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本书由中华蒙学经典《增广贤文》改型而来,保留了原书稿中的原文、注释、译文、点评等文字内容,原书中的插图及说明文字全部去掉,替换为卡通风格的手绘线描图。后面附录加注拼音的《增广贤文》全文便于读者诵读。 附“中小学传统文化必读经典”选题方案一、缘起传统文化在中小学教学中越来越受到重视,被列入新课标推荐书目的传统文化经典著作成为中小学生学习传统文化的重点书目,中小学教材中诸多古诗文篇目也多出自这些经典著作,2016年北京市高考语文《考
为了更好的适应广西壮族自治区职业教育教学改革与发展的需求,根据广西中职学生的特点和英语教学的需要,体现广西地方特色,规范教学秩序,加强教学管理,提高教学质量,不断开创广西中职英语教学改革的新局面。广西壮族自治区课程教材发展中心组织广西部分优秀英语教师参加了中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》(广西版)第一册、第二册及第三册的修订工作。本册为第一册,教材改编体现广西地区的本土化特色,为广西地区英语学生提供了丰富和实用的学习材料...
本教材为应用本科院校英语专业的学生量身定制,以深入调研学生的学习能力、动机、兴趣和需求为起点,以“应用型、复合型、技能型”英语人才规格为终点,定位于实用性、适应性的同时体现专业特色,内容“贴近时代、贴近人才市场的需求和贴近人的生存发展需求”...
本书由七个单元组成,满足公共英语课时的需求,每单元的组成部分为导入部分、课文A、生词、短词词组、课文B、语音知识、语法知识等...
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,培养教师的师范教育因此成为百年大计的重要一环。师范英语作为师范教育的一个专业,在人才培养上具有鲜明的特色,学生不仅需要学好英语,还需要学好如何教英语。“新世纪师范英语系列教材”是外教社邀请著名师范大学专家,精心为师范英语专业度身编写的英语教材,旨在满足新世纪英语专业师范生培养的需求,全面体现师范英语教学的特殊性。其师范特色主要体现在: 基于广泛的市场调研,竭力满足我国各层次师范院校英语专业教育
《高级英语教程2/高等学校英语专业系列教材》为求知高等学校英语专业系列教材之高级英语教程第2册,适用于大学三年级英语专业学生综合英语课程使用。《高级英语教程2/高等学校英语专业系列教材》选材突出人文学科的批评意识,具有多学科、多元文化的特点,选文包括了政治、经济、法律、伦理、语言、文学、影视、文化等不同学科的内容,涉及不同民族与文化。全书共12个单元,课文安排基本遵循由浅入深、循序渐进原则,注重培养学生的英语综合技能、提高交际能力
《新大学英语教学参考书(志学篇)》的每一个单元都是围绕一个具有实际意义的项目来设计的。项目的完成涉及一系列的语言活动。单元学习的结果即是意味着项目的完成。而每一个项目的结果都会落实在一个完整的语言形式上,或者是一个演讲,或者是一份研究报告,或者是一次辩论。单元学习过程就是运用不同的语言材料和语言技能完成项目的过程。 《新大学英语教学参考书(志学篇)》主要提供《新大学英语综合教程》中相关练习的参考答案、视听材料的脚本、各单元第三部
《大学英语口语教程\/普通高等教育“十二五”规划教材》特色: (1)内容选取范围广。本教材内容和话题的选择以经典性、兴趣性、实效性、时代性、文化性为主导原则,话题性覆盖面宽。 (2)教学目的明确。本书旨在结合大学生活不同特点,培养学生自主学习的兴趣,贯穿大学生活的始终。 (3)模块安排得当。本书循序渐进地加大语言文化信息输入量,方便学生自由选择利用。最后一个模块的补充阅读有利于进一步提升学生的阅读能力,使学生在练习口
《大学英语阅读教程/普通高等教育“十二五”规划教材》对各类英语进行了全面概括,分类整理,涵盖了现代社会生活的方方面面,使学生全面深入地掌握丰富的语言知识、文化信息,同时培养学生的听、说、读、写、译等综合应用能力。在选材上,注重中西方不同文化的对比,以此培养学生的文化素养,唤起他们的本土和跨文化意识...
《新思维英语:应用型大学英语听力教程(3)》通过系统地对某一专题进行听力及综合能力训练,培养学生具有快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录、记忆等能力。各单元主题突出,由浅人深、循序渐进地使学生沉浸在纯英语语境中,逐步适应英语授课及讨论的氛围。《新思维英语:应用型大学英语听力教程(3)》设计有词汇、口语、阅读等能力的综合应用,全面训练学生综合运用语言的能力。《新思维英语:应用型大学英语听力教程(3)》选用了丰富的材
《英语听力教程》(Listen This Way )(第三版)主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生,同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者...
《大学英语(专科·下册)/高等院校成人教育“十二五”规划教材》充分考虑了成人学生学习英语的特点,着重采纳了成教教师和成人学生的诸多意见和建议,力求使教材具有科学性、系统性和趣味性。教材内容收集了英语国家最新教学素材,并加以改编,分单元循序渐进,可操作性强,便于教师课堂教学安排以及学生课后自主学习...
本书的主体部分按照话题和功能、课文学习、综合练习和写作训练的体例进行编排,兼顾英语学习的听、说、读、写、译五方面要素。每个单元两个语篇,内容与单元话题一致...
本书共8个单元,每个单元均由听力(Wake Up Your Ears)、口语(Open Your Mouth)、阅读(Enrich Your Mind)、语法(Keep Your Feet on the Ground)、写作(Try Your Hands)和快乐驿站(Lighten Your Brain)六部分组成...
本教材分听力、阅读、写作和翻译4部分进行技能训练, 并与教材内容结合对学生展开实训...
本书是按照《新时代高职英语综合教程学生用书2》的单元顺序和主题进行编写的配套练习册,共八个单元,另有两套模拟测试题。本书旨在通过练习来巩固和加强学生从综合教程中获取的语言知识和技能,同时拓展与主题相关的知识...
本系列教材为中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》配套的阅读教程,本书为该系列的职场篇,通过选择职场相关的语言材料,在培养学生阅读能力、巩固语言知识学习的同时,通过不同形式的阅读练习,提高学生的综合语言应用能力,培养学生阅读习惯,拓展学生视野。本书重点培养中职学生职业场景中运用英语语言的能力,实用性强...
《新标准大学英语(第二版)》是由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版集团共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套国际化、立体化大学英语系列教材。《新标准大学英语(综合训练2 第2版)》共8个单元,内容丰富,题型多样...
本书以提高学生口语表达能力为目的,强调语言知识和应用能力。全书充分考虑高职学生实际英语水平选取题材内容设计了八个单元,建议课时量64课时。每个单元包括两阶段共五大模块:阶段为前任务阶段包含语法,词汇和听力三个模块,主要为学生讲解语法知识点,常见的单词或短语,并将与语法及词汇相关的知识点融入听力练习中,提高对英语口语的理解;第二阶段为任务阶段包含口语练习和总结回顾两个核心模块,其中巧妙创设了大量的实际演练情景,将学生在语言输入学习领域中
本书分为八个单元,每个单元包括教学目标、核心内容、听力文字、教学建议、自我提升、参考答案和语法七部分...
2014年12月教育部颁布了《大学英语教学指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)。在《指南》中进一步界定了大学英语的课程性质:“大学英语课程是高等学校人文教育的一部分,兼有工具性和人文性双重性质。”同时,《指南》指出 大学英语的教学目标是“培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,提高综合文化素养,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语,满足国家、社会、学校和个人发展的需要。 ”
本书共有十个单元,每单元均由以下部分构成:单词拼写、词性转换、一般阅读、快速阅读、语法练习、翻译练习、写作练习。书末附有练习答案供参考之用...
为全面落实山东省教育厅制定的《山东省五年制高等职业教育英语课程标准》,开发具有山东特点、职教特色、科学实用、符合实际的公共基础课英语教材体系,编者根据此标准组织编写了这套五年制高等职业教育《英语》系列教材。《英语(五年制高职 基础模块 第1册)/山东省职业教育课程改革教材》是在《英语(基础模块)(第二版)》的基础上,根据山东省中职英语教学的现状修订而成。基础模块全套共4册,分别配有练习册、教师用书和录音。《英语(五年制高职 基础模
本教材为中等职业学校课程改革国家规划新教材系列之一 ——《英语3(基础模块)(第2版)》湖南地方版的配套教师用书,书后附有多媒体教学光盘。本系列教材由基础模块、职业模块和拓展模块构成。基础模块共3册:第1、2、3册。每册配有练习册、教师手册、录音带、电子教案、DVD、教学资源包等...
《实用英语应用能力训练教程一》配合高职高专院校大学英语的教学,巩固课堂所学的知识,帮助学生系统地掌握教学大纲所要求的语言知识。同时强化词汇的记忆和运用,专项训练阅读技巧和应用文写作的能力。此外,结合高职高专院校英语应用能力考试的复习,书中配有专项练习题和历年考试的真题...
本书共分八个单元,每个单元有三篇课文,各个单元均围绕共同的主题组织三篇相关阅读材料,在选材难度和阅读篇章的长度上循序渐进,每个单元的开头均设有阅读思考题...
《新国标英语核心教程(1A 练习册)/博世凯英语丛书》为《新国标英语核心教程》配套练习册,从语音、词汇、语法、对话、读写各方面帮助学生巩固知识,是对学生用书的有益补充。《新国标英语核心教程(1A 练习册)/博世凯英语丛书》练习形式多样,可以激发学生学习兴趣,通过连线、读图、歌谣等形式,让学生及时复习所学知识,达到温故而知新的效果...
依据Krashen的输入假说理论,获得可理解的语言输入是所有成功的外语学习者的一个显著特征,可理解的语言输人量愈大,学习效果愈好,因此学生英语综合应用能力提高需要以充分的语言训练为基础。为了帮助学生了解自身的语言薄弱环节,掌握良好的学习方法,打好坚实的语言基础,适应社会的新要求,我们以教育部高教司制定并实施的《指南》为指导,在部分骨干教师的努力下,编写了本书。本教程具有以下特色:1.全面把握《大学英语教学指南》教学要求。2.翻译练习注
本书主要定位在三本院校英语专教学或者具有一般水平的大学英语阅读教学, 突出传媒学院特色。强调语言输入与输出的结合, 强调读写技能, 注重学生语言学习的加工与输出, 语言输出从易到难, 任务设计与练习形式多样...
本套书是在《全新版大学学英语综合教程(第二版)导学指南》的基础上修订而成。是为外教社《全新版大学英语综合教程》(第二版)配套同步学习的辅导教材,共分为四册,主要内容有课文文化背景知识、课文评析、词汇解析、短语解析、长难句解析、实用表达、课文译文、同步训练和答案与解析。《全新版大学学英语综合教程(第二版)导学指南.2》可作为高等学校本科生学习英语课程的辅导教材,也可供英语爱好者学习参考使用...
本书包括7个单元对应的练习题、一套期中测验和一套期末测验、五个基本模块,供学生复习、操练、巩固并拓展在教材中所学到的语言知识和技能,以进一步提高学生的职业英语技能...
本书将生活中所遇到的各种场景细分,挑出常用的口语表达,并且标明关键词或短句的中文释义,让学习者迅速掌握语句意思,使单次学习在短短几分钟中的空闲便能完成!针对听力部分,全书设置了三种语速的听力,从1.5倍速到1.2倍速再到原速,让学习者从熟悉口语表达到逐渐听懂细节,在掌握句意的同时,还大大提高了听力水平。本书也设计了单元后的相关对话和听写测验,口语、语感、书写能力也都能同时得到大幅提升,全面提升英语水平。 ...
《新理念中职英语 基础英语1(学生用书)》具有以下特点: ★覆盖了新《中等职业学校英语教学大纲》中的全部话题、语法、功能和教学要求,注重培养学生与人合作和解决问题的能力。 ★语料真是新颖,语言难度和容量适中且逐步呈现。 ★任务设置环环相扣,并细分基础要求和拓展要求,以满足不同教学层次的需要。 ★职业模块提供了多种职业场景,将语言教学和职场任务、典型场景与通用能力相结合,帮助学生跨行业应对职场交际,适应职业需求。 ★本套教
本书共分八个单元,覆盖了《中等职业学校英语教学大纲》中的全部话题、语法、功能和教学要求...
本书旨在通过一看就懂的架构变化介绍和大量的例句练习,帮助学习者快速了解英文句型,并灵活使用。每一主句会搭配不同的句式练习(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、否定句),将看似复杂的句式通过文字、表格等形式简单化,帮助学习者快速掌握句型。本书分为5个单元,从构成英语句式的词性讲起,详解单词在句子中扮演的角色,再梳理5大句型,并通过大量例句了解句型的实际应用。学好句型,就可以随时说好英文,自在跟外国人沟通;学好句型,就可以轻松阅读英文,快速完
本书根据《E时代高职英语——综合教程1》进行编写,共六个单元,每单元由五个部分组成:听说训练、词汇与结构训练、写作训练、翻译训练、阅读理解训练...
本书由八个单元、两套测试题,以及两套大学英语四级考试阅读理解真题组成。每个单元包括围绕同一话题的三篇文章。每篇文章分别对应大学英语四级考试阅读理解部分的三种题型,即选词填空、多项选择和信息匹配...
本教材是普通高等教育农业部“十三五”规划教材、全国高等农林院校“十三五”规划教材,是《大学英语阅读教程》的改版,本教材可供高等农林院校非英语专业学生使用,也适用于同等程度本专科院校及英语学习者。教材旨在提高学生的阅读理解能力,扩大词汇量,掌握阅读技巧 ,通过每学期的授课和自学达到大学英语教学的基本要求,并掌握基本的阅读知识和答题技巧...
本套书是在《全新版大学学英语综合教程(第二版)导学指南》的基础上修订而成。是为外教社《全新版大学英语综合教程》(第二版)配套同步学习的辅导教材,共分为四册,主要内容有课文文化背景知识、课文评析、词汇解析、短语解析、长难句解析、实用表达、课文译文、同步训练和答案与解析。 《导学指南1(第2版)/全新版大学英语综合教程(第二版)》可作为高等学校本科生学习英语课程的辅导教材,也可供英语爱好者学习参考使用...
全书共含十个单元, 及五个附录部分。每个单元涉及一个话题, 由两组对话, 相关单句和相关词汇构成...
孙郁著
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