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本书根据目前教学的实际情况,设6单元,反映时代发展和社会变化,反映我国社会、文化和改革开放成就的单元和语篇。Pre-Reading Task和Comprehensive Language Practice两个部分一律改用内容丰富多彩的视频。全书按照文字难度调整了原有课文顺序。对全书练习部分进行了梳理,除保持原有特色外,改进了部分课堂活动的内容设计,适当加强了深度、难度,同时注意培养学生思考和团队合作能力...
教材贯彻外语学习循序渐进的原则,继承“全新版大学英语系列教材”在教学理念、教学内容、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养需求为参照,以新的教学要求为指导,以跨媒体教学手段为突破,在内容、形式、编写模式上不断创新,深入挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,为全国师生提供多元化的教学选择。 教材采用折中主义(eclecticism)教学理念,既汲取交际法、任务型教学法、输出驱动型教学法等教学理念之长,又继承和发
本书在第一版的基础上,融入了近年来新的翻译教学理念,更新了翻译实例,增加了新的翻译素材。全书内容分五篇:认识翻译、英汉语言对比、翻译技巧、应用翻译、英汉互译实战,重点是翻译技巧部分,阐述了词语、句子和篇章常用的翻译技巧,并选择了学生在英汉互译中的难点或出现问题最多的被动语态的翻译、否定的翻译、定语从句的翻译和长句的翻译作为专题进行了阐述。本书的适合英语专业、翻译专业本科学生,非英语专业本科高年级学生,以及非英语专业研究生翻译课程使用,
本书为二、三本院校非英语专业学生量身定做,全面培养学生听、说、读、写、译能力。《读写教程》共八个单元,在系统讲解英语构词、语法、修辞、文体知识的基础上,着重训练学生“读”“写”能力,兼顾“说”能力,并适时导入跨文化交际、学业英语及批判思维元素...
《新时代大学英语》特点: 以美国国家地理(National Geographic)的素材为依托,体现非常具有时代感的话题。 以全球视野、启发性思考、跨文化交际和批判性思维为核心编写理念。 以“将世界带进课堂,让课堂与生活联接”为目标,促进本土化与国际化的结合。 以真实幅景下的语言应用为导向,教学设计循序渐进,通过形式多样的练习切实堤高学生的综合能力...
为本进行编写,包括理论基础、英译汉、汉译英、专题训练四个部分。此外,还提供附录,包括2020年《政府工作报告》词汇、新冠疫情词汇以及往年的CATTI真题,供学生自主学习和练习。本书适用于高等院校翻译或英语专业本科高年级学生、研究生、备考CATTI的学习者、MTI口译教师,以及具有较高英语水平的翻译爱好者...
本书根据国家教育部**的职业教育精神、职业外语教育的**发展以及教育部发布的“职教二十条”进行修订。保留原教材中的经典主题,在视频、happy time等板块融入中国文化元素的内容,讲好中国故事,传播中国文化。每单元设计Video Comprehension, Listening Comprehension, Speaking Development, Workplace Context,Happy Time五个板块,涵盖节日、酒店服
本书与学堂在线平台上的慕课“生活英语读写”课程配套,从学习、大学、文化差异、城市、教育、行为论、人际交流和人生的意义等八个主题展开,每个主题由主题课文(两篇)、重点词句讲解、嘉宾访谈、作文批改和写作技巧讲解、英语学习方法介绍、文学赏析等模块构成。本书可让学习者在师生互动中遨游文学的海洋...
本书是《大学实用英语?2(本科)》的配套用书,总共设计为六个单元,与《大学实用英语2(本科)》各单元内容相配合。六个单元之后还有一套试卷,供学习者自测使用。书中所有单元均分为六个部分,分别是Listening Comprehension?(听力理解)、Vocabulary and Structure?(词汇句法)、Speed Reading?(快速阅读)、Reading Comprehension (Reading in Depth)
《实用综合教程》(第三版)全面贯彻新时代党的教育方针,以高等职业教育英语课程教学要求为依据,立足我国高职公共英语教学实际,具有以下特点: 落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为英语课程思政提供支撑。教材从单元主题、素材选取、练习设计等各个方面体现中华优秀传统文化和社会主义先进文化,通过中西方对比培养学生"四个自信",积极培育并引导学生践行社会主义核心价值观。 "吸纳"产出导向法"等先进
本书在广泛深入调研新时代我国研究生英语教学的现状及未来发展趋势的基础上, 依据《非英语专业研究生英语教学大纲》和《考试大纲》的要求, 根据研究生英语教学特点进行设计和编写, 吸纳了国内教材注重思想性、人文性、学术性及科学性, 扎实打好语言基础等优点, 又借鉴了国外大众教育、终身教育的实用、应用型教学的特点, 通过说、读、写、译等技能的综合训练, 在注重培养研究生语言基本功的同时, 突出了实用能力的训练, 着重培养研究生阅读、翻译和写作
本书是南京航空航天大学外国语学院研究生公共外语教学部的代表性成果。课题组跨越学科边界,扣紧博士生培养过程,在研讨基础上选取16个关键词,作为单元主题。从品质英文学术刊物上选文,分别用作Text A,Text B,和Further Reading。Text A后附有注释,Text B后附有思考题,Further Reading后配有填词练习题。每个单元都专门设计了写作练习和后继研究话题,做到编研一体,彰显内容的结构化和精致化。此外,每单
本书是依据《大学英语教学指南》(2020 版)和《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求,基于编者多年的教学实践,充分考虑大学生就业、深造的需求,根据大学英语教学特点设计和编写的。本书的宗旨是通过说、读、写、译等相关语言知识应用技巧与综合实练,提升大学生口语、阅读、写作和翻译等语言综合应用能力。本书共包括十个单元,每个单元设置一个主题,且由四部分组成。第一部分为中华文化故事,目的是帮助学生掌握中华优秀传统文化的精髓,助力传播中国声音。第
本书根据外语专业与不同知识领域及社会生活领域的关联度,精选了12个知识领域或社会生活截面,即历史、艺术、哲学、科技、教育、社会、商业、政治、民族、交流与传播、自然与环境、信仰与文化等...
本书共分8个单元,每个单元的练习都紧扣学生用书中各单元的学习内容,提供从词汇到句型、从语言知识到真实语境的全面而充分的练习...
《大学英语翻译与写作教程(2)》是顺应当前国内外的最新形势和发展要求,以教育部颁布的《大学英语教学指南》为依据,以培养学生英语实际运用能力为目标,结合大学英语教学实际而编写的较为系统、科学和实用的教材。本书适合大学本科一年级和二年级的公共英语必修课使用。包含八个单元,每单元均包含语法、阅读、翻译、写作四个部分内容。全书在传授基础知识、翻译技巧和写作模式的同时,力求做到在大纲规定的范围内培养学生用英文准确表达思想的技能,最终达到规范英语
本书包含八个单元,每单元均由语法、阅读、翻译和写作四个部分构成,每个部分讲解后配有相应的练习题目,供学生检测学习效果。全书在传授基础知识,翻泽技巧和写作模式的同时,力求做到在大纲规定的范围内培养学生用英文准确表达思想的能力...
本书包括8个教学单元和2个任务单元,每个单元模块由热身活动、听与说、读与词汇、语法、实用阅读、实用写作、项目实践活动、世界各地、我的进步检测等构成...
修订后的“新世纪大学英语系列教材”,除继续保持原特性外,全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质,以提高教材品质为核心,提供跨媒体网络配套服务,为学习者构筑多元化英语学习路径。 《听力训练》以培养学生运用英语听力策略、逐步提高英语听力水平为目标,环环相扣,循序渐进。 本册为第2册,包含12个单元内容...
本书包括8个单元,每个单元教学内容分为4个主要部分,包括导入部分、主课文模块、副课文模块、技能发展...
视听说教程包括Start-up,Listening,Viewing,Project,Goal-checking等五大板块。作为语言专项技能训练之一,教程特别注重循序渐进、由点到面的阶梯式、循环式教学设计,在热身活动中基本扫除词(组),结构的障碍后,通过“听”和“视”两大环节在真实的语言环境中加强对上述语言知识的理解和掌握,最后再通过具体的项目任务来进行贴近语用实际的操练和应用。教师用书的设计也从满足实际教学便利性出发,安排了包括Obj
《新大学英语写作教程4》整体上从“词汇与写作”,“语法与写作”,“语篇与写作”,“应用文写作”四个方面进行布局,具体的每一册中包括 Text A,Observation,Illustration,Task Completion,Consolidation,Text B,Writing after Reading 等板块,以提升、引导、讲授、学习、操练的形式,先将写作的任务和要求逐一分解,进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学
本书通过分析总结语法、词汇的考试规律,把大学英语的语法点展现在考生面前。第一,科学实用。本书在编写过程中,涉及的语法范围全面,在难易程度上与真题保持高度一致,可供考生进行突击强化训练,加强对语法规则的记忆,逐个攻破基本语法点,并能够在考试中熟练地运用。第二,重点突出,讲解透彻。本书归纳总结了大学英语中常出现的语言难点。把重点放在帮助考生打好语言基础和培养语言应用能力上。第三,取材广泛,形式新颖。以培养和提高考生英语语言运用能力为出发点
本教材侧重提高学生的阅读能力,在阅读英语文章的过程中增强对英语语言的感悟、认知与应用。本 教材体裁多样,涉及议论文、记叙文、说明文等;共有9 个单元,内容涵盖人生观、情感、数字技术、当 代女性、成功秘籍、如何平衡生活、核心价值观、友谊、健康等与大学生紧密相关的话题。在题型设计上, 兼顾四、六级和雅思考试题型,帮助学生在提高阅读能力的同时,提高各种英语语言测试的应试能力。 本教材既可作为学生提高自身阅读水平的教辅用书,也可作为泛读课教材
本书讲授学校、生活、工作中常见的日常交际功能和情景。每单元围绕一至两个交际主题展开,由四部分构成:热身启动、课堂活动、看看学学、课外活动...
《大学英语泛听教程(第三版)》适用于高校大学英语教学、研究生公共英语教学和其他相关英语教学,旨在为学生提供英语泛听补充资源,帮助学生提高英语听说能力。修订后的教材依据《中国英语能力等级量表》进行适度调整,每单元可用约1~4学时课堂讲授与互动训练,使用时可灵活掌握。教材内容广泛,涉及日常生活、社会习俗、科技发展、时事新闻、文化艺术等方面。本套教材共四册,本书为第二册...
何莲珍主编的《新编大学英语(附光盘4视听说教程第3版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》自出版以来,以其先进的教学理念与创新的教学模式引领了大学英语教学新的办向。《新编大学英语》(第三版)秉承前两版教材的特色与优势,以《大学英语课程教学要求》为指导,以广泛调研与分析为基础,以新形势下的英语教学需求与人才培养目标为依据,进一步完善教材内容与结构,更加突出对语言应用能力、创新思维能力及文化交流能力的培养。《新编大学英语》(第三版)共四
本教材围绕辩论过程及技巧解析,精心设计各个章节,从论证方式到逻辑谬误再到资料搜集,从立论到驳论再到拓展论辩,从辩题分析到质询再到总结陈述,引导读者在阅读本书的过程中学习辩论的知识、体验辩论过程,实践各类辩论技巧。每个章节内容则遵循讲、评、练的设计原则,部分以该单元的辩论技巧讲解为牵引,要求学生阅读该部分,以此为基础,进入到课堂学习与讨论;第二部分配以该主题的辩词,辩词皆出自国内外各类很好辩论赛事的很好辩手,如世界大学生英语辩论赛很好辩
本教材以《大学英语教学指南》(2020版)所提出的教学目标与要求为编写依据,体现并贯彻了“基础”“提高”和“发展”三个级别的教学目标。在充分研究当下国内各教育层次英语教材的同时结合全国大学四、六级考试题型的新变化进行编写。吸纳国内教材注重思想性、人文性、科学性的优点,本书注重培养英语应用能力。内容丰富全面帮助学习者辨别重要语音及易混语音,提升学习者对短文及对话听力的能力,让学生充分掌握英语听力的方法和技巧,达到实际运用的目的。本教材兼
本套教材充分研究了当下国内外各教育层次英语教材的编写原则与特点,也充分考虑了全国大学英语四、六级考试题型的新变化。既吸纳了国内教材注重思想性、人文性、科学性以及打好语言基础的优点,又注入了国外社区教育、大众教育、终身教育的实用性、应用型的教学特点,更侧重培养英语应用能力,特别是实际使用英语进行涉外交际的能力。 本套教材可作为大学在校低年级学生提高英语听说能力的教材,也可作为他们第二课堂的听力材料和广播电台听力材料。本套教材也适
这部书稿以大量中华文化知识为素材,以英语听说活动训练为教育形式,积极探索学生如何弘扬、传承中华文化的底蕴,并在跨文化交际的场合输出中华文化,从而提升学生的人文素质,培养学生的跨文化交际能力。总共有上下两册,本稿是上册。 书稿有十个单元,涉及中国文学、历史、哲学三大板块,素材涵盖中国经典名著、人文始祖黄帝、儒家、道家等。前面是正文,相当于学生用书部分,后面是附录1录音文字和附录2参考答案。正文中还配有词汇表,帮助学生降低语言难度.
本书选材来自英语语言国家的真实素材,话题广泛、内容丰富、语言地道,学习任务的设计真实展示高校未来就业岗位的场景...
为继续完善《新编MPA英语听说教程》,第三版拟在原有框架和内容的基础上更新部分内容,特别是具有时效性的信息内容,使该教材跟进时代发展,满足培养和提高高层次公共管理应用型专门人才英语语言实际应用能力的教学需求。 新编MPA英语听说教程共12个单元,内容包括各种不同场合的正式和非正式介绍及自我介绍、肢体语言沟通、重音和语调、社交活动及礼仪、倾听技能、单位组织结构及职能介绍、日常工作描述、电话技能、参会及主持会议、表达意见、公共场合演
“新时代艺体类ESP英语系列教材”是一套面向艺体类专业学生的专门用途大学英语系列教材。该系列教材旨在通过大学英语综合学习实现人文化成,促进学以致用,让大学英语的学习服务于学校的人才培养目标,培养“专业+英语”的复合型人才,培养具有靠前视野,且能讲中国故事的跨文化人才,促进大学英语课程人文性和工具性的融合。本书为系列教材的综合教程册,属于基础能力巩固分册。全书共8个单元,单元主题以戏曲、表演和体育专业相关内容为主。每单元由语音学习、视听
本书为“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)”《综合教程》第3版第4册配套综合训练。全书共12单元,与上一版次相比变化较大,题型按照2016年专四考试题型重新设计,比专四稍难。每章练习的主题和内容与调整过的教材对应,并更新了大部分语篇和作文话题,使之更切合当下。阅读和语法词汇选择题的答案部分提供了详细的解释...
本书强调培养语言的输入与输岀能力,并从当前学生的学习水平和心理岀发,把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为体,努力满足当前大学生英语学习的需求,特别注重培养学生的英语综合能力,使其通过阅读英语原文熟悉不同语域,切实把握语言特点和表述方式,进而培养他们使用英语的能力。本书为第四册...
《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材,以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色,“举旗帜、育新人、兴文化”,通过中西文化与价值观的对比,培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上,将依据《高等学校课程思政建设指导纲要》中的有关要求,以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度;在选文上突出“以文动人、以文育人”,兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性;在语言
本书为新标准高职公共英语系列教材第三版,在先前版本的基础上做了必要的修订,使之更符合高职高专学生的使用需要。本书共有八个单元,每单元共有四大板块,分别为课前预热、课上活动、语音练习和课后测试。每个板块的练习或活动均紧扣该单元主题,系统训练学生的听说能力,使学生在日常交际情境中能够自如地使用英语来达到交际目的...
《英语写作新思维》主要说明如何用英语思维的方法学习英语,体现出学习英语方法的“新”,这是与传统英语写作的方法区别的关键。全书共5章,从词的选择到句的变换再到英语的修辞手法和常用的英语成语,将这些写作方法和英语写作8大要素相结合,从众多文体中选取最常见和各英语考试最常考的记叙文和议论文入手,详细解释和分析了这两种文体的写作方法。循序渐进地阐述初高中生如何脱离中式思维学英语的误区,建立英语思维和思辨思维,系统掌握英语写作的方法...
本书培养学生听力技能、口语练习、发音、视听功能训练、职场语言功能训练,包括旅游、饭店、商务、行业技能等训练...
本书由八个单元构成,除绪论和余论外,包括六个单元的必修基础口译部分和两个单元的选修视译基础部分。每个单元围绕一个口译情境的主题展开,课程设计包括单元导读、课前准备、核心知识、口译练习四个部分...
本书较为系统地讲解了学术英语写作中的核心语言技能和基本写作结构,梳理了学术用途英语写作框架,结合主题鲜明的阅读文本,对学术写作能力进行了全方位的训练。与传统的英语类专业教材相比,本教材要求英语教师具有一定的相关学科训练并掌握思辨能力与写作能力培养的有效方法,同时要求学生成为合作型学习者,更新外语学习观念。本教材基于文化、思想、科技等热点话题,拟通过阅读提升写作能力,并通过写作训练反拨阅读技能,达...
《综合教程》通过帮助学生阅读符合其认知和情感特点的优秀范文, 掌握基本阅读技能和语言基础知识,逐步形成系统的组织和表达思想 的能力,同时利用阅读材料所提供的英语语言素材和相关主题知识, 培养学生综合使用语言的能力。该教程为"新目标大学英语系列教材"《综合教程3》的修订版。内含8单元,每单元内设Overview、Quotes、Warm-up、Text A、Text B、Project等版块。Text A用于课堂教学及操练,Text B用
《大学英语阅读初阶教程》是根据国家新颁布的《中国英语能力等级量表》编写而成的。该教材针对目前大学生因缺乏阅读理解策略而造成阅读效率普遍低下的现实,以技能为导向,每个单元的第一部分均以阅读微技能为标题,便于读者有效地学习和掌握一系列阅读技能。同时,教材采用了当前国内外英语阅读能力测试新题型,以帮助学生通过阅读实践,掌握阅读理解策略,达到《中国英语能力等级量表》描述的英语阅读5~6级水平...
本书包含40000余条分类词汇、短语短句和惯用表达,涉及范围广,涵盖了英语日常生活、交际交往、社会活动、商务贸易、议论评说等基本交流场景。全书共分为72个大类,每个大类又按照其所涉及的方方面面,细分为若干小类。读者便可根据自己的实际需要,查询所需,或分门别类加以记忆,及时补充所需的短句短语和惯用表达,扩大自己的英语知识面。本书所有英语词条附赠美音音频,供学习者边听边记...
本教材是为当代高职高专学生量身定做的公共英语综合教材,共三册,每册八个单元,每单元由Listening, Talking, Reading, Writing和 Formulating等五大模块组成,各模块在教学环节上既彼此独立又紧密结合,内容相互贯通。 “听力”和“口语”部分以中学生小野毕业后准备出国留学,到国外留学生活,最后选择回国工作为主线,选材新颖实用,语言较为幽默风趣,练习形式力争多样化,便于课堂教学操作。 “阅读”部
本书着眼于英语议论文写作,从写前构思、证据收集与评估、论点形成、动笔、修改等各个环节入手,引导学生一步步构建逻辑严密、词句顺达的好文章。全书始终将思辨能力的提高贯穿到写作教学过程中,并有专门的章节讨论写作中的推理和常见逻辑问题...
作为新课标大学英语阅读教程系列的第二本,本书强调培养语言的输入与输出能力,其选材无论是篇幅、语言难度,还是长度均体现一定梯度。本书对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》,强调培养语言的输入与输出能力,并从当前学生的学习水平和心理出发,把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体,努力满足当前大学生英语学习的需求,特别注重培养学生的英语综合能力,使其通过阅读英语原文熟悉
本书共分六课,内容包括:主题大学、食物、学习、运动、人工智能、友谊...
《英西汉情境图解口袋书》是Collins Visual Dictionary多语种系列词典中的一本。本书主要满足国内外语专业学习者二外学习西班牙语的需求和靠前旅游者、旅居者、留学生的西班牙语学习需求。本书划分为十大情境,涵盖交通、休闲娱乐、节庆等日常生活的方方面面,而且每个情境有情境词汇、配图词汇、文化提示和日常交际用语等丰富实用的语言信息,可以帮助读者快速掌握日语中的日常情境表达和文化常识,减少沟通障碍和文化冲击。本书文后附有标题和
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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