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  • 旅游节庆与品牌建设理论.案例

    ¥14.0(5折)定价:¥28.0

    第一编 节庆和旅游节庆概述 第一章 节庆与旅游节庆 第一节 节庆缘由与旅游节庆的产生和发展  一、节庆及其缘由  二、传统节庆发展及其变异  三、旅游节庆的产生及其发展  第二节 旅游节庆及其相关概念  一、旅游节庆的概念  二、旅游节庆的本质  三、旅游节庆相关概念辨析  第三节 旅游节庆的分类  一、根据旅游节庆等级及影响范围分类  二、根据旅游节庆运作管理模式

  • 旅游心理学

    ¥12.0(4.3折)定价:¥28.0

    本书分四部分:旅游心理学的基本问题、旅游者的心理与行为、旅游服务心理、旅游企业管理心理...

  • 旅游文化学

    钟贤巍主编  /  2004-08-01  /  北京师范大学出版社
    ¥10.8(4.9折)定价:¥22.0

    本书共分六章,论述了旅游文化资源、旅游文化类型、旅游产业文化、中国与世界旅游文化、旅游文化规划与社会发展。 ...

  • 世界生态旅游地理

    ¥16.5(4.7折)定价:¥35.0

    本书内容包括:生态旅游与生态旅游地理;世界生态旅游发展概况;世界生态旅游目的地系统;世界生态旅游区域差异;各大洲生态旅游地理介绍...

  • 旅游规划的价值维度:民族文化与可持续旅游开发

    叶文  /  2006-03-01  /  中国环境科学出版社
    ¥17.3(4.8折)定价:¥36.0

    本书从旅游目的地概念体系和中国资源型旅游目的地研究现状的探讨入手,以资源型旅游目的地生命周期的理论和实践为支撑,探讨了旅游规划的价值维度和开发模式等...

  • 旅游问卷调查方法与实务

    ¥13.0(5折)定价:¥26.0

    问卷调查是以书面或当面访谈提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,广泛应用于市场调查等领域。旅游问卷调查已经成为国内外旅游研究的重要途径,日益受到旅游研究相关人士的重视。本书内容分为两部分,第一部分是旅游问卷调查,包括问卷调查基本知识、旅游调查问卷的编制与统计分析;第二部分是国内外旅游调查问卷实例,包括旅游服务、旅游满意度、旅游管理等调查问卷。 本书可供旅游管理及相关专业的广大师生作为教材或教学参考书,也可供旅游研究人员和旅游管理人员参

  • 旅游系统分析

    徐红罡著  /  2009-07-01  /  南开大学出版社
    ¥12.9(3.4折)定价:¥38.0

  • 旅游学概论

    李天元  /  2009-11-01  /  南开大学出版社
    ¥11.6(3.4折)定价:¥34.0

    简介   《旅游学概论(第6版》:高等院校旅游专业系列教材·建国六十周年优秀教...

  • 旅游景区概论

    张凌云著  /  2010-10-01  /  北京师范大学出版社
    ¥15.7(4.9折)定价:¥32.0

  • 汽车客运服务员-(初级.中级.高级)

    ¥16.3(4.3折)定价:¥38.0

    本书为交通专业人员资格评价中心(交通部职业技能鉴定指导中心)组织编写的全国交通运输行业职业技能鉴定培训教材之一。内容涵盖了汽车客运服务员(初级)、汽车客运服务员(中级)和汽车客运服务员(高级)三个等级所要求的全部知识,共十六个单元。 本书主要用作汽车客运服务员(初级)、汽车客运服务员(中级)和汽车客运服务员(高级)技能鉴定的辅导用书,也可作为交通类职业院校相关专业的教学参考书,还可供汽车客运服务员从业人员继续教育和自学使用...

  • 邮轮服务心理

    ¥13.2(4.9折)定价:¥27.0

    《邮轮服务心理》是专门为靠前邮轮上从事服务工作的一线操作人员量身定制的教学用书。《邮轮服务心理》主要分为邮轮服务心理基础知识、邮轮游客心理、邮轮员工及企业管理心理三大部分,内容上加入了靠前外优选邮轮上的服务理念和培训标准,分别从邮轮的餐饮、客舱、康乐、购物、岸上游览和投诉等方面研究邮轮游客的心理需求,进而提出对不同邮轮游客的服务心理策略。每章在开场处均以典型案例导入授课内容,在每章的结尾处准备了思考与练习题,以备教师进行应用互动教学之

  • 旅游学概论-第六版

    李天元  /  2009-11-01  /  南开大学出版社
    ¥16.2(4.5折)定价:¥36.0

    编写《高等院校旅游专业系列教材·建国六十周年优秀教材:旅游学概论(第6版)》遵循的原则包括:注重现象介绍与原理论述的结合,强调对基本原理的揭示和理解;注重理论与实践的结合,强调有关知识和理论在旅游管理工作中的实际意义;注重与国际旅游学术界相关研究的比较,在“洋为中用”的前提下,强调与国际旅游学术界中的普遍性共识接轨;注重教学工作的需要,强调方便教师与学生阅读和使用,并注意调整全书内容展开的逻辑性...

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