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见习和实习是学前教育专业实践性活动中必不可少的教学环节,是培养学生走进幼儿园、认识幼儿园的前提,为了加强见习、实习的规范性,提高学生见习、实习的质量,指导学生对见习、实习进行记录和反思,特编制此指导手册。本书结合学前教育专业学生能力水平及发展特点组织内容,具体包括以下几部分:章 走进幼儿园,包括认识幼儿园、幼儿园教师的基本条件;第二章 幼儿园保育工作的见习和实习,包括幼儿园保育工作见习、幼儿园保育工作实习;第三章 幼儿园教育活动见习,
本书为《中职英语》第一册。根据中职学生英语知识基础以及学习行为习惯,一共编写了8个学习单元。每个单元都设计了知识导入(Warming up)、听力训练(Listening)、口语训练(Speaking)、阅读训练(Reading)、写作训练(Writing)、语法知识(Grammar)、巩固练习(Exercises)7大模块。本书在内容设计上结合中职英语教学的特点,突出单元设置上边学边练的特色,贯彻了“教学做一体化”的职业教育教学理念
本书专门针对参加高考的中职生编写, 题目的难度适中, 数量适当, 针对性更强, 内容包括: 集合 ; 逻辑用语 ; 不等式 (组) ; 函数 ; 三角函数 ; 数列 ; 平面解析几何 ; 排列组合8个单元...
《中职语文(第四册)》按文体结构分为六个单元,每单元分为三个栏目内容:经典·语文、专业·语文和生活·语文。三个栏目内容各有侧重,“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础性,旨在提升学生综合文化素养,加大人文关怀的教育;“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用性,挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性,在“以就业为导向”的职教思想指导下,使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上,在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接;“生活·语
本书是《AutoCAD 2011实用教程》的配套练习用书,通过大量的操作实例系统全面地介绍了AutoCAD 2011的基本功能以及二维、三维绘图的全过程及应用。本书内容详实、图文并茂、实用性强,它可以作为中等职业技术学校相关专业师生的上机操作教材,也可作为电脑培训班的教学用书...
本书系统介绍幼儿园科学教育的基本问题,如幼儿科学教育的含义,幼儿科学教育的目标和内容,幼儿科学教育的方法和手段,然后分别详细介绍了如何指导集体活动中的科学教育、区角活动中的科学教育、日常生活中的科学教育...
本书以Flash8.0为教学软件,以项目教学和任务驱动为编写的总原则,任务的设计贴近学生的生活,在吸引学生的同时培养其实际的操作能力...
本书是“婴幼儿保育与教育指导丛书”中的一册,主要涵盖了婴幼儿生长发育的基本特点和规律、婴幼儿心理发展的基本特点和规律两大部分内容。全书共分四章,分别阐述了婴幼儿生长发育与心理发展的基本问题、胎儿和新生儿的生长发育、婴幼儿身体发育的特点与保健要点以及婴幼儿的心理发展特点。本书突出婴幼儿身体与心理发展的基本知识、基本理念原则和基本规律等关键基础信息的介绍,兼顾实用性和实践指导,行文简明扼要,适宜作为婴幼儿保健与教育相关工作者的指导用书,也
本书分为基础模块和拓展模块两部分,基础模块主要内容包走进音乐、音乐与自然、音乐与社会、音乐与人生;拓展模块主要内容包括音乐与姊妹艺术、音乐与相关文化等...
本教材包含涵养品格、历练能力、培育素养和躬身实践四个单元,帮助学生认识自我,了解社会,了解专业和职业,增强职业意识,树立正确的职业观和职业理想,增强学生提高职业素养的自觉性,培育职业精神;引导学生选择职业、规划职业,提高求职择业过程中的抗挫折能力和职业转换的适应能力,更好地适应和融入社会...
本套书分上下两册。以中国历目前不同时期的历史事件、历史故事为主线,简明介绍中国历史,并根据历史事件,设计了一些活动课等,其目的是为了让学生通过学习中国历史,了解历目前一些有名的事件,事件发生的原因、背景,过程,结果,等,从而让自己以史为鉴,变得聪明智慧。读本的语言简洁亲切,又很好地把握了分寸。 本书的活动课,设计得巧妙、有趣儿,切合学生的兴趣点。本书对学生了解中国历史很好有帮助。本书对学生传统文化的学习,以及公共素质的提高有较大的帮助
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学全国版。教材按照教育部文化课教学大纲编写,2008年经审定为国家规划教材,2013年进行了次修订,本次为第二次重要修订。针对教材中存在的一些问题:教材内容叙述过于平直,不利于学生学习;例题距离学生生活较远,不易理解;个别习题层次不太清楚,过难。针对这些问题,邀请重庆教科院职业教育研究所组织重庆市的骨干教师对教材进行了新一轮修订,力求贴近中职生,提升学生学校兴趣与效率...
本书以培养幼儿园教师职业礼仪素质为核心,以幼儿园教师职业岗位需求为依据选取编写内容,共分为7个模块,26个任务。内容主要包括幼儿教师的职业礼仪、形象礼仪、社交礼仪、教师用语礼仪、教育教学礼仪、求职礼仪和见、实习礼仪、家园共育礼仪。 本书的每个任务根据具体需要设置有 “学习目标”,“案例导入”,“相关链接”,“思考与训练”等部分组成。“学习目标”部分,旨在使学习者明确通过本次任务的学习,将掌握的知识和技能水平。“案例导入”部分,结合幼儿
本教材结构清晰,从衣、食、住、行四方面入手,通过对古代和近现代衣食住行等方面所涉及的服饰、饮食、建筑和交通工具的介绍,让同学们了解身边事物中蕴含的中华传统文化;通过各领域的趣味小故事,激发同学们了解传统、传承传统的兴趣;通过延伸与拓展,让同学们真切感受身边的传统文化。本教材的编写注重传统文化与中职生日常生活实际相结合,对中职学生学习中华优秀传统,弘扬中华优秀传统精神,具有良好的教育意义...
1.环境学基础是中等职业教育国家规划教材。 2.环境学基础第二版为提高学生思考、动手能力,每章除附有思考题外,还安排了研究性学习的实践性训练题目,体现了中等职业学校培养技术应用型人才的教育特点...
本书共分十个单元:家庭、学习、看病、建议、旅游、道歉、音乐、因特网、约会和志愿者。每单元包括5个板块:热身练习、对话、课文、语法和文化吧。内容、语言难度适中,适合中职学生学习...
《数学(二)职业模块》根据中等职业教育“十二五”规划教材数学教学大纲要求编写,以应用为目标,以必要、适用为出发点,遵循教学大纲对认知和技能及学生数学能力要求的规定,充分考虑中职学校教学和学生生源的特点,对教材内容进行编排。 *书的编写目的是使中职学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学生学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 《数学(二)职业模块》共5章,内容分为算法初步、统计与统计案例、常
《演讲与口才》从培养学生口语表达能力的角 度出发,从语音语调等口语表达的基础知识开始,逐 步介绍口语表达的基本技巧,进而围绕讲演口才、论 辩口才的技巧训练和战术准备等一系列的训练,不断 提高学生说话的能力,使演讲最终能达到言之有物、 言之有理、条理清晰、妙趣横生的效果。《演讲与口才》附录一 中选取了具有代表性的著名演讲稿供学生欣赏,附录 二中介绍了辩论赛的相关规则。为了给读者提供一本 实用的教材,我们在阐述必需理论的基础上,提供了
《汽车销售技术》是由校企联合编写的省级精品课教材,具有突出的实用性,特别适于中高职营销专业学习...
本书为职业院校学生公共基础课中的一本,主要通过对中国从古至今的很好诗词与其背后的文化进行讲解与赏析,提高学生的文化水平与素养,增强学生对中国很好诗词的热爱。本书可作为中高职院校语文基础课的授课教材,也可作为中华很好诗词爱好者的参考读本...
《水电站/中等职业学校项目化教学改革教材》是为水利水电工程建筑专业水电站课程而编写的教学用书,内容包括水力发电基础知识、水电站动力设备、水电站进水口及引水系统、水电站平压建筑物、压力水管与水击、水电站厂房6个学习项目。 《水电站/中等职业学校项目化教学改革教材》根据新修订的有关规程规范和技术标准,采用全新体例编写而成。每个项目均有项目内容、学习重点、学习要求和课后任务供读者学习和练习。《水电站/中等职业学校项目化教学改革教材》可
本书编排新颖活泼,全书共有13章,基本以“例、链、点、结、测”,即“案例”“链接”“考点”“小结”“自测”形式进行编写。“案例”是以经典实例引出问题,进而展开内容讲解;“知识链接”帮助学生全面理解相关知识;“考点”凸显护考高频考点;“自测题”对应考点进行命题,有助学生随学随测,提升能力。我们还在每章的相应数字化资源中放置了思维导图,帮助学生更好地掌握学习脉络,提高对知识的整体认识...
本书共12章,另附有《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》,按照先“八礼”后“四仪”的顺序编排,阐述了仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼以及入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式的深刻内涵、基本要求。全书 内容由浅入深,环环相扣,从基础的“名词解读”到具体的“红黑榜故事”,再到深层次的“延伸解读”,最后是完整的、与中职生学习生活实际相结合的“八礼”主题班会案例、“四仪”活动方案,从理论层
本书是根据我国中等职业教育发展的需要和人才培养目标与规格要求而编写。主要介绍了蔬菜生产技术的基础理论、基础设施及基本技术。内容涵盖了瓜类、豆类、茄果类、白菜类、根菜类。绿叶菜类、葱蒜类、薯芋类、水生蔬菜、多年生与芽菜蔬菜的生物学特性、类型与品种及栽培技术等...
本书以中等职业学校学生生活与学习过程中经常会遇到的心理方面困惑及问题为基础,系统的介绍了心理健康的基础知识以及不同心理问题的调适技巧等。主要包括认识心理、助人自助、自我探索、情绪调节、人际交往技巧、生命教育、学习指导以及职业规划八章内容。每章包括与主题相关的基础知识、相应的策略及技巧,此外还包括一些趣味知识,以拓展学生视野、提升学习兴趣。对于学生掌握心理知识以及心理调适技巧,提升心理保健意识、合理规划生活、学习以及未来的职业等都具有较
王维丽、汪德旭、时颖主编的《语文(基础模块上贵州版中等职业学校公共基础课系列规划教材)》以“自我”“亲情”“社会”“自然”“历史”“品格”和“成长”七个方面的内容对学生进行人文精神的渗透,突出人文色彩的渲染。 本教材将主题一直贯穿于阅读欣赏、口语交际、应用文写作等各个方面,有利于学习内容由浅入深、由易到难地实施,有利于提升学生的学习兴趣和学习效率。 本教材借鉴专业课的模块化教学模式,将阅读欣赏、口语交际、应用文写作三个
本书适用于山东省春季高考考生高三第二轮复习,可引领莘莘学子走向成功的彼岸。参与编写的老师常年工作在教学一线,多年辅导高考毕业班,有丰富的教学经验。该书知识点完备、总结全面、与考纲结合紧密,有较强的实用性。本书的编写以近期新考纲为依据,合理编排各个章节,力争让考试以很少的精力投入获得优选的成绩...
本教材是为中等职业教育学生编写的一本适用教材,各章内容如下:坚持从客观实际出发,用联系、发展和矛盾的观点看问题,提高认识事物的能力,从生产活动出发认识社会历史,树立正确的人生价值观,在社会实践中实现人生理想...
本书为中等职业教育国家规划教材。全书共分六章,主要介绍水文基础知识、水文资料的收集、水文统计、年径流的分析与计算、小流域设计洪水的计算及径流调节计算等工程水文基础知识...
《生物化学基础》是中等卫生职业院校各专业的一门专业基础课程,全书共分13章,由理论部分、实验部分两部分构成。理论部分是本课程的基础性内容和应该达到的基本要求,主要包括生物化学的基础知识和基本理论,教学时数为44学时。实验部分为生物化学实验基本知识、基本技能及方法,为后续的专业课程做好实践方面的准备,教学时数为10学时。《生物化学基础》可供中等卫生职业教育各专业学生使用...
《中等职业学校公共素质教育系列规划教材·核心职业素养训练系列:中职生职业素养教育》内容简介:职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。职业素养除了要有专业技能,还要有敬业精神和职业道德。它体现到职场上的就是职业素养,体现在生活中的就是个人素质或者道德修养...
本书旨在帮助学生了解有关职业素养的基本常识,帮助他们不断提高自身的职业能力,了解用人单位的需求,认清自我、克服缺点、发挥优势,明确求职、创业的方向,在职前学习阶段有目的的向求职目标靠拢,缩小职业学校学生与未来员工或老板之间的角色差距,使之进入职业生涯阶段后能迅速成长为优秀员工或成功创业者...
本书依据职业院校学生身心发展的特点、需求来编写,为学生熟悉国家就业政策、了解社会职业信息、认清就业形势、转变择业观念、科学定位个人发展方向、掌握求职择业技巧、提升职场竞争力与主动适应社会的能力提供帮助,同时培养学生的创新思维,鼓励学生大胆创新,为成功创业奠定基础。本书坚持案例教学,强调理实结合、结构新颖独特,每章设置案例引导、课堂讨论、课外拓展,并穿插内容鲜活、与时俱进的小知识、小案例等栏目,适合职业院校学生使用...
本书在编写体系上突破了传统CAD教材的编写模式,以世纪东方城二房二厅装饰工程实例绘制为主线,以岗位职业能力分析和职业技能考证为指导,以项目教学和任务驱动为总原则,力求理论与实际相结合。本书在内容的安排上遵循学生的认知规律,采用简明易懂的文字叙述细致详尽的操作解析,使学生更快、更充分地掌握AutoCAD2014的相关操作技能...
本套教材依照教育部中等职业学校民政服务与管理专业教学标准编写,教材名称与课程名称基本对应,涵盖民政服务与管理理专业的8门核心课程以及2门使用范围较广的专业方向课程。特色1:打造一套适合民政服务与管理专业的较为完整的系列教材,方便学校及机构选用。特色2:作者由教师及机构专家组成,强调可操作性。全套教材重视实用实操,很基本的理论,是为了实训服务。特色3:版式版块活泼,用案例说话,用情景说话,尽量用图片表格来表达...
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神,本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开,突出幼师生职业能力的培养,主要介绍了幼儿园科学教育的目标与内容、幼儿园科学教育活动的设计、幼儿园科学教育活动的指导及幼儿园科学教育活动实施案例等...
本书是立项中职国家规划教材,依据《中等职业学校美术绘画专业教学标准(试行)》编写,主要介绍了中外美术发展历史概况,不同时期的美术现象、艺术特点、主要成就、代表作品和代表人物,重点为欧洲的绘画、雕塑和中国的绘画、书法...
本书共十个专题,内容包括:国家安全、饮食安全、消防安全、交通安全、人身安全、财产安全、网络安全、实践实习安全、自然灾害应急处置和急救常识...
本书根据企业、社会对人才需求的调查结果,以就业各个阶段容易出现的问题为导 向,按时间顺序进行编写,分为就业准备、就业进行时、就业规划三篇,每篇设2~3章,共8章,每章又分设若干节,从篇到章到节,系统帮助学生明确和解决就业过程中 知识、能力、心理、政策等方面的要求及困惑。本书遵循中职学生认知规律,采取行动导向教学模式,在每节中设置“学习目标”“职业角”“就业小技巧”“活动园”“行动建议”“课后阅读”栏目,从知到信到行,培养学生分析案
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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