幼儿园快乐与发展课程教师教学用书

幼儿园快乐与发展课程教师教学用书托班》系幼儿园块乐、与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书，是幼儿园快乐与发展课程托班教师用书。第一部分介绍了托班教养大纲，包括3岁前幼儿的生理、心理特点，托班教养工作大纲和教养工作评价，第二部分介绍了托班课程指导与安排，包括入园准备、各月的活动安排以及玩具游戏资料；第三部分介绍了托班教养管理制度，但该部分不是要求教师在教学中必须了解的

幼儿园教育活动设计与指导-上.下册

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，积极发展学前教育，促进我国学前教育事业科学发展，国务院颁布了《关于当前发展学前教育的若干意见》。《纲要》和《意见》中强调，要切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质；多种途径加强幼儿教师队伍建设。这些都标志着我国学前教育事业已经进入了一个空前发展的阶段。如何做好幼儿教师的培训工作，培训教材的建设和开发，应是一个极其重要的环节。因此，结合当前幼儿园教育

幼儿园手工制作

本丛书以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品具有较强的艺术感染力，现代感强，表现手法新颖，且能根据每一幼儿园的特定情况，强调与课程教学相结合、师生共同参与，从而有目的地促进了幼儿全面健康的发展，具有很强的实用性和可操作性。同时，书中的手工制作还充分而又恰到好处地利用了各种材质，尤其是大量的废旧材料。相信它会为广大的幼教理论研究者和一线的幼儿园教师提供借鉴与参考，并激发他们新的创作灵感。《幼儿

4岁快乐学-金牌有声早教方案

专家指导编排，结合一看、二听、三读、四想、五游戏的科学育儿理念，激发宝宝自主思考、快乐阅读、提高学习的兴趣...

2岁快乐学-金牌有声早教方案

专家指导编排，结合一看、二听、三读、四想、五游戏的科学育儿理念，激发宝宝自主思考、快乐阅读、提高学习的兴趣...

智力发展与数学学习

本书作者在书中深入浅出地介绍了其智力发展理论，然后通过大量的实例告诉数学教师，在教学中该如何运用智力发展理论来培养学生的思维能力、提高教学效果...

悦中读 早期阅读 教师用书 中班

《悦中读 早期阅读》教师用书大中小共3册，依据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，注重幼儿阅读兴趣、阅读能力、语言能力和阅读习惯的培养，主要特点有： 一、注重各领域的渗透 阅读教育内容延伸到艺术领域、科学领域、区域活动乃至游戏和日常生活之中，并且**整合于主题活动中。 二、凸显“以幼儿为主体”的教育理念 选取的题材贴近幼儿，注重生活化、情感化，融情感教育与认知教育于一体，突出“爱”的教育思想，尊重幼儿个体差异。 三、营造幼儿园、

幼儿园互动式主题课程·小班

本套课程以季节和时令为纵线, 以本土文化资源、家长资源和环境资源为横线, 以集体教育活动、区域游戏活动、户外体育活动、生活及过渡活动、特色活动和园内亲子活动为主要形式。本套课程包括小、中、大班3个年龄段, 本书为小班课程, 共9个主题。每个主题之下, 设置了课程实施路径及具体活动方案。为方便教师授课, 书中配有大量数字资源, 扫描书中二维码即可查看、获取...

幼儿园体能特色课程(大班上)

幼儿园的体能活动，俗称“体能课”，以发展幼儿基本动作、增强幼儿体质为基本目标。体质包括体格、体能、生理机能、适应能力及心理状态。其中，幼儿体能主要体现在幼儿的基本动作活动技能和身体素质方面。由于年龄的差异，不同年龄班的体能课，具有显著的年龄特点，其动作技能要求及活动目标有着严格的区分。因此，体能活动内容的选择应遵循幼儿身心发展的基本规律，各年龄班应按其年龄段的目标及要求，在发展走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登、翻滚等基本动作技能的

幼儿园互动式主题课程·大班

本套课程以季节和时令为纵线, 以本土文化资源、家长资源和环境资源为横线, 以集体教育活动、区域游戏活动、户外体育活动、生活及过渡活动、特色活动和园内亲子活动为主要形式。2013年以来, 不断完善的互动式主题课程在多所幼儿园进行了实践并且效果显著, 得到了广大教师、家长和幼儿的高度认可。本套课程包括小、中、大班3个年龄段, 本书为大班课程, 共10个主题。每个主题之下, 设置了课程实施路径及具体活动方案。为方便教师授课, 书中配有大量数

乡村幼儿园主题活动(小班)

本书以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等基本理念为指导，遵循“以幼儿发展为本”的教育理念，以“主题教育活动”建构乡村幼儿园课程资源。书稿分析3-4岁幼儿的发展特点和发展目标，通过“嗨，幼儿园”“好朋友一起玩”“你好，彩色世界”等八个主题活动，满足乡村幼儿园“一月一主题”的需求。课程资源包含集体活动、区域活动、生活活动和家园共育活动等，将主题活动与分领域活动有效结合，使教育内容既符合幼儿的兴趣和现有

龙宝快乐成长主题方案(全4册)

本套书以品格塑造、习惯养成、智力开发为核心育人目标, 以“培育有中国根的世界人”为己任, 是在集成了多家知名幼教机构教科研成果的基础上, 梳理提炼升华而成的, 通过幼儿园和家庭全覆盖的场景式活动和游戏, 让孩子浸润于专业而活泼的教育氛围中, 成长为更好的自己。主要内括: 《走进秋天》《欢乐祥和的春节》《我和朋友们的游戏》《感恩》...

百首民族经典童谣

本书主要适用于民族地区幼儿园教师进行普通话教育教学及相关活动。一共收集了全国经典童谣100首，分汉族童谣、少数民族童谣两编。汉族童谣所选篇目既有按照传统艺术形式分类的摇篮歌、游戏歌、数数歌、颠倒歌等，又有按照童谣主题分类的爱国歌、亲情歌、自然歌、节气歌等。所选内容包括汉、藏、苗、白、土家、傈僳、蒙古、维吾尔等多个民族耳熟能详的童谣...

幼儿音乐启蒙活动设计 · 托班

本书是为配套我社已出版的“音乐星球·幼儿音乐启蒙绘本系列”丛书而作，该书是针对托班年龄段儿童音乐课程的教师用书。音乐课程内容是来源于音乐星球·幼儿音乐启蒙绘本系列的24个活动案例，针对托班幼儿低幼的特点，将原活动方案进行了简化以适应该年龄段儿童特点。希望通过这些活动案例使托班幼儿了解和感受各音乐元素，感受声音、哼唱音高节奏、感受体态律动等。每个活动案例由活动目标、活动准备、活动过程、活动建议等内容组成。并配套相应的儿歌、音频、教学视频

乡村幼儿园主题活动(大班)

书稿以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等基本理念为指导，遵循“以幼儿发展为本”的教育理念，以“主题教育活动”建构乡村幼儿园课程资源。书稿分析5—6岁幼儿的发展特点和发展目标，通过“我是中国娃”“美丽的秋天”“爱护地球妈妈”等八个主题活动，满足乡村幼儿园“一月一主题”的需求。课程资源包含集体活动、区域活动、生活活动和家园共育活动等，将主题活动与分领域活动有效结合，使教育内容既符合幼儿的兴趣和现有经验

乡村幼儿园主题活动(中班)

本书分为上中班的我、冬天的故事、多彩的春天、我爱我家乡四部分。主要内容包括：主题网络图；环境创设建议；工作计划表；幼儿园中班迎国庆画展活动方案；幼儿园中班迎国庆画展活动安全应急预案等...

4-6岁-基础篇1-少儿语言艺术训练

《少儿语言艺术训练·基础篇1》是为2—4岁的幼儿编写的语言训练教材，也是一套综合性的少儿语言训练课程。根据各个年龄阶段儿童的心智、语言程度以及实际应用需求设计。作者通过多年的理论研究和实践积累，用“开启兴趣—科学训练—梯度前行”的教学理念指导读者学习。本书注重声音启蒙和习惯培养，通过讲故事、听故事，潜移默化地影响孩子的语言认知和审美需求，让幼儿在快乐中习得标准的普通话语音，激发幼儿的语言学习兴趣。本书采用四色印刷，图文并茂，版面生动活

4-6岁-基础篇2-少儿语言艺术训练

《少儿语言艺术训练（第2册）》是为3-6岁的幼儿编写的语言训练教材，也是一套综合性的少儿语言训练课程。根据各个年龄阶段儿童的心智、语言程度以及实际应用需求设计。作者通过多年的理论研究和实践积累，用“开启兴趣—科学训练—梯度前行”的教学理念指导读者学习。本书通过课前小故事、词语练习、绕口令、儿歌、看图说话、成语故事和古诗词朗诵等让幼儿在快乐中习得标准的普通话语音，激发幼儿的语言学习兴趣。本书采用四色印刷，图文并茂，版面生动活泼，非常适合

游艺主题数学:6:幼儿用书

该书是开发幼儿智力的趣味图书，属于《游艺主题数学》系列图书的第二套。该书共分为六套，每套含有幼儿用书、操作册等。《游艺主题数学》是结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》里的要求，设计编写的一部全新的幼儿园数学绘本课程。作为国内一套纯绘本数学课程，通过姐弟三人成长生活中的点滴，发现数学、运用数学，同时将幼儿认知数学与精细动作游戏、大肌肉体能相结合，将学数学变成玩数学。本套教材分小、中、大班六个学期，每学期四个主题，主

享受成长·我上中班了——幼儿记录评价册

本书是专为幼儿园教学管理服务的实用手册。根据2020年9月新出台的《浙江省等级评估标准》修订版，对常销书“享受成长”系列进行全新改版。全书内容依托幼教系统对教育质量评估的诉求以及多年的实践经验，予以全面修订编写，在保留原版特色板块基础上，重点拓展学期评价指标，突出关键事件的记录，增加自创主题记录评估，引导幼儿以绘画形式进行自我表达记录，提升家长和幼儿的参与度，构建多种形式的评价体系。力求打造成套符合等级评估标准修订要求的幼儿成长档案评

享受成长·我上小班了——幼儿记录评价册

本书是专为幼儿园教学管理服务的实用手册。根据2020年9月新出台的《浙江省等级评估标准》修订版，对常销书“享受成长”系列进行全新改版。全书内容依托幼教系统对教育质量评估的诉求以及多年的实践经验，予以全面修订编写，在保留原版特色板块基础上，重点拓展学期评价指标，突出关键事件的记录，增加自创主题记录评估，引导幼儿以绘画形式进行自我表达记录，提升家长和幼儿的参与度，构建多种形式的评价体系。力求打造成套符合等级评估标准修订要求的幼儿成长档案评

享受成长·我上大班了——幼儿记录评价册

本书是专为幼儿园教学管理服务的实用手册。根据2020年9月新出台的《浙江省等级评估标准》，对常销书“享受成长”系列进行全新改版，全书内容依托幼教系统对教育质量评估的诉求以及多年的实践经验进行修订编写，在保留原版特色板块基础上，重点拓展学期评价指标，突出关键事件的记录，增加自创主题记录评估，引导幼儿以绘画形式进行自我表达记录，提升家长和幼儿的参与度，构建多种形式的评价体系。力求打造成套符合评估标准修订要求的幼儿成长档案评估手册。本书适合

幼儿数学入门11:方位、分类、排序(大班)

本书包含的内容有: 方位左右 ; 分类数量 ; 分类特征 ; 分类逐次分类 ; 排序数量 ; 排序方位 ; 排序特征 ; 排序正逆 ; 排序序列应用...

瑞莉兔互动有声书 读唐诗

本书是专为学龄前儿童打造的有声唐诗书，甄选适合学龄前儿童的经典唐诗，内容简单容易理解，诵读朗朗上口，并配有与之相关的精美手绘图片，帮助孩子理解古诗，积累文化底蕴。 本书配有电子发声器，每首诗都有专业播音员配音诵读，综合场景手绘图，让孩子多方位感受，通过点按和发声，充分训练孩子的听力、感知能力、辨别能力，达到大脑前庭与触觉、听觉、视觉的多重发展，寓教于乐，让孩子爱上学习，并在学习中找到乐趣，为今后的语言学习打好基础...

幼儿数学入门5:图形(中班)

本书包含的内容有: 形 长方形 ; 形 梯形 ; 形 椭圆形 ; 形 长方形 梯形 椭圆形 ; 形 三角形 正方形 长方形 圆形 梯形 椭圆形...

幼儿园游戏.发展.成长课程活动手册.小班 上册(全5册)

《幼儿园游戏发展成长课程活动手册(小班上共5册)》是经浙江省中小学教材审定委员会通过的幼儿园教师课程教材配套的活动手册，本书是小班上册。包括了绘本故事和幼儿用书等内容...

小小的梦想,从这里出发——托班.幼儿成长手册

本套手册的设计以时间为轴，分幼儿个人信息、健康档案、每月园记录与反馈、学习与发展目标等几个基本模块，满足家校互动的需求，在互动陪伴中记录下孩子成长、家校互动、亲子陪伴的美好点滴。 关注2-6岁各年龄段幼儿的敏感期特点，精心设计了科学游戏、数学游戏、绘本阅读、传统节日、二十四节气等主题内容，体现幼儿全面发展的五大领域需求。融记录性、互动性、操作性、评价性为一体，还附加赠送了浙大幼儿园教职工和幼儿共同录制的精彩视频和音频内容...

昂首阔步自信前行——中班.幼儿成长手册

本套手册的设计以时间为轴，分幼儿个人信息、健康档案、每月园记录与反馈、学习与发展目标等几个基本模块，满足家校互动的需求，在互动陪伴中记录下孩子成长、家校互动、亲子陪伴的美好点滴。 关注2-6岁各年龄段幼儿的敏感期特点，精心设计了科学游戏、数学游戏、绘本阅读、传统节日、二十四节气等主题内容，体现幼儿全面发展的五大领域需求。融记录性、互动性、操作性、评价性为一体，还附加赠送了浙大幼儿园教职工和幼儿共同录制的精彩视频和音频内容...

新教育晨诵:上册:幼儿园

“新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展这么多年来首次推出的一套晨诵读本。 《新教育晨诵(幼儿园下大字版)》根据小朋友的语言能力和诵读需求，以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品，帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味，又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识，能够给小读者们开辟一个丰富有料的新世界...

游艺主题数学:4:幼儿用书

该书是开发幼儿智力的趣味图书，属于《游艺主题数学》系列图书的第二套。该书共分为六套，每套含有幼儿用书、操作册等。《游艺主题数学》是结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》里的要求，设计编写的一部全新的幼儿园数学绘本课程。作为国内一套纯绘本数学课程，通过姐弟三人成长生活中的点滴，发现数学、运用数学，同时将幼儿认知数学与精细动作游戏、大肌肉体能相结合，将学数学变成玩数学。本套教材分小、中、大班六个学期，每学期四个主题，主

幼儿数学入门8:数、时间(中班)

本书包含的内容有: 数 认数 (6, 7, 8) ; 数 数字 (6, 7, 8) ; 数 形成 (6, 7, 8) ; 数 分类数数 (8以内) ; 数 基数、序数 (8以内) ; 数 组成、加减法 (6, 7, 8) 等...

从儿童经验生发的艺术化课程:大班

丛书是江苏省军区第一幼儿园的研究成果。该园是艺术特色园，但又不局限于单纯的艺术表演，而是从艺术教育延伸到艺术化课程，把艺术融入课程中，从而使艺术教育课程化，艺术教育的内容也更为丰富。 丛书分为小班、中班、大班三本，共选取了16个主题活动，从课程预研究、课程审议、课程实施、再审议几个方面，展现艺术化课程实施的全过程。 ...

从儿童经验生发的艺术化课程:中班

丛书是江苏省军区第一幼儿园的研究成果。该园是艺术特色园，但又不局限于单纯的艺术表演，而是从艺术教育延伸到艺术化课程，把艺术融入课程中，从而使艺术教育课程化，艺术教育的内容也更为丰富。 丛书分为小班、中班、大班三本，共选取了16个主题活动，从课程预研究、课程审议、课程实施、再审议几个方面，展现艺术化课程实施的全过程。 ...

教育活动设计(上册)大班

本书共分6部分，内容包括：我长大了、我的祖国叫中国、秋天多美好、动物王国、奇妙的水和风、快乐的一年...

从儿童经验生发的艺术化课程:小班

丛书是江苏省军区第一幼儿园的研究成果。该园是艺术特色园，但又不局限于单纯的艺术表演，而是从艺术教育延伸到艺术化课程，把艺术融入课程中，从而使艺术教育课程化，艺术教育的内容也更为丰富。 丛书分为小班、中班、大班三本，共选取了16个主题活动，从课程预研究、课程审议、课程实施、再审议几个方面，展现艺术化课程实施的全过程。 ...

快乐成长活动课程:上:幼儿用书:托班

本教材根据「保教目标一览表」的领域目标开发学生用书(托班上)四册书，本书涵盖以下主题：1.表达；2.吃饭；3.穿脱衣服；4.交朋友。学生书的文字简洁、图像活泼并适合托班幼儿的认知水平。并有游戏册与教师指导书的每个主题20个教学案例相配合使用...

成语接龙/重点小学入学考试准备

《重点小学入学考试准备》本系列图书将从以下两个方面帮助孩子做好入学准备：　　基础知识的准备　　帮助孩子系统学习和练习数学、拼音、识字、语文、成语等基本知识，做好幼小衔接，并在学习过程中，加强记忆力、观察力、注意力等能力的训练，引导孩子形成学习型思维，掌握学习技能和解决问题的方法。　　社会适应力的准备　　从社会常识、生活常识、安全常识、自然常识等方面入手，拓展孩子的知识面，培养其良好习惯，做好其个性培养和情绪管理，使孩子尽早适应小学

艺启长大——体悟与表达学前儿童美术课程(小班)

本书分为线与形的构成、好吃的水果、手能做什么、艺术化生活四单元, 书中的活动形式多样, 有家庭式的、课堂教学式的、室外游学式的, 使幼儿能进入具体的生活情境去全身心地体悟美术活动...

幼儿园单元课程:上:幼儿宝典:中班

本套书的基础部分来源于南京市鼓楼幼儿园的单元课程。南京市鼓楼幼儿园的《幼儿园单元课程的实践建构》于2014年荣获教育部首届国家级教学成果奖一等奖，是全国幼儿课程中唯一一门获此殊荣的课程。本套课程内容详实，强调幼儿在活动中的经验和体验...

艺启长大——体悟与表达学前儿童美术课程(中班)

本书以尊重儿童, 鼓励儿童自主表达为基础, 以图像识读为方式, 进入系统的美术学习。本书阅读要结合观看相关的课程表视频资料展开, 从而带领幼儿感悟美术活动, 逐步达到“接受美术文化观念 —— 改变原有思维方式 —— 自主表达个体感受”的身心全方面发展...

艺启长大——体悟与表达学前儿童美术课程(大班)

本书为大班课程, 以生活为基础, 以人类历史上经典美术文化 (作品与图像) 的欣赏作为本书幼儿美术启蒙学习的内容与灵感, 在课程设计中引导幼儿期孩子在美术活动中进行“欣赏”“感知”“表达”...

基础汉语1000词

◎ 来自大名鼎鼎的英国Usborne童书出版社，内容兼具知识性和趣味性，是其语言启蒙系列的一员。 ◎ 《基础汉语1000词》全书精选1000个汉语基础词，将其融入32个日常主题场景；同时每个词语都配有拼音标注和一幅生动形象的小图，令认字识词的过程趣味盎然。还可以通过在大图中寻找小图的方法，在快乐的游戏过程中学习词语。 ◎ 搭配同系列《基础英语1000词》使用，双语启蒙同步进行，英语单词、中文词语学习两不误。利用两本书相呼应的内容设置，

托班宝宝:下学期:2-3岁(全6册)

我会学数学

本书带着宝宝了解基数、序数, 练习数10以内的数字, 明白数量与数字对应, 进行从小到大的排序, 比较多少, 学习简单的加减法, 实现低龄段的数学启蒙。采用尤斯伯恩最为擅长的翻翻页工艺, 让低龄宝宝快乐玩耍, 轻松认知。跨页情景式插图, 以及可爱的卡通形象, 吸引孩子看不停, 有效提升形象记忆力...

游艺主题数学:1:幼儿用书

游艺主题数学:3:幼儿用书

伴着梦想飞得更高——大班.幼儿成长手册

本套手册的设计以时间为轴，分幼儿个人信息、健康档案、每月园记录与反馈、学习与发展目标等几个基本模块，满足家校互动的需求，在互动陪伴中记录下孩子成长、家校互动、亲子陪伴的美好点滴。 关注2-6岁各年龄段幼儿的敏感期特点，精心设计了科学游戏、数学游戏、绘本阅读、传统节日、二十四节气等主题内容，体现幼儿全面发展的五大领域需求。融记录性、互动性、操作性、评价性为一体，还附加赠送了浙大幼儿园教职工和幼儿共同录制的精彩视频和音频内容...

我喜欢上幼儿园-养成好习惯

这本图书是《我喜欢上幼儿园系列》丛书之一，本册书旨在培养孩子自己在日常生活中养成好习惯的能力，所以叫“养成好习惯”。孩子的好习惯是从一件件生活小事中培养起来的，有些家长没有意识到好习惯对孩子成长的重要性，这对孩子的健康成长和未来的发展极为不利，所以家长要有预防意识，在点滴生活中锻炼他们。本书希望系统、科学地向幼儿传达正确的生命理念，帮助幼儿养成良好的健康习惯、行为习惯，让他们热爱生命，健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。本书设计新颖，内

学前教育简笔画图典

《学前教育简笔画图典》包括动物、人物、蔬果、交通工具、生活用品、风景、建筑等简笔画内容。图例丰富，近千个简笔画形象，承载着丰富的美术信息，传达着美的符号...