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本书共分20个单元，每个单元设定一个经过精心筛选的主题，采用递进型结构，分别从文化、习俗、伦理、科学、社会热点等各方面选取贴近学生生活和时代脉搏的内容...
全书分为上下两册, 本册为上册, 分为八个单元, 主要内容课文两篇、课文注释、丰富的练习、语法专项、听力和口语等...
应用型大学英语系列教程重新改进版本，原班编写团队与新进作者强强联合，使用院校反馈意见集中体现。更适合目标群体使用。本教材第二版共10单元，含2个Project Work。每个单元包括5个板块。每个单元包括5个板块。分别为Part 1 Before You Read, Part 2 As You Read, Part 3 After You Read,Part 4 As You Read, Part...
本书按照《高职高专英语课程教学基本要求》的词汇表裁剪语料，本册含有25个单元。主要以填词、排序组合、套写和仿写的形式出现。生词量和超纲词均得到了有效的把握和控制...
本教材选择职场需要的典型场景与任务，组织教材内容与活动练习，让学生“以言行事”，学用结合...
本书有十个单元, 每单元由单词、词组和短语、课文注释组成, 全面解析精读课文。每两个单元后附有自测题, 自测题里的翻译部分为教材内容 ; 词汇和阅读根据教材内容编写 ; 阅读理解, 在原材料上进行加工修改而成。本教程实现了内容的实用性、新颖性和广泛性, 语言规范和真实...
本书分词法与句法两大部分。按章节、单元分量, 第一编词法分十二讲, 第二编句法分八讲, 即正文共20讲...
“新标准高职公共英语系列教材”之一。本系列教材提供听说读写译技能的基础性综合训练, 注重实际应用, 培养学生一定的语言运用能力。精编版以原1、2册为模板, 将第二版的4册浓缩为两册, 以更好地适应只开两学期英语 蔚难！１静嵛? 主要内容包括: 听力 ; 词汇 ; 语法...
《大学英语综合练习（2）》由八个单元组成，每个单元融合了情景对话、词汇、常用语法、文化鉴赏等多种要素。在内容安排上，编者特别综合学生对说、读、写、译的基本需求，同时融合英语实用性的职业要求，进行了处理和安排。在题型的选择、难度的控制上，编者始终本着以高职高专英语基本要求为基础，结合学生的实际水平和其职业需求，进行了细致的规划和整理。《大学英语综合练习（2）》针对的对象是高职高专院校的学生，同时也适用于需要提高英语应用能力的各类社会
《应用型大学英语 综合教程（Level 2 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为《应用型大学英语综合教程》系列中的第二册。教程的编写以提高学生的英语综合应用能力为教学目标，依托现代教学理念及数字化多媒体教学手段，旨在循序渐进地提高学生的英语综合能力，以满足学生在学习及工作中对英语交流能力的需求。 《应用型大学英语 综合教程（Level 2 第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》中设10个单元，其中
本书共八个单元，每单元主要包括听力和口语、阅读、语法专项、翻译和写作、丰富的练习等内容...
赵海龙主编的《大学英语综合应用教程(第2册修订版)》作为高等院校大学英语综合实践课程教学的教材，对大学英语四级相关知识作了详细的讲解和分析，通过全新真题和专项训练，使学生提高做题技巧，锻炼考试能力。本书加入了最新四级考试真题，并进行详细分析和解读，突出真题的讲练结合，对于原有的章节讲解和专项训练进行精简，使学生更加了解、熟知改革后的新题型，使教师教学更加有的放矢，更好地培养学生听、读、写、译的综合语言应用能力...
本教程分为翻译和写作两部分。翻译部分精心设计了由口译、笔译两大模块构成的单元结构：口译部分将昕、记、译有机结合，帮助学生熟练驾驭中英文迎来送往和各种意念功能的常用表达；笔译部分包括英译汉和汉译英，通过形式多样、内容丰富的练习，辅以画龙点睛的技巧点拨，帮助学生在有条不紊的练习过程中发现和解决问题，领会翻译规律。写作部分总结和分析了中国学生英语表达中存在的问题，选取有代表性的句子和段落编写成训练材料，帮助学生发现自己英语表达中的欠缺并掌握
《捷进英语》立体化系列教材由中外英语教育专家和高职高专院校一线教师共同策划、设计和编写，**在纸质教材中实践“微学习”，通过微阅读、微视频、微写作、微活动，实现语言学习、品格发展和实践能力培养等多线并行，稳步发展。该教材旨在使学生在轻松快乐中习得语言知识和语言技能，拓展思维能力和动手能力，提升文化修养，培养职业精神。 以“微”素材输入，以“微”活动实践，让学生零距离地感受语言，有信心地学习知识，轻松快捷地掌握技能，开创英语学习新
本书以培养和提高学生英语书面表达能力为目标, 针对以应用型人才为培养目标院校学生的特征, 将英语写作训练与其他语言技能训练结合起来, 把英语写作作为一个重要的语言能力训练项目进行有针对性的强化训练, 体现写作学习的过程性、渐进性和系统性...
本书分十六个单元讲述英语语法知识，每个单元都由内容讲解和相应的练习组成。具体包括：词类、名词、形容词和副词、限定词、介词、句子、名词性从句、定语从句、状语从句、倒装、虚拟语气、强调、省略、一致关系等...
本教材通过科学合理的听力技巧教学和训练，促进学生的语言认知和理解能力，进而提高学生将所掌握技能应用于分析、解决实际问题的能力。全书将学生在听力输入和信息处理过程中所遇到的问题和需要对应掌握的技巧按照由点到面、由易到难、由浅入深的方式融入各个单元教学之中，每个单元又按照“发现问题—解决之道—训练提高—应用实践—巩固强化”等环节，循序渐进地引导学生学习、训练和，全套四册，本书为第二册...
《世纪英语综合教程》（第五版）专为高职高专院校度身打造，是一套新颖、实用的综合性、立体化英语教材。整套教材严格按照教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和最新版《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求进行编写。本书通过大量的英语综合技能训练把基础英语技能与实际应用有机结合起来...
本系列教材共3册，每册均有8个单元。 每单元分3大板块:1.听说板块:创设多种情景和主题，通过学习SAMPLE和模仿练习，全方位提高学生的听说能力;2.课文板块:内容新颖、紧扣时代脉搏、难易适度、实用性强，练习形式多样，内容相互呼应补充，通过词汇、翻译、应用文写作等基础技能训练和实用性练习，培养学生举一反三的实际运用 语言的能力;3.技能发展板块:旨在培养学生的阅读能力。阅读与思维同步，学习与测试互补，培养学生分析判断、归纳总结、
本书主要内容包括: 英语翻译的概述、语翻译的应用、英语翻译的原则、英语翻译的技巧、英语翻译的扩展、英语翻译的课堂发展、英语翻译课堂模式等...
本书包括８个单元，每个单元分两部分。Section A 是一篇长课文，教师可带领学生仔细学习，全面掌握大意、难句，组织各种课堂活动。Section B针对四、六级考试设计，包括4篇短文，选词填空和信息匹配各1篇，深度阅读2篇...
《综合训练》是《新视野大学英语》（第三版）系列教材之一，与《读写教程》配套使用。它依据即将颁布的《大学英语教学指南》精神全新编写，注意语言知识与语言应用的关系，强调对学生语言综合应用能力的培养，通过多种层次、多样类型的练习帮助学生巩固语言知识，提高语言技能，加强语言实用能力。《综合训练》共分1-4级，《新视野大学英语3（综合训练 第3版）》是其中的第3级，共8个单元，在第4单元和第8单元后，分别有一套综合测试卷。每单元由四个部分组
本书共分为八个单元, 每个单元选取了学生熟悉的题材: 心理健康、良好礼节、责任、创造力、志愿者、低碳生活、公共安全、成功, 并围绕一定的交际功能展开...
本书包括6个单元，每个单元分为“Lead-in”“Listening & Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching & Performing”和“Practical Writing”六个模块...
本书共分为八个单元，每个单元选取了学生熟悉的题材：女性、科学、教育、政治与经济、文化差异、环境、生活、工作、并围绕一定的交际功能展开...
《实用英语视听说教程》设计了12个单元, 供高职高专一年级学生使用。本教材具有以下几个特点: 寓教于乐。难易适中。重点突出, 注释详尽。循序渐进。选材广泛。拓展时空。配有教学光盘、多媒体学习课件, 有利于立体、互动地引导学生开发各种学习潜能...
《21世纪大学英语视听说教程1（S版 第2版 ）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《21世纪大学英语》（S版）系列教材（第2版）中的一种，根据《大学英语课程教学要求》设计和编写，旨在通过真实而有时代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又丰富的知识、多样而又活泼的练习提高学生的英语听说能力。本教程包括“学生用书”和“教学参考书”（每种分为1—4册）及配套的MP3光盘、多媒体课件和网络课程等，供高等院校普通英语教学使用。
《新标准大学英语》（第2版）是由外语教学与研究出版社与麦克米伦教育共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套国际化、立体化大学英语系列教材。第二版教材在深入调研、广泛收集使用反馈的基础上，对教材结构和内容进行全面修订与完善。教材践行《大学英语教学指南》的精神，体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学思想，全面体现通用英语的育人价值，并通过科学的设计与立体化的教学资源有效促进学生英语应用能力、跨文化交际能力、自主学习策略与综合文
《新视野大学英语读写教程2（第3版）》遵循分类指导、因材施教的教学原则，通过多种途径为个性化教学提供支持。教材还提供丰富多样的网络课程与数字化教学资源，为教学提供了较大的选择空间。教师可根据学校和学生实际情况，依据基于本校特色的教学目标和教学要求，自主选择教学材料和教学方法，逐步提高学生的语言能力和跨文化交际能力，培养学生的自主学习能力和综合文化素养，从而实现相应的教学目标...
本书共分为八个单元，每个单元包括七大板块，涵盖听、说、读、写、译多方面...
《全新版大学进阶英语：综合教程4（学生用书）》全新版大学进阶英语，依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写，秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统，以新时期人才培养目标为参照，满足分层次、分类别教学需求，精准定位使用对象，创新内容呈现形式，优化教学资源配置，打造新一代大学英语教学产品遵循外语学习规律，提升语言应用能力 国内外教学专家联袂编写，以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导，以有效
《大学英语听与说（第二版 第1册 附光盘）》包含20个单元，每个单元为一个主题，围绕主题下设五大板块： Section 1：Follow-up Practice，旨在听和说预热训练，让学生进行简单的听写和模仿练习，了解英语口语中说什么和怎么说，并给出模拟情景作深化练习。 Section 2：Listen In，旨在听力训练，练习包括短对话、长对话、短文等形式，通过循序渐进的训练，让学生掌握听力的微技能。 Section 3：S
课上阅读分为读前、读中、读后三个环节。读前的导入问题引导学生对课文内容进行思考或预测阅读信息；读中要求学生获得阅读信息并分析相关词汇在上下文的含义；读后练习检查学生的阅读理解情况，其中最后一个问题指导学生在对课文充分理解的基础上对相关内容进行思考...
本书为《高职高专实用英语》，由听力，阅读，练习，写作四部分构成，综合实用性强，锻炼学生的听力，口语，语法，词汇等英语能力。能够巩固学生的英语基础知识，同时使学生达到进一步的提高。听力材料贴近生活，简单实用；阅读内容，均选自欧美最新阅读材料，有很强的地道性及新颖性；写作练习更为实用，锻炼学生写英文简历等应用文写作能力...
本套教材根据国家对大学英语课程的要求，打破原有教材统一模式、统一进度等禁锢，以进阶形式分层次、有侧重地安排各册教学内容，采用模块形式编写，以学习单元为载体，按照循序渐进原则，对学生进行各方面英语能力的培养和训练。共分四册，每册十个单元，其中第五和第十单元为自测题...
本教材为应用本科院校英语专业的学生量身定制，以深入调研学生的学习能力、动机、兴趣和需求为起点，以“应用型、复合型、技能型”英语人才规格为终点，定位于实用性、适应性的同时体现专业特色，内容“贴近时代、贴近人才市场的需求和贴近人的生存发展需求”...
本册书共十章，每章围绕特定主题展开，均包含五个版块：听说导入、阅读训练、语法巩固、技能拓展、自我评价。练习由浅入深、环环相扣、密切联系，针对每章的学习重点巧妙设计训练内容，进行多角度、全方位、立体化的训练。纵向选取每个单元相对应的版块，都可以独立完成对英语某一部分能力的学习。如：每个单元的听说导入部分相连接，可以完整地完成英语直拼法的学习...
本教材是新思维本科公共基础课系列规划教材配套教参之一。原教材通过基础英语技能和职场英语知识有机地结合起来，使学生可以通过本教材的学习，具备英语较高的视听说英语运用能力，是一本内容和形式都非常贴近教学，有利于教学的展开和学生的有效学习的视听说教材。本书着重提示教师用书教学，并提供课后答案，知识背景等...
《新世纪高职高专英语教育类课程规划教材 英语听力》是一套依据我国高职高专英语教育专业的培养目标和教学要求，结合高职高专学生的实际需求，为英语教育专业学生量身定制的听力教材。本教材的起点词汇在1800词左右，力求从基础入手，循序渐进，通过大量、有效的听力实践，引导学生取得预定的学习目标...
以相关听力训练导入单元学习，使学生了解学习主题。语音训练的设置，融入英语直拼法的学习，汇入本单元的基础词汇，在纠正学生发音使其掌握基本的语音知识的同时，提高单词的识记能力，做好相关的词汇准备。自由讨论环节讨论相关话题，巩固语音学习成果，提高口语表达能力，进行发散思维训练...
主要定位在三本院校英语专教学或者具有一般水平的英语专业教学强调语言输入与输出的结合， 注重学生语言学习的加工与输出，语言输出从易到难，任务设计与练习形式多样，培养学生的逻辑思维能力， 以及使用英语进行思维的能力。包括大学生活涵盖的各个主题，全套四册，本书为第一册...
本书共八个单元，每个单元包括六大板块，以“听、说”为重点，将听说题材与课文主题保持一致，把听、说、读、写、译的技能训练有机地结合起来...
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
刘争争
林奕含
泰戈尔
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