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由于高校数量的不断增加,招生规模的迅速扩大,在校生和毕业生数量逐年上升,大量毕业生走出校门走向社会,给就业市场以无形的压力,而毕业生自身的就业压力则更为严峻,不少大学生和家长在就业问题上迷茫彷徨。为了使大学生更深刻地了解我国就业形势,熟悉大学生就业、创业政策,科学地引导大学生认识社会,服务社会,端正就业态度,树立正确的职业理想,形成良好的职业规划,站在时代发展的高度洞悉市场需求,完善自我,建立科学的、符合中国国情和市场规律的就业观念。
本书是“广东华侨史丛书”之一种,该书主要是根据澳大利亚国家档案馆所藏之档案资料,将清末民国时期,主要是将北洋政府包括广州军政府时期及南京国民政府时期,广东省东莞、增城、惠阳三县青少年儿童赴澳留学的档案汇编。所涉及的留学年份,主要集中于上世纪一十年代到三十年代。但亦有少数留学生因在澳留学时间长,后来又改变身份,即从学生身份改为工作签证,得以继续留在澳洲发展并最终定居入籍,其档案所涉及之年份直到二十世纪四十年代末。编著者对这批档案进行了比
本书分为八章,主要内容包括大学与理想;大学生与职业;自我了解与分析;自我适应与管理;职业素养的培养;职业规划的基本理论等...
本书设有五个专题,内容包括:认识——我的来来不是梦、转变——将学习进行到底、适应——让精彩多飞会儿、提升——看看谁会更给力、和谐——请让我来帮助你...
为帮助大学新生尽快融入环境,进一步了解自己选择的专业,进一步认识自己的兴趣、性格和价值取向,尽快确定自己的职业目标,制订自我发展的行动计划并付诸实施,江苏农牧科技职业学院编写了这本教材。 本教材以职业生涯规划和职业素质培养为主线,将环境适应教育、专业认知教育、安全防范教育、心理健康教育、人生观价值观教育、生涯规划教育、职业素质培养等内容作了统整,构建了有内在逻辑的课程内容体系。力图撇开单纯的理论说教,以问题为导向,贴近刚入校大学生的实
本书分为八个章节,介绍了大学生活与职业准备、职业生涯规划概述、探索自我、探索工作世界、职业生涯规划书、职业决策和行动、职业素质开发与培养等内容,重点阐述了职业生涯规划大赛相关内容...
本书通过对工业品领域典型创业项目的剖析,为创业者提供相应的工具和方法,使其了解工业品创业的特点,明晰工业品创业的基本思路,并通过真实的项目训练,提升工业品领域中创业者的创业能力。本书包括7个任务,均围绕“三润电子”这家真实的工业品创业型企业展开,分别从用户、产品、竞品、商业模式等方面详细拆解了工业品创业过程中的典型工作任务和关键环节,依托真实案例,辅以知识输入,帮助创业者形成较为清晰的工业品创业思维,掌握创业管理工具和方法,最终厘清创
《我的青春我做主:高职新生适应教育读本》分“走进大学”、“融入大学”、“做一名优秀的大学生”、“校园问大”、“制度规章”等几个部分。“走进大学”对学院概况、学院荣誉、优秀校友、学院部门、学院生活服务指南等进行了介绍;“融入大学”对大学生的生活方式、学习指导、人际交往、职业规划进行了指导;“做一名优秀的大学生”对新时代大学生思维、礼仪道德、心理健康、安全知识等进行了介绍;“校园问答”以一问一答的方式,以简略的文字回答了大学生入校后可
“我的青春我做主”寓意一届又一届冶院学子珍惜青春,不负韶华,放飞青春梦想,绽放青春光彩。百年潮正阔,逐梦新征程,让我们师生携手,知行合一,求实创新,传承红色基因,弘扬工匠精神,百折不挠,砥砺奋进...
本书介绍了就业指导的相关知识。全书共分三大部分,内容包括大学生就业前的准备、大学生求职策略和职场基本能力培养...
宁翔,湖南外国语职业学院创新创业学院院长,讲师职称,工商管理专业硕士研究生,研究领域:教育管理、工商管理。本书分为十个章节,第一章至第五章主要介绍企业创办的全过程,目的是指导学生把企业办起来,包括“创业概述”“创业机会”“创业者与创业团队”“创业计划”等内容,第六章至第十章主要介绍小型企业日常经营管理的基本内容,目的是指导学生把企业办好,包括“企业组织管理”“企业营销管理”“企业财务核算”等内容。本书适合作为大学生创新创业课程的教材使
本书是高等职业院校职业素质教育教材。 本书旨在全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求,紧扣劳动教育课程教学目标,立足落实立德树人的根本任务,培养新时代社会主义建设者。本书在内容上分为两大部分:认知劳动世界、投身劳动实践。全书共九大模块,内容包括劳动本源与劳动教育、劳动分工与劳动组织、劳动法律与劳动权益、劳动情感与劳动态度、劳动素养与劳动能力、学校劳动实践、家庭劳动实践、社会劳动实践和职场劳动实践,从
《大学生创新创业素养的培养路径与策略》一书,开展了大量大学生创新创业素养的现状调查与分析,从课程与教学的角度对大学生创业素养的培养提出建议。通过问卷调查结果,按照创业素养的四大能力、22个要素对其进行分类,梳理出大学生创业素养的现状及成因。在对大学生创业素养现状及成因总结的基础上,用课程与教学的理论,从课程设置和教学模式革新的角度探讨促进大学生创业素养培养的可行性、价值和方法,从而为大学生创新创业素养的培养提出培养的路径与策略...
本书廓清创新与创业的逻辑关系,运用通俗的语言,提出“创新引领创业、创业推动创新”的“双创”逻辑体系,知识性强;突出创新与创业的实践基础,使用丰富的案例,揭示了“思维—行动”的“双创”实践脉络,可读性强;关注创新与创业的社会贡献,明晰了“创新与创业的落脚点在于价值创造”的“双创”社会导向,导向性强;既有二维码微视频等素材响应互联网 时代背景,也有伦理责任和可持续等讨论契合绿色发展社会诉求,启发性强...
本书共十一个主题,内容包括:校园安全、交通安全、食品安全、实训安全常识、校外安全、网络安全、消防安全、自然灾害安全、传染病的安全防护、树立事故防范意识等...
本书从学生发展需要出发, 坚持教育教学与实践能力相结合的原则, 强调创业过程中的实际操作, 着眼于我校学生的特色技能教育, 教学手段灵活多样。本书通过探讨相关专业及学生的创业教育案例, 为高等院校的学生提供更多可借鉴的教育案例, 更好地培养具有创新创业能力的人才。全书共九个项目, 包括认识创新创业、创业能力、把握与识别创业机会、创业企业的市场营销、构建企业结构与企业文化、设计与创新商业模式、创业财务管理与创业融资、撰写创业计划书、创办
本书共八章,内容包括:创业认知、创新认知、创业精神与创业能力、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、创业资源与融资、创业计划书、新创企业的设立与经营管理...
近年来,随着中国在国际上的地位越来越高、综合国力的不断增强,带来了汉语学习的持续升温,来华学习的各国留学生也在不断增加。本书主要阐述了全球化背景下的汉语国际传播、汉语现代国际传播的基本特点、来华留学生的构成特点与影响因素、来华留学生教育的历史发展、留学生跨文化适应的理论背景、来华留学生跨文化适应的现状、来华留学生的社会支持分析以及来华留学生跨文化适应疏导策略等内容。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作...
《通识方法论:成人方略与生存艺术》是面向大学生的为人处事方面的通识类课程教学用书,通过方法引导、多个方法关联,让学生形成系统整体的问题解决思维,从而学会正确地思考、分析和选择学习、生活和社会事件,培养认识世界、观察社会、体味人生和全面发展的能力。 《通识方法论:成人方略与生存艺术》共分十五章,其中包括网格管理法,“三段六问”创新法,QIM社交法,ORID结构思维法,黄金分割法,分合评估法,化归转换法,历史三维分析法,类比优选法
劳动是人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动,即劳动力的支出。劳动是人类社会存在和发展的基本条件。劳动创造世界、改变未来,同时也改变着劳动者自身。书广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果,设置了树立正确的劳动观念、具备推荐的劳动技能、大力弘扬三大精神、养成良好的劳动品质。该书配有可撕式活页评价手册,用于学生任务完成过程与完成效果的综合评价。《劳动教育(高职版)/高等职业教育公共基础课系列教材》可作为高职院校劳动教育课程的教材
《思想道德修养与法律基础课大学生辅学读本》是主教材《思想道德修养与法律基础》的配套学生读本。该书立足新时代语境和视野,坚持马克思主义基本立场,力求思想性、理论性、生动性相结合,通过对大学生成长成才过程中涉及的关键问题、面临的主要困惑进行阐释、探讨和引导,帮助大学生确立正确的人生观和价值观,树立崇高的理想信念,形成良好的道德品格和法律素养,实现立志与躬行、成己与报国、遵德与守法相统一。《思想道德修养与法律基础课大学生辅学读本》亦可为帮助
本书介绍了大学生就业创业相关理论知识及其在就业过程中的实际应用,结合当代大学生的特点及困惑,有针对性地提出了解决方案及行动建议...
本书着眼于北京大学的使命与传承、北大人与北大精神、北大学统、北大历史等方面,从百年风雨中回望,探寻北京大学文化、精神的实质所在,以反思大学教育的本质和意义。 全文共7个章节分别为:北大的使命、北大的影响、北大人与北大精神、北大的学统、北大之路、北大的社团、校园内外。作者从北大人的衣食住行入手,以“名教授”“名学生”为切入点,探讨了老北大兼容并包的治学精神、敢为天下先的创新精神、视天下为己任的民族责任感...
对思想政治教育而言,大数据时代更是不可抗拒也无法逃避的新环境。大数据时代的到来为我国大学生思想政治教育工作带来新的契机,促进了对大学生大数据收集、挖掘和分析的积极性。这不仅有利于观察大学生群体的总体特征,实现大学生行为的预警及预测,还有助于探究个体大学生的偏好以及习惯,实现大学生思想政治教育的个性化。如何深刻理解大数据思想政治教育的内涵,把握其对传统的思想政治教育带来的挑战,探索网络大数据背景下高校大数据思想政治教育发展新模式,是现阶
本书共八章,旨在帮助新入学的职业院校学生合理安排在校生活,明确学习目的。内容涉及学生在校学习、生活的方方面面,包括熟悉院校、走进职校、新生军训、知礼学礼、遵纪守法、能力塑造、安全防护、规划成长等...
本书按照时间进程,从1月1日,一直到12月31日,根据重大事件和节日等,每天一篇300字左右的微演讲,追求篇篇微演讲,天天正能量,激励每一位读者为党成人、为国成才...
本书旨在更好地启发、引导中等职业学校汽车服务类专业学生树立起正确的就业观,并具备良好的就业能力。本教材分为上中下三篇,上篇为行业与专业认知篇,主要包括行业认知和专业认知两个项目,让学生更为深刻地认识和了解所学专业以及未来就业的行业,提高他们的专业兴趣和职业认同感。中篇为求职技能篇,主要包括职业规划、目标企业的确定、面试的技能和企业的最终选定等四个项目,让学生树立起正确的就业观和择业观,并明确就业目标,掌握面试技能。下篇为融入与发展篇,
《打造积极的职业生涯:基于胜任力提升的职业生涯规划》由成鹏...
本书针对新高考政策, 从选科、专业和学校分析、院校介绍、职业测评、多元升学路径分析等五个方面对高中生的学业规划和报考方向、院校等的选择给与指导。全面的政策解析, 专业的学业规划, 精准的院校解读, 科学的职业测评, 多元化的升学路径指导, 旨在帮助初入高中的孩子提前规划学习路径, 是家长和中学教师指导孩子规划未来的好帮手...
本书是针对医学生特点而编写的适用于医药院校职业生涯辅导的参考教材,也是医学生进行职业生涯规划的指导用书。本书系统地介绍了大学生进行职业生涯规划的基本理论、普遍原则和方法,并详细描述了医学生的职业发展环境、未来发展趋势以及医学生就业能力的培养方法。本书在编写上按照“知识”、“能力”、“素质”并重的要求,将“课堂理论教学、实践体验教学”的教学体系落实在教材中,特别重视情景教学、体验教学等教学方式,引导学生从体验式实践过渡到伞真式实践,让学
本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材,遵从国际上普遍认可的“斯坦福创新教育体系”和“柏森商学院创业教育体系”,立足于智能时代的创新创业,阐述了创新自信力引领下的设计思维、创新性思维训练及技法、需求挖掘与商机识别、产品规划与开发管理、初创企业设立与管理、创业计划书与项目路演等内容。 本书教学内容经过深圳职业技术学院连续5年、参与学生逾5万人的教学实践检验,被证明可以达到激发学生创新意识、引导学生认知创新工具、培养学生创业基本能
本书收录了《自然融入,润心立人》《浅析高中语文诗歌鉴赏困境及其解决方法》《高考作文应试方法指导》《美丽,源自合作的智慧》等文章...
本书所有文稿均来自本院历届优秀校友的访谈, 每一篇都感情真挚, 描述了校友的为人品格、奋斗历程和人生感悟, 蕴含了对往昔校园生活的美好回忆, 对母校和师长的感恩, 饱含了校友对在校学弟学妹的殷切期望, 以及对自动化学院未来新发展的诚挚祝愿。每一位校友的经历、每一篇访谈录都是影响“中南自院”学子人生观、价值观的生动教材。中南大学自动化学院杰出校友访谈录编撰成书, 为自动化学院的广大学子了解和学习优秀校友们的成长经历和成功经验提供了便利的
本书共八章, 分别为: 劳动是人的基本需求, 劳动是职业生涯发展的重要支撑, 传承和弘扬劳模精神, 做新时代的大国工匠, 劳动创造美好生活, 做志愿精神的坚定践行者, 勤工助学与社会实践, 在创新创业中实现劳动价值。书末附录部分摘录了与劳动相关的法律法规。本书旨在使劳动认知、劳动理论和劳动实践相结合, 强调教、学、做一体化...
本书介绍了大学生职业生涯规划的相关理论和方法。全书由八个学习情境组成,内容包括:大学与职业生涯、初识职业生涯规划、自我认识、职业环境认知、职业生涯决策、职业生涯管理等...
本书按照《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神,结合编著者多年开展创新设计工作内容,结合创新创业教育及指导“大学生创新创业训练项目”经验编写而成。全书共分8章,主要内容包括:绪论、创造学概论、创新思维与实践、创造技法与实践、创新理论与实践、TRIZ理论与实践、创新创造成果保护与价值实现、创业理论与实践。本书坚持以“理论与实践紧密结合”为编写的指导思想,每章均由本章重点内容、理论知识点、实际案例、训练项目等环节组成,较好
本书作者颜晓川曾对各学科专业的300余位权威学者(包括诺贝尔奖得主10余位,各国院士60余位)进行了深度的“学科调研”。本卷收录了颜晓川对“工学”范畴内的主流学科的调研结果,揭示各学科专业的学科特质、人才需求与选拔标准...
本书将教育与生产劳动结合,育人与创新结合,引导学生进行劳动实践,弘扬劳动精神。在劳动中通过真切的感受和心理体验,获得对自我、对世界、对生命、对生活的认识和理解,让学生形成良好的生活态度和美好的劳动体验,进而形成健康的个性与品格,激发他们的潜能,提高他们热爱劳动的积极性。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动伟大、劳动好看丽”的道理,将来从校门走向社会,能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,用劳动奋斗体现人生价
本书为湖南城建职业技术学院新生入学指南,内容共分五个部分,第一部分学院“一训三风”、院歌;第二部分为各专业人才培养方案学习指导,主要对各专业人才培养方案进行解读;第三部分为学历提升途径,主要向新生介绍升学的途径,帮助有升学愿望的新生及早做好规划和准备;第四部分有关国家法规制度,第五部分学院规章制度,主要向新生介绍学院的一些学生管理制度...
本书为“十三五”职业教育国家规划教材,是在第二版的基础上修订而成的。 本书内容涵盖高职学生当下生活、学习和未来从业所需的基本安全知识,内容共八章,包括:通用安全观念知识、国家安全知识、生活中的安全知识、心理和生理健康与安全、公共安全知识、实验实训与择业安全知识、职业卫生基础知识和职业安全基础知识。本次修订,新增独立章节内容“国家安全知识”,增加案例分析、猜谜语、拓展阅读等栏目,并拓展了练习部分的题型,使教材与时俱进,更全面、更适
本书分为上、下编:上编是大学生职业生涯规划,包括大学生学业规划、职业与职业规划、职业生涯规划的基本理论与方法、职业生涯规划的自我认知、职业环境分析、职业生涯规划实施、大学生职业生涯规划书的设计与撰写共7章内容;下编是大学生就业指导,包括就业形势与就业政策、求职全过程指导、毕业流程与就业指导、国家公务员考试与录用、升学深造、职业适应与可持续发展共6章内容...
2022年,砥砺奋进的上海大学迎来建校100周年,为献礼百年,同时也为彰显实践活动成果,上海大学招生与毕业生就业工作办公室特举办“把上大说给你听”征文活动,期冀青年学子赓续红色基因,学习上大百年校史,发扬校训精神,培养“爱国的情怀”“高远的志向”“创新的锐气”,成长为能够肩负民族复兴大任的时代新人。 从《把上大说给你听》撷取的60篇文稿来看,同学们以文字为媒,讲述上大故事,书写时代精神,践行爱校情怀,“内蕴家国情怀于心,外化红色
本书是近现代国学家胡怀琛撰写的古书阅读方法普及书。作者具有深厚的传统文化功底,谙熟古代典籍和读书方法,同时又具有现代意识,对什么是古书,为什么要读古书,古书与今日社会的关系,读古书的方法,读书“精”“博”“通”的三字要点,读古书要明白学术源流和古书源流,读古书常备的工具书,读古书所应当得到的概念等问题做了恰当分析。语言通俗易懂,诙谐幽默,举例信手拈来,触类旁通。本书篇幅短小,富有知识性、趣味性和实用性,为普通读者指示了通往古代典籍和传
全书共10章,主要内容包括大学生创新创业基础、大学生创新创业扶持政策、中医药院校大学生创新创业存在的问题与优势、创新思维培养、创业资源优化、创业能力培养、创业团队构建、创业计划书的设计、创业实践、“互联网+”大学生创新创业大赛参赛指导与优秀项目解读等。本书每章均提供了学习目标和学习重、难点,正文中穿插了拓展阅读、课堂讨论等板块,同时针对每章内容设计了相应的课后练习题,以帮助大学生巩固、理解和运用知识...
《大学生职业发展与就业指导(水利电力类本科)》遵照国务院、教育部关于大学生就业创业工作规定,充分挖掘创新创业的深层内涵,结合我国水利电力行业本科高校大学生实际工作情况,在不断总结长期教学实践经验的基础上编写而成。既有前沿的新理论做指导,又有深厚的教育学、心理学研究成果做支撑,紧密结合我国水电专业本科大学生就业、创新创业工作进展情况,能够对大学生特别是水利电力行业高校大学生就业创业教学起到显著的指导作用。教材针对性强,大量采用案例分
本书共分为五大部分,主要内容包括政策剖析、名校自主招生测试简介、申请材料的撰写、笔试备考指导和面试备考指导...
全书共十一章, 内容包括创新与创新意识、创新思维与创新方法、创业认知、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与创业模式、创业计划书、新企业的创建、新企业的运营管理、企业创新经营等...
本书结合当前高等教育发展和现行的就业政策、就业形势而编写的, 旨在对学生进行职业生涯开发和择业、就业全程指导, 具有内容新、实用性和可操作性强等特点, 是高等院校开设大学生职业发展与就业指导教育的课程教材, 也可作为从事职业、就业指导工作人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书...
本书希望能对生涯规划和求职就业有渴望的大学生朋友提供有益的帮助, 让大学生不仅获得生涯规划的科学理念, 而且掌握求职就业、规划人生的实际操作方法。全书共分为十二章, 内容包括: 认识自我、认识职业世界、职业生涯决策与目标确立、生涯规划与学业规划方案等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
孙郁著
刘争争
泰戈尔
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