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第5轮本科法医学专业卫计委十二五规划教材之一。培养具备医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能,能够从事法医学教学、科研、鉴定及相关工作的专门人才。刑事科学技术是运用科学的理论和方法,提供证据的一门自然科学。随着自然科学和社会科学的进步,刑事科学技术日趋完善,已成为一门独立的学科。第四版《刑事科学技术》涵盖了国内外刑事科学近十年取得的新理论、新技术和新成果,同时汇集了刑侦实践中重大问题的解决方法和应用程序,旨在使学生通识现代
孟燕军、秦瑞平编著的《医学物理学(上下)》 是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员 会物理学基础课程教学指导分委员会制定的《理工科 类大学物理课程教学基本要求》,结合医学院校的学 生特点,融汇多年教学经验并采纳先进教学理念编写 而成的。本书科学系统地讲述物理学的基本理论、分 析方法及医学应用,本书特别注重物理学在医学中的 应用,通过大量应用实例,教授可使学生受益终身的 、用途广泛的解决问题的方法,培养学生分析问题、 建立模型、
本教材主要分为总论和各论两篇。总论以生药学的起源、发展历史、研究的内容及任务等内容;从影响生药质量的因素入手以真伪鉴定、杂质检查、有效性鉴定、安全性鉴定及质量评价方面探讨生药学研究的主要内容;以生药资源的利用与保护寻找生药资源可持续利用与开发的途径,三者有机结合形成生药学知识的总体框架。教材各论部分介绍了165种常用生药系统鉴定理论及方法,其中重点介绍的有60种(加注*),增加了部分生药的真实案例及解析,并增加了一些重点生药的真实拓展
本书侧重于临床基本诊断技能的基础性和实用性,涵盖临床各科诊断所需要的常用诊断方法,包括"问诊与病史采集"、"体格检查"、"实验室检查"、"临床辅助检查"、"临床常用诊疗技术"、"医疗文书书写"和"临床技能拓展训练"十个章节。该书内容详实,贴近临床,强调规范化、科学化和实用性,并以卫生部《诊断学》本科统编教材为参考,以临床基本技能训练为核心...
消化系统由消化道和消化腺两部分组成,其基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物,这些生理功能的完成有赖于整个胃肠道协调的生理活动。食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外,蛋白质、脂肪和糖等物质均不能被机体直接吸收利用,需要在消化管内被分解为结构简单的小分子物质,才能被吸收利用。 内分泌系统是机体的重要调节系统,它与神经系统相辅相成,共同调节机体的生长发育和各种代谢,维持内环境的稳定,并影响行为和控制生
本套教材将以加强中医药类研究生临床能力(临床思维、临床技能)和科研能力(科研思维、科研方法)的培养、突出传承,坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养,正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严肃认真的求学态度为宗旨...
本书分上、下两篇: 上篇介绍介入放射学基础与实用技术, 包括介入放射学概论、介入放射学基本技术等 ; 下篇介绍介入放射学临床应用, 包括神经系统疾病、头颈部疾病等...
陶芳标主编的《儿童少年卫生学(供预防医学类专业用第8版全国高等学校教材)》是全国高等医药院校预防医学专业教材评审委员会、人民卫生出版社组织编写的《儿童少年卫生学》(第8版)教材,供预防医学五年制本科及三年制大专等预防医学类专业教学使用,也可用作从事学校卫生工作一线专业人员的参考用书...
本书对基础医学各学科的内容进行了重组和优化, 加强了学科间的交叉融合。本书上篇为基础医学概述, 精选生物化学、细胞生物学、组织胚胎学、遗传学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学和药理学等学科的主要内容 ; 本书下篇为人体器官系统的结构、功能与疾病, 精选八...
教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,凸现毕业后教育特色,建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材,打造我国毕业后教育的“干细胞教材”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求,既高于院校教育阶段,也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则(即
本书主要通过介绍肛肠外科有代表性疾病的认识过程和诊治进展, 加深对肛肠外科疾病本质的认识、培养临床创新思维能力, 对本专业临床常见的问题以及当前临床研究的热点、难点问题进行阐述...
《眼耳鼻喉口腔科学》是全国卫生高等职业教育规划教材之一,旨在适应我国医疗卫生改革的新形势,满足基层和农村卫生人才培养的新需求,响应国家推进教材建设多样化的号召,形成以乡镇卫生院和城市社区临床医师岗位需求为导向,以执业助理医师资格考试大纲为标准的课程体系。各专业的常见病、多发病,是基层临床的工作重点,也是专科教学工作的重点内容...
每门教材都以上版教材为基础,结合调研反馈意见对原有主体框架适度调整;充实更新近年来新理论、新知识、新技术内容,对实践案例进行更新与增补;对知识内容进行文字叙述的精炼和合理的图表化;根据本门课程增加一些特色栏目。...
旨在通过本书的撰写及本教材的教学使学生掌握除去妇科肿瘤的其他妇产科学的相关内容,从女性的基本生理、病理解剖到妊娠生理、病理相关疾病的介绍与详述,从女性围产期整个过程的相关疾病的保健、诊断与治疗对产科内容进行了进一步的描述。而在妇科方面,则更侧重于对妇科病史书写、检查的基本手段技能的培训对妇科相关炎性疾病、急腹症、辅助生殖技术及计划生育、性功能障碍相关内镜介绍等方面进行概述,对妇产科常见、多发病的病因、发生发展、病理、诊断、治疗、预后及
中药资源与环境经济学是研究人类健康经济活动中、中药资源配置规律及生态环境保护的产业经济规律问题。随着我国经济进入新常态,粗放式、耗竭式的资源利用方式已不可延续下去,我国的生态环境承载力已到极限,消费方式将发生重大改变,中药资源产业需要转型升级。本教材是适应这种新形势的要求的。主要内容有:①中药资源与环境经济的理论与方法。包括代际优化利用理念、中药资源配置目标和优化配置方法;②中药资源配置及解决生态环境问题的经济政策工具和手段;③中药资
《临床肿瘤外科学》主要由在肿瘤外科治疗一线且具有丰富理论知识的医师,遵循“新、全、实用、高质”的总体思路编写而成。全书共分七章,按照系统来分类,依次为颅脑肿瘤、头颈部肿瘤、乳腺肿瘤、胸部肿瘤、腹部肿瘤、泌尿肿瘤、肌肉骨骼系统肿瘤。从临床常见的肿瘤人手,阐述肿瘤的流行病及病因学、病理组织学、临床表现、诊断与鉴别诊断、影像学与实验室检查、治疗原则、预防与康复。重点阐述各种肿瘤的围手术期处理,手术原则,手术方式的选择,手术并发症的相关处理,
全国高等学校医学影像技术专业第一轮规划教材,是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材。根据2012年教育部专业目录新增四年制本科医学影像技术专业的需要,在对全国70余家相关院校充分调研的基础上,启动第一轮教材的编写工作,本轮教材为8门核心专业课程,均配有《学习指导与习题集》。为医学影像技术专业本科学生学习后续课程和日后从事医学影像技术工作提供必须的人体局部解剖学和影像技术应用解剖学的基本理论、基本知识和基本技能。包括与影像检查、图
本书内容包括:问诊、常见症状、体格检查、实验诊断、器械检查(心电图诊断、肺功能检查、内镜检查)、病历与诊断方法6篇共49章...
本书介绍了护理学的基础知识。全书共19章,内容包括:医院及医疗环境、医院感染预防与控制、护理职业防护、生命体征的评估与护理、患者的清洁护理、患者的舒适与安全、患者活动的护理等...
本书分免疫学基础、病原生物学基础、医学遗传学基础、病理学基础四篇。主要包括:免疫学概述、免疫细胞激活物、免疫细胞、免疫应答、免疫学应用、病原生物学概述、医学病毒、医学细菌等内容...
黄钢、李亚明编写的《核医学(国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材)》由临床篇、基础篇和规范篇组成,共二十章。其中包括核医学诊断概论、肿瘤与炎症显像、心血管系统、内分泌系统、泌尿系统显像、体外放射分析、核素治疗、放射性药物等内容...
杭太俊主编的《药物分析(供药学类专业用第8版全国高等学校药学类专业第八轮规划教材)》的修订出版,进一步明确了药物分析的任务和作用(绪论);加强了药品质量研究方法、内容和指导原则的系统介绍,明确了药物分析研究与药品质量标准、药典功能的异同与关联,以及它们在药物研究开发、生产和使用各环节所发挥的作用(第一章);在药品的杂质检查方面,完善了各类杂质检测方法,增加了基因毒性杂质和金属催化剂杂质的介绍与检查内容(第三章);明确了各种药物含量测定
本教材以卫生部本科护理学类专业教学内容为基础,以培养学生自主学习能力为目标,以学生自学与课上讨论相结合、课堂讲授与网络辅助教学相结合为教学策略,以多样化教学手段和信息呈现方式以及开放式学习为教学方法,为学生提供更多自主思考和探索的空间。教材突出助学、导学功能。每章有预习提示、课堂讨论题目,章节后附有形成性考核题目...
申国明编著的《正常人体解剖学》在编写过程中,借鉴和吸收了国内解剖学教材的经验,遵循“注重素质、整体优化、面向临床”的总体目标,适应中医药行业发展和学生职业发展需求,基础与实用结合,适度涉猎学科发展前沿,体现中医院校特色。教材适应互联网 时代要求,配套有网络增值服务内容及数字化教材等。教材以供中医药院校中医学、针灸推拿学、康复等专业使用为主,同时兼顾综合性大学和西医院校相关专业...
本教材编写按照教育部制定的基本教学要求及执业考试和研究生入学考试的需求编写。在原有学制、目标、大纲、计划基础上(1)强调PBL教学模式,以案例引导教学,丰富教学内容,也可以按传统模式讲授,案例作为补充,供学生阅读使用;(2)以5年制临床医学本科生为主要对象,兼顾预防、基础、口腔、影像、麻醉、学、检验、护理、法医等专业需求。(3)采用创新性编写模式,在内容和格式上编出特色。(4)强调相关基础医学知识与神经病学临床知识的贯通,培养学生理论
赵骏、康威主编的《有机化学(供中药学药学等 专业用第2版全国高等中医药教育教材)》是根据国家 卫生和计划生育委员会十三五规划教材、全国高 等中医药院校本科生规划教材主编人会议的精神,为 满足培养传承中医药文明,发展中医药事业的高素质 、复合型、创新型高等中医药专业人才的需要编写的 。供中药学、药学等专业使用。 本版教材保持了一版教材的知识体系,加强突出 中药专业特色,适度调整,优化内容体系,贯彻以必 需、够用为度的原则,为
为医学影像技术专业本科学生学习后续课程和日后从事医学影像技术工作提供必须的临床采用的各种放射治疗技术的基本理论、基本知识和基本技能。包括X线、CT、MRI、超声和核医学的检查和后处理技术,对比剂临床应用...
全国高等学校医学影像技术专业第一轮规划教材,是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材。根据2012年教育部专业目录新增四年制本科医学影像技术专业的需要,在对全国70余家相关院校充分调研的基础上,启动第一轮教材的编写工作,本轮教材为8门核心专业课程,均配有《学习指导与习题集》。该教材为医学影像技术专业本科学生学习后续课程和日后从事医学影像技术工作提供必须的临床采用的各种影像设备的原理、应用方面的基本理论、基本知识和基本技能。包括X线
本书内容包括运动系统、内脏学总论、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统...
本书分为10章,内容包括:绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理等...
《制药工程原理与设备》(第3版)在上版教材的基础,结合调研反馈意见对原有主体框架适度调整,充实更新近年来新理论、新知识、新技术内容,摒弃了一些已经在生产中不再使用的陈旧设备。同时对实例进行更新与增补,对知识内容进行文字叙述的精炼,以求更加适应教学使用,也为相关专业人员提供更具指导意义的参考。...
生物化学与分子生物学是医学院校教学中的重要基础学科,也是学生们常常感到比较难学的一门课程。 周春燕编著的《生物化学与分子生物学学习指导及习题集》以人民卫生出版社的医学院校8年制教材《生物化学与分子生物学》(第3版)为蓝本(以下简称 “主干教材”)编写而成...
由廖端芳、周玖瑶主编的《药理学(供中医学针灸推拿学中西医临床医学等专业用第3版全国高等中医药教育教材)》以上版教材为基础,结合调研反馈意见,汲取成果,改进不足,针对目前教育教学改革要求与各校实际情况进行修订,注重中医药特色优势,体现中医思维特点、体现医考结合;体现中医药新进展、新方法、新趋势等,并进一步精简教材内容,加强图文并茂。本书共分46章,内容包括:绪言、药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素、传出神经系统药理概论、
孙红梅、包怡敏主编的《正常人体学(供护理学康复治疗学等专业用第2版全国高等中医药教育教材) 》将人体解剖学、组织胚胎学及生理学三门医学基础课程的内容进行有机整合,按照大体结构(解剖学)与微细结构(组织学)、结构与功能(生理学)的内容适当交叉、有机衔接的原则进行编写,分上、下两篇。上篇“形态学”以大体结构为主,并将人体细胞和组织的微细结构及胚胎早期发育融入其中;下篇“机能学 ”以生理学为主,原生理学中与形态学相关的内容大大缩减,以使形态
全国高等学校麻醉学专业第四轮规划教材,是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材。根据麻醉学专业教育与教学发展的需要,在广泛听取前三轮教材编写及使用意见的基础上,启动第四轮教材的编写修订工作,第四轮教材仍为7门核心专业课程,均配有《学习指导与习题集》。根据目前临床麻醉学的进展,在第3版的基础上,进行全面修订。适当精简陈旧过时的内容,增加临床相关内容,注重与临床相结合。对概念、数据、分类、指南、标准以及麻醉设备的临床应用等方面进行及时
《麻醉解剖学(供麻醉学专业用第4版全国高等学校教材)》共分十一章,各章以局部结构为基础,紧密地融人了麻醉实践如血管穿刺、神经阻滞、气管插管等所特需的应用解剖学知识。内容既包含人体配布规律的基础知识,又彰显了临床实践的应用特色,同时也反映了麻醉与镇痛领域解剖学研究的最新进展。本教材不仅是学习后续课程的桥梁,也是整个麻醉学的主干课程之一。由于增加了一些临床专家作为编委,也使其临床应用内容更加贴合实际。特别是解剖实地操作部分,更加注重临床麻
《临床医学概论》(上、下册)综合了众多学科。全书分为:诊断学、内科学、儿科学、放射诊断学、皮肤性病学、传染病学、外科学总论、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学。本书内容丰富,以临床常见病为主,具有实用性。为了使这门课程既能够适应医学院校现有的教学组织形式,同时又有较宽的适用性,作者在编写过程中,依据医学相关专业知识结构的要求,从临床医学各学科的教学实际出发,尽量考虑教学的可操作性和学生学习的规律性,力求内容的科学性、系统性
《临床医学概论》(上、下册)综合了众多学科。全书分为:诊断学、 内科学、儿科学、放射诊断学、皮肤性病学、传染病学、外科学总论、外 科学、妇产科学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学。本书内容丰富,以临 床常见病为主,具有实用性。为了使这门课程既能够适应医学院校现有的 教学组织形式,同时又有较宽的适用性,作者在编写过程中,依据医学相 关专业知识结构的要求,从临床医学各学科的教学实际出发,尽量考虑教 学的可操作性和学生学习的规律性,力求内容的科
本书为“全国中医药行业高等教育'十三五'规划教材”之一。人体形态学是由人体解剖学、组织学和胚胎学合并而成的一门新的组合课程,是研究人体形态、结构以及胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系;组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系;胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形...
本书共分二十章,重点介绍了外科常见疾病患者的护理和常用外科临床护理技术。具体内容包括:外科休克患者的护理、营养支持患者的护理、手术室的护理工作、麻醉患者的护理、围术期患者的护理、外科感染患者的护理、损伤患者的护理等...
以临床病例为基础,通过展现作者从接诊病人到患者出院全过程的诊疗思维,启发和引导读者建立起科学缜密的临床思维.所涉及的疾病:临床常见病、多发病...
本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求,以培养应用能力为主导,较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能,使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本书适合高职高专护理专业学生使用,以及护士执业资格考试备考使用...
本书共三十一章,前二章为超声的基础理论和基本知识的概述。后二十九章分别介绍眼、腮腺、甲状腺、乳腺、胸腔、肺、心脏、肝、胆、脾、胰、胃肠、肾上腺、肾及输尿管、膀胱、前列腺、阴囊、腹膜腔、妇科及产科、外周血管和膝、髋、肩关节等脏器疾病的超声诊断和鉴别诊断。每章均简要地介绍了该脏器的解剖结构及其超声扫查方法和标准切面声像图、标准波群、频谱形态等。每节均从病理入手,详细地讨论了各病的超声表现及其产生机理。本书除详尽介绍二维超声之外,还介绍了频
教育部国家项目;各五年制院校教改方向;长学制已普遍使用,等用教材;国内首套整体策划的权威且广覆盖的规划整合教材。配合“器官-系统”医学教学模式,纵向整合人体各系统内相关学科、并结合心理、伦理等社会学知识,编写供学生使用的pbl临床教学案例集,突出疾病诊断治疗相关知识、理论与技能的启发培养,促进学生临床能力的提高...
《医学神经生物学》内容分为3篇:*一篇为神经细胞生物学,内容包括神经元和神经胶质细胞、神经元的电活动、神经突触信息传递、神经细胞内的信号转导、神经系统发育。第二篇为神经递质与调质,内容包括氨基酸类神经递质、单胺类神经递质、乙酰胆碱、神经肽总论、神经肽各论、其他神经递质等。第三篇为脑功能障碍的神经生物学基础,内容包括脑卒中引起的脑损伤和脑修复机制、基底神经节疾病的分子机制、老龄化相关记忆障碍、睡眠与睡眠障碍、应急致病的中枢机制、神经
本教材突出实用型的特点,编写目的是为了培养具有系统、全面、先进的专业素养和较强创新意识的心理学应用型人才。全书共分为十一章,既包含诸如临床心理学发展史、临床中的法律和伦理问题、心理障碍的评估与诊断等理论知识,亦通过实际案例介绍常见的情绪障碍、行为障碍、精神障碍,更有多元化心理治疗技术在临床的实际应用,以及通过对特殊人群的临床心理干预,自杀与危机干预,心身干预,积极预防等策略,充分实现临床实践与理论教学的融会贯通。本教材的优势在于:根据
本书介绍79种针灸临床特色技术,分为针类技术、灸类技术、中医微创技术、其他类技术、国外特色针灸技术,在强调操作规范及流程要点的基础上,增加了二维码、视频与图文解说,力求贴近临床、详尽收录、严谨分类、细致解说、直观示范、启发思维、服务临床、可读性强...
编者团队在多年教学实践中发现,《病理生理学》蕴含着丰富的思政教育素材,病理生理学主要任务是研究疾病的病因、发病机制和患病机体的代谢和机能变化,为疾病的防治提供理论和实验依据,是医学教学中的一门重要的基础课程。 因此,为了将立德树人贯彻到《病理生理学》教学全过程、全方位、全员之中,推动本专业课程思政建设,构筑医学育人大格局,编者团队深度挖掘专业思政案例,在已有课程教学内容基础上进一步梳理和开发,形成依托病理生理教学知识点的案例元素,对
本书为科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一,全书分为基础篇、成人推拿篇、小儿推拿篇和拓展篇四部分。内容包括推拿的基本理论、基础知识、临床基本技能(功法和手法)、临床疾病治疗和自我保健推拿等。每章末尾提供了思考题,以及以二维码形式呈现的数字化教材内容,包括课件、习题、思维导图、视频(功法操作、手法操作、疾病治疗操作、课程讲授等资源)...
本教材是以积极健康观为指导,以提高居民生命质量为目的,为积极迎接21世纪的老龄化社会而编写的。本教材是一部创新性很强的专业教材,既可让学生学习健康管理的系统知识,也可让学生掌握21世纪健康科学发展前沿知识及技能。本教材主要涉及健康与长寿、健康生命质量、功能运动、营养与膳食、健康心理、行为生活方式、休养与睡眠、健康环境、健康教育与健康促进、健康传播、健康经济、健康政策与健康伦理、健康法律法规、健康保险及健康保障、中医治未病、功能医学、常
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
汪曾祺
林奕含
梁实秋
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