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中等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第一册) 版权信息
- ISBN：9787030554963
- 条形码：9787030554963 ; 978-7-03-055496-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第一册) 内容简介
《中等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践（第1册）》介绍了数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、空间数据处理、电子与信息技术、输配电、机械制造技术、物业管理、酒店服务与管理和动画设计与制作10个专业的教学整体解决方案研究与实践，是我国职业教育战线从产业升级对技能型人才职业特质的要求入手，研究职业教育不同专业教学整体解决方案问题的首次尝试。 《中等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践（第1册）》首先对不同技能型人才的职业特质进行研究，然后研究设计出适合这种技能型人才职业特质和职业能力形成的教学整体解决方案，包括问题的提出、研究内容与方法、专业人才职业特质研究、教学整体解决方案设计和实施及实践结论等。 《中等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践（第1册）》既可作为职业院校行政和教学管理人员、广大教师的参考用书，也可供职业教育研究人员、研究生参考使用。
中等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践(第一册) 目录
总序
前言
方案一 数控技术应用专业教学整体解决方案研究与实践
一、问题的提出
（一）我国制造业的发展趋势
（二）行业发展对数控技术应用技能型人才的要求
二、研究内容与方法
（一）研究内容
（二）研究方法
三、数控技术应用技能型人才职业特质研究
（一）数控技术应用技能型人才职业活动调查
（二）数控技术应用技能型人才职业活动特点
（三）数控技术应用技能型人才职业特质内涵
四、数控技术应用专业教学整体解决方案设计
（一）专业的职业面向分析
（二）就业证书需求的分析
（三）专业培养目标的确定
（四）专业课程体系的构建
（五）专业教学策略的研究
（六）专业教师团队的建设
（七）专业实训条件的配备
五、数控技术应用专业教学整体解决方案实施
（一）教师把握整体解决方案
（二）教师**教学能力培训
（三）设施、材料与教材准备
（四）方案实施评价与激励
（五）方案实施效果调查分析
六、实践结论
方案二 汽车运用与维修专业教学整体解决方案研究与实践
一、问题的提出
（一）我国汽车业发展趋势
（二）汽车业发展对汽车运用与维修技能型人才的要求
二、研究内容与方法
（一）研究内容
（二）研究方法
三、汽车运用与维修技能型人才职业特质研究
（一）汽车运用与维修技能型人才职业活动调查
（二）汽车运用与维修技能型人才职业活动特点
（三）汽车运用与维修技能型人才职业特质内涵
四、汽车运用与维修专业教学整体解决方案设计
（一）专业的职业面向分析
（二）就业证书需求的分析
（三）专业培养目标的确定
（四）专业课程体系的构建
（五）专业教学策略的研究
（六）专业教师团队的建设
（七）专业实训条件的配备
五、汽车运用与维修专业教学整体解决方案实施
（一）教师把握整体解决方案
（二）教师**教学能力培训
（三）设施、材料与教材准备
（四）方案实施的评价与激励
（五）方案实施效果调查分析
六、实践结论
方案三 计算机网络技术专业教学整体解决方案研究与实践
一、问题的提出
（一）计算机网络技术行业发展的趋势
（二）计算机网络技术行业发展对技能型人才的要求
二、研究内容与方法
（一）研究内容
（二）研究方法
……
方案四 空间数据处理专业教学整体解决方案研究与实践
方案五 电子与信息技术专业教学整体解决方案研究与实践
方案六 输配电专业教学整体解决方案研究与实践
方案七 机械制造技术专业教学整体解决方案研究与实践
方案八 物业管理专业教学整体解决方案研究与实践
方案九 酒店服务与管理专业教学整体解决方案研究与实践
方案十 动画设计与制作专业教学整体解决方案研究与实践
主要参考文献
前言
方案一 数控技术应用专业教学整体解决方案研究与实践
一、问题的提出
（一）我国制造业的发展趋势
（二）行业发展对数控技术应用技能型人才的要求
二、研究内容与方法
（一）研究内容
（二）研究方法
三、数控技术应用技能型人才职业特质研究
（一）数控技术应用技能型人才职业活动调查
（二）数控技术应用技能型人才职业活动特点
（三）数控技术应用技能型人才职业特质内涵
四、数控技术应用专业教学整体解决方案设计
（一）专业的职业面向分析
（二）就业证书需求的分析
（三）专业培养目标的确定
（四）专业课程体系的构建
（五）专业教学策略的研究
（六）专业教师团队的建设
（七）专业实训条件的配备
五、数控技术应用专业教学整体解决方案实施
（一）教师把握整体解决方案
（二）教师**教学能力培训
（三）设施、材料与教材准备
（四）方案实施评价与激励
（五）方案实施效果调查分析
六、实践结论
方案二 汽车运用与维修专业教学整体解决方案研究与实践
一、问题的提出
（一）我国汽车业发展趋势
（二）汽车业发展对汽车运用与维修技能型人才的要求
二、研究内容与方法
（一）研究内容
（二）研究方法
三、汽车运用与维修技能型人才职业特质研究
（一）汽车运用与维修技能型人才职业活动调查
（二）汽车运用与维修技能型人才职业活动特点
（三）汽车运用与维修技能型人才职业特质内涵
四、汽车运用与维修专业教学整体解决方案设计
（一）专业的职业面向分析
（二）就业证书需求的分析
（三）专业培养目标的确定
（四）专业课程体系的构建
（五）专业教学策略的研究
（六）专业教师团队的建设
（七）专业实训条件的配备
五、汽车运用与维修专业教学整体解决方案实施
（一）教师把握整体解决方案
（二）教师**教学能力培训
（三）设施、材料与教材准备
（四）方案实施的评价与激励
（五）方案实施效果调查分析
六、实践结论
方案三 计算机网络技术专业教学整体解决方案研究与实践
一、问题的提出
（一）计算机网络技术行业发展的趋势
（二）计算机网络技术行业发展对技能型人才的要求
二、研究内容与方法
（一）研究内容
（二）研究方法
……
方案四 空间数据处理专业教学整体解决方案研究与实践
方案五 电子与信息技术专业教学整体解决方案研究与实践
方案六 输配电专业教学整体解决方案研究与实践
方案七 机械制造技术专业教学整体解决方案研究与实践
方案八 物业管理专业教学整体解决方案研究与实践
方案九 酒店服务与管理专业教学整体解决方案研究与实践
方案十 动画设计与制作专业教学整体解决方案研究与实践
主要参考文献
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