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本册教材包含6个单元,每个单元包含"Lead-in" "Study Focus" "Ability Enhancement" "Grammar and Translation"四个基本模块。教材结构完整,选题贴合时代要求,难度适合学生的实际水平和学习需求,活动设计注重培养思辨能力、跨文化能力等多元能力,为学生引导航向,助力学生全面发展。《新航向大学英语》是在校内讲义《新编大学英语》的基础上,并延续18年出版的《大学英语》教材特色与优势
《现代大学英语精读2同步测试》为\"现代大学英语\"系列的教辅之一,与《现代大学英语精读》教材配合使用。由在一线任教的国伟老师供稿。本册是《现代大学英语(第三版)精读 同步测试》的第二册,与《现代大学英语(第三版) 精读2》同步使用...
本系列练习册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语基础模块》1-3册编写,主要目的旨在帮助宁波市为主的中职学生巩固教材基础知识与英语基本技能,并为其在未来生活和工作中的语言应用提供帮助。练习册编写特色如下:一是全面体现《中等职业学校英语课程标准(2020版)》的要求,体现学、练、评三合一的理念。 二是根据宁波市中职学生的实际英语水平,安排不同层次的练习,较好的体现了中职英语课标核心素养分层分级的理念。
本书共8个单元,内容包括:文化知识、关键词语、语言点讲解、课文结构分析、课文参考译文、练习参考答案...
《新概念英语:同步达标测试卷(新版 1)》分为讲、练、测三个方向:讲解教材中的词汇、语法及诠释课文中的精言妙语,让学习者充分体会英语的语言魅力;同步练习教材中的所学所得,巩固知识、夯实基础;同步测试题结合中、高考及各类考试题型,检测学习成果,查漏补缺,同时也帮助学生熟悉各类考试题型,在提高英语能力的同时,为各类考试备考提前准备...
《每天10分钟英语听力强化训练50篇》是一本英语听力学习书,致力于通过练习帮助学习者轻松学好英语听力。书中收录地道录音,并针对连读、减缩、省略等发音现象进行了细致的讲解,让学习者在轻松听懂英语听力的同时,拓展英语词汇、学懂英语语法。本书精选阅读材料,文章内容涉及日常对话、童话故事和经典小说。按照由易到难的程度分为四个章节,不同的内容与风格会让学习者有不同的感受。本书的每一章都划分为四个部分,即“捂住眼,用心听”“听力技巧点拨”“用眼观
《新概念英语一课一练(第三次修订)2》是与《新概念英语》(新版)教材同步的配套练习册,练习内容全面,练习形式多样,有的放矢地针对每课的重点和难点加强训练,以达到多角度全方面练习的效果。 《新概念英语一课一练(第三次修订)2》学习者既可在课堂上使用,也可以根据学习者自己的进度自行安排练习...
《赖世雄英语中级听力特训》特色: 循序渐进 按照看图听题、问答、对话由易到难的顺序进行编排。 科学划分按照每天20分钟划分试题,30天练就超强“英语耳”。 细致详解 针对听力难点、关键词汇和语法逐一点拨,困惑迎刃而解。 地道发音 外籍专业播音员地道发音,模仿练习,惊艳英语脱口而出。 适合高考英语及同等水平考试者使用...
本书是《实用大学英语》下册,共8个单元。每个单元有两篇课文,分别兼顾英语的工具性和人文性。在栏目设计上,以介绍企业文化、企业产品以及业务写作等内容为主,强调以应用为目的,以“必需”“够用”为编写标准。每个单元的工具性语篇都是以职场环境中的典型工作任务为主线,课文素材来源于各类英语读物,内容丰富,旨在通过各类话题的讨论和学习,帮助学生学会真实的语境交流,使他们在交流中感受真实的职业英语表达,实现思想的碰撞。而每个单元的课前讨论话题旨在方
《新理念中职英语 进阶英语(学生用书)》具有以下特点: 覆盖了新《中等职业学校英语教学大纲》中的全部话题、语法、功能和教学要求,注重培养学生与人合作和解决问题的能力。 语料真是新颖,语言难度和容量适中且逐步呈现。 任务设置环环相扣,并细分基础要求和拓展要求,以满足不同教学层次的需要。 职业模块提供了多种职业场景,将语言教学和职场任务、典型场景与通用能力相结合,帮助学生跨行业应对职场交际,适应职业需求。 本套教材资源体系完
"英语教学大师赖世雄教授精心编写了“赖世雄英语口语和写作特训”系列教材,共分为三个等级,分别为《赖世雄英语初级口语和写作特训》《赖世雄英语中级口语和写作特训》《赖世雄英语高级口语和写作特训》,由浅入深,由基础到复杂。 初级适合中考英语及同等水平考试者使用,中级适合高考英语及同等水平考试者使用,不错是大学英语及四级、六级、考研、TOFEL、GRE考试学习者推荐学习材料。 本系列丛书所有的口语和写作材料、配套习题以及细致讲解均由赖世雄
《用100关键动词学好英语》采用双格漫画对照的方式,剖析误用率超高的常见动词用法,帮助学习者有针对性地学习动词。看完漫画后,相关的英文概念就会变得清晰,只要灵活运用关键动词,就能变化出外国人每天都在讲的超地道表达,就可以与外国人自信交流。本书特别搜集常用的动词,学习在精不在多,提升英文能力就从基础学习开始。每个动词的常用用法均附生活例句,从例句摸透动词用法,真正将所学融会贯通,让学习者不再为英语动词的复杂多变而烦恼,轻轻松松打好动词基
本书共八个单元,每单元包括六大模块:Listening Comprehension(听力理解)、Vocabulary and Structure(词汇结构)、Reading Comprehension(阅读理解)、Speak Now(口语活动)、Writing(写作练习)以及Relax Now(轻松一刻)...
《英语单词这样背才对!超强词根词缀记忆法》旨在帮助读者快速掌握常用的英语词根词缀。英语构词法是学习和记忆英语单词热门和高效的科学记忆法,而词根和词缀作为构词法的核心组成部分,对英语单词学习非常有益。所以,掌握常用的词根词缀,便可在短时间内快速掌握大量词汇,而且是积极词汇。本书精选常用词根词缀,分为词根篇、前缀篇和后缀篇,每个词条包含了词根/词缀说明、音标、释义和丰富例句,有的还词源、近义词、反义词加以说明,进一步加深对该词根/词缀的理
本书为《新航向大学英语》第三册,包含6个单元。从教材内容中发觉和提炼具有正能量的思想与情怀,将其内化于课程思政教育中,帮助学生领悟大学生活和了解世界各国的 文明和文化;培养学生的人文精神,提升其综合素质,促进其全面发展;增强学生对中国传统文化的认同感,助力学生讲好中国故事,传播中国声音...
本教材按照《大学英语教学指南》(2020版)的要求,为贯彻“以教师为主导、学生为主体”的教学理念,共有6个主题单元。本教材提供了包括线上课程、课件、电子教案、多媒体互动资料等数字化教学资源,很大程度上方便教师的课堂教学;本教材充分考虑时代发展和新时代大学生的特点,选篇行文生动,且贴近现代学生的思想,能有效引发学生的共鸣,调动其学习积极性;本教材在贯彻其工具性,提高学生英语听、说、读、写、译能力的同时,注重其人文性,强调语言作为文化载体
本书包括6个单元,充分考虑时代发展和学生实际学情,选篇多为契合时代脉搏的文章,行为流畅,富有时代气息,且与学生思想贴近,能有效引起学生的共鸣,调动其学习积极性。主题涉及中国航天、社交网络、中国进博会、诚实诚信、创新意识、职业规划。每个单元包括“Lead-in”“Study Focus”“Ability Enhancement”“Translation Skills”四个基本模块。在编写书稿的过程中,考虑到现代大学英语教学模式的变化及我
本书分上下两册,每册由四个主题,八个单元组成。四个主题分别涉及运动与健康、音乐与舞蹈、美术与设计和新闻与传播等。每个单元包含四个语篇,选材既涉猎国际国内主流媒体中专业相关度高、社会关注度高的素材,也采纳了相关行业名人传记与故事体裁的语篇。在内容编排上,本书注重教材上下册之间、单元之间的系统性和连贯性,使学生在循序渐进、由浅人深的语言学习和训练中拓展视野,提高英语应用能力和文化素养。本册为上册...
本书分为8个单元,内容包括:全新的开始;爱父母,爱孩子;数字化校园;我们时代的英雄;胜利不是一切;希望会更好;跨越性别和边境的友谊等...
本选题内容为教材《英语(第二册)·修订版》的配套学习指导与训练用书,以便进一步拓宽英语基础知识,强化语言能力训练和迁移。分为两大板块:语言点和练习。语言点板块简要列举教材口语和阅读部分学生应该掌握的重点词汇和常用短语,辅以中文释义;句型部分涵盖口语和阅读中的难点知识和语法教学重点。练习板块以教材口语和阅读为基础加以设计,适当拓宽知识面,强化能力测试。另外附有两份模拟试卷,供教师或学生测评选用...
本书选用《小王子》《杰克与魔豆》《泰坦尼克号》《睡美人》《哈梅林的吹笛人》《蜘蛛侠》《绿野仙踪》等经典场景,运用思维导图,帮助学习者联想记忆学习英语,达到更高效的学习效果。书中共116个主题场景,每个场景围绕一个思维导图和核心句子展开,帮助学习者在脑海中梳理句子结构,熟练组合英语句子,并附上文字说明和讲解,帮助学习者加深理解。同时,重点单词和词组会单独列出并给出注释。每四个主题场景后会有前面所学内容的练习,便于及时巩固所学,温故而知新
本书分为八个单元,每个单元的练习由“Listening and Speaking”“Vocabulary and Grammar”“Reading and Writing”三部分组成...
本书题目形式则与英语应用能力考试试题一致, 综合练习听、说、读、写、译技能, 提高听、说、读、写、译能力, 逐步适应英语应用能力考试要求。并附有近几年的英语应用能力考试真题, 让学生自主提高。本书习题丰富、题型多样, 可作为高职高专院校公共英语课程的学习辅导书, 也可供广大英语爱好者自学参考...
本书是《通用大学英语第二册》的配套练习册,全书共计八个单元,每单元针对教材所涉及的主题进行选材,中心突出,层层展开,由浅入深,循序渐进...
“全新版大学进阶英语”《综合教程》参考教育部制定的《大学英语教学指南》(以下简称《指南》)编写,以实现《指南》中提出的大学英语教学基础目标和提高目标为要求,以能有效满足国内高校非英语专业学生的英语学习需求为宗旨。教材贯彻外语学习循序渐进的原则,继承“全新版大学英语系列教材”在教学理念、教学内容、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养需求为参照,以新的教学要求为指导,以跨媒体教学手段为突破,在内容、形式、编写模式上不断创新
《新目标大学英语综合测试与写作教程》由六章构成。第一章为词汇学习策略,第二章为写作策略,第三章为翻译策略,第四章为完形填空策略,第五章和第六章分别为词汇、结构与改错练习。读者可以根据各自的实际情况选择使用...
《新目标大学英语听力教程》全面论述了四、六级测试中的短对话、长对话、听力短文理解和复合式听写的相关应试策略,并提供了大量的模拟练习。为了使初次参加大学英语四级考试的学生对该考试有一个全面的了解,书后附有五套完整的模拟试题。所有的模拟试题均提供了参考答案和录音的文字材料。同时为了使读者适应各种不同的口音,录音材料包含了英、美,澳音,避免了同类教材中千篇一律的单一音调。 《新目标大学英语听力教程》适合参加大学英语四、六级考试者及同等程度
本书包括三个部分的内容,即:背景知识介绍;课文详解;教学建议、练习答案、录音文字稿...
此为《大学体验英语扩展教程》第三版。修订后的教材增加了针对最新大学英语四级考试的模拟试题,方便学生进行模拟考试训练...
本书是根据教育部的大学英语教学改革要求、国家中长期教育规划和我校英语特色教学要求编写的。基于大学英语改革要求,在强调校本特色的现实基础上,为培养学生的实际语言应用能力,特编写本教材。本教材分听力、阅读、写作和翻译4部分进行技能训练,并与教材内容结合对学生展开实训...
本书紧扣单元任务,基于教材每单元的语言基础知识编写相应的练习,每单元均包括Listening Speaking、Language Practice、Reading和Writing四个模块,题目涵盖各单元涉及的词汇、短语、语法、语音等语言知识...
“高职国际英语”依据我国高等职业教育英语课程教学要求和教学实际,突出“职业性、实用性”,充分体现“职业教育以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,为高职英语教学提供优质解决方案。关注高职学生特点,培养英语应用能力针对高职学生的学习特点,注重趣味性和互动性;练习形式新颖、灵活、易操作,注重调动学生的主动性和参与性。教师手册提供多种教学解决方案,帮助教师进行分层次教学。培养职业和人文素质,助力中国文化走出去
本书分为单元基础知识闯关小测验、单元综合练习、阶段测试题、期中综合测试题、期末综合测试题...
本书共六个单元,每单元分为词汇、翻译、阅读拓展训练、写作训练四部分,对相应单元中的重点词汇、短语、句子、阅读、写作等方面进行了复习和拓展训练...
本书包括五个单元对应的练习题、一套期中测验和一套期末测验,每个单元包括Listening Comprehension、Vocabulary and Structure、Reading Comprehension、Translation和Writing五个基本模块,供学生复习、操练、巩固并拓展《E时代高职英语教程》中所学到的语言知识和技能,提高学生的英语语言应用能力...
本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》要求编写的新形态教材,在九年义务教育阶段学习基础上,进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观,让其在学习中进行职场语言沟通训练,提高语言能力和跨文化理解能力;在学习中感知中外思维间的差异,提高英语交流能力和人文素养;在学习中养成良好习惯,提高自主学习能力,成为具有正确价值观和职业观的高素质技术技能人才。 本书为该系列教材1B的配套练习册,适合英
本书包括六个单元,在Unit 3和Unit 6之后分别有一套期中和期末测试卷。每个单元包括Vocabulary and Structure、Reading Comprehension、Translation、Writing四个基本模块...
《全新版大学英语》(第二版)系列教材参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。本书供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。本次改版重新设计封面,以更好地满足市场需要...
本教材以我国英语学习者真实的写作过程(从信息收集、思路整理、概念阶梯、段落结构特征到正式文体的语篇特征、逻辑关系、连贯、前言和结语以及中式英语特征等)入手,强调写作过程的真实性和逻辑性。教材每单元以我国英语教育研究最新成果“产出导向法”为内容设计原则,将“驱动、促成、评价”三环节运用于每单元活动设计中。从“驱动”环节开始激发学生认识到自身知识和技能方面存在的不足,再根据学生的写作问题,提供“内容、结构、语言”上的促成活动;最后以评促学
孙郁著
刘争争
泰戈尔
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梁实秋
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