年学子赓续红色基因,学习上大百年校史,发扬校训精神,培养“爱国的情怀”“高远的志向”“创新的锐气”,成长为能够肩负民族复兴大任的时代新人。 从《把上大说给你听》撷取的60篇文稿来看,同学们以文字为媒,讲述上大故事,书写时代精神,践行爱校情怀,“内蕴家国情怀于心,外化红色
本书是近现代国学家胡怀琛撰写的古书阅读方法普及书。作者具有深厚的传统文化功底,谙熟古代典籍和读书方法,同时又具有现代意识,对什么是古书,为什么要读古书,古书与今日社会的关系,读古书的方法,读书“精”“博”“通”的三字要点,读古书要明白学术源流和古书源流,读古书常备的工具书,读古书所应当得到的概念等问题做了恰当分析。语言通俗易懂,诙谐幽默,举例信手拈来,触类旁通。本书篇幅短小,富有知识性、趣味性和实用性,为普通读者指示了通往古代典籍和传
全书共10章,主要内容包括大学生创新创业基础、大学生创新创业扶持政策、中医药院校大学生创新创业存在的问题与优势、创新思维培养、创业资源优化、创业能力培养、创业团队构建、创业计划书的设计、创业实践、“互联网+”大学生创新创业大赛参赛指导与优秀项目解读等。本书每章均提供了学习目标和学习重、难点,正文中穿插了拓展阅读、课堂讨论等板块,同时针对每章内容设计了相应的课后练习题,以帮助大学生巩固、理解和运用知识...
本书作为创新创业基础课教材,以立德树人为根本任务,以素质教育理念贯穿教材内容的设计与组织,以培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力为目标,紧扣思政元素,使学生在获取知识、掌握技能的过程中逐步形成创新创业基本素质,为培养学生自觉运用创新创业理念,从创新的角度发掘、思考、分析、解决问题的能力奠定基础,有助于学生加深对创新创业理念及案例的理解,增强学生民族自信的同时激发学生创新创业精神,驱动学生投身创新创业实践,不断提升自身创新创业能力
本教材按照体验式教学学做一体化模式组织编写,内容突出实践训练;与传统的职业素养教材相比,本教材更加注重教师教育教学与学生日常管理的结合...
本书以大学生求职创业心理指导为主线,自始至终强调学生心理调适在职业规划、岗位目标确立、求职创业方法和技巧运用等方面的重要性,帮助学生正确认识自己、认识职业、认识社会,不断提升学生求职择业能力、创新创业能力、成功迈向社会的能力。在知识结构、案例引用、阅读资料等方面要充分展现农类职业院校的办学特色和专业特色。针对农类职业院校学生的学习特点,多采用案例和课堂活动,体现大学生的参与性及互动性,使学生更加容易接受,符合农类院校学生的学习特点...
本书主要面向大学新生, 开展入学教育使用。以生态文明建设和湖北生态工程职业技术学院建设发展为依托, 立足素质教育, 彰显学校“心修自然, 强技养德”的校训和“质量立校、特色兴校、改革活校、创新强校”的办学思想, 通过学校发展定位、办学历史及文化积淀介绍, 引导大学生深入认识生态文明建设的文化内涵与重要意义, 通过特色校园文化建设成果和育人成果介绍, 使入校新生读懂大学的文化本质并接受熏陶。教材秉承“从感性到理想”的认知过程组织内容,
本书是为落实高等学校创新创业教育改革,培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力而编写的一本创新创业教程。本书系统阐述了创新创业理论知识,如创新思维和创新方法、创业概述、创业者的必备素养等,创业的实际操作知识,如创业团队的组建、创业计划的编制、创业资金的筹集、新企业的创办等内容,同时结合大学生创新创业大赛的内容给出互联网+等赛事指导。整体框架理论联系实际,以案例导入,借助案例讲解理论与实践知识,最后设置拓展活动,帮助学生更好地将专业知
本书分十章, 内容包括: 创业认知 ; 创业能力 ; 创业思维 ; 团队组建 ; 企业创建 ; 商业模式 ; 商业计划书和项目路演 ; 创业融资 ; 创新创业大赛 ; 部分地区创新创业政策...
本书共分为三篇十二章。上篇主要介绍职业生涯规划的基本知识、步骤及常见问题,中篇主要介绍大学生就业政策、就业途径、求职技巧、面试策略及就业权益保护,下篇主要介绍创新创业概述、创新思维、创业准备及创业实践等。附录中收录了职业倾向测验、职业规划书及创新创业实用文本...
本书主要分为3个部分:第一不部分 创业教育认知;第二部分,创新创业认知;第三部分 创新创业基础。在教材编写过程中作者注意将创新创业基础与主体意识激发以及专业、产业认识等内容进行了融合,以期通过学生的主体学习与实践来弥补创业教育体系建设的现状不足。相对于二三产业,涉农创业创新案例具备更好的通识与情境基础。教材主要面向高校涉农专业学生,其次是高素质农民、农创客等培训机构,还可供开设农业农村创业创新课程的高校选用...
本书既注重申请两校MBA的实用性,同时加入了一定数量的申请案例。书中从清华、北大MBA项目的申请程序、申请项目选择、申请策略、申请材料准备和面试策略等方面,对整个申请流程进行了深入、系统的阐述,目的在于帮助有志于进入这两所最优秀的大学进行深造的人士打开一扇通向成功的大门,为后面的系统准备和正式申请打好基础...
本书以中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为依据,从思想性、知识性、时代性和实践性出发对高职院校学生劳动教育理论与实践进行阐述。全书共分为上下两篇,上篇为劳动理论,主要讲述了劳动与劳动教育、劳动价值观、劳动精神、劳动素养等内容,下篇为劳动实践与鉴定,主要讲述了劳动与日常生活相结合、劳动与实习实训相结合、劳动与社会服务相结合、劳动与乡村振兴相结合等内容...
本书依据教育学和创造学的基本原理,围绕大学生创新创业这一主题阐述创新创业的基本原理与实践路径,其最终目标为提升大学生创新创业意识,训练大学生创新创业思维和培养大学生的创新与创业能力。本教材共分为三大部分,其中第一部分包括绪论创新创业教育的基本概念、第一章创新创业教育的国际经验、第二章创新创业政策与大赛,其目标为激发读者的创新创业意识;第二部分以创新创业能力与创业者素质为核心内容,包括第三章创新创业能力培养与第四章创业要素与创业者基本素
本书分为七个模块:学会用“情”生活、锤炼职业品格、管理职业行为、管理生涯目标、规划“过程”管理、善于管理时间、开发资源宝藏,内容编排上采用“模块-任务-活动”三级目录形式,符合职业院校学生特点和教学特点...
本书通过系统的知识讲解和丰富的拓展阅读,全面介绍了大学生职业生涯规划的准备、制订、实施及管理等方面的内容。全书共分为9章,包括转变角色、开启职业生涯规划、深入剖析自我、全面探索职业世界、提升个人能力、做出职业决策、制订职业生涯规划、实施职业生涯规划、管理职业生涯规划。本书在讲解理论知识之余,还提供了大量的课堂活动、阅读材料、自我评估等内容,以帮助大学生提高职业生涯 规划意识,掌握职业生涯规划技能,最终能够合理地规划并开展自己的职业生活
本书介绍大学生创业基本知识,揭示创业规律。全书围绕大学生创业所需的知识、能力与实践,系统地阐述了从事创业活动所需要的基本知识,包括创业的基本内涵、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、创业资源、创业计划、新企业开办与成长管理等。本书助推学生创新创业,对学生创业素质培养具有较强的实用性和指导性。本书理论完备,叙述清晰,案例丰富,既具有理论基础,又具有强的可操作性。本书可作为高等院校创新创业公共基础课教材,也可供从事创新创业的专业人员阅读
本书分为生涯规划篇和就业指导篇,共九个项目,主要内容包括职业生涯认知、职业世界探索、职业生涯决策、职业能力提升、就业形势与政策、求职准备与调适、求职策略与技巧、就业权益与维护、大学生创业准备...
本书分为生涯规划篇和就业指导篇,共有九个模块,主要内容包括职业生涯认知、职业世界探索、职业生涯决策、职业能力提升、就业形势与政策、求职准备与心理调适、求职策略与技巧、就业权益与求职陷阱、创业准备与创业步骤...
本书基于覆盖全国近百所高校的在校大学生和创业大学生的问卷调查,采用了文献分析、案例研究、统计描述与定量回归、政策分析等综合研究方法,全面分析了中国在校大学生和大学生创业者的创业意向、创业动机、创业需求和创业行为以及创业教育、创业政策支持等情况。研究报告通过对调查数据的详细分析,进一步深入分析了社会人口特征与社会创业支持对在校大学生与大学生创业者创业意向和创业行为的异质性影响,以及大学生“智能+”创业的创业意愿与创业行为特征...
本书结合典型案例分析,讲解人身、财物安全相关知识、预防措施及相关法律链接,主要包括人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、实训与择业安全、公共事件安全、网络安全、增强自律意识远离违法犯罪及国家与校园安全等方面...
作为高等院校“大学生创新创业”课程的专用教材,本书接近不同于片面强调创建新企业的过程和公司经营技巧的教材,而是突出培养学生创新创业思维和企业家精神,从而培养学生的社会责任意识和创业能力。本次改版结合了读者的反馈意见,做了以下修订:第一,增加了近年来较有影响的大学生创业案例,特别是回乡创业以及利用互联网创业的成功案例,具有针对性和参考性。第二,增加了“领导力修炼”一章,把比较抽象的领导力修炼问题置于易理解的现实和理论语境中。第三,增加了
本书从职业生涯规划的基本理论知识出发,结合当前职业教育发展的要求等内容,重点对大学生的自我职业测评及定位等方面的内容做详细探讨,同时对具体的创业实务进行分析,进而为阐述大学生创新创业能力的培养模式及途径做铺垫,以期为构建完善的创业教育体系提供帮助...
本书主要分为八大模块:科学劳动观、工匠精神、劳动安全、劳动环境、劳动精神的养成、现代社会与劳动精神、劳动教育与德智体美教育、劳动教育与大学生自身。每一模块由理论和实践实务两大部分组成,理论部分完成对教材体系和内容的架构,实践实务部分完成对学生理论联系实际的衔接与提升,突出工匠精神实质和改革创新精神。理论密切联系实际,理论部分具备科学性、逻辑性,实践实务部分具有可操作性、创新性...
着眼于培养职业化、落地于正确地做事。第一,要严格遵守规章制度,并学会做人、做事。第二,职业化是正确做事的基础的意识。第三,要尊重主管,以正确的方式接受任务。第四,从制定计划到迭代推进工作,再到兑现承诺、对结果负责。第五,通过培养战略思维、发展他人、关注组织等满足更高层次的需求。每章节按完成任务的形式开展,以活动为主、讲解为辅的方式引导学生的学习兴趣,随着各章节任务完成输出,从而达成最终的素养训练目标。按新基建下企业ICT人才素质要求,
《新时代大学生劳动教育教程》根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》编写而成。 《新时代大学生劳动教育教程》共分七章,主要包括劳动与劳动教育、劳动精神与劳动素养、劳动法和劳动合同法、生产服务性劳动,日常生活劳动、公益服务性劳动及专业实训技能劳动等内容。 《新时代大学生劳动教育教程》结合新时代大学生劳动素养养成需求,主要面向高等职业院校学生,注重理实一体、知行合一、学创融通。理论知识部分,传授劳动教育的基本知识和基础
本书是首都师大师生在建党百年专项工作中的独特经历和心得感悟,主要读者对象为大、中学校师生,旨在激励广大青年传承红色血脉,康续伟大精神。全书共收录“七一”精神体验感悟文章69篇,以悠扬歌声,唱响青春风采——庆祝大会合唱团队篇;铮铮献词,宣誓青年担当——庆祝大会献词团队篇;奋力振臂,引领初心同向——庆祝大会分指挥团队篇;激情演绎,汇聚青春力量——文艺演出合唱团队篇;深情观礼,见证百年辉煌——庆祝大会、文艺演出观众团队篇;灿烂微笑,打造最美
本书从校园安全、实训安全、交通安全、公共安全、国家安全、青春期安全、网络与信息安全、职业安全等层面,较为系统、有针对性地介绍了面向中职学生的安全知识,介绍了各类安全问题的应对解决措施,并通过翔实的案例分析加深学生对安全知识的认识理解,提高防范意识...
班级管理是一个相互协作、彼此互动的过程,也是一个动态发展、不断创新的过程。本书汇聚了全国著名的中学班主任叶德元担任班主任工作的活动课案例,按时间分类,汇集了班主任工作中必须进行的常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等鲜活案例,对德育工作,尤其是班主任工作具有很强的实践和指导意义...
本书从新闻传播学和经济学的视角,通过调查研究、比较研究及现状分析等研究方法对我国学术图书出版产业存在的问题、发展环境、竞争态势等问题进行了实证研究,并对评价结果进行了分析,在此基础上提出了加快我国学术图书出版产业发展的几点建议...
本书内容包括两大部分:职业生涯规划和就业指导。职业生涯规划部分包括大学学习与职业发展、职业生涯基础知识、自我认识、价值观探索、职业世界探索、职业生涯目标的确立、职业生涯规划管理等。就业指导部分阐述了大学毕业生在求职择业过程中的各个步骤、环节和应注意的问题,具体内容包括就业形势、择业心理准备及适应、求职材料的编写、面试技巧、就业程序、就业政策法规、就业途径等。本书既有理论概括,又有案例引导、思考实作,融理论、知识、趣味和思维创新于一体.
本书是《基于项目学习与大学生科技创新》系列图书的基本技能篇,以哈尔滨工业大学电子与信息工程学院的大学生科技创新活动开展的相关工作为基础,结合了“PjBL与科技创新”课程教学内容及编者在大学生科技创新活动指导过程中的工作经验,旨在帮助缺乏科学研究经验的高校新生快速了解并掌握基于项目学习过程需要用到的Office办公软件的基本使用方法,以及文献检索、科研论文撰写、专利撰写等基本技能,为更好地完成科技创新活动打下扎实的基础。 本书可以作为
本系列共四册,书名统一为《诵读,追逐梦想的启航》,以第一册、第二册、第三册、第四册标识,定性为职业院校人文素养提升类丛书。各板块主题起始于“德”,落脚在“职”,依次为“大道至简德行天下”、“方圆相宜行稳致远”、“致福成义礼达四方”、“业道酬精职场赢家”,四册一以贯之。依据学期时序和学生认知发展规律,思想性逐册提升。各单元编写体例,依次为诵读主体、知人论世、阅读赏析、思考寄语四个部分,即诵读作品,了解作者或作品背景,阅读赏鉴指要,提炼思
为进一步发掘和弘扬景德镇学院校友创新创业精神,推进学校人才培养模式改革,更好地激发和提升广大在校师生创新创业综合素质,编委会采访了15位校友,最终编成了本书。本书讲述的是校友们生动的创业故事,每篇文章分为校友简介和创业历程两部分,可以让学生和广大支持、关怀景德镇学院事业发展的人士深切地感受到景德镇学院校友对创新创业梦想的执着和坚守,以及他们在追梦路上所表现出的企业家精神...
本书以培养劳动观念、指导劳动实践、提升劳动能力为基本理念,以培养学生适应当代社会需要的核心素养和现代职场需要的核心能力为具体要求,介绍了有关通用劳动技能和职业素养的内化训练方法,旨在引导新时代大学生坚定树立马克思主义劳动观,正确认识劳动的现象与本质。本书结构清晰,体例合理,内容完整,案例丰富而典型,具有很重要的教育意义...
本书以通俗易懂的语言、系统的知识和丰富的案例,全面介绍了创新与创业的相 关知识,内容包括创新与创新能力、 创新思维与创新方法、创业与创业政策、创业精 神与创业能力、 创业机会发掘与团队组建、创业计划与风险防范、新创企业的创立与 管理、大学生创新创业案例分析,以及“互联网 +”大学生创新创业大赛等内容。通 过系统的知识与丰富的案例,为大学生的创新与创业实践提供了学习与参考的模板, 有利于引导大学生树立正确的创业意识,培养创新创业的能力,
本书通过生动的案例及丰富有趣的心理测试,解读了当代大学生在职业规划和就业创业规划中存在的各种问题,并针对具体问题提出解决方案,鼓励大学生树立正确的就业观,理性地规划自己未来的发展,努力在学习过程中自觉地提高管理能力,为将来的职业发展奠定良好的基础。本书稿采取案例分析和心理指导相结合的方式,以散文式的语言,引导大学生规划自我、实现自我...
本书围绕大学生创业过程中应具备的创新意识、创业精神和创新创业能力展开编写,引导学生树立创业梦想,培育创业素养,掌握创新方法,拓展创业思路。本书设计了学习目标、学习任务、学习导读、名言警句、情景案例、知识要点、课堂活动、拓展阅读、实践练习等9个模块,采用案例分析、小组讨论、问题导向、体验式教学等方法,以增强课堂教学的互动性,提高教学成效...
本书作为反映高职教育教学改革近期新理念的新型实用教材,是根据企事业单位日常工作中所涉及的社交礼仪规范和沟通技巧而编写的,包括个人礼仪、媒介礼仪、会面礼仪、社交礼仪、职场礼仪、活动礼仪、跨文化礼仪共7章内容。每章均由学习目标、案例导入、基础知识和课后练习构成,其中基础知识又包括小故事、小贴士、小案例、小幽默、课堂训练等,适应了碎片化阅读的特点,提高了本书的可读性、趣味性、指导性和可操作性。对比传统教材,本书采用活页式的体例结构,重构任务
本图书以《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为依据进行编写,准确把握中央有关文件精神,及时将国内外社会、经济、政治的形势与热点梳理出来,编辑成书供高等院校形势与政策课程教学使用。书中设有“相关链接”“拓展阅读”“思考题”等栏目。内容全面准确理解党的路线、方针和政策,激发大学生的爱国热情,增强民族自信心和责任感。本书的针对性、时代性、可读性强,可为相关学习者理解和把握国家相关政策提供帮助...
本书共分2篇11个模块。创新教育篇包括培养创新意识、选择创新方法、提升创新能力等内容;创业指导篇包括识别创业机会、规避创业风险、组织创业团队、整合创业资源等内容...
本书是以应用型本科院校大学生创新创业教育系列课题研究成果为基础,以“大学生组合式创业”公选课教学讲义为蓝本,通过对创新创业、创业者、企业家、创业团队、创业机会的识别、创业计划书撰写、项目路演及创业风险控制等内容的系统介绍,帮助有创业意愿的大学生了解创业的一般过程、整合资源的策略与方法,走好创业第一步。本书旨在为大学生创业者提供创新创业精神引领、创新创业思维塑造,提高大学生的创新创业能力。 本书可作为高等院校大学生创业课程的教材,
本书以提高中职学生创新创业基础素养为目标,为实现中职学生创新思维、创新意识、创新创业精神、创新创业能力全面提升而编写。内容包括创新与创新精神、创新意识与创新思维、创新技法、认识自我与职业分析、创业概述、创业准备、创业企业创办与管理等。 本书可作为中职学校各专业开展创新创业教育的通用教材,也可作为企业创新创业教育的培训教材,还可作为读者拓宽视野、增长知识的自学用书...
《知困集》的作者吴其尧教授是一名高校的英语教师,也是沪上文学翻译圈内知名的译者之一,虽然主要从事英美文学的教学和翻译工作,但经常在报纸期刊上发表高质量、可读性又强的散文札记,本书就是吴老师近年来关于英语学习和翻译研究的心得体会之集成,文 字雅致简练,观点独到有趣,读者能在每篇文章中感受到作者冷静客观的研究精神和熠熠生辉的思想足迹...
汪曾祺
梁实秋
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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