幼儿园教育活动指导策略

随着社会的进步，人们对幼儿教育质量的要求越来越高，自然，对幼儿教师的要求也越来越高，加之，我们正处于知识爆炸时代，各科知识都在急速生长，知识的淘汰率和陈旧率非常高，因此，一个人在学校学到的专业知识，在工作中用不了多久就不行了。一个世界以前，如果一个人中学毕业，他的知识可能够一辈子使用，而现在不同了，即使是研究生毕业，如果5年内没有输入新的知识，已有的知识可能已经陈旧一半了，甚至更多，这也正是“终身学习”这一口号的提出的历史背景，现在人

经济政治与社会(彩版)(第四版)

《经济政治与社会（第4版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》为《经济政治与社会》第四版，主要介绍了当下我国的经济、政治与社会发展现状，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人的根本任务，深刻领会和全面贯彻党的***提出的新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵，充分体现了***的新理论成果，让同学们能把握我国进入新时代的“新方位”、社会主要矛盾变化的“新特点”、建设社会主义现代化强国的“新愿景”和加强党

校园广播站指南

本书将向你介绍许多校园广播的相关知识，为你提供创办校园广播站、电视台的优秀节目范例和实践素材...

学会读书学习-学习方法漫谈

四 亡羊补牢未为晚 中小学中，有不少人由于努力不够，时间没抓紧，基础没打好，导致学 习困难。这些同学在后悔虚度年华的同时认为自己不是读书的料，于是就混 日子，甚至辍学。 哀叹自己不是读书的料这种现象，在心理学中叫习得无力感效应。 习得无力感效应是心理学家用狗做实验得出的。 如果把一只狗放到一个中间用矮板隔开的实验室的一端，只要实验员抬 起电击器，作出要电击的样子，狗就会跳过矮板跑到实验员够不着的另一端 避免电击。然而，

当代世界经济与政治

《当代世界经济与政治(本科本)》为高等教育出版社出版...

大学组织冲突研究--角色权力与文化的视角

小学生团队合作学习

本研究将团队的理念融入传统的小组合作学习理论中，分析影响团队合作学习的个体和群体因素，初步构建了小学生合作学习型团队理论体系。本研究对小学四年级实验班的学生进行为期四个月的干预训练，重点在以下几个方面培养小学生的团队精神和合作技能：一、引导团队成员在学习目标上达成共识，形成共同愿景，并提高学生对目标的承诺性。二、以队训、团徽等为核心培养学生的团队精神，形成各自独具特色的团队文化。三、通过做游戏等方式，提高学生的团队合作技能，增强团队凝

思想道德修养(五年制高等职业教育德育课教材)

“思想道德修养”课是我国高等教育的一门思想政治教育和品德修养类的核心课程。在高职教育中，它是根据高职生成长的规律和思想品德形成、变化、发展的规律，针对高职生成长过程中思想、政治、道德、心理、成才等实际问题，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照“三个代表”的思想要求，把世界观、人生观、价值观、道德观、成才观、职业道德观教育作为主线，教育、引导高职生加强自身思想道德修养。“思想道德修养”课是每个高职生加强思想道德修养的必经环节，

小学科学教育概论

本书以实验区开展综合实践活动的经验及理论工作者的研究为基础，深入浅出地介绍了综合实践活动目标的设计、综合实践活动的主题设计等方面的内容，对教师开展综合实践活动具有很好的指导性...

学前教育专业实训教育指导

本书分上、下两篇。上篇是实训管理篇，也可看作是教师篇，分别论述了学前教育专业实训工作的意义、存在的问题与对策、实训教育体系构建、校内外实训教育的组织与指导等问题。下篇是实训指导篇，也可看作是学生篇，主要针对学生在幼儿园见习、实习遇到的具体问题和困惑而作，具有很强的操作性和指导性，可以帮助学生解决在幼教实践中遇到的具体问题。 本书可以作为学前教育专业的学生用书，也可以作为幼儿园新教师在职培训的教材，是新教师适应幼儿园工作的好帮手.

学前儿童社会教育

本书共七章，讨论了学前儿童社会教育是什么、为什么、教什么、如何教、如何评价等几个问题。第一章主要阐释了学前儿童社会教育的性质、内涵与意义；第二章主要阐释了学前儿童社会教育的心理学基础，就学前儿童社会性发展的基本理论、特点与影响因素进行了讨论；第三章主要阐释了学前儿童社会教育为什么与教什么的问题，讨论了学前儿童社会教育的目标与内容；第四章、第五章主要阐释了如何实施学前儿童社会教育，讨论了学前儿童社会教育活动的设计以及实施的基本原则、方法

幼儿个性化教育的实践探索

刚等教育的质量与权力

质量保证就像一面棱镜，透过它能检查出现代大学生活的其他方面，质量程序将独特的理性和道德转换成管理和专业行为的新形式，同样地，质量是一种政治技术，作为一种权力机制发挥着作用。这种政治技术，掩盖了权力是怎样起作用的。学术习性本身发生变化。在高等院校，质量包括了劳动力的重大复兴，但是在质量保证上，缺少社会学上的设想。这荐研究的目标就是揭示出大学教师和管理者经历过的质量和各种方式...

高等教育专业评估理论及方法研究

小学课程沿革

本书内容包括：三十年来小学教科目沿革一览表；从修身科说到公民训练科；从读经、字课、作文、习字等科说到国语科；从算学科说到算术科等...

改革与创新:普通高中历史课程标准实验教科书研究与使用

本书也是北京教育学院2004年历史学科市级骨干教师培训的成果之一。由于这次骨干班培训定位于高中历史新课程，因此，在集中培训的基础上，学员们对高中历史课程标准实验教科书深入研究和探讨，并对本书的编写体例、思路、教学设计原则与格式反复商讨。 本书共包括四个部分：第一部分为人教版、人民版和岳麓版高中历史课程标准实验教科书介绍，分别由三大版本的总主编或主要编委撰写。文章着重阐述和说明了各个版本教材的编写思路、原则、特点、体例和内容，并提

中学心理健康教育案例指导解读

青少年的成长与发展是通过家庭和学校共同的教育网络促进的，是一种合作的结果，任何一种单一的教育行为或教育行动都不足以保证青少年身心健康和谐的发展。不仅如此，青少年的成长决不是通过单纯地传授“知识”就能完成的，他们在接受知识过程中，心理健康水平、人际交往能力等因素都将直接或间接地影响他们最终的努力程度，它已经越来越地被青少年的发展事实所验证。 本书内容包括：家庭环境与家庭教育指导篇、学校教育与教师心理健康篇、教师心理健康与指导方法篇

教育学博士写给中学班主任的信

本书由14封专门给班主任的信件组成，集十几位教育学博士研究之心得于一体。每封信各针对一个主题，以形象生动的案例为基础点，与班主任展开全面的交流，并适时辅以有益的指导，提出中肯的建议，是教育理论和教育实践的有机结合。信件交流了班主任权威的树立、谈话艺术、人际交往艺术、表扬艺术、批评艺术、班干部的培养、集体荣誉感的培养、班集体活动的组织、主题班会的设计、偶发事件的处理、与家长的关系以及如何处理后进生的问题、女生工作和青春期问题等方面的内容

西方哲人论儿童教育

本书集十余位西方哲人及名人对儿童教育的论述。他们从各自不同的角度论述儿童教育的各个侧面，他们又都处于不同时代，从而细心的读者可以从他们对儿童教育的论述中，感受到智慧之光。这些哲人包括罗素、培根、蒙田、卢梭、爱默生等，认真阅读先哲的论述必将有助于现代人把握好儿童教育的今天和未来...

叩开营理的第一扇门

本书分为九篇三十二章, 主要内容包括: 环境适应篇、行为规范篇、日常安全篇、学业指导篇、心理适应篇、组织发展篇、学生活动篇、家规家法篇、奖优助困篇...

大学生就业与创业的理论指导

本书共7章, 内容包括大学生的择业就业准备, 大学生的求职应聘, 职业与职业选择, 大学生的职业适应, 大学生的创业准备, 创业融资和注册公司的流程, 创业企业运营与管理, 附录等...

职业生涯规划

承载与失落-高校道德建设研究

本书以马克思主义为指导，对高校道德建设的内容、现状、载体、模式、政策设计以及人文环境等进行了富有新意的阐释，考察了新中国成立60年来高校道’德建设的实践，指出了在构建社会主义和谐社会进程中高校道德建设的路径选择。本书突出了道德研究的新视角，更好地体现了和谐理念，具有一定的创新性，给吠以启迪...

红色青春:建国十七年中学思想政治教育

《红色青春：建国十七年中学思想政治教育》目前学术界对建国十七年中学思想政治教育直接进行研究的很少。但是在对红卫兵及知青研究的过程中，不可避免地会涉及对这一问题的评价。国内外研究中国文革问题的专家，大都认为文革期间红卫兵的种种非同寻常的表现与建国十七年的教育有着直接的影响，甚至认为这种教育是引发这场大动乱的重要原因。他们对建国十七年教育的评价大都是既肯定其；培养接班人的成功之处，又有在左的思想影响下的偏差。这种评价多是宏观上的笼统的概括

在生命的感悟中启迪思考-高校思想政治理论课改革的难点与突破

韩小谦、韩美兰、王春玺等编著的《在生命的感悟中启迪思考——高校思想政治理论课改革的难点与突破》为教育部09年人文社会科学(思想政治理论课)专项任务课题《高校思想政治理论课改革的难点与突破》研究成果。主要内容包括对目前高校思想政治理论课改革中问题和难点的梳理；对高校思政课改革引入生命教育的必需性、必然性的理论研究和探索；高校四门思政课融入生命教育的课程设计以及个案研究等...

思想道德修养与法律基础

幼儿园园长培训教材:幼儿园管理

学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量，办好幼儿园，提高整体教育质量，关键在于园长。他们要热爱幼儿教育事业，有事业心、责任感和献身精神；他们要有正确的教育思想和教育观念；他们要有科学的教育管理方法和能力；他们要有公正廉洁的品质和实事求是的思想作风。 　　本书主要内容包括：幼儿园管理任务与原则、幼儿园的组织机构和规章制度、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建设、园长与幼儿园领导工作、幼儿园的家长工

小学语文课堂的有效教学

这是一本讨论如何促进小学语文课堂教学有效性的著作。针对教师在实际教学情境中遇到的问题与困惑，进行了观点引领一案例分析一策略提炼，全书56个教学案例涉及识字写字教学、阅读教学、写作教学和口语交际教学，呈现出一幅视野广阔且色彩斑斓的语文教学新图景。在这里，找不到艰涩的理论，看不到刻意的雕琢，所注重的只是理论思考上的启迪与教学设计中的生成。 本书不是刻意要与传统的语文教学做主观上的彻底决裂，但它确实不同于传统的语文教学观念和方法。注重

小学英语

长期以来，我国的道德教育、价值观教育主要依靠专门的政工系统（包括党、团、少先队组织）以及专门的课程。虽然也有日常的教育空间，如班主任工作系统，也将德育融整在学科中，如教学大纲里有一些表述，但一直没有建立起基于完整课程功能观的学校道德教育体系。这一举措表明，我国的课程与教学工作者认识到并明确阐释一个基本理念：道德教育并不是或主要不是关于道德知识的教育，除了各种专门化的德育活动之外，它更多地需要依靠各门学科依托其知识和方法而形成的道德价值

0～3岁儿童多元智能评估与培养

本书在结合中国的社会文化背景，将多元智能的心理学原理和新的教育理念应用到我国学前教育的实际方面进行了深入的研究，在托幼机构与学校教室之间共同建构一座培养0-3岁儿童多元智能发展的“立交桥”。相信，本书的问世，将有助于我们更加深入地领会和运用多元智能理论，尤其是在促进0-3岁儿童身心发展方面产生更多的实际价值...

高等院校自我学习管理

本书试图回答如下几个核心问题： 　●什么是机构的自我学习?为什么它对大学如此重要?　 ●什么是机构自我学习的核心过程和技术? 　●自我学习能够为机构的未来贡献什么? 　 从21世纪开始，组织学习已经成为复杂机构能够获得成功的重要概念之一，大学与学院当然也不例外。然而，很多机构在面对由公共的期望、政治的期望所提出并产生的困境时，难以作出有效的识别、反应和解决。本书提供一些实践性的指导，它们被镶嵌在理论的情境之中，并通过一些

中学历史教学论

随着基础教育课程改革的不断深入，中学历史教育中新的教学理念、教学目标、教学方式以及课程结构，日益呈现在我们的面前。这不仅是中学历史教育面临的一个新课题、新任务，也给高师历史教育提出的挑战。高师历史教育如何适应基础教育课程的新变化，这是我们从事高师历史学科教学教师常常思考的一个问题。为此我们以基础教育课程改革为背景，以历史课程改革为主线，主要从历史教学的基本理论和历史课堂教学技能两大方面进行了较为深入的研究，目的在于培养学生的创新意识和

教师写教师看教师用书--初中语文教学攻略大全

随着教育体制的改革，初中语文教学面临着更大的挑战。因此教师在教学中更应把握好其中的道理，处理好各种关系，正确认识语文的发展趋势，深刻探究各种教学谍犁，提高课堂的创新性及自身的专业技能，克服语文教学中的难点是教师必备的素质。本书也是从多角度出发，展示了初中语文教学的奥秘，希望可以给广人教师们带来帮助...

教师写教师看教师用书--初中英语教学攻略大全

随着教育体制的改革，初中英语教学面临着更大的挑战。因此，教师在教学中更应把握好其中的道理。处理好各种关系。正确认识英语的发展趋势，深刻探究各种教学课型.提高课堂的创新性及自身的专业技能，克服英语教学中的难点。这些都是教师必备的素质。《初中英语教学攻略大全》也是从这几个角度出发，展示了初中英语教学的奥秘，希望可以给广大教师们带来帮助...

教师写教师看教师用书--初中化学教学攻略大全

当今社会发展日新月异，教师的教学不能还是停留在过去的应试教育阶段，实施“灌输式”教学已经不能再适应现代的教学要求。《初中化学教学攻略大全》从解读入手，对初中化学教学课型进行了探究。并对初中化学教材的其中的七个单元各做了一个课堂教学案例的展示，然后介绍了教师各项教学技能的提高方法技巧.最后分析解答了教学的若干难点问题。《初中化学教学攻略大全》以求达到切实解决初中化学中遇到的问题，以及提高教师自身教学水平的效果。 　　《初中化学教

小学课程沿革

开篇的《三十年来小学教科目沿革一览表》展现了20世纪前30年间我国小学课程沿革的一幅整体画面,接着,便聚焦于每个科目的沿革过程。每个科目的沿革都分“引言”、“本论”和“余论”三部分来阐述。引言部分简要介绍科目的缘起和在1902年之前的发展状况,或者概述三十年间科目变更及变更的背景。本论部分着力描述三十年间各科目的具体的沿革过程。余论部分则多是作者的议论,或提出有待进一步研讨的问题,或指出课程实施中需引以注意的问题,或表达有关科目及教学

人力资本视野中的大学教师薪酬制度研究

玩美幼教Piccolo-10

本套丛书集中展示了国外著名幼儿园在玩教具制作及环境布置方面的各种创意。所有作品不仅精美而且具有很强的实用性和教育意义，突出体现了环境对幼儿学习和成长的巨大作用。全套图书共有2册，分别是“展示与分享篇”和“学习与探索篇”...

中国公立高等学校法人治理结构研究

公立高等学校是重要的高等教育基地，承担着教学、科研和服务社会的功能．一直以来，公立高等学校承担着高等教育的重任，为我国输送了大批高质量的人才，同时，公立高等学校还是重要的科研基地，是科学研究和科技创新的重要源泉，它们为国家和社会组织提供强有力的服务支持。虽然民办高等学校也逐渐成长起来，并成为高等教育的重要力量之一，但是，与公立高等学校相比．不论在办学规模、办学质量还是服务的水平上都与公立高等学校存在着一定的距离。从这个意义上讲

高等院校员工发展管理

本书是高等院校管理者必备的工具书，是员工发展规划、实施和评价方面的帮手。全面挖掘高等教育的潜能，是本书的一大特色。它面向高等院校管理者、技术人员、学术研究者和导师等各类员工(而不仅仅是面向某个员工群体或职能)，通过推进教育发展、管理培训和专业发展等途径，提升员工的管理角色和责任。本书的内容涵盖了员工发展的整个周期，如规划、执行和评估，因此，员工个体和高等院校都将从中受益，本书是一本实用手册，它包括高等教育员工发展的若干案例，涉

促进校企合作　提高我国科技竞争力

本书首先借助《洛桑报告》对国际竞争力的评价，提取出了科技竞争力的评价要素，进而分析了我国科技竞争力的现状和问题，指出校企合作不足是制约当前我国科技竞争力的重要因素。在微观层面，以竞争优势理论为基础，分别从企业和高校两个方面分析了校企合作的动因，得出了校企合作的直接动因是合作分工带来的效率提高的结论。在宏观层面，采用演化分析手法，考察了企业和高校作为群体的合作行为特征。在实证研究方面，以河南省校企合作的典型案例为研究对象，分析了现阶段校

职业道德与法律

高等院校公民与社区参与管理

作为一位历史学家和高等教育管理理论专家，沃森对西方大学的发展历程以及相关的理论了然于胸。沃森虽然认为，高等院校与社区的关系问题是“全球化时代和知识经济”对“大学提出的挑战”，但是，他并没有局限于此，而是把这个问题看作高等教育的一个历史现象，将其放到漫长的历史发展过程中来考察。本书首先回顾了大学与社区关系的发展历程，从中世纪大学诞生，到19世纪中后期美国高等教育的服务运动，再到当前如英国迪尔灵报告所做的努力，说明高校与社区关系的历史渊源

高等院校财政资源管理

●在高等教育机构中分配财政资源应当遵循什么原则? ●内部和外部因素如何影响资源分配系统，资源分配系统对机构和个人的行为产生哪些显著作用? ●大学和学院的支出如何受到最有效的监管? 本书为高等教育机构的财政管理提供了实务指南(包括系科和学校两个层级)。在分析了外部环境变化产生的影响之后，本书展现了资源分配的三个阶段了解收入的来源、应用战略规划和向系科和学院分配资源。在高等教育机构文化和结构的语境下，本书探讨了资源分配中

小学英语新课程教学法

本书共十一章，各章节设计的出发点都是力求站在教师们的角度，解决如何更好地推行课改的问题。各章节的内容不追求论述的详尽，而追求对重要问题的关键方面再做探讨。 本书的策划人侯亮先生设计了非常新颖的内容体例，每一单元都以唤起大家思考的引言开始、加上“学习目标”、“这一单元有什么?”以及每节后的“学习与思考”等栏目的设计，使得本书在内容上激发思考、发起共鸣、定位问题、探究解决方案，在结构上简洁明快、一目了然。每一节也都以启发性的文字开始

农村职业教育与农村经济发展互动研究-基于四川农村的调查

当你翻开这本书，会发现它涉及内容广泛，资料比较丰富。作者以翔实资料让人对四川地理结构特点、自然资源状况考查、农村经济发展状况等有了清晰的了解，这也是研究所具有的基础。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。...

综合实践活动课程实施策略

要切实落实综合实践活动课程,实现其课程价值,我们必须准确把握这门课程的基本规定和核心理念,提高对综合实践活动课程价值的认识。从此意义上说,加强综合实践活动课程的教师培训和校本研究,是当前有效实施综合实践活动课程的基本要求。综合实践活动的教师培训需要培训什么?我觉得案例先行、观念引导、问题中心是个不错的选择。国家级基础教育课程改革长沙开福实验区教研室姜平同志所著的这本书,对综合实践活动的教师培训和校本研究能够起到这种重要作用。姜平同志在

初中数学教学攻略大全

“数学是科学之王。”数学教师在讲授这门“王”牌学科中是否得心应手呢?是否遇到一些难题呢?我国中学数学教学现状怎样?什么是合作型教学?……这本书都给了你详尽的解答。全书既有对前人经验的总结，也有自身教学探索的新成果：既有权威的理论陈述，又有丰富翔实的教学案例。全书具有较强的参考和阅读价值，必将成为数学教师教学、科研的得力助手...

学前儿童社会性教育

网络环境与高校德育发展

简介 　　随着网络的迅速发展，网络环境开始进入德育的研究视野。本书从网络环境的形成及特点人手，通过分析网络环境对大学生的积极影响与消极影响，以及给高校德育带来的挑战与机遇，提出网络德育是现代德育发展的必然。在此基础上，重点对高校网络德育的内容体系、网络德育的着力点、网络德育方法的创新以及实现网络环境德育价值的策略进行了探讨。最后，从优化和利用网络环境的角度，提出把网络环境作为一项系统工程加强建设和管理，以营造良好的

大学场域的游离部落-大学青年教师发展现状及应对策略

本书以我国研究型大学青年教师为研究对象，遵循质的研究方法中扎根理论的研究设计路径，通过深度访谈和实地观察等方法，深入高校青年教师的现实生活，通过“深描”，全面呈现青年教师在学术职业生涯初期的日常工作、生活图景及其复杂的内心世界。该书创造性地运用布尔迪厄的社会学场域理论，将中国研究型大学作为一个“场域”，研究在这个场域中青年教师的在场状态。本书指出：现行的大学场域还是一个等级森严的科层场域，其科层场域的运行逻辑扭曲了学术职业的本质，从而

高等院校学术组织管理

本书以一个身处学术组织变革过程中的学者的视角，通过大量的案例分析，为学术组织的管理提供了许多有效的、实用的建议。作者对一系列院系管理者最关心的问题都提出了极有价值的参考意见，如资源分配、人员管理、宣传推广、招生工作及教学质量管理等。这些建议既适用于发展相对良好的、规模较大的学院也适用于规模较小的系科，同样还适用于可能是刚刚起步的某一学术组织。作者还考察了学术组织对其中一些关键角色的素质要求，这些角色包括各部门主任，各院系领导及学院的各