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本书主要分为以下几个部分: 1.宏观经济学概要 (宏观经济学研究范畴, 宏观经济与日常生活) ; 2.微观经济学概要 (20世纪的微观经济与21世纪的微观经济, 生活中的微观经济) ; 3.营销学策略 (货币银行学, 发展中的E支付) ; 4.全球化与中国经济 (数字货币的未来, 世界货币与人民币的国际化) ; 5.法律与经济 (法制道路上的中国经济, “一带一路”中的法律机制) ; 6.制度与法律 (全球化中管理现代化, “两山理论
思想政治理论课在我国高等教育中占有极其重要的地位,承担着对大学生系统地开展马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,重在为中国特色社会主义建设所需的各类人才的培养把舵护航,肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史重任。长期以来,党和政府都非常重视大学生的思想政治教育工作和思想政治理论课教育教学的建设问题。实践教学是高校思想政治理论课程教学体系的必要部分和重要内容,也是高校实践育人工作体系的重要内容
本书呈现了西南交通大学离退休老同志老有所为、老有所学、老有所乐的精神风貌 ; 同时, 本书也记录了部分离退休老同志的口述。本书通过学生采写和老同志代表自著相结合的方式编写而成, 分为“晚晴记忆” (主要为学校离退休老同志口述校史) 、“晚晴有为” (主要呈现学校离退休老同志教书育人、学科建设方面的贡献和为人师表的人格魅力) 、“晚晴乐享” (主要呈现学校离退休老同志充满生机活力的退休生活情态) 三个篇章...
本书共分为: 精粹精要 ; 大赛综述 ; 星光灿烂 ; 导航引领 ; 红色之旅几部分, 主要内容包括: 习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的回信、国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见、国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见等...
本书是《中国高考报告》编委会编撰的2022年度高考政策与命题分析报告,具有科学性、实用性和指导性的特点。 《中国高考报告》编委会核心成员来自国内一流大学或研究机构,系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型,全面总结高考综合改革和教育评价改革的实践成效,重点分析2021年高考实践的命题要点、试卷特色与发展趋势,深入解读高考评价体系的总体特征及高考的考查内容及考查要求,助力教育关键规则资源均等化,推动中国教育综合改革向纵深发展。
本书以大学生创业需要具备的知识、能力和素养为基础进行编写,对有志于自主创业的高校学生具有较强的指导意义。本书分为11个项目,包括认识创新创业、把握创业扶持政策、寻找创业机会和创业项目、打造创业团队、撰写创业计划书、融资与股权设计、产品定位与品牌建设、建立分销渠道、设立与管理新创企业、新创企业风险应对、产品与企业生命周期管理,内容涵盖了从了解创业到管理企业的全过程。每个项目提供了明确的学习目标、学习重点与难点,并穿插大量小故事、拓展阅读
本书融理论、演练、实训于一体,精炼职场实用知识,提供就业与创业指导,帮助学生快速掌握职业生涯规划和就业创业的理论要点,做好自己的职业生涯规划,并提高就业创业能力。本书分为4个模块,共包括12章,内容分别是职业望远、职场洞察、职场细分、职场定位、理解职业价值、培养求职技能、探索创业生涯、把握创业机会、有效整合资源、决胜创业成败、职业转换、职业长青。各章均包含演练与实训部分,可极大提高教学的效果。 本书不仅可作为各高等院校“大学生职业生涯
本书根据当前国家对大学生创新创业教育的要求和教学改革趋势,结合当前大学生创新创业的现状和编者多年的教学经验编写而成。全书共十二章,主要内容包括创新的基础知识、创新思维开发、创新方法、创业知识与创业环境、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源有效整合、商业模式的开发、创业计划的制定、项目路演、大学生创新创业赛事、新企业的创立与管理等,旨在大力推进大学生创新创业教育、有效指导大学生创新创业实践活动,培养大学生独立思考问题、分析问题
本书根据教育部关于高校深化创新创业教育改革的要求进行编写,全书涵盖创新与创业两大板块内容,共由8章内容组成。、第二章、第三章聚焦于有关创新的内容,重点围绕创新、创新方法、创新思维、创新意识、创新能力等内容具体展开。第四章至第八章则分别介绍了有关创业的五个主题,按照创业机会、创业团队、创业计划、创业融资、项目实施与孵化的逻辑线索展开。本书集理论、案例和实践于一体,既可作为学生用书单独使用,也可与理论讲授为主的教材配合使用。本书还可作为创
本书共分七编,内容包括:辽宁省普通高等学校招生相关政策介绍、辽宁省高考志愿填报指导、高校招生专业介绍及选择指导、大学介绍及选择指导、招生人数最多的专业及部分院校专业办学特色等...
“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动很光荣、劳动很崇高、劳动伟大、劳动好看丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”本书以中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为遵循,阐述了劳动的本质、劳动的形态、劳动教育的使命与方法,强调要弘扬劳动精神、保护劳动权益、构建新时代劳动伦理、促进和谐劳动关系等,教育大学生树立马克思主义劳动观、端正劳动态度、养成劳动习惯、增强劳动情感、掌握幸福生
本书内容包括: 大学生活与职业生涯规划 ; 自我认知探索 ; 深度理解职业 ; 提升职业素养 ; 职业生涯规划 ; 分析就业形势 ; 做好求职准备 ; 掌握求职技巧 ; 维护就业权益。具体内容包括: 走进大学: 人生的黄金时期、迈向职场: 海阔天空凭鱼跃、自我认知: 清醒才能坚定、兴趣发现: 有偏爱更专注、性格分析: 适合的才是最好的等内容...
本书从就业和创业两个篇章入手,分别围绕大学生就业形势与政策、大学生就业方式及途径、大学生就业准备、大学生求职应聘技巧、就业程序及制度、用人单位招聘的形式与程序、创新与创业时代、大学生创新创业能力的培养、大学生创业流程方面进行阐述,指导和帮助大学生掌握就业创业最新的政策、基本的技巧和必要的能力...
《大学生创新创业基础教程》是大学生创新创业基础教程,全书内容丰富,论述清晰,力求全面而深入地贯彻落实党的十九大精神,促进高校新形势下教育理念的提升,以及教学模式和人才培养模式的转型,着力培养学生的创业精神、创新方法、职业技能和创业能力。 《大学生创新创业基础教程》的主要内容有创新方法基础、创业精神与人生发展、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与管理、创业计划书的撰写、创业过程与实践、创业教育的评价体系。 《大学生创
本书分四个部分对全国美术专业报考做了详细介绍: 第一部分:详细解读了美术专业可以报考的具体专业。 第二部分:美术专业报考策略。 第三部分:美术专业联考及近年真题和分数线(投档分、文化分、录取分等)。 第四部分:招收美术专业报考详解。 具体包括:(1)学校联系方式;(2)录取规则(特殊规定和要求等);(3)收费标准;(4)招生计划(招生专业设置);(5)历年专业考试真题;(6)美术专业考试成绩分数
《全国重点大学报考指南》收录了全国130多所“双品质”品质大学及品质学科建设高校的相关资料,大部分内容由各高校招办提供并严格审核,保证了信息的非常不错性和准确性。本书的主要亮点是在内容布局上打破了传统的编著方式(仅对院校的历史沿革、办学实力、录取规则、过去的教学科研成果等进行长篇大论的介绍),我们重点介绍了考生和家长最为迫切需要的宝贵资料——重点大学的招生录取办法、分省(市、区)分专业招生计划等内容。该书不但给考生和家长提供了报考资料
本书从实用角度对考生填报志愿进行多方面指导内容突出工具性、参考性和实用性。 本书详细介绍名师、高考状元成功填报志愿经验;考前心理调适、考场应试技巧、家长考期注意事项;详解院校选择策略、专业选择方案、志愿填报指南;港澳高校报考、海外留学指导、高考政策解读等...
《全国艺术专业报考指南》详细介绍:(1)学校联系方式;(2)艺术类专业录取规则(特殊规定和要求);(3)收费标准;(4)院校、联考专业合格线、投档情况和录取分数线;(5)招生计划(招生专业设置);(6)招生范围等信息,尽量体现出为考生服务的原则,力求做到为考生和家长排忧解难...
本书不仅可以帮助高中生认识和理解专业职业生涯规划的重要性和迫切性,强化学生的专业职业生涯规划意识,促进学生对自我与现实环境的探索发现,帮助学生了解自我,发现自我潜能,澄清自我的价值观、兴趣爱好、气质、性格,获取学业、专业与职业信息,认识学业、专业与职业的关系,科学规划学业,确定选考科目,提高自己的学习效率、核心能力及综合素质;还可以引领学生自主规划专业职业生涯,帮助学生明确学习、专业职业目标,提升自我决策能力,制订切实可行的方案计划,
本书是依据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》, 为锻炼大学生劳动能力、培养大学生良好的劳动品质而编写的劳动教育实践指导教程。全书内容包括劳动教育、家务劳动、公益劳动、园艺劳动、手工劳动、劳动大赛六个单元的十六个劳动任务, 劳动任务涵盖了劳动教育认知、职业精神培养、工匠精神厚植、生态环保践行、公益善行参与、劳动卫生保护、传统技艺传承、美好生活创造等方面的知识, 将劳动教育和职业素质教育的新思想、新观念、新成果、
本书是与高职高专职业生涯规划与就业指导课程相配套的教材,旨在给学生与教师提供与学生实际相互联系与课程要求紧密相关的教学资料及实训素材,也适用职业生涯初期的人力资源的培训。本书根据学生对职业生涯规划理念的形成与自我规划的开展的操作过程,在内容编排上,按照生涯规划的基本步骤,逐渐展开,注重系统性、全面性和实用性,在讲述理论的同时,结合案例分析、生涯测试以及实践活动。具体包括生涯规划、自我认知、环境分析、生涯决策、职业定位和规划实施、职业生
本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写。全书以丰富的成功与失败案例分析了在“技术-经济”范式下创新创业企业从“危险的起步”、“跨越鸿沟” 到“快速成长”的关键问题;引导读者对创新创业知识的认知与思辨,并促进读者在 PBL(WBL)研修中超越体验,解决自己创新项目的问题。本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写。本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写...
本书介绍大学生创业基本知识,揭示创业规律。全书围绕大学生创业所需的知识、能力与实践,系统地阐述了从事创业活动所需要的基本知识,包括创业的基本内涵、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、创业资源、创业计划、新企业开办与成长管理等。本书助推学生创新创业,对学生创业素质培养具有较强的实用性和指导性。 本书分理论篇和实践篇两篇,理论篇对创新创业的基本理论进行了论述,实践篇提供了相关案例和实际操作。本书可作为高等学校公共课创新创业教材,也可供相
本书根据*****教材《思想道德与法治(2021年版)》的框架和内容编写,把“四史”融入其中,特别突显伟大的建党精神,注重思政课大中小一体化理念的落地。 全书包括绪论和六章内容,每章包含了“实践导学”“实践教学设计”“知识回顾与应用”三大栏目。 “实践导学”栏目注重帮助学生理解由中学到大学过渡时知行要求的变化,并以思维导图的方式直观展现知行转化的路径。 “实践教学设计”栏目包含了“实践教学目标”“实践方式推荐”“实践
本书分为“创新创业不神秘”“创新能力如何练”“创业素质可培养”“寻找机会费思量"”等八个模块,主要讲述了创意、创新与创业的关系,创新意识的培养,创新思维的开发,创业能力与创业素质的提升,创业机会的识别,风险评估与创业计划的制订,创业资源的整合,创业团队的建设,新创企业的设立与经营等相关知识,每个模块均包含创新创业的基本理论知识和基本技能训练...
本书共分7个模块,分别为“创新创业不神秘”“创业素质可培养”“寻找机会费思量”“思而后行看讲究”“创业资源巧整合”“走好创业第一步”“驶入创业快车道”,主要讲述了创意、创新与创业的关系,创新意识的培养,创新思维的开发,创业能力与创业素质的提升等内容...
本书为中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书,为中职生成长手册系列丛书之一。本书全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,围绕“健康与幸福”主题,主要包括健康素养(健康知识与理念、健康生活方式与行为、健康基本技能)和幸福特质(认识自我、应对压力、学会做人、情绪调适、社会适应)等内容。本书设计思路为:学习健康知识——参加健康活动——掌握幸福生活方法,立足中职学生实际,突出职业教育特点,引导广大学生积极生活、健康生活、幸福
本书分两大部分,共十四章。第一部分为至三章,简要介绍了创新基础知识、创新思维与创新方法的内容;第二部分为第四至十四章,着重阐述了创业价值与团队、创新意识及心理品质培养、创业机会、创业环境、创业项目、创业计划书、创业融资、创业风险、新创企业的筹建与设立、新创企业的管理与运营,以及大学生创新创业实践平台等内容。 本书具有基础性、实用性、新颖性、案例化等鲜明特点,并通过思考题、讨论题、实训项目与练习、拓展视频与阅读,通过理论联系实际
本书包括我的乐园、学习乐园、心情乐园、人际乐园、青春乐园和生涯乐园六个主题,指导学生心理健康...
本书是一本指导大学生进行职业生涯规划及分解和制订目标的教材,着重于指导大学生订立清晰具体的目标,并落实于大学四年的行动中,以丰富的案例讲解和操作方法,全书总共分为四个部分来介绍:首先,为什么要订立目标;其次,自我探索与长板原理,即如何探索和发现自我的优势和长处;再次,未来世界与职业新思维,即如何认清未来的发展趋势和如何适应这种发展趋势;最后,目标设立与行动计划,即如何设立目标、分解目标及制订行动计划...
本书共九章,内容包括:世界邪教典型案事件、当前我国邪教的主要表现形式、邪教的本质与特征、邪教精神控制的运行机理、中外反邪教法律规制比较、当代中国邪教的发展演变、外星人话题与“外星”系邪说、邪教对大学校园的侵袭、高校学生如何防范抵御邪教...
作者在中学教育行业工作了一辈子,终生以做一个“勤于耕耘的园丁”自勉。退休已20年,但对党的教育事业的忠诚,对莘莘学子的爱心,对众多同窗、学友、同行的敬仰和怀念并未休止。本书内容分为文稿和诗词两部分。多数是作者在退休后写的,带有回忆从教生涯的性质,故取名《园丁拾零》。2021年1月作者出版了一部内容以格律诗词为主的作品《荷塘诗词选》,与本书高度相关,二者可谓姊妹篇...
本书是已经出版的《创新创业基础》的配套教材,全书由创新创业10个步骤组成,既适合当代大学生创业训练,也可用于SYB创业训练。本书配有彩色翻转课堂图和与翻转课堂图配套的任务,既有生动形象的场景,又埋藏了完成任务的线索;既能激发学生的创造性技能思维和想象空间,又有助于教师引导式和启发式教学;既可用于团队训练,又可用于个人学习...
《职业生涯规划(第二版)/高等学校通识课程系列教材》基本涵盖了大学生职业生涯规划过程中所需要的各种知识和技巧,诸如培养做职业规划的意识,根据自己的性格与兴趣及早规划生涯路径,了解职业的特性、分类与职业心态,以及如何撰写简历、求职信,掌握面试技巧,适当向老师或家人交流职业观等内容。 《职业生涯规划(第二版)/高等学校通识课程系列教材》各章节都设置了就业困惑、课前阅读、就业训练营等板块,以帮助读者深入地理解和把握内容,并将其更有效地
内容介绍:本书是供职业院校学生认识自我,掌握就业设计技能的教学用书。本书通过各种生动有趣的活动和游戏,深入浅出地进行说明。本次改版更新了一些活动和案例,使之更适用于职业院校学生。本书栏目丰富:学习目标、课前准备、课后阅读等。本书的主要内容包括认识自我、探索职业、做规划与求职。每节内容采用“问题-案例-概念-行动”结构模式。问题是为了让你带着问题积极思考与尝试。案例一方面可以丰富你的实际经验,另一方面也有助于结合实际理解核心概念与方法。
本书共5章,分别是劳动教育综述、劳动观、劳动精神、劳动法、劳动教育实践,每章内容对应不同的学习重点,具有相对的独立性。全书密切结合高校学生实际情况,从思想观念教育到精神引领再到具体教育实践,层层递进、步步引导;拓展阅读案例来源于实际,具有鲜明的思想性和显著的实践性,易于激发学生的学习兴趣。本书旨在引导大学生能够坚定理想信念,厚植爱国情怀,不断加强品德修养,增长知识见识,培养奋斗精神,从而促进学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,实
党的十九大报告中提出要"建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气"。工匠精神俨然成为现代高素质技术技能型人才的核心素养。本教材分为上下两篇。上篇为理论篇,介绍工匠精神的内涵与本质、理论基础与思想借鉴、历史与发展以及时代价值与培育路径。下篇为实践篇,介绍工匠精神与职业法律保障、工匠精神与职业道德规范、工匠精神与职业健康安全管理、工匠精神与青年职业发展...
上好高一为何重要?怎样上好高一年级?高一如何决定高考?高中三年如何规划? 高一是人生的转折点,孩子接触新老师、新同学、新环境,家庭教育亦面新课题。 当你高中感到孤独、无助、痛苦的时候,《高一决定高考》给你前行的力量与答案。 越己者,因阻而前;越己者,因险而盘;越己者,因博而敛;越己者,恒越...
随着社会的进步,女性的社会地位有了显著提升,相关的权利保障也得到了加强。然而,伴随不同社会思潮的交锋,传统两性观念又有回潮之势。我们应如何看待社会生活中的两性问题?改革开放时代背景下成长起来的这一代独生子女、当今的女大学生,她们又有着怎样的社会性别意识?这背后她们又经历了怎样的波折?这些问题得我们关注。全书以口述史的方式,基于女大学生视角,讲述她们在学习、成长、求职、婚恋等方面的挑战和困惑,透视社会观念对女大学生成长的塑造和影响,进而
《新时代大学生劳动教育》根据中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》编写。全书以新时代中国特色社会主义思想为指导,涵盖劳动理论、劳动实践、劳动知识、劳动能力、劳动精神、劳动法规、劳动保护、劳动心理等内容。每章设计了学习目标、思考与实践、拓展学习等模块,配备了丰富的立体化学习资源、生动的微视频,让学生深刻感受劳动、劳动者、劳动精神的魅力,增强劳动教育课程的吸引力、感
本书一共分为七个项目,内容包括创业与创业素养、创业机会、创业团队、创业模式、创业资源、创业风险、创业计划等。每一个项目都安排了思政联结、导入案例、实训内容及拓展阅读,并在部分章节针对大学生创业实际作了专门的阐述。附录中收集了国家及地方的创业政策、创业工作流程、大学生微创业、创业计划书模板等,有利于引导大学生树立创业意识,培养创新创业精神,提升大学生的创业能力与素养,完善大学生的素质教育结构...
本书分为“创客教育”和“创新创业教育”上下两篇,内容包括:创客教育概述、创客教育的实施、各类创客赛事准备、创业准备、创业启动、创业实践等...
《学校地震应急演练指南》一书,适用于指导中小学组织开展地震应急演练活动——立足于提升各类学校地震应急疏散演练活动设计的规范性和科学性,增强演练活动的安全性和实操性,促进学校地震应急预案不断朝着实战化方向优化和改进,对地震应急演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程提出了全面、具体、明确的建议...
一部散文集。为更好地坚持以“双创”教育为价值引领,进一步发掘和弘扬宁波财经学院校友创新创业精神,推进学校人才培养模式改革,引导广大在校学生树立正确的创业观、就业观和成才观,本书遴选了22位创业校友进行采访,形成了22篇文章,生动地讲述了校友们的创新创业故事。每篇文章分为校友简介、创业范例和案例点评几个部分,可以让读者深切地领会到宁波财经学院校友对创业梦想的执着,面对失败的百折不挠,以及身为企业家的社会担当...
本书为作者根据数十年的从业经验根据个人感悟,通过科学合理的数据分析编著而成,对新时代的大学生创业能起到很好的指导作用。作者对创业的概念、愿力驱动、趋势、财商、时间管理、需求等方面近些论述,对大学生创业进行了颇具现实意义的指导...
文字与口语的关系只是简单的转换吗?人类的阅读速度到底能有多快?儿童的阅读能力是如何发展的?给孩子朗读等于教授孩子阅读吗?我们的大脑是如何理解文字的意思并完成阅读的?速读培训是骗局吗?关于阅读教育,我们能够做些什么?这是一次关于阅读科学的旅行。认知科学家马克·塞登伯格在《如何阅读》一书中,从文字和口语入手,向我们揭示了阅读科学的基础。并从阅读背后的科学分析我们究竟是如何阅读的。并且,赛登贝格还回归教育,揭示现有阅读教育和阅读科学之间的脱
本书共由8个项目组成。项目一 创业导论;项目二 培养创业意识、精神与能力;项目三培养创新、创业思维;项目四 商业模式与新兴创业方式;项目五市场调查和营销;项目六组织机构与法律环境;项目七 企业资金预测和管理;项目八 开办企业。本书打破了传统的章节内容组织方式,以项目-任务为驱动,将理论知识学习和职业素质能力提高融合贯穿于一个个的创业典型任务中,每个创业典型任务都是创业工作过程中的一个环节。同时,本书还将两个大学生的实际创业情景贯穿于各
本书是一本系统、全面的高校学生劳动教育提升教程。作为高校劳动教育的指导用书,本书秉持劳动教育的基本理念,结合劳动教育与实践中的重点问题,尊重学生成长成才的规律,具有明显的时代特征。本书的内容共三篇,分别是劳动改善生活、劳动服务社会、劳动创造价值。三篇内容层层递进,从照顾自己和家庭,到为社会做贡献,再到自身价值的实现和升华,揭示了劳动的价值。本书既适合高校学生使用,又可供高校学生工作者、高校思想政治教育研究人员学习参考...
本书打破了以往的传统格式,注重内容充实、体例新颖、图文并茂,意在提高学生的学习兴趣,进而更好地掌握理论知识,掌握相关的安全技能。本书以相关文件为编写依据,根本目的和根本任务就是提高大学生的防范意识,促使其主动掌握一些安全技能和技巧,既可以保护自身,又可以帮助他人。本书分为九个专题,分别从国家安全、财产安全、交通安全、消防安全、网络安全、心理健康与安全、实验与求职安全、自护自救九个方面阐述了大学生安全教育中应该注意的方面,内容详实,从实
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
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