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本教材是新思维本科公共基础课系列规划教材配套教参之一。原教材通过基础英语技能和职场英语知识有机地结合起来,使学生可以通过本教材的学习,具备英语较高的视听说英语运用能力,是一本内容和形式都非常贴近教学,有利于教学的展开和学生的有效学习的视听说教材。本书着重提示教师用书教学,并提供课后答案,知识背景等...
《创新大学英语综合教程1》为应用本科院校英语专业的学生量身定制。以深入调研学生的学习能力、动机、兴趣和需求为起点,以“应用型、复合型、技能型”英语人才规格为重点,定位于实用性、适应性及专业特色。内容“贴近时代、贴近人才市场的需求和贴近人的生存发展需求”。本教材针对性明确。立足英语基础知识,结合应用本科院校英语专业学生的自身特点,充分吸取目前国内优秀英语教材的优点和特点,形成适合应用本科院校英语专业学生学习的教材...
第一册为英国分册。包括政治、教育、科技、经济、历史、地理等。题型与四六级接轨。符合最新四级考试题型,另外增加了网络阅读,锻炼学生养成从海量的资料中,通过分析整理,最后得出问题解决方案,并最终呈现出来。主要定位在三本院校英语专教学或者具有一般水平的大学英语阅读教学,强调语言输入与输出的结合, 强调读写技能,注重学生语言学习的加工与输出,语言输出从易到难,任务设计与练习形式多样...
突出对学生文化素养、跨文化交际能力、思辨能力、自主学习能力和口语实践能力的培养。有美籍教师与中国一线教师联合编写,体现语言地道性的同时结合中国实际教学情况,最大限度的让学生身临其境。从词汇训练,到短语,到句子训练,到段落训练,最后以小组活动,公共演讲等多种形式达到使用语言的目的...
本书设10个单元,其中两个单元为中国元素内容,另有两个“项目作业”(Project Work)。每个单元包括A、B两篇课文,课后练习各有侧重...
本书为世纪英语综合教程I(第五版)的配套教师用书,结构上和学生用书一致,本书着重于指导教师如何开展教学活动,内容主要提供课文背景知识、拓展知识点、参考答案、教学建议、课文译文等等。本书包括八个单元,层次清晰明了,结构设计科学,适合高职院校教师使用...
该书是世纪英语综合教程3(第五版)的配套教师用书。全书共8个单元,单元主题包括“job hunting”“new employee onboarding”“corporate structure”“executive administration”“corporate culture”“etiquette in workplace”“teamwork”“entrepreneurship”...
本书包括8个单元,每个单元分两部分。Section A 是一篇长课文,教师可带领学生仔细学习,全面掌握大意、难句,组织各种课堂活动。Section B针对四、六级考试设计,包括4篇短文,选词填空和信息匹配各1篇,深度阅读2篇...
本书共有8个单元, 每单元包括听力、词汇和语法、阅读、翻译、写作...
课上阅读分为读前、读中、读后三个环节。读前的导入问题引导学生对课文内容进行思考或预测阅读信息;读中要求学生获得阅读信息并分析相关词汇在上下文的含义;读后练习检查学生的阅读理解情况,其中最后一个问题指导学生在对课文充分理解的基础上对相关内容进行思考...
本教材通过科学合理的听力技巧教学和训练,促进学生的语言认知和理解能力,进而提高学生将所掌握技能应用于分析、解决实际问题的能力。全书将学生在听力输入和信息处理过程中所遇到的问题和需要对应掌握的技巧按照由点到面、由易到难、由浅入深的方式融入各个单元教学之中,每个单元又按照“发现问题—解决之道—训练提高—应用实践—巩固强化”等环节,循序渐进地引导学生学习、训练和,全套四册,本书为第二册...
《新世纪高职高专英语教育类课程规划教材 英语听力》是一套依据我国高职高专英语教育专业的培养目标和教学要求,结合高职高专学生的实际需求,为英语教育专业学生量身定制的听力教材。本教材的起点词汇在1800词左右,力求从基础入手,循序渐进,通过大量、有效的听力实践,引导学生取得预定的学习目标...
本书包括6个单元,每个单元分为“Lead-in”“Listening Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching Performing”和“Practical Writing”六个模块...
本书包括6个单元,每个单元分为“Lead-in”“Listening & Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching & Performing”和“Practical Writing”六个模块...
《实用英语视听说教程》设计了12个单元, 供高职高专一年级学生使用。本教材具有以下几个特点: 寓教于乐。难易适中。重点突出, 注释详尽。循序渐进。选材广泛。拓展时空。配有教学光盘、多媒体学习课件, 有利于立体、互动地引导学生开发各种学习潜能...
《新视野大学英语读写教程2(第3版)》遵循分类指导、因材施教的教学原则,通过多种途径为个性化教学提供支持。教材还提供丰富多样的网络课程与数字化教学资源,为教学提供了较大的选择空间。教师可根据学校和学生实际情况,依据基于本校特色的教学目标和教学要求,自主选择教学材料和教学方法,逐步提高学生的语言能力和跨文化交际能力,培养学生的自主学习能力和综合文化素养,从而实现相应的教学目标...
《英语》内容包括听、说、读、写四个方面的基础知识和基本技能,侧重培养学生的基本英语交际能力。包括系统学习护理专业英语的基本知识;常用护理英语听力和口语;临床护理英语科普短文的阅读以及英文病历报告的书写。本课程以培养学生良好的英语素质为核心,促进学生综合人文素养的提高。掌握一门国际通用语言可以使学生学习国外先进的文化、科学技术,并能运用所学知识和技能进行基本的英语口语交流和查阅相关的文献资料,提高学生的综合英语素养。 根据中专学生
全书共包括十个单元,每个单元包含三个视频,其内容反映了最新的社会现象。视频长度平均为3分钟。每个单元还包括两篇拓展阅读材料,帮助学生可以在阅读的基础上,锻炼整合材料,理解材料,充公利用材料完成小组协作及口语表达的能力。每个单元主要由五大模块构成,基本编写原则是以训练技能相结合...
《视听说教程4(学生用书第2版)/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》》按照《大学英语课程教学要求》中英语教学一般要求的原则编写,在第二版基础上对内容予以更新,对单元结构进行了调整,合理平衡听说比例,增加听力练习形式,降低视频练习难度,突出教学重点。第三版可更好地提高学生英语听说能力。本次出版新题型版,按新考试要求更换试题...
本书为《高职高专实用英语》,由听力,阅读,练习,写作四部分构成,综合实用性强,锻炼学生的听力,口语,语法,词汇等英语能力。能够巩固学生的英语基础知识,同时使学生达到进一步的提高。听力材料贴近生活,简单实用;阅读内容,均选自欧美最新阅读材料,有很强的地道性及新颖性;写作练习更为实用,锻炼学生写英文简历等应用文写作能力...
本套教材根据国家对大学英语课程的要求,打破原有教材统一模式、统一进度等禁锢,以进阶形式分层次、有侧重地安排各册教学内容,采用模块形式编写,以学习单元为载体,按照循序渐进原则,对学生进行各方面英语能力的培养和训练。共分四册,每册十个单元,其中第五和第十单元为自测题...
全书共8个单元,各单元主题偏职场方向,意在为高年级学生准备好入职的语言储备。单元主题包括“job hunting”“new employee onboarding”“corporate structure”“executive administration”“corporate culture”“etiquette in workplace”“teamwork”“entrepreneurship”...
本书共八个单元,每个单元包括六大板块,以“听、说”为重点,将听说题材与课文主题保持一致,把听、说、读、写、译的技能训练有机地结合起来...
本书主要内容包括: 英语翻译的概述、语翻译的应用、英语翻译的原则、英语翻译的技巧、英语翻译的扩展、英语翻译的课堂发展、英语翻译课堂模式等...
本书按照《高职高专英语课程教学基本要求》的词汇表裁剪语料,本册含有25个单元。主要以填词、排序组合、套写和仿写的形式出现。生词量和超纲词均得到了有效的把握和控制...
本书是为混合式学习资源包,包含教材及数字学习卡。在教材的基础上,通过附带的学习卡,为学生提供商务职场语言运用能力、备考训练等方面的数字课程,满足学生多元的学习需求...
本书共包含8个单元,涉及大学生活、家庭、英雄、体育、勤工俭学、友谊等学生感兴趣的话题...
荣获*三大图书奖的优质读本 教育部编八年级(上)语文教科书 名著导读自主阅读指定书目王树增《长征》 长征,是一次惊天动地的革命壮举,一部恢宏壮丽的伟大诗篇,一座永不磨灭的巍峨丰碑,它已经成为中华民族*深刻的群体记忆之一。在众多以长征为题材的文学作品中,王树增的长篇纪实文学《长征》是非常突出的一部。 全书以长征的时间推进和地域转换为基本框架,从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师,完整地展现了分散在不同地域的
《英语综合能力实用教程(第2版)/中国石油大学(华东)远程与继续教育系列教材》是根据成人教育和远程继续教育的特点,以实用、够用、适用为原则,专门为远程教育学生编写的一本英语教材,旨在实现以英语基础知识训练和学生自学能力培养为重点的教学目标。 希望通过《英语综合能力实用教程(第2版)/中国石油大学(华东)远程与继续教育系列教材》的学习,学生能够顺利自主开展英语学习,掌握一定的英语基础知识和技能,熟知英语日常会话模式,具备阅读、翻译
《新视野大学英语(扩展教程2 智慧版)》为混合式学习资源包,针对写作、翻译和阅读三项技能进行专门学习与训练,有效应对新的四、六级考试题型改革,推动大学公共英语教学的发展。该书具体适应于大学本科一年级学生的公共英语课...
选文情理兼顾,练习注重实效,语料丰富精当,教参详尽实用,教材内容涵盖语言知识,应用技能,学习策略和跨文化交际,注重听说读写译均衡发展...
本教材每个单元围绕一个与学生日常生活密切相关的话题进行,循序渐进地进行听、说、读、写、译等技能训练,题材涉及文学作品、科普文章、历史知识、文化习俗、名人轶事等...
《21世纪大学英语阅读教程(1 理工类 S版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》根据教育部颁发的新《大学英语课程教学要求》以及我国高等院校人才培养特点和教学改革的新成果编写而成,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来,以满足21世纪全球化社会经济发展对高等院校人才的要求。 《21世纪大学英语阅读教程(1 理工类 S版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为《阅读
《视听说教程(1 学生用书 第2版)/新世纪大学英语系列教材》按照《大学英语课程教学要求》中英语教学一般要求的原则编写,在第二版基础上对内容予以更新,对单元结构进行了调整,合理平衡听说比例,增加听力练习形式,降低视频练习难度,突出教学重点。第三版可提高学生英语听说能力。本次出版新题型版,按新考试要求更换试题...
E时代大学英语编写组主编的《E时代大学英语--综合训练(4普通高等教育十三五规划教材)》根据《E时代大学英语》系列教材进行编写,与《E时代大学英语》系列教材配套使用。本书共六个单元,每单元由四个部分组成:词汇与结构训练(Vocabulary and Structure)、翻译训练(Translation)、阅读理解训练(Reading Comprehension)和写作训练(Writing)。此外,本书还附有期末测试题,让学生自主提高
《世纪英语视听说教程》(第六版)是新世纪高职高专教材编委会组编的公共英语类课程规划教材之一,是按照教育部高等教育司颁布的 《高职高专教育英语课程基本要求》(以下简称《基本要求》),结合高职高专英语教学的实际编撰而成的。《在编写过程中,遵循“实用为主,够用为度”的原则, 围绕《基本要求》所规定的交际功能的要求,结合学生英语听说能力的实际和学生未来职场典型交际任务的实际编写而成...
《新世纪高职高专应用英语类课程规划教材·世纪应用英语 英语口语(职场篇)》是高职英语专业的高年级口语书,内容偏向职场,分为六大章十四个单元,从学生的毕业思考到择业、就业、升职加薪等方方面面展开,涉及职场的日常对话,满足工作需求...
《新视野大学英语听说教程(附光盘4智慧版第3版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)》提供不同类型的听力素材,包括长对话、篇章、讲座等,通过不同形式的听力训练,有效提高学生的听力技能;口语活动多样,包含会话模仿、小组讨论和单元汇报等,帮助学生掌握常用会话技巧,提升语言应用能力...
《新视野大学英语视听说教程(2 第3版 智慧版)》是《新视野大学英语》(第三版)系列教材中的主干教材。本教程使用英国培生教育出版集团经典教材Speakout声素材,以即将颁布的《大学英语教学指南》为指导,结合大学英语教学的新发展和新需求,全新设计和编写。 《新视野大学英语视听说教程(2 第3版 智慧版)》精心挑选BBC原版音视频材料,让学生聆听地道多元的语音,学习鲜活实用的语言,体验真实的交际情境,领略世界各地的文化生活,达到拓
《新视野大学英语视听说教程1(第3版 智慧版)》精心挑选BBC原版音视频材料,让学生聆听地道多元的语音,学习鲜活实用的语言,体验真实的交际情境,领略世界各地的文化生活,达到拓宽视野、拓展思维、提高语言应用能力和跨文化交际能力的目的。 听说活动的设计吸收国内外先进的教学理念和教学方法,采用灵活多样的形式,激发学生兴趣,提高课堂参与度。练习活动将语言输入与输出紧密结合,目标明确,步骤清晰,方便课堂操作,帮助学生有效提高听说能力。
本书共10个单元,每单元围绕一个主题编写,由四个部分构成。内容包括:话题导入和探索,课文A和相关的阅读理解、词汇、短语、句型、句子翻译等练习,课文B和相关的阅读理解、词汇、短语等练习,实用写作训练...
本书紧扣最新全国大学英语四级考试大纲,以全新思维针对英语阅读中普遍存在的“短板”问题,围绕阅读新题型的特点精心编著而成...
《新思维大学英语阅读教程(2)/“十二五”普通高等教育规划教材》基于《大学英语课程教学要求》,紧扣新全国大学英语四级考试:纲,以全新思维针对英语阅读中普遍存在的“短板”问题,围绕阅读新题型的特J精心编著而成...
《新生代英语》由外研社与美国圣智学习集团合作出版,以“分类优秀,情感教学,素养提升”为核心理念,融“教、学、做”为一体,旨在为学生提供多元化的学习体验、国际化的资源和视野、多样化的题材和活动,使其成为语言与技能兼备、文化与素养兼修的复合型人才。 “有个性”:分层设计,分类优秀 系列教材包含4个级别,循序渐进,从零起点逐渐过渡至中高级水平; 单元板块分为“核心(Core)、星奖(Bonus)、超星奖(Super Bonus)”
林奕含
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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