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本书依据基层治理人才培养需求编写而成,总共包括五个部分,分别是法律、道德、科技、公文写作、事业单位管理。具体内容包括:第一篇,法律,其中包括法理学、宪法、行政法、民法、刑法;第二篇,道德,其中包括公民道德建设、社会主义公民道德规范及新时代公民道德建设;第三篇,科学与技术,其中包括科学常识、科学前沿问题及高新技术及其产业;第四篇,公文,其中包括公文基础知识、法定公文、公文要素与格式、公文处理;第五篇,事业单位管理,其中包括事业单位管理改
本书高度凝结了设计与建筑学院3个一级学科,7大专业的30余篇优秀课程思政案例。每篇案例分别从引言、课程概况、思政元素、设计思路、教学组织与方法、实践案例、教学效果等方面,详尽展示设计专业本科教学中人才培养的思政纲领...
《无机化学》(中职阶段)根据上海市教委关于培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才,中等职业教育-应用本科教育贯通培养(简称“中本贯通”)制药、化工、食品、材料等专业试点项目要求而编写。《无机化学》(中职阶段)与《无机化学》(本科阶段)进行了一体化设计,由中职校与大学教师组成一个团队来编写,且互为主编、主审。 本书体现“重基础、重能力、重素质”的原则,兼顾对化学兴趣和科学思维能力的培养,从而为学生后续课程学习及职业生涯发展打下推
本书依据职教高考大纲编写,具体分为八个板块:学习目标、知识提炼、课前试练、经典题例、真题实战、课后反思、拓展提升、一周一测,旨在帮助更多的学生更高质、高效地复习备考、夯实基础,顺利考入高职院校。本书适合中等职业学校的广大教师与学生参考使用...
《中国传统文化通论》依据中国传统文化的生成和存有状态,以历史文化、专题文化、地域文化、民族文化为研究框架,对中国传统文化进行了多视阈、多方位透视,以及对中国传统文化的根植土壤、类型特征、基本精神、价值系统、思维方式、与中国先进文化的关系、未来走向等宏观理论问题进行了深入浅出的探讨。在众多的中国传统文化著作中,《中国传统文化通论》稿集思想性、科学性、学术性、知识性、趣味性和可操作性于一身,是进行素质教育、爱国主义教育和加强自我文化修
本书对优选学习成果及其导向的专业(学科)与课程开发的新范式进行了系统分析和解读,尤其对基于优选工程教育认证(EEA)成果导向专业(学科)与课程开发的理论和实践、基于欧盟调优项目(Tuning)成果导向专业(学科)与课程开发理论和实践、基于美国学历资格框架(DQP)成果导向专业(学科)与课程开发的理论和实践进行了重点探讨。 本书不仅可为各高等(职业)教育院校基于学习成果开发专业(群)、学科与课程规范提供指南,为各院校专业(群)、
为了便于参加职教高考的广大中职类考生更好地复习数学专业知识,编者根据近几年职教高考试卷及学生实际,结合山东省职教高考的考试说明编写了该教辅资料。本书主要内容有:集合与逻辑用语、方程与不等式、函数、指数函数与对数函数、数列、概率与统计初步、平面向量、三角、平面解析几何、立体几何。本书以拓展思维为焦点,以讲授方法为主线,以提高能力为核心,将考试内容、命题探索和能力提升融为一体,做到博采众长、匠心独运、查检便捷...
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
林奕含
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