儿童性格涵养教学法·幼儿园中班·活动资源(上)

《儿童性格涵养教学法（幼儿园中班活动资源上）》是一套以“儿童性格涵养教学法”为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之成分为指导的幼儿游戏操作材料包。　　本幼儿游戏活动材料包配套《儿童性格涵养教学法·幼儿园中班·教师教案（上）》使用，既有在课上使用的材料，也有家园合作共育的家园共育包...

儿童性格涵养教学法:下:幼儿园中班·活动资源

本书是一套以"儿童性格涵养教学法"为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之优秀成分为指导的幼儿游戏操作材料包，内容包含两个部分：1本《儿童性格涵养教学法 幼儿活动册 中班（下）》8款围绕本学期教案主题开展，覆盖美工、科学、社会等领域的手工材料包...

儿童性格涵养教学法:上:幼儿园大班:活动资源

《儿童性格涵养教学法·幼儿园大班·活动资源（上）》是一套以“儿童性格涵养教学法”为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之优秀成分为指导的幼儿游戏操作材料包，内容包含两个部分：1. 1本《儿童性格涵养教学法·幼儿园大班·活动资源（上）家园共育包》，内含与主题活动设计，形式包括绘画、折纸、迷宫、贴纸、卡纸等，形式丰富多样，设计有趣。2. 8款围绕本学期教案主题开展，覆盖美工、科学、社会等领域的手工材料包。结合现代生活与传统文化，可

儿童性格涵养教学法:下:幼儿园小班·活动资源

本书是一套以"儿童性格涵养教学法"为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之优秀成分为指导的幼儿游戏操作材料包，内容包含两个部分：1本《儿童性格涵养教学法 幼儿活动册 小班（下）》8款围绕本学期教案主题开展，覆盖美工、科学、社会等领域的手工材料包...

儿童性格涵养教学法·幼儿园小班·活动资源(上)

《儿童性格涵养教学法·幼儿园小班·活动资源（上）》是一套以“儿童性格涵养教学法”为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之优秀成分为指导的幼儿游戏操作材料包，内容包含两个部分：1.1本《儿童性格涵养教学法·幼儿园小班·活动资源（上）幼儿活动册》2.8款围绕本学期教案主题开展，覆盖美工、科学、社会等领域的手工材料包。本活动资源配套《儿童性格涵养教学法·幼儿园小班·教师教案（上）》使用。以主题式课程的形式，结合幼儿入园生活的线索和季

爱上幼儿园

" 本书名为《爱上幼儿园》，是一本专为3岁以上儿童量身打造的行为习惯养成系列图书，为功能性绘本，系列名为“儿童成长智慧书”，本书为该系列图书的第一本。本书主要包括：《你好，幼儿园！》《我真棒！》《拉钩钩》《我会好好吃饭》《我会穿衣服》《我会上厕所》《我会早睡早起》《我会早晚刷牙》《抱一抱》《认识新朋友》等故事，以小兔奇奇为主人公，围绕小兔一家和幼儿园的老师、小朋友们展开一系列生活小故事，教给小朋友们生活常识，告诉小朋友们遇到事情

魔力汉字

《魔力汉字》是一套专为学龄前儿童设计的创意字画识字卡片，主要包括140个主字、280个主词、140组拓展活动。每个主字搭配一幅与字形高度契合的创意字画，让孩子借助字画轻轻松松学汉字。除注音、组词外，还结合一年级统编语文教材内容设计了主题丰富、形式多样的拓展活动，比如“连一连”“圈一圈”“找一找”“猜一猜”等，既提升了学习的趣味性，又满足了学龄前儿童的识字需求...

唱儿歌学中文 中班 4-5岁

儿童性格涵养教学法·幼儿园大班·活动资源(下)

本书是一套以"儿童性格涵养教学法"为理论依据，以涵养儿童好性格为目标，以儒家文化之优秀成分为指导的幼儿游戏操作材料包，内容包含两个部分： 1本《儿童性格涵养教学法 幼儿活动册 大班（下）》 8款围绕本学期教案主题开展，覆盖美工、科学、社会等领域的手工材料包...