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这本《外科护理学》由李惠萍和章泾萍主编，全书共分为27章，主要介绍了外科护理学总论、各论，内容以外科常见病和多发病为主，每一个疾病分“疾病概要”和“护理”两部分阐述。疾病概要简要介绍病因病理、临床表现、辅助检查、治疗原则；疾病护理注重学生运用护理程序进行整体护理能力的培养，主要从护理评估、护理诊断／问题、护理目标、护理措施、护理评价5个方面编写。护理评估尽可能避免与临床表现重复，淡化护理目标与护理评价，重点突出护理措施，条理清晰
本书分为眼科、耳鼻咽喉科、口腔科。主要内容包括：眼的应用解剖与生理；眼科患者的护理概述；眼科及泪器疾病患者的护理；结膜角膜疾病患者的护理等...
全书以微生物制药生产工艺流程为主线，按照模块-项目-任务模式，系统介绍了微生物发酵制药生产技术的工艺原理和技术方法。每一项目中的能力目标、知识目标均融入了相应工种的职业资格标准。为突出高职高专教育重视学生技能培养的特点，编写过程中尽量压缩了抽象的理论知识，充实了生产过程的操作技能，同时配套了实验实训任务，为学生走向工作岗位奠定了扎实基础...
《有机化学/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》共十五章，第一章为绪论，第二～十五章以官能团为体系，介绍各类有机化合物的结构特征以及结构和性质之间的关系，并介绍了一些重要的有机化合物。每章正文前提出学习目标，正文后进行学习小结，指出基本概念及知识点，方便同学们更好地学习和掌握相关知识。章末增加复习题，书末给出选择题参考答案...
《全国高等职业教育护理专业教材：病理学与病理生理学》由传统的病理学和病理生理学两部分内容组成，共2篇20章，第一篇9章为病理学部分，第二篇11章为病理生理学部分。《全国高等职业教育护理专业教材：病理学与病理生理学》的读者对象为高职高专护理学专业学生，他们是功能角色日趋丰富，社会需求日益增长的群体；是身处教育改革，思想活跃的未来人才。为此，我们在教材编写过程中，秉承以专业培养目标为导向，以职业技能教育为根本，以融入我国高职高专护理学
本教材编写的指导思想是紧紧围绕高等卫生职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，紧贴执业考试大纲，满足岗位需要、教学需要和社会需要。全书围绕收集和记录评估对象的健康资料为主线，共分11章，内容包括绪论、健康评估的常用方法、健康资料、常见症状评估、身体评估、心理社会评估、特殊人群的评估、心电图检查、实验室检查、医学影像学检查、健康资料的整理、分析与记录等...
李月、吕俊峰主编的这本《口腔预防医学（第3版）》是国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划 教材。教材共分十一章，内容包括口腔流行病学、龋 病的预防、牙周病的预防、错（牙合）畸形的预防、 口腔其他疾病的预防、特定人群的口腔保健、膳食营 养与口腔健康、口腔健康教育与促进、社区口腔保健 、口腔医疗保健实践中的感染预防与控制等。可供高 校口腔医学、口腔医学技术专业师生使用...
《分子生物学与检验技术/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》包括分子生物学概论（第一篇，第一章至第四章）和分子生物学常用检验技术（第二篇，第五章至第十一章）两大部分。基于前期对国内医院、第三方医学检测中心的调研分析，借鉴欧美国家分子诊断领域的应用进展，第二篇的内容主要涉及聚合酶链扩增、核酸杂交等检验技术，以及单基因遗传性疾病、病原性微生物和肿瘤个体化靶向治疗有关的分子检验项目，并引入即将进入医学检验领域的下一代测序技术等内容，
中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和合理应用等综合性应用技术学科，是高等中医药院校中药专业的专业课程。教材是根据全国高等中医院校成人教育的特点，在总结同类教材编写经验的基础上，吸收现代关于课程改革和教材建设研究的成果，由中医院校长期从事教学工作的专家执笔编写而成，供全国高等中医院校成人教育中药学专业专科使用。 全书共分为19章。内容涵盖绪论，中药调剂，中药制剂成型前原料处理，
本书属于全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 ...
本书分两部分, 组织学和胚胎学。第一部分包括基本组织(上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织)、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、免疫系统、内分泌系统、感觉器官的组织结构;第二部分介绍人体胚胎发育概要, 包括生殖细胞的发育与受精、人胚早期发育与胎儿期外行特点、胎膜与胎盘、双胎、多胎、联胎、先天畸形等...
《护理伦理学(供高职高专护理类专业使用全国医学高等专科教育案例版规划教材)》由徐玉梅、梅金姣主编，本书突出了“改革创新，产教结合”的特色，全篇采用案例教学，采用案例包括2012年社会关注的焦点事件，重点突出，目标明确，注重学生分析能力和实践能力的培养，能使学生掌握基本理论、
本书主要介绍健康小儿的一般护理、住院患儿的护理、营养与营养紊患儿的护理、新生儿与新生儿患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿电的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、免疫性疾病患儿的护理、感染性疾病患儿的护理、常见急症患儿的护理等...
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书根据高职高专医药院校的专业特点及各院校实际教学条件编写而成。本书包含：模块一，医学机能实验技术概述；模块二，机能状态变化的观察与分析；模块三，药物对机体机能状态的影响与评价；模块四，人体机能状况的调查与分析；模
《外科护理学实践与习题集（第2版）/21世纪高职高专规划教材》分为上、下篇，其中上篇为《外科护理学》实习指导，下篇为《外科护理学》教学同步练习试题集。上篇主要介绍有关外科护理学中的围手术期护理，在校内开设的实验课中，指导新进教师和学生动手操作，培养动脑动手能力；下篇的试题
本教材由第一篇“中医理论基础概论”和第二篇“中医诊断基础概论”两部分组成。其中第一篇“中医理论基础概论”内容包括阴阳五行、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、病机、养生防治康复；第二篇“中医诊断基础概论”内容包括望诊、闻诊、问诊、切诊、八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证等基本知识、基本理论和基本技能，是学习和研究中医药学的一门必修的专业基础课...
本教材共6篇18章。编写内容根据由浅入深、先易后难、循序渐进的原则，按运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统的顺序进行编写。本教材除保留了第二版的常用临床知识链接及案例分析外，根据学生们的需求，并参考助理医师执业资格考试和护士执业资格考试，在正文中将经常用于考试的知识点作为“考点”提示。使同学们学习目的更加明确，重点内容更容易掌握，记忆更加深刻，所学知识更加牢固。正文后面附有教学基本要求、学时分配表、实验指导、
本书以药物检验基本知识、基本技术和常用分析仪器等通用技术为铺垫，围绕药物的性状、鉴别、检查、含量测定等检验知识与技术为主线设计教学内容...
范高福编著的《实用药物学基础实训(高职高专药学类专业实训教材)》根据教育部[2012]9号文有关精神，为突出教材情景化、形象化、直观化，而采用新的编写手法，目前已出版的该教材偏重理论，关于图片展示，直观表达的编写模式还没有。即：在每一章（或节）给出实训操作（如无具体操作环
《高等职业教育教材：药剂学》全面地介绍了：药剂学基本理论与相关知识，介绍药物普通制剂及新制剂，并对药剂学的分支学科生物药剂学进行介绍...
《预防医学》紧密结合护士执业资格考试新大纲要求，注重卫生职业教育护理专业培养标准、规范与职业准入标准要求，力求最大限度地体现出教材的科学性、思想性、先进性和护理工作的职业性，力求最大限度地体现卫生职业教育教学的新理念、新技术和新方法，以最大限度地提升卫生职业教育护理专业学生的护理职业综合能力与可持续发展能力...
系统讲述医药销售管理的相关理论，并结合实例进行实务操作。内容主要包括做一名销售经理、制定销售计划、构建销售组织、销售人员的招聘与培训、销售人员的薪酬与激励、销售分析与绩效考评、货品管理、信用管理、客户关系管理、客户服务管理...
根据教育部《关于“十二五”职业教育教材建设若干意见》的文件精神，对于技能操作要求高的课程，实训教材要独立成册。口腔医学技术专业课程对学生的操作技能的要求十分严格，因此应大力加强实验实训课程的教学，突出实训内容的整体性、系统化。本教材内容包括口内、口外、口腔修复等课程的实习实训内容，使学生通过系统化的实训，大大提高实际操作能力...
《护理伦理学》为全国高等卫生职业教育护理专业技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。 全书共分四篇一十四章。第一篇为护理伦理学基础，共三章；第二篇为护理执业与伦理，共三章；第三篇为医学实践中的伦理问题，共六章；第四篇为护理道德教育与法律，共两章。全书充分体现了教材编写的“科学性、先进性、启发性、创新性与适用性”相结合的特点，教材的内容按照由浅入深、循序渐进的原则进行编排。 本书在培养学生创新思维能力、提高学生学习兴趣方面有所
本书为“十二五”职业教育国家规划教材，按不同认知领域划成5个单元，单元1认识护理学专业；单元2认知护理学支持理论；单元3认知护理学理论；单元4认知护理职业道德与文化；单元5认知岗位职业能力。单元下设10个项目，共计32节的学习任务。每节教学任务以学习目标和素质、能力目标为引导而展开知识学习，结合知识链接，拓展知识面...
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 本书根据高职高专医药院校护理专业特点及各院校实际教学条件编写而成，充分体现了全国高等卫生职业教育的特色。全书由4个模块、10个项目、28个任务构成。4个模块包括认识沟通与人际沟通、沟通在护理职业岗位工作中的应用、认识沟通中的礼仪应用、护生实习和职场应聘的沟通技巧。本教材以学生为主体，通过教学组织、学习、评价等活动，系统巩固基础知识、强化职业能力。 本书供高职高专
《医学文献检索》附有12个单元的实习指导，每个单元有若干项实习内容，每项实习由检索要点、实习目的、检索举例和实习操作4部分组成。其中，检索要点以最简明的文字概括了检索系统所提供的资源及检索特色；实习目的要求学生了解和掌握的基本检索手段和方法，以便学生容易从最易处着手，循序渐进，达到最佳效果；检索举例以数据库中主要检索功能为原则，根据课题需求，逐步执行检索操作，大多以图示范，学生可根据实例进行重复操作，达到举一反三的效果；实习操
《全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材（专科）：中药化学》注重培养学生的综合知识与技能。全书共分为十一章，第一章绪论，重点介绍中药化学的任务和研究对象及学习中药化学的意义；第二章中药化学成分提取、分离与鉴别方法，重点介绍中药化学成分研究常用的提取分离鉴别的原理和方法；第三章至第十一章详细介绍中药各类成分的结构特点、重要理化性质及提取分离检识方法等，每章后附有中药研究实例。另外，在每章中还附有目的要求、自学时数、自学指导，
在国家中医药管理局人事教育司的指导下，根据全国中医药成人教育学会和湖南科学技术出版社2009年8月在长沙联合召开的“全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材” (专科，专升本)的主编会议精神， 《无机化学》(专科)成人教育教材编委会于2010年工月18～23日在哈尔滨黑龙江中医药大学召开编写会议，来自全国工4所高等中医药院校的教师审议通过了《无机化学》(专科)的教学大纲和教材的编写大纲，并结合本课程的基本要求及药学、中药学、药物
本教材共分16章。有关碳原子轨道及其杂化、化学键的基本知识和同分异构现象安排在第一章绪论中介绍；诱导效应安排在烯烃和卤代烃中，由烯烃的不对称加成引出，在卤代烃一章里进一步补充；共轭效应由二烯烃引出，在芳烃和不饱和醛酮中进一步强化。有关立体化学的基本知识安排在糖类化合物一章之前，主要是为学习单糖的结构做铺垫，因此，糖类化合物之前的各章节，基本上未涉及与立体化学有关的内容。本教材的另一个特点是“复杂问题简单化”，如烷烃一章有关自由基
《西医内科学》分传染病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病等十章，分别介绍了每个病证的目的要求、自学时数、发病机制与病理、临床表现、实验室与其他检查、鉴别诊断、治疗、预防、自学指导等...
《社区护理学(第2版高等职业教育护理专业教学用书)》(作者何国平、刘宇)结合我国国情，系统全面阐述了社区护理的基本概念、社区护理的相关知识及技能。全书包括社区护理学概论、护理程序在社区护理中的应用、社区环境与健康、社区健康的流行病学调查与统计方法、社区健康教育、儿童健康、妇女健康、老年人健康、慢性病患者的居家护理、家庭健康护理等内容，并针对我国农村卫生工作现状新增农村社区护理一章，全书共十一章...
《药事法规管理》以中华人民共和国最新颁布实施的法律、法规、规章及规范性文件为依据，及时反映最新的管理要求，本书中涉及的资料和数据截止到2011年12月30日。强化案例教学法，每一项目都有2个与药学有关的案例，激发学生的学习兴趣。课后有习题，以巩固学生的学习质量。本书分为十六章，主要内容包括：绪论；药事管理机构；中华人民共和国药品管理法；药品经营流通管理法规；药品生产管理；中药生产；医疗机构药品管理；药品用包装材料；进口药品管理
(1) 紧跟教改，接轨双证书制度。紧跟教育部教学改革步伐，引领职业教育教材发展趋势，注重学业证书和执业资格证书相结合，紧密围绕执业资格标准和工作岗位需要，提升学生的就业竞争力。(2) 创新模式，理念先进。创新教材编写体例和内容编写模式，迎合高职高专学生思维活跃的特点，体现工学结合特色。教材的编写以纵向深入和横向宽广为原则，突出课程的综合性，淡化学科界限，对课程采取精简、融合、重组、增设等方式进行优化，同时结合各学科特点，加强对学生人文
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了精神科护理学的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的很新精神...
本轮规划教材从来自全国27个省市自治区120所院校医院的1000余位申请者中遴选出58位专家担任主编，经第六届全国高等职业教育临床医学专业（3+2）教育教材建设评审委员会审定，较好地代表了全国高等职业教育临床医学专业（3+2）教育水平...
《放射物理与防护》是医学影像技术、放射治疗技术专业的专业基础课之一，其教学任务是为后续专业课程及继续教育奠定必要的知识基础。教材内容涉及放射物理学基础、辐射剂量学基础以及放射防护的基本标准与知识。该教材编写体例灵活，重点突出，体现了纸版教材与数字资源都融合，易学好用...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+4）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了系统解剖学与组织胚胎学的基础知识，内容包括关节学、消化系统、心血管系统、中枢神经系统、胎儿的附属结构等。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了
《生物化学（第2版/高职护理/配增值）》的编写以服务健康中国对护理、助产专业人才的培养要求为指导思想，以“培育现代工匠精神”为核心，以学生对生物化学基本知识的学习掌握为基础，以临床对疾病的护理、预防、治疗、康复等实践中的应用为代领，以科学研究、探索调研生化知识为领域。紧扣高等卫生职业教育护理、助产专业人才培养目标，充分结合护士执业资格考试要点，科学合理设计教材体例，精细教材内容，力求做到“教给学生的是他们未来需要”，以期为学生“优
本教材共四章,第一章为模型概述,第二章为模型的材料与工具,第三章为模型的设计与制作详解,第四章为模型设计与制作实训。本书既有模型设计与制作的理论知识,又有模型设计与制作的实践知识。全书讲解深入浅出,图文并茂,通俗易懂,能够引导读者较快地掌握模型设计与制作技术。本书共四章,第一章为模型概述,第二章为模型的材料与工具,第三章为模型的设计与制作详解,第四章为模型设计与制作实训。本书既有模型设计与制作的理论知识,又有模型设计与制作的实践知识。
《病原生物与免疫学基础（第4版）》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。 该书共分三篇，十四章。第一篇免疫学基础，主要阐述了免疫学基本概念、免疫系统的组成及功能、免疫应答的发生及免疫学临床应用知识；第二篇病原生物学，重点介绍常见病原体的生物学特性、感染方式、致病特点及特异性防治措施；第三篇实训项目，设置了8项免疫学与病原生物学常规实验项目。 该书编写力求“贴近临床，贴近学生，贴近专业”，为方便学生对教学内容的理解和运用，《病
《数字摄影项目式教程》是一本适合初学者学习的数码摄影基础教材。全书共分三个大项目，项目一详细介绍了数码相机的历史、结构、性能及操作方法，项目二从理论与实践相结合的角度对人像摄影、风光摄影两大常见摄影题材进行了重点讲解，项目三讲解了如何运用后期处理软件对摄影图片进行修饰、处理，以使作品更加完美。《数字摄影项目式教程》内容翔实，图文并茂，可作为高职高专或应用型本科院校艺术类专业相关基础课程的教材，也可作为其他专业的选修课教材，还可作为摄影
本套教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了临床实验室管理内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性...
本书分为病原生物学和免疫学两部分，主要针对大专院校医学检验专业和护理专业的学生，针对目前学校实验室的设备和器材和学生当前的状况，内容编排和取舍方面略有不同。做适当的增补和删减以突出重点难点、本书也可供实验技术人员参考。与靠前外同类书的比较，此书以教学成果为导向，针对教学要求和特色编写，更适合广东院校高职院校的学生学习...
本书共分为九章, 主要介绍了职业素质、体格检查技能、外科手术基本技能、内科常用诊疗操作技能、妇儿诊疗技术、护理基本技能、院前急救基本技能、其他辅助技能、X线影像学诊断, 涉及近百个临床操作技能点。本书以医学生学习、实践 (实习) 为需要, 以流程化、提纲式的表现方法为主, 使教学形象直观、简洁易懂, 便于学生自学、互学。本书可作为临床医学生、实习医生临床基本技能训练的参考书...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了传染病护理的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神...
全教材共分为3篇，包括护理临床思维训练篇、护理技能综合应用篇、知识链接与探索篇。包含16个项目，护理临床思维训练篇涵盖呼吸系统、循环系统、消化系统、运动系统、泌尿系统、内分泌系统疾病患者护理案例分析、护理诊断及相关护理计划制定，护理技能综合应用篇涵盖健康评估、基础护理及专科护理等方面任务，知识链接与探索篇涵盖临床护理常规、新技术规范、临床护理工作常用的评量工具等方面内容，以达到与现代护理岗位相对接的目的，有助于提高学生综合护理的基本临
《病原生物与免疫学（第4版/高职护理/配增值）》围绕护理学专业培养目标，定位准确，从深度、广度及侧重点上把握护理学专业特色，力争体现“三基”和“五性”。把医学微生物学、人体寄生虫学和免疫学基础三门既相互独立又相互渗透的学科有机地衔接与整合，既考虑到维持学科系统性、完整性，又要很大限度地避免教材内容的重复，突出了对护理学专业的实用性、针对性和够用性，压缩和删除了与护理学专业无关的章节，增加了与护理学专业关系密切的内容。 《病原生物
张晓明主编的《护理礼仪与人际沟通》共十三章，内容紧密结合护理工作的需要，不作过多的理论上的讨论，重在实用；也不强调知识体系的完整性，重在够用，尽量体现职业技术教育的特点。本教材适用于所有的护理、涉外护理、助产等专业。非护理专业人员也可以用本教材提高自己的礼仪和人际沟通水平...
本教材正是以培养基层医疗卫生人才, 能进行传染科常见疾病的诊疗、健康和康复指导, 分七章, 内容包括: 总论 ; 病毒性疾病 ; 立克次体病 ; 细菌性传染病 ; 钩端螺旋体病 ; 原虫病 ; 蠕虫病 ; 医院感染...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了老年护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神...
《专科药物治疗健康教育》全书计划编写11个任务54个项目。涵盖了消化内科、内分泌科、神经内科、心血管内科、呼吸内科、肾脏内科、皮肤科、儿科、传染科等的常见疾病, 从药理作用、适应症、用法用量、不良反应、注意事项、禁忌症等方面进行专科药物治疗的健康教育...
老王子
泰戈尔
刘争争
阎连科
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
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