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《临床医学设备学(医学影像专业特色系列教材)》比较全面地介绍了医疗卫生机构常用临床设备与仪器,系统阐述了临床设备与仪器的基本结构及工作原理,并介绍相关操作使用注意事项、保养及维修等方面的知识。本书的编写注重临床设备与仪器的实际操作及常见故障的排除,便于读者独立学习,具有一定的指导意义。本书共十章。 包括血液透析机、体外冲击波碎石机、麻醉机、呼吸机、生物电测量仪器、放射治疗设备、腹腔镜设备与器械、洗胃机、激光治疗仪、临床小设备及实
1.注重基础理论知识和手工检索方法的介绍 2.注意强化数据库检索、网络检索以及搜索引擎等内容的先进性和丰富性 3.针对性地介绍了国外常用数据库、国外常用文摘的检索与利...
《无机化学学习指导(第三版)/全国高等医药院校药学类第四轮规划教材配套教材》是全国高等医药院校药学类规划教材之一。本书是在第二版的基础上修订编写而成。本书系统介绍了无机化学的基本概念、基本理论与基本技能的要求,并根据学科发展前沿的特点,适当增加了药学领域应用的新技术、新方法。本书可供高等院校药学类专业本专科师生使用,对从事药物研究的科研、生产工作的技术人员也有重要参考价值...
《内科护理学》可供高等医药院校护理学专业本、专科学生,在职临床护理人员,成人高考学员,以及从事各层次护理专业教学、护理管理工作者参考、学习使用...
主要适用于成人医学本科教育学员(含专升本、高起本),对基层医务工作者、在校学生也有适用性...
本书介绍了糖尿病预防和治疗的知识和技能, 对糖尿病治疗的诸多误区进行了解析, 并对患者最关心的诸多问题, 以“专家答疑”的形式进行了答复...
本教材是卫生行业职业技能培训教程《健康管理师》系列的重要组成部分,教材的编写体现了职业技能鉴定工作"以职业活动为导向,以职业能力为核心"的原则,严格遵照国家职业标准,力求准确、完整地理解、反应国家职业标准的理念和要求...
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材配套学习用书·全国高等中医药院校规划教材配套学习用书:组织学与胚胎学练习教程(第九版)》具有以下主要特色:1.坚持采用“政府指导,学会主办,院校联办,出版社协办”的运作机制;2.整体规划,优化结构,强化特色;3.公开招标,专家评议,健全主编遴选制度;4.进一步发挥高等中医药院校在教材建设中的主体作用;5.继续发挥教材在执业医师和职称考试中的标杆作用;6.分批进行,注重质量;7.锤炼精品,改革创
本书系统介绍中药的起源及中药学的发展概况,中药的命名与分类,中药的品种、产地、采集与贮藏,中药的配伍,用药禁忌,中药的剂型与剂量等中药基本理论知识,各论共收载常用中药518味,介绍了药物的含义、药性特点、功效主治、配伍原则、使用注意等内容。每味药以来源、药性、功效、应用、用法用量、使用注意、文献摘要(主要为古代本草文献)等项详细论述,附篇包括引用方剂组成和药名索引...
本次修订实验教材,内容修订的依据是教学指导委员会编制的高等医药院校教学大纲。通过实验课的教学,一方面使学生掌握本专业所需的实验基本操作技能,为后续课程的学习奠定基础,同时培养学生独立进行科学实验的能力;另一方面通过实验,验证并加深理解所学理论知识。本教材均采用法定计量单位。编写过程中,认真总结了多年实验教学的经验。所编写的实验内容,在达到实验教学基本要求的前提下,有所拓宽与引深,便于教师根据学时的增加和实验条件的充实,可适当增添实验数
临床心理学是心理学的分支学科之一,作为一门心理学与医学交叉的学科,它主要探讨人类心理病理现象发生发展的心理机制及防治措施,其工作就是对心理健康问题进行诊断、治疗和预防。近年来,我国临床心理学工作有了长足的进步和发展。目前,我国正处于快速发展和转型阶段,个人社会心理健康问题凸显,急需一本符合我国国情的临床心理学教程。 本书用14章的篇幅介绍临床心理学的主要内容。以引进、消化和吸收的国际上常用的临床心理学基本理论为切入点,逐渐过渡到介绍具
本教材共包括八章实验和附录内容。在教材的编写体例上,按照实验目的、原理、材料、实验步骤、实验结果、注意事项、临床意义、思考题几个方面的顺序编排,使学习者一目了然;实验项目基本上是教师多年教学和科研实践证明的切实可行的实验,并且增加了一些有利于学生综合素质和创新能力培养的综合实验,以及与临床疾病检测相关的实验内容,同时也关注实验操作中的关键环节和实验的基本技能的介绍。本教材概念准确、条理清楚、简明扼要,具有科学性、先进性、实用性和可操作
为适应和落实医疗废物管理方面日益完善的环保要求,有必要加强对环保部门相关监管人员的培训,使其学习理解相关文件并将之应用于日常工作。同时,在医疗废物集中处置企业中,很多企业的管理和技术人员大多缺乏系统的理论指导和完整的知识体系,因此开展科学系统性的培训是保障医疗废物集中处置设施运行管理规范、污染物达标排放所必不可少的一项工作。为满足医疗废物环保部门监管人员和医疗废物处置企业管理和操作人员的培训需求,在赠款项目的支持下,环境保护部环境保护
《卫生法规(供中医药类、中西医结合、卫生管理学、护理学等专业用)/全国普通高等教育中医药类精编教材》将全部内容分为15章,包括卫生法基础理论、传染病防治法律制度、突发公共卫生事件应急法律制度、医疗机构管理法律制度、卫生技术人员管理法律制度、医疗技术临床应用法律制度、血液管理法律制度、医疗损害责任法律制度、中医药管理法律制度、职业病防治法律制度、精神卫生法律制度、人口与母婴保健法律制度、食品安全法律制度、药品管理法律制度、医疗器械管理法
《新世纪全国高等中医药院校创新教材:中药拉丁语(供中药类专业用)》创新教材自2005年出版以来,已经重印多次,受到了使用者的广泛好评。根据使用者的反馈意见,我们对教材作了修订。在修订过程中,根据新版的《中华人民共和国药典》(2010版),对中药材拉丁名称进行了修订;增加了中药提取物及单复方制剂的命名方法;增加了部分练习题;删除了关于中药处方、药品说明书等内容;更新了《处方管理办法》;突出了本版教材的先进性和实用性相结合的特色...
本书紧扣“护士执业资格考试“这一主题,以普通高等教育“十二五”国家级规划教材护理学专业教材为蓝本,有目的地引导学生对知识作实用性梳理和强化,帮助学生通过考试...
张中社、郑剑玲主编的《药品gmp实务》分为上篇理论知识和下篇实训指导两个部分,以“理论够用、突出技能操作”为原则,力求避免深奥理论的阐述,突出实践能力的培养。《药品gmp实务》以我国现行《药品生产质量管理规范》(gmp)为主线,全面系统地介绍了药品生产及流通过程中涉及的相关gmp知识,附有知识链接、课堂讨论、目标检测等模块,条理清晰,文字精炼,内容科学实用。适用于药学、药物制剂、制药工程、化学制药、药品营销、药品经营与管理等高职高
新版《护理教育学》教材共分10章。第1章从宏观层面,重点阐述了教育学和护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务,以及改革与发展; 2~5章从中观层面,阐述了护理教育的目标和课程、心理学基础以及护理教育的师生及其相互关系等理论问题; 5~9章则从微观层面,详尽阐释了护理教育实践过程中的应用理论和基本技术,包括教学规律、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学评价等方面的知识。第10章着重讲述了护理教育的主体--学生全面发展各育之
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第9版):物理化学》特点:继续采用“政府指导,学会主办,院校联办,出版社协办”的运作机制整体规划,优化结构,强化特色充分发挥高等中医药院校在教材建设中的主体作用公开招标,专家评议,健全主编遴选制度...
本书是全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材,其内容:解热的测定、燃烧热的测定、凝固点降低法测定摩尔质量、具有最低恒沸点二元系统的沸点组成图绘制、二组分液-液系统相图的绘制、三组分液-液系统相图的绘制等...
“临床护理实践技能”是根据《教育部关于加强高职高专教学人才培养工作的意见》的精神,结合社会、行业对技能型护理人才培养的要求,、在充分调研的基础上,由临床一线护理专家共同参与设置的一门临床护理实践技能课程,是培养技能型护理人才的核心课程。 《高等医学院校护理专业教材:临床护理实践技能(第2版)》分三篇:第一篇为护理技术,又分为两部分。第一部分为基础护理技术,是护理基本功,是临床护理的基础。第二部分为专科护理技术,包
《全国高等学校教材:内科护理学(第5版)》贯穿以整体护理观为指导,以护理程序为框架的编写思路,以期有利于培养学生科学的临床思维和工作方法,及时发现和正确解决临床护理问题的能力。反映国内外临床医疗及护理的新进展、新技术和新的诊治标准和指南,更新和补充临床新的诊断、治疗和护理的方法、技术。根据全套教材的整体规划,《全国高等学校教材:内科护理学(第5版)》包括了内科各系统专科、传染病、神经系统疾病病人的护理;适当增加了病种(已关注2011年
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》的主要特点如下:①凸显老年护理学课程的个性,注意与相关专业课程内容的联系与衔接,避免与其他相关教材不必要的重复或遗漏。②突出老年护理特色,注意与老年人健康需求紧密结合,重点介绍最常见的、具有代表性的老年慢性病,着重从护理角度阐明如何为老年人和老年患者提供整体护理。具有针对性和可操作性。③反映国内外老年护理学领域的新知识、新成果和新进展,在继承原
本书旨在培养学生能系统地掌握内科学的基础理论、基本知识、基本技能(三基)和常见病、多发病的诊断和防治,熟悉内科急症的处理原则和方法,以利于学生在今后的临床工作中更好地发挥中医药优势,促进中医及中西医结合事业的发展...
《解剖生理学(供中药学类药学类护理学康复治疗学等专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》编著者杨茂有。为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》和《教育部关于“十=五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》的精神,在全国高等中医药教材建设研究会和国家中医药管理局教材办公室及中国中医药出版社共同指导下,我们组织全国二十余所高等中医药院校在教学科研一线的专业教师。联合编写了这本《解剖生理学》教材。该教材主
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第9版):外科学》仍坚持体现“三基”、“五性”、“三特定”的指导原则。三基:即基本理论、基本知识和基本技能。五性:即科学性、先进性、思想性、启发性和适用性。三特定:①特定的对象:是中医药院校五年制和七年制的学生;②特定的要求:是培养从事中医、中西医结合临床医疗工作的医生;③特定的限制:教材有别于专著、科普书和参考书,要有规范性、指导性和权威性。所以特别注重教材的总
《儿科护理学(供护理学专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》编著者梁伍今。《儿科护理学》的编写注重科学性、先进性、实用性相结合的原则,在借鉴其他教材经验的基础上,在加强基础医学、护理理论知识、基本实践的同时,新增了部分疾病的中医知识链接;常用护理技术中增添了中医护理操作,如小儿捏脊疗法、推拿法;补充了新近出现的一些操作方法和病种,如婴儿抚触、婴儿游泳、手足口病等;删减了传染病管理等与其他学科交叉重复的内容。同时,我们对全书的结构进
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第9版):细胞生物学》以育人为本,重视发挥教材在人才培养中的基础性作用,充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就,以期成为符合教育规律和人才成长规律,并具有科学性、先进性、适用性的优秀教材...
黄璐琦、王康才主编的《药用植物生理生态学》分为10章,以生态因子为主线,从生态因子对药用植物分布、生态类型、生长发育、药材品质影响入手,进一步阐述了光合作用、呼吸作用、植物生长物质的机理,并将药用植物次生代谢、逆境与药用植物生理生态作为单独章进行详细介绍。《药用植物生理生态学》可供高等中医药、农林等院校的中药资源与开发、中药、药学及相关专业的本科生使用,同时。亦可供相关领域的研究人员和科技工作者参考...
中药拉丁语是中药学、药学、中药资源与开发及其相关专业的专业基础课,该课程集语言教学和中药基础知识教学为一体,充分体现了学科渗透、知识互补的中医药学科发展和高等教育教学理念。现代科学技术和中医药科学的迅速发展,为拉丁语在中药学科的应用注入了新的活力,提出了新的要求。本教材力求与时俱进,通过精心的组织和严谨的编写,客观而准确地反映了中药拉丁语在中药学科中的应用现状和教学目标,突显了本学科在专业知识体系中的重要作用...
《卫生部“十二五”规划教材:口腔预防医学(第6版)(供口腔医学类专业用)》聘请了我国口腔预防医学领域著名的专家学者14人参加撰写,在第5版教材的基础上,总结国内外在口腔预防医学发展的理论经验与技术成果。新增加了第三章循证口腔医学及其应用;第九章其他口腔疾病的预防;第十三章口腔卫生服务和口腔卫生政策。重点改写了第十二章社区口腔卫生服务,同时在各章中增加了最新的研究内容,使其与本学科的国际发展同步...
《全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材:护理管理学(第3版)》特色:一是结合护理管理实践进一步增强了护理管理案例,注重通过实际管理情景揭示管理理论内涵,促进理论与护理管理实践的结合,增强学生分析和解狭问题能力的训练。二是增加了图示图解,除文字描述外,教材注重应用适当的图示、图象配合,以保证知识的深入浅出,易于同学对管理知识的理解和应用。三是增加了配套光盘,内容包括学习目标、核心知识点、思考题、推荐阅读资料等,便于各级护理
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第9版):护理管理学》依据行业人才需求和全国各高等中医药院校教育教学改革新发展,在国家中医药管理局人事教育司的主持下,由国家中医药管理局教材办公室、全国中医药高等教育学会教材建设研究会在总结历版中医药行业教材特别是新世纪全国高等中医药院校规划教材建设经验的基础上,进行统一规划建设的。鉴于由中医药行业主管部门主持编写的全国高等中医药院校规划教材目前已出版八版,为便于
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第9版):五官科护理学》分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学和口腔科护理学三篇,每篇分别介绍眼、耳鼻咽喉及口腔的解剖与生理、护理概述和疾病护理。全书共有79个疾病护理,主要护理程序包括病因与发病机理、护理评估、处理原则、护理诊断、护理目标、护理措施、结果评估和辨证施护等内容。在各科疾病护理的有关章节中,重点介绍多发病、常见病、急重症的护理。通过疾病的护理知识介绍,来掌
本套“第9版全国高等中医药院校规划教材”坚持以育人为本,重视发挥教材在人才培养中的基础性作用,充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就,以期成为符合教育规律和人才成长规律,并具有科学性、先进性、适用性的优秀教材。这本《诊断学(供中医学针灸推拿学中西医临床医学康复治疗学等专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》(作者戴万亨、张永涛)是其中一册...
《针刀医学基础理论》第二版在编写思路上,除继承了第一版教材中之精华部分外,对针刀医学的哲学思想及其基础理论也进行了系统详尽的阐述。本教材以力学因素对人体生理病理的影响作为主线,论述了人体的力学解剖结构——人体弓弦力学解剖系统的组成及作用,慢性软组织损伤的力学病理构架——网眼理论;在具体内容编排上,增加了针刀解剖学基础及慢性内脏疾病病因病理学理论两个章节,修订了针刀的机械作用原理以及针刀的治疗原理,充实了在慢性软组织损伤、骨质增生以及
在当今工业化国家,心脏病一直以来都是致死的主要原因,对幸存者产生相当大的危害,常导致无法挽回的严重躯体和神经功能障碍。我们可以尽力预防冠状动脉疾病或延缓疾病进展,两者都可通过处理大量可控危险因素来实现,生活方式的改变在其中起着主导作用。 《心脏康复实践操作手册》涵盖运动试验和训练、营养及心理支持的一般原则。以适当的深度介绍心脏康复的基本原则之后,后续章节介绍最常见的心脏病案例的康复。这些案例包括:有症状的冠状动脉疾病伴或不伴糖
《普通高等教育"十一五"***规划教材:人体组织学与解剖学(第5版)》可作为高等师范院校、综合性大学及其他院校生命科学、生物技术专业本科生教材,也可供相关专业师生参考。 ...
王荣福编著的《核医学》在第2版《核医学》教材基础上吸纳了许多有利于教材建设的宝贵意见与建议,完成了《核医学》第3版。它仍注重介绍临床核医学,全书共13章。1~2章介绍核医学基础知识,包括总论、核物理与电离辐射生物效应及放射防护。3~13章是本书的重点,分别介绍临床常用的体内、体外核医学检查法的原理、诊断要点及临床应用价值和放射性核素治疗。...
本书共分为十章,主要内容包括:总论;中枢神经系统;头颈部;呼吸系统;循环系统;消化系统;泌尿系统及肾上腺、腹膜后间隙等...
唐朝枢、刘志跃主编的这本《病理生理学(第3版)》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。教材共分十四章,内容涉及:水、电解质代谢紊乱,酸碱平衡和酸碱平衡紊乱,缺氧,发热,应激,休克,弥散性血管内凝血,缺血-再灌注损伤,呼吸功能不全,心功能不全,肾功能不全,肝功能不全,多器官功能障碍综合征等。可供基础、临床、预防、口腔医学类专业使用...
王江波主编的《护理学导论》编写时始终遵循护理专业人才培养的要求,立足于普通高等教育层面,充分吸收了同类教材的新知识、新观念,围绕人的健康及护理学基本概念的具体内涵组织编排内容。全书共10章,主要内容包括:第一章,绪论,介绍护理学的形成与发展,护理学的研究对象、目标、任务,护理学的范畴,护理工作方式,护理人员角色及功能;第二章,中国卫生保健服务体系;第三章,护理学楣关理论,介绍系统论、发展与成长、需要层次论、应激与适应等相关理论在护理工
本书共分为十九章,主要包括:儿童生长发育与保健;儿童疾病诊断与市治疗特点;营养剂营养性疾病;新生儿与新生儿疾病;遗传性疾病;免疫和免疫缺陷病;感染性疾病;消化系统疾病;呼吸系统疾病等...
《诊断学》分7篇,章节编排与教材基本一致,每章共分四部分:“教学目的”、“内容精讲”、“同步练习”和“参考答案”,在每章开始处明确指出本章需要重点掌握、熟悉和了解内容。行文中重点内容用★在开始位置标出,并在特别需要强调处(重点、难点、考点)用点线明示。篇后设“同步练习”和“参考答案”,书后附一套综合模拟试卷,以供学习者检查自己对知识的掌握程度。本书由张自翔、刘建生主编...
全书共分为免疫学实验和微生物学实验两篇, 免疫学部分介绍了基于固有免疫功能检测的实验、抗原抗体反应的检测实验、有关细胞免疫功能检测的实验以及细胞因子的检测;微生物学部分介绍了细菌形态检测法、细菌培养法、外界因素对细菌的影响、病原性球菌的微生物学检测、肠道杆菌的分离与鉴定、其他细菌的微生物学检测、真菌的常规检验法和病毒的检查方法等...
围绕各门课程的教学要求,坚持“三基五性三特定”的基本原则,拟定编写大纲,特别强调“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的特点,注重案例引入,并尝试行业企业深度参与,创新教材编写模式,满足广大师生的教学需求...
《温病学》是北京中医药大学特色教材之一,本教材由四篇组成,在保持传统温病学理论体系的基础上,增补方证知识的临床应用的现状及相关现代医学知识。第一篇主要介绍温病学的基本理论知识,内容有温病学的发展概况、温病的特点及分类、病因与发病、辨证理论等;第二篇主要介绍常用诊法、治则和治法、辨证分型等;第三篇主要介绍各种温病的特点和传变规律,并附以相关西医疾病知识;第四篇结合近年来的研究成果,详细介绍了温病常用方的临床拓展应用,体现了温病学临床基础
本书是在2003年出版的《病理学习题集》基础上,依据全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材(第九版)《病理学》内容进行修订的教材配套辅导读物。本书紧扣教学大纲,对病理学的基本概念和基本理论进一步以精练的文字准确阐述,并删除一些比较繁琐的内容,将课程中需要熟悉、掌握的要点、重点、难点以变换题型的方式予以强化,并附有参考答案。本书内容编排与教材章节一致,使学生学习病理学时能自我测试学习效果,从容应对考试...
《中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材:医学统计学(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)》的编写以“符合人才培养需求,体现教育改革成果,确保教材质量,形式新颖创新”为指导思想,配合教育部、国家卫生和计划生育委员会在医药卫生体制改革意见中指出的,要逐步建立“5+3”(五年医学院校本科教育加三年住院医师规范化培训)为主体的临床医学人才培养体系。我们广泛收集了对上版教材的反馈意见。同时,在教材编写过程中,我们将
邵水金主编的《中医应用腧穴解剖学》分为绪论、头部、颈部、胸腹部、项背腰骶部、上肢、下肢,以及附篇。绪论包括课程的性质和任务、课程的发展历程、腧穴的解剖组织结构等内容;其余各章包括局部应用解剖和腧穴解剖结构等内容。《中医应用腧穴解剖学》约25万字,插图141幅,其中大部为彩色插图,做到了图文并茂。教材选取了151个临床常用腧穴,内容包括所属经脉、体表定位、操作方法、临床主治、进针层次、毗邻结构、针刺意外与预防,其中129幅腧穴断面解剖彩
《医用物理学实验/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材》精选了14个实验,每个实验相当于一个专题,具有相对的独立性,涵盖了《医用物理学》主要的教学内容。考虑到各院校的实验设备和实验条件存在一定的差异,我们在部分实验中编入两套实验方案,或者在同一个专题下编入几个相关内容的实验供选择。《医用物理学实验/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材》既注重实验内容的基础性,又强调实验方
阎连科
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
刘争争
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