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学而思*创3-6岁儿童思维启蒙七大能力六级体系培养主动思维力,奠定未来学习基础3-6岁是幼儿智力发展的关键期在这一阶段重视并有针对性地培养思维能力至关重要《思维启蒙第1课》(18册)依据各年龄段孩子的思维特点注重能力的分级培养和螺旋式上升让学前儿童在关键期的思维启蒙事半功倍...
从幼儿的生活实际出发,以大班年龄发展为主线,以幼儿熟悉的、已有生活经验为背景,选取幼儿在家庭、幼儿园、社会生活中一些常见、突出的安全问题(如居家安全、校园安全、社会安全、消防安全、交通安全、饮食安全、自然灾害、运动安全、心理健康、卫生隐私、游戏娱乐、意外伤害等)为教育主题内容,设计生动活泼、趣味性强、游戏化的幼儿园安全教育活动方案。活动方案以保障幼儿获得基本学习和良好发展为前提,不仅对安全教育教学活动进行全面系统设计,而且对班级墙饰创
本套书共六册,主要内容有:学前拼音aoe、学前英语ABC、学前数学123、学前识字600、看图说话写话和学前能力测试,是一套专门为学前儿童精心打造的学前必备习资料。 本套丛书的内容以趣味练习题为主,从听、说、读、写四个方面对宝宝进行科学的益智启蒙。书中题型丰富、插图生动,将幼儿园的趣味性与小学的知识性完美结合,帮幼儿提前进入小学学习的科学训练,轻松应对小学学习的课程标准目标。 本丛书分类详细,由浅入深,帮助孩子循序渐进地学
学习汉语拼音,是每个孩子说好普通话的基础。对于幼小衔接阶段的孩子来说,拼音的学习是个难点。拼音的内容抽象,基本要靠机械识记。拼音难学,可它却是语文学习的基础,直接关系到孩子今后的语文学习能力。拼音学得扎实,识字就变得轻松了。孩子有了自己识字的能力,就可以随心阅读课外读物,为高年级的阅读和写作打下基础。 《一点就会读的有声拼音书》是一本专为3-6岁孩子设计的汉语拼音互动有声学习书。本书介绍了24个韵母、23个声母和16个整体认读音节以
本套L3阶段的绘本全套共24册,其中level3上12册,level3下12册。全书围绕音乐当中的元素展开,可用于幼儿园大班人群,阶段处于音乐创想期。该阶段的绘本在创作时,故事、画面、声音都主要引导幼儿以同化和创造的方式去感知音乐,在运用到教学上时,通常为25-30分钟。该阶段的绘本故事涉及的音乐内容方面主要以知识技能提高、乐器音色分辨、强化视唱能力、作品创造表达、音乐戏剧表现为主,在内容上更注重知识技能的提升和思维的创想...
本套图书共4册,本册为第三册“中升大”。本书主要针对幼儿园中班升入大班的暑假活动,内容丰富,共4周。每周6个活动内容,每个活动分为领域练习和思维训练两个部分。领域练习包括语言、数学、科学、社会、健康和艺术,思维能力训练涵盖了八大智能核心理念,主要有语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。另外还配有贴纸。多方面启迪幼儿思维,激发幼儿学习兴趣,使幼儿轻松地掌握知识,提高学习能力...
本套图书共4册,本册为第二册“小升中”。本书主要针对幼儿园小班升入中班的暑假活动,编排合理,设计巧妙,共有4周的训练内容。每周6个活动内容,每个活动分为领域练习和思维训练两个部分。领域练习包括语言、数学、科学、社会、健康和艺术,思维能力训练涵盖了八大智能核心理念,主要有语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。内容丰富,还配有贴纸。不仅能够巩固基础,又能促进幼儿智力发展培养能力,使
《捉迷藏》按照0~3岁宝宝的身心特点,设置了捉迷藏的游戏,这些都是宝宝身边的场景和事物,通过游戏让幼儿初步认知长短、大小、颜色、食物、部分与整体、分类与比较,培养幼儿的观察能力、判断能力和专注力。本书图画采用了卡通形象,画风萌趣,能吸引宝宝的注意。且使用圆角环装工艺,翻阅方便,使用更加安全...
《智力问答》覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。整本书的题目以问答形式为主,难易程度适中,配有可爱的卡通插图,能引起幼儿的学习兴趣,很好地锻炼幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、观察能力、认知能力等。在游戏过程中,通过一问一答的形式,家长和幼儿互动频繁,可以有效提升亲子关系。本书使用圆角环装工艺,翻阅方便,使用安全...
本书为杭州幼儿师范学院编写的幼儿教材系列之一。本书基于幼儿的特点和对幼儿教育的进一步认识,针对幼儿园托班课程的特点、内容及组织形式,以新的教育理念和课程观作为构建幼儿园课程的指导。本套书是我省10年来幼儿园课程改革在理论和实践领域研究、探索的成果...
本书内容包括各种20以内的进位、退位加减法。本书设置了不同的习题形式,既有普通练习,也有单元测试和综合测试,同时配以评价,可以用来检验和记录使用者的学习效果,拉动学习兴趣...
本套书为学前教育类图书,定位幼小衔接阶段的孩子阅读和使用。全套书共分为7册,分别是《数学》《拼音》《识字与表达》《英语》《专注力》《行为素养》《控笔》,以帮助孩子做好学习启蒙、培养良好的行为习惯为目的,为孩子走进小学做好充足的准备。全套书图文结合,生动有趣,通过“情景故事”“欢乐校园”等栏目介绍知识,并设置“练一练”等栏目帮助孩子巩固知识,训练思维能力等...
本系列图书根据教育部颁发的《3~6岁儿童学习与发展指南》,针对3~6岁儿童数学思维启蒙,结合儿童年龄特点以及认知发展规律编写,全套图书分为3~4、4~5、5~6三个年龄段系统地训练幼儿的数学思维能力,激发儿童学习数学的兴趣。图书内容分为四大板块,数字与数量、分类与比较、形状与空间、逻辑与推理,从日常生活入手,让孩子从生活中感知数学的概念,内容涵盖数字、图形、运算、空间、分类、测量以及推理等,通过多种情景式思维游戏,系统地培养儿童的数学
本书集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体,分为《句子》《形容词》《动词》《名词》4册,适合3—6岁正处于语言启蒙期的孩子阅读。从简单的指物认名、叙述到发表想法,以有趣的形式,激发孩子对语言的观察和兴趣,带孩子体会语言灵动、多样的美感,循序渐进培养孩子的语言表达力。每册的前半部分把词语巧妙融入孩子们熟悉的生活场景,以生动的画面表达出词意,更方便孩子对词语的理解。后半部分把书中出现过的词汇按顺序进行排列,做出词汇表,方便孩子查阅...
本书为丛书中的一本,为幼儿园小班教师春季学期使用的教本,以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点,选用匹配的绘本图书资源,展开丰富的活动方案设计,给幼儿园教师提供参考和指导...
《全脑开发思维训练游戏书》将有针对性的练习题与趣味游戏相结合,让孩子在轻松愉快的游戏过程中,开发逻辑思维能力、语言表达能力、观察力、记忆力、数学思维和创意思维等各方面能力,提升自信。除此之外,题目中还包含简单的生活常识和习惯培养,帮助孩子全面发展。 分册简介: “认知能力”是指人脑加工、储存和提取信息的能力。知觉、记忆、思维和想象的能力,也可以被认为是认知能力。《趣味认知》能提高孩子基础认知能力,锻炼想象力和记忆力。 “观察
《视觉游戏》内容设定科学全面,图片亮丽可爱,契合了本阶段幼儿喜爱卡通形象、热衷找寻游戏的特点,使宝宝在思索与找寻的过程中,趣味认知生活中的常见动物、食物、日常用品,让宝宝在创意游戏中增强自身的观察力、记忆力、细节辨识能力,提升宝宝的专注力、想象力和认知能力。整套视觉游戏构思精巧、极富创意,能很好地激发宝宝的学习兴趣,既扩展宝宝的想象空间,又促进宝宝的大脑发育,把宝宝带入五彩缤纷的认知世界...
《手指谣(学习篇)》共包括17个幼儿手指游戏,在训练宝宝手指灵活性的同时,也能训练宝宝的语言能力,让宝宝通过游戏中的歌谣学习到一些名词、动词、量词、拟声词、叠词、反义词,增加宝宝的词汇量。本书使用圆角环装工艺,翻阅方便,使用安全。且配有标准朗读语音,只需扫一扫,即可边听边学,多感官学习和认知,学习时效果更加明显...
《思维游戏》按照0—3岁宝宝的身心特点,着重引导幼儿通过观察完成题目。书中涉及了比高矮、比大小、找相同、比轻重、数量多少、分类、局部与整体以及记忆力的练习,将简单实用的知识点融于充满童趣的场景和游戏中,让宝宝在快乐中培养专注力和观察力。本书图画采用了卡通形象,画风萌趣,能吸引宝宝的注意力。且本书使用圆角环装工艺,翻阅方便,使用更加安全...
《思维游戏》按照0~3岁宝宝的身心特点,设置了适合这一年龄阶段的题目和知识点,将比高矮、平均分、找相同、顺数、自由想象、方位判断、局部与整体、时间认知等实用的内容融入到有趣的场景和游戏中,宝宝在快乐游戏中,其观察力、数学能力、语言表达能力、想象力和创造力等得到潜移默化地锻炼。本书的图画采用了卡通形象,画风萌趣,能吸引宝宝的注意。且使用圆角环装工艺,翻阅方便,使用更加安全...
本套图书共4册,本册为第四册“大升学前”。本书主要针对幼儿园大班升入学前的暑假活动,内容丰富,将学前的全部知识分为4周讲解和训练。每周6个活动内容,每个活动分为领域练习和思维训练两个部分。领域练习包括语言、数学、科学、社会、健康和艺术,思维能力训练涵盖了八大智能核心理念,主要有语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。另外,还配有贴纸,增加幼儿学习兴趣,为幼儿升入小学打下坚实的基础
本套图书共4册,本册为册“托升小”。本书主要针对幼儿园托班的暑假活动,内容按周次编排设计,共4周。每周6个活动内容,每个活动分为领域练习和思维训练两个部分。领域练习包括语言、数学、科学、社会、健康和艺术,思维能力训练涵盖了八大智能核心理念,主要有语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。设计巧妙,内容丰富,还配有贴纸,既注重基础,又培养能力,使幼儿轻松地掌握知识,全面促进幼儿智力发
套课程根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神和要求,分为小、中、大班3个年龄班,结合相应幼儿年龄特点和学习特点,将五大领域7个学科的教学目标贯穿其中,通过开展线上教学的形式,设计了80节微课程及五个主题活动。书中附有详细的活动案例,同时每节课配有微课程的视频,方便教师在云端开展教育活动,指导家长在家带领幼儿开展亲子活动,促进家园共育,使幼儿获得全方面发展。同时,书中还呈现了相关的云主题活动,包括主题活
本套课程根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神和要求,分为小、中、大班3个年龄班,结合相应幼儿年龄特点和学习特点,将五大领域7个学科的教学目标贯穿其中,通过开展线上教学的形式,每个班级设计了80节微课程及相关的云主题活动。书中附有详细的活动案例,同时每节课配有微课程的视频,方便教师在云端开展教育活动,指导家长在家带领幼儿开展亲子活动,促进家园共育,使幼儿获得全方面发展。同时,书中还呈现了相关的云主题活
本册涵盖小学入学后英语学科的重难点,用图文并茂、温馨小贴士、跟读的形式,把各种知识点展现出来,让孩子们边学边玩,充分调动学习兴...
如何安全上下学? 课堂要注意什么? 怎么独立使用卫生间?校外活动有哪些安全注意事项?怎么做值日?受伤了,怎么处理?叠衣服有哪些技巧?睡觉前要准备什么上学物品?遇见地震火灾,应该怎么做?在外玩耍,如何应对陌生人搭讪? 一套学校生活的实用性说明书,让孩子的入学准备全知道! 《开学第一课》系列涉及学校生活场景的4大方面——生活、学习、健康、安全,模拟近20种学校场景,近100种实用自理能力小技巧大放送,帮助孩子提前适应学校集体生活,轻松
《学乐必赢练习册·学前准备》共6个分册,是一套培养孩子学习兴趣的趣味练习册,适合4~6岁孩子使用。它摒弃一般练习册为了做题而出题的方式,通过各种形式的游戏,巧妙地把任务揉合到练习题里,并用填色、谜题、连线、迷宫、绘图等方式呈现,充分调动了孩子的好奇心和学习动力,令做题也充满乐趣。6个分册,分别聚焦于字母、基础认知、数字认知、加减法、基础词汇和书写,对各个单项进行有针对性的巩固,提升孩子的综合能力...
幼儿园的体能活动,俗称“体能课”,以发展幼儿基本动作、增强幼儿体质为基本目标。体质包括体格、体能、生理机能、适应能力及心理状态。其中,幼儿体能主要体现在幼儿的基本动作活动技能和身体素质方面。由于年龄的差异,不同年龄班的体能课,具有显著的年龄特点,其动作技能要求及活动目标有着严格的区分。因此,体能活动内容的选择应遵循幼儿身心发展的基本规律,各年龄班应按其年龄段的目标及要求,在发展走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登、翻滚等基本动作技能的
3-6岁儿童思维启蒙 七大能力六级体系 培养主动思维力,奠定未来学习基础 3-6岁是幼儿智力发展的关键期 在这一阶段重视并有针对性地培养思维能力至关重要 《思维启蒙第1课》依据各年龄段孩子的思维特点 注重能力的分级培养和螺旋式上升 让学前儿童在关键期的思维启蒙事半功倍...
本书是专门为学龄前儿童设计的一套多功能趣味手工。多款趣味盎然的手工制作,生动有趣,适应性强,对于培养幼儿在不同发展时期的基本认知、创造思维以及手、眼、脑协调动作训练等十分有益,是幼儿教学方便实用的好教材,也适宜家庭亲子活动...
《小学入学适应活动手册》按照 《小学入学适应教育指导要点〉要求编写,适用于小学一年级上学期,与《小学入学适应指导手册〉相配套,从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个维度,帮助一年级的“准小学生”顺利适应小学阶段的学习与生活。课程内容配合《小学入学适应指导手册》一书中的单元课程方案设计,每个单元由生活采集、行为导航、成长足迹、家校共育四个板块组成。“生活采集”以真实生活情境为切入点,通过卡通人物“威威”和“海海”入学适应期的生活缩
本书共分4个章节:第一章概述,介绍了本年龄段体能课教学内容体系,主要包括基本动作发展目标、体能课教学活动目标、教学内容框架及教学计划表,以理论阐述为主;第二章主题教学活动案例,是该书的主体,收集并整理了体能课的主题教学活动案例,每学期16个活动,每4个活动为一个主题,每学期4个主题。教案包括:活动目标、活动重点、活动难点、动作要领、活动准备、活动过程(准备部分、基本部分、结束部分)、场地及队形示意图、教学提示(小贴士)等;第三章幼儿体
本书为彩图注音思维导图版,内容以拼音为基础,根据《汉语拼音方案》和语文教材中拼音教学的要求,编排了韵母、声母和整体认读音节等,编写了88首韵律节奏感强、朗朗上口、童趣盎然的儿歌,旨在引导孩子通过儿歌学拼音,将朗诵、培养语感与学拼音、认汉字巧妙融合,激发兴趣,寓教于乐,帮助孩子轻松学习拼音,是小升初的拼音预习书,也是小学一年级拼音整体认读的学习辅导书...
本练习册专为大班幼儿每周绘画练习设计,教师可按每周一课的进度指导幼儿进行绘画练习。同时,也可根据每周的知识点,在美术活动区域投放 多类似的添画内容,帮助幼儿进行延伸练习。本练习册也适合幼儿家长 幼儿在家中进行亲子美术游戏,促进幼儿的智力发展...
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
泰戈尔
汪曾祺
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