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《医药商品储运管理》以医药卫生、食品药品行业化学原料药的储运管理、各种剂型的储运管理、生物药物的储运管理、中药及中成药的储运管理、特殊管理药品的储运管理。 本书既可供高职药品经营与管理、药从业人员职业资格准入为指导编写。内容主要包括：药品仓储设备与物流装备、药品仓储的安全技术、品生产技术、食品类、药学、应用化工技术类、化工安全技术类专业使用，也可作为工程技术人员的参考资料...
本书主要以2003版研究生教材《社会医学》为蓝本, 结合目前社会医学最新研究成果和我国当前医疗卫生体制改革的实际情况加以修订。该书突出三基理念, 以基本理论、方法和技能为核心, 同时, 为了使本书更具实践性, 编写中采用案例引导的方式, 章节后还增加了相应的思考题和练习题等内容...
本书内容包括实践指导和学习指导两部分。全书的靠前部分按产科护理、妇科护理及计划生育内容组织有关临床实践的安排建议，教师可以根据本专业的培养目标及教学条件等创造性地安排临床实践，以确保学生的专业情感、专业认知和专业技能达到预期目标。第二部分按主教材的章节陈列各章的学习目标及该章节的练习题，学生在进一步明确课堂教学目标的基础上，回顾主教材的学习内容，通过完成练习题的方法，可以随时自我评价、及时调整学习计划，达到很好的学习效果。教师也可以结
《断层解剖学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》由中国解剖学会副理事长兼断层影像解剖学分会主任委员、山东大学刘树伟教授主编，全国19所著名高校的20位教师共同编写而成。 全书包括绪论、头部、颈部、胸部、腹部、男性盆部和会阴、女性盆部和会阴、脊柱区、上肢和下肢十章，约80万字，其中插图600余幅（包括套色线条图和CT、MRI图像等）。 《断层解剖学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》有以下特点：①重点突出，系统介绍了人体的横状、
本书在医疗器械计量学评价、可靠性评价、维修性评价、人机工效学评价、经济学评价、研制定型评价、市场准入评价和临床应用评价等方面, 为学生学习医疗器械技术评价知识、进行工程技术研究和产业化发展与应用奠定必要的理论基础...
本书篇涵盖了耳鼻咽喉检查法, 耳鼻咽喉-头颈外科常用药物、症状学及病历书写, 耳、鼻、咽喉、气管的常见病症诊疗, 耳鼻咽喉-头颈外科常用治疗操作方法及考核等16个见习单元 (64学时) 内容。第二篇涵盖了口腔专科检查、颌面部专科检查、口腔局部麻醉、牙拔除术、口腔颌面感染和损伤等8个见习单元 (32学时) 内容, 内容包含知识精要、复习思考题...
本书分两篇, 共十九章。主要包括细胞和基本组织、运动系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、神经系统、人体功能的基础、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收等内容...
谢培豪、卢柳霞主编的《实用老年沟通技能（中国科学院教材建设专家委员会规划教材）》根据老人自身独特的心理、行为、疾病等方面的特点与特征，应用人际沟通学、社会与医学心理学、临床医学及管理学、社会学等理论与技能构建专业化与个性化的，融科学性、实用性与可操作性的老年沟通理论与技能。本书既讲述与老人密切相关的日常公共沟通技能，又根据老人特有的需求与场景，专门设计老人的应用沟通技能，兼顾其普遍性与针对性。本书适合老年学、康复学、护理学等专业教学使
根据教育部相关文件规定，为满足医学院校临床医学专业双语教学和来华留学生教学的需要，在调研、论证的基础上组织编写本套教材。本教材为英文版规划教材之一，在引进外版教材的基础上，根据我国教学实际情况进行改编，以使知识体系和主要内容基本符合教学大纲的要求...
药理学是护理、助产专业的一门重要专业基础课程，是基础医学与护理专业课程之间的应用型桥梁学科，是研究常用药物的药理作用、临床应用、不良反应及用药护理的一门应用学科。本课程的前修课程包括人体解剖学、生理学、医学免疫学与微生物学、病理学、生物化学等医学基础课，后续课程包括内科、外科、妇产科、儿科等护理学各专业课程。通过学习药物作用及作用机制、临床应用及不良反应，药物的体内过程及常用药动学参数对合理用药的意义，影响药物作用的因素，训练学生基本
《医学机能学创新性、探索性实验》共分三部分，第一部分为“医学机能学创新性实验”，按系统精选的多个创新性实验，供参与开放性实验项目的学生选择实施。第二部分为“医学机能学探究性实验”，主要包括扩展性和自行设计性实验，扩展性实验要求学生在已提供的基本实验平台条件下，自行完成从实验设计到实施的全过程。自行设计性实验要求学生在掌握了实验设计的基本原则及步骤的前提下，选择设计题目，并完成全部实验。第三部分为“病例讨论”，要求学生对具体临床病例的病
适用于全国高等医学院校中医药类专业中医妇科学课程教学使用，临床医师、执业医师考试及研究生入学考试的参考书。...
本教材的内容分为物理知识及其在医学中的应用。具体主要内容分力学、光学、电磁学、原子核物理等，涵盖了医药专业学生在医学学习过程中对物理知识的应用范畴。内容紧扣大纲理论与实践相结合，易学易懂。适合本科层次医学物理学专业等相关医学专业学生学习参考...
《医学免疫学与病原生物学》根据高等中医药院校的培养目标和教学计划安排，由全国16所中医药院校和医学院校中长期从事医学免疫学、医学微生物学和医学寄生虫学教学工作，具有丰富教学经验的一线教师在前两版基础上编写而成。《医学免疫学与病原生物学》共分为五部分：上编为医学免疫学，中编为医学微生物学，下编为医学寄生虫学，附编为三门学科相关的实验指导以及附录。《医学免疫学与病原生物学》在保持各学科知识的系统性和完整性的基础上，突出基本理论、基本知识和
系统介绍了中医外科学的基本理论、诊法、治法特点和疮疡病、血管病、肿瘤病、急腹症等常见病的辨证论治理论与方法.在具体疾病论述中,注意选用疗效可靠的古今名法、名方,以突出临床实用性。本书将各类外科病症彩色图片以二维码形式加入书中，使本书更具特色，便于学生学习时对比参考...
中医药各专业本科生，临床医师、执业医师及研究生，其他相关专业需要学习中药学知识者...
每本分册均由临床医生和药师共同参与编写，强调临床药物治疗学理论与药物治疗实践的结合，突出临床药学思维的建立与运用。主要内容包括：该系统疾病诊治概述、该系统疾病临床资料收集评估与药物治疗、该系统疾病病情评估与药物治疗、该系统疾病常用药物评价、该系统疾病药学评估和药学干预、该系统疾病常见疾病与药物治疗...
陶芳标主编的《儿童少年卫生学（供预防医学类专业用第8版全国高等学校教材）》是全国高等医药院校预防医学专业教材评审委员会、人民卫生出版社组织编写的《儿童少年卫生学》（第8版）教材，供预防医学五年制本科及三年制大专等预防医学类专业教学使用，也可用作从事学校卫生工作一线专业人员的参考用书...
母得志、孙锟主编的《儿童疾病与生长发育学习指导及习题集》内容和习题范围遵循五年制和长学制临床医学专业教学大纲，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。本书按相应教材的章节编排，方便学生同步练习。全书共分19章，每个章节对应相应的教材章节。每章内容包括学习要点、内容要点、习题和参考答案。学习要点列出每章节须掌握、熟悉和理解的要点；内容要点对每章的重点、难点内容进
全国高等医药教材建设研究会规划教材配套教材。卫计委十二五规划教材配套教材。教育部十二五规划教材配套教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。与长学制规划教材配套，包括重点内容和习题集，适合同步复习、准备课程考试及执业医师考试等...
中国内镜医师规范化培训教材是由卫生部人才交流服务中心委托卫生部医政司内镜诊疗技术专家组编写的，严格遵照各学科内镜诊疗技术管理规范，为中国医师今后内镜诊疗行为提供直接依据。本套书按照不同专业进行编写，使学生通过学习教材中的规范要求，能够通过相应的内镜诊疗技术考核...
钟赣生、杨柏灿主编的《中药学专论》包括九章内容。第一章为绪论，对有关中药方面的基本概念进行解析；第二章为本草篇，论述历代本草学术的发展特点及所取得的成就；第三章为药材篇，从历史沿革、研究现状及思考与建议三方面，论述中药的品种、产地、采集、炮制、贮藏、化学成分与疗效的关系；第四章为药性篇，论述药性理论的历史沿革、研究现状及思考与建议；第五章为中药配伍篇，论述中药配伍的历史沿革、研究现状及思考与建议；第六章为用药禁忌篇，论述中药的配伍禁忌
本书共分为医学、医生、学医三篇，上篇在简要论述医学的起源与发展的基础上，从生命、健康、疾病、衰老、死亡等方面阐释医学的基本范畴，进而论述医学的学科专业体系与属性。中篇回答临床医生执业、临床医生角色、临床医生培养、医疗服务法规等核心问题。下篇提供如何学习临床医学的方法指导，包括临床医学课程模式与课程体系、学习的理论与医学学习特点以及临床医学专业的教与学...
本套教材为全国高等学校医学影像学专业第四轮规划教材、国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材的配套教材。本轮教材为10门核心专业课程，均配有《学习指导与习题集》。本书作为《影像核医学与分子影像》（第3版）的配套教材，以理论教材为基础，习题集围绕每一章节重点掌握内容，编写了四种题型，包括名词解释、填空题、单项选择题、简答题，所有习题均附有参考答案。习题集内容与教材保持一致，体现教学大纲要求。对本教材内容的概括归纳，帮助学生加深对教材内
本书的编者长期从事外科医疗及教学一线工作，对外科临床的基本理论、基本知识和基本技能十分娴熟，结合长期在外科临床理论教学、见习、实习及研究生带教中的经验，充分融入临床的真实病例，注重临床精确诊疗的贯彻落实，介绍了外科总论、普通外科、肝胆外科、心胸外科、骨与关节外科、神经外科、泌尿外科及重症医学等学科的临床场景，内容涉及面广，旨在培养医学实习生、专业型研究生及低年资住院医师的外科临床思维。...
本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严肃认真的求学态度为宗旨...
生理学是重要的医学基础课程之一。掌握人体正常的功能对于进一步学习医学课程具有重要意义。该书包括细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌及生殖功能等...
临床医学、卫生、口腔、护理、影像和生物医学等专业本科生、研究生...
本书为全国中等卫生职业教育护理专业十三五规划教材。全书分十七个项目，项目一至项目十六为药物学理论知识，包括对药物学基础知识的概述及各类药物的分论。项目十七为实验指导，包括十四个药物学实验。...
本见习指导由两部分构成, 第一部分为物理诊断实习指导, 以问诊内容和方法、体格检查项目、检查顺序及手法为主线, 用临床常见体征鉴别, 结合诊断疾病的步骤, 逐步训练医学生的临床思维程序 ; 第二部分为实验实习指导, 共分八章, 基本涵盖目前临床开展的所有实验内容, 同时规划了开放性、设计性实验内容...
★融入理实一体化的理念，以就业为导向，探索任务引领，项目承载，人文渗透的教材编写模式，力求培养与实际工作能够紧密联系的技术技能型人才。 ★本教材将典型案例与课堂理论教学相结合，紧跟教育部教学改革步伐。 ★配套相关习题，提高护考通过率。...
《特殊儿童的心理治疗（第二版）》可作为特殊教育、心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师和研究人员的参考书。一版共印刷4次。第二版更注重结合教学实际，增加了新的研究案例，更具有实操性。...
为培养高素质、高水平、高创新能力的眼视光专业人才，推动我国眼视光专业本科教育的规范、全面、创新性发展，不断汲取各院校教学在教学实践中的成功经验、体现教学改革成果，在教育部、卫生计生委的指导下，人民卫生出版社在全国范围内广泛调研的基础上，确定了本系列规划教材的品种、总体编写原则与方向，并进行了全国范围内的主编、副主编的遴选工作。经人民卫生出版社研究，决定召开"教育部、国家卫生计生委'十三五'全国高等学校眼视光专业第三轮规划教材主编人会议
本实验教程含医用物理学和医用电子学两门课程的基础实验。医用物理学实验内容有：物理实验基本知识，长度测量，数字示波器的使用，人耳纯音听阈曲线的测定，A型超声波实验，液体粘滞系数的测定，心电图机的使用，数字万用表的使用，眼睛的光学原理及物理矫正，光栅衍射法测光波的波长，旋光仪的使用。医用电子学实验内容有：单级放大电路，运算放大电路，波形发生电路，电源电路，门电路逻辑功能测试，组合逻辑电路分析与设计，编码器、译码器和数码管，基本触发器功能测
本书以临床基本技能训练为核心，系统地介绍了临床各种基本技能的基础理论、基本知识及基本操作。采用新的编排形式，结构严谨。内容详实、科学，尤其注重理论与实践相结合。本书适合于本科生临床技能的教学，亦可供临床医师参加执业医师、执业助理医师等资格考试的辅导用书...
中医药院校中医、中西医结合、针灸等相关专业学生及教师...
可供基础、临床、预防、口腔、康复、药学、护理等专业使用。...
全国高等院校药学、中药学、药物制剂、制药工程、食品科学、生物技术、医学检验等相关专业...
刘哲宁、杨芳宇主编的《精神科护理学（供本科护理学类专业用第4版全国高等学校教材）》共分十四章，首先在绪论中介绍了精神科护理的任务和工作内容、精神病学、精神科护理学的发展史，希望读者能够重点了解精神科护理的具体要求。第二章在精神疾病的基本知识章节中介绍了精神疾病的病因学、诊断分类和症状学。第三章主要讲述了精神科护理基本技能，内容包括精神疾病护理常见和必须掌握的基本技能，从实用性出发，介绍了一些常用的精神科临床评估量表。在第四章至第十章分
2012年出版的第七轮预防医学专业规划教材已有四年，随着预防医学专业各学科的发展和医学教育改革的不断深入，为了更好地适应新形势的要求和满足预防医学教学的需要，现启动第八轮本专业规划教材。第八轮预防医学规划教材启动之前，进行了全国范围的调研，总结以往全部版本，重点调研第七轮教材的编写质量、使用情况、课程设置及优化等方面，根据预防医学专业各学科的发展和医学教育改革的情况进行修订...
《流行病学（第8版 供预防医学类专业用）/全国高等学校教材》共分26章，其中第1～11章为总论，系统介绍流行病学的基本概念、原理和方法；第12～19章为分支小总论，包括传染病流行病学、慢性病流行病学、伤害流行病学、突发公共卫生事件流行病学、精神卫生流行病学、分子流行病学、药物流行病学、循证医学与系统综述；第20～26章为各论，包括慢性非传染性疾病1章，传染性疾病5章和地方病1章...
《药物分析与检验》（第二版）根据《中国药典》2015年版编写完成。本书较全面地介绍了药物分析与检验的基本程序和常用方法，较系统地介绍了各类药物的基本结构、理化性质、鉴别试验、杂质检查及含量测定等，并提供了常见典型药物的分析检验实训指导。全书紧密围绕药品生产企业中药物分析与检验工作所必须掌握的理论、方法，注重培养学生的实际动手能力，以充分体现职业教育特色。本书配有电子课件，可从www.cipedu.com.cn下载使用。 本书除作为高职
本教材共18章，包括绪论、生长发育、儿童保健、住院患儿的护理、儿童营养与喂养、营养障碍性疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、血液系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、内分泌系统疾病患儿的护理、免疫性疾病患儿的护理、遗传性疾病患儿的护理、传染性疾病患儿的护理、常见急危重症患儿的护理等。本教材每章前有学习目标，章后有练习题，重点
本书共分为六章, 其主要内容包括: 住院患者基础护理服务项目 ; 基础护理服务工作规程 ; 专科护理服务工作规程 ; 护士礼仪和服务规范 ; 护理工作服务流程 ; 重要护理操作前后的告知程序...
本套中医研究生教材围绕教育部的培养目标，国家卫生计生委、国家中医药管理局的行业要求和用人需求,整体设计，科学规划，合理优化构建教材编写体系，加快教材内容改革，注重各学科之间的衔接,形成科学的教材课程体系。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严
本套丛书不仅涵盖了常见临床技能的操作，拟定了每个临床技能操作的规范规程，而且结合临床易致医疗事故与差错的情景还原成实训案例，以实情实景引导临床技能操作，全面培养学生的临床思维能力和临床操作能力，受众广范。适用于实习医师培训、住院医师规范化培训、全科医生培训及各种临床技能大赛的培训。特别适合模拟情景教学的应用。丛书共5个分册：内科、外科、妇产科、儿科、眼耳鼻喉科学分册。分册中将进一步增加住院医师规范化培训需要掌握的临床技能及相关临床情景
本书为国家卫生和计划生育委员会、全国高等医药教材建设研究会“十三五”高等医学院校护理学专业第六轮规划教材。第4版《预防医学》结合编委多年教学实践及前三版教材使用情况的基础上,充分贴合高等院校护理学专业教学现状和需要而编写本书主要讲述了环境医学、社会医学、行为医学、健康促进、流行病学、循证医学和卫生管理学等内容，系统阐述了预防医学基本概念和基础理论?本书在内容上注重突出与护理的联系，突出护理实际应用。同时拓展与专业结合紧密的富媒体资源并
本书内容涵盖生殖系统解剖、产前检查与孕期保健、妇科病史及检查、正常分娩、产科疾病讨论、妇科疾病讨论、产科典型病例和妇科典型病例...
《职业卫生与职业医学（第8版 供预防医学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》修订过程中，认真听取了第7版主编孙贵范教授对第8版的修订建议，征求了多个学校预防医学专业本科教学的老师和学生的意见，在编委会上进行了认真讨论，并充分发挥各位编委的智慧，在继续贯彻强调“三基”（基本知识、基本理论和基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性和适用性）和适应医学模式多元化以及职业卫生和职业医学领域发展的需要，确定了本版教材修订的
本书将免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学这三门课程有机结合起来，结合理论基础，以培养和提高学生的动手能力为宗旨，是一部适合医学生使用的实验教材。全书共分三篇十三章。第一篇医学免疫学实验部分，注重学生遵守实验室规则，牢记生物安全知识，进行免疫学实验操作能力的训练；第二篇、第三篇病原生物学，在医学微生物学及人体寄生虫学的理论研究基础上，辅以实验操作能力训练...
本书分上、下两篇，共22章。上篇主要介绍了超细粉体、一维功能材料、功能薄膜、功能陶瓷、新型碳材料、功能微球、多孔材料及光子晶体等目前发展最快、应用最广之新型功能材料的制备技术。下篇主要介绍了扫描电镜、透射电镜、X射线光电子能谱、拉曼光谱、扫描隧道电子显微镜、原子力显微镜、X射线衍射、红外光谱、紫外可见分光光度、核磁共振、波谱、质谱、热分析、等离子体发射光谱、电化学等新型功能材料的分析表征方法。本书既可作为高等学校化学、化工、材料类专业
本套教材是基于《全国医护英语水平考试考试大纲(全新版)》的考试教程。其具有两个鲜明的特征：一是实用特征，或称备考功能，即Test-oriented。这是直接服务于广大考生，且接地气的一个定位；也就是说，当读者打开这套教材时，扑面而来的是它的应试特色和应试功能。为了体现这一功能，这套教材的每一个单元都是一套试题。设计了诸多与考试相关的内容，从而给学生实实在在的训练，提高其应试技巧；二是课程特征。也就是说，书中听力、阅读和写作等各部分试题
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
刘争争
梁实秋
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