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《临床微生物学检验技术学习指导与习题集/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套教材》以新版理论教材为蓝本、以新的教学大纲为基础、以新的教学目标为依据,同时参考临床检验技师职称考核相关内容,章节的标题设置与相应理论教材一致,每章内容根据学生需要学习知识点的多少主要由学习重点、难点解析、学法指导、习题和参考答案等几个部分组成。本辅导教材完成后力求达到能突出理论教材的重点、难点,帮助学生树立正确的专业课课程学习方法等目的...
《临床技能》是临床医学专业的主要课程。本教材为临床医学专业为适应教学改革需要而编写的系列教材之一。本书共有10章,分别介绍了诊断学、临床内科学、外科学、妇产科、儿科学、急救医学、眼科学、耳鼻咽喉学、皮肤病学、护理学有关的临床技能知识和技能操作。第一篇诊断学基本技能,介绍了问诊基本内容、方法,全身规范体检,临床常用实验诊断,心电图和心电监护操作以及常用诊断穿刺和活检。第二篇内科基本技能,按呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统和神经系统
《康复护理》第二版在第一版基础上修订,更加注重遵循专业培养目标,严格把握教材内容的深广度和侧重点,突出应用型、技能型教育特点。全书共分九章,包括康复医学理论基础、康复评估、康复治疗和康复护理技术,以及神经系统常见伤病、常见骨关节病损、常见慢性疾病和伤病后常见并发症的康复护理...
《中医骨伤科学基础》是“十二五”规划教材,是中医学专业骨伤科学方向五年制、七年制本科生的主修主干课程之一,是中医骨伤科学的重要组成部分,是本专业学生由基础课程学习向骨伤临床科目学习过渡的桥梁课程。全书分为十六章,从中医骨伤科学专业培养目标实际出发,继承传统中医理论特点,反映中医骨伤科基础学术发展的成熟内容,有一定深度与广度,重视本专业科研能力的培养,力求做到满足21世纪中医骨伤科专业教学的需要...
本书是全国普通高等中医药院校药学类“十二五”规划教材之一,有机化学配套教材,包括《有机化学》、《有机化学学习指导》、《有机化学实验》,是配合理论的各章内容,单独列出的习题及参考答案;并将参编的各院校近年本科生结课考试题、研究生入学考试题及参考答案一同编入。供学生提高综合练习能力以及研究生入学考试复习时参考。 本教材实用性强,主要供中医药院校药学、中药学、制剂等各专业使用,也可作为医药行业考试与培训的参考用书...
《中药药剂学实验》是全国普通高等中医药院校药学类“十二五”规划教材之一,依照教育部相关文件和精神,根据本专业教学要求和课程特点,结合《中国药典》编写而成。依据理论教材的框架设计了24个实验。本教材实用性强,主要供中医药院校中药类专业使用,也可作为医药行业考试与培训的参考用书...
医学免疫学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学遗传学是生物医学领域的前沿领头学科和医学教育中重要的基础主干课程。分子医学课程群实验教程以培养学生的综合素质、实践能力和创新精神为核心,以交叉融合的实验教学为纽带,打破这四门课程的学科界线,进一步梳理四门课程的内在联系和层次,科学合理的完善各实验教学模块的组织和教学内容的有机衔接,形成既适应四门课程各自学科特点、具有自身系统性、科学性,又相互联系、有机交叉融合的分子医学基础课程群实验
《护理学专业器官系统教学创新教材》适用于以“器官系统”教学模式的护理学专业本科生学习使用,也可供专科学生、临床医师和基层医务工作者学习参考...
王建新、杨帆主编的《药剂学(供临床药学专业用第2版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)》分为17章:第一章至第三章介绍了药剂学的基本概念、剂型与制剂的设计和药物制剂的稳定性;第四章至第十二章介绍了各类常规剂型如液体剂型、片剂、注射剂、软膏剂、中药制剂等;第十三章至第十六章介绍了药物制剂的新技术和新型药物传递系统如缓释与控释制剂、经皮给药制剂、靶向制剂、生物技术药物制剂等;第十七章介绍了药物调剂和用药指导的相关知识与内容...
《药学毕业实习教程(供药学类、中药学类及相关专业用)/药学实践教学创新系列教材》内容简明易懂,第一章“绪论”对毕业实习做了总体的论述,为学校管理者、实习单位、学生提供宏观指导。第二章“综合毕业实习”介绍了每种类型实习的时间、目的、要求及内容,为实习基地和实习单位安排学生实习提供了系统的参考。第三章“专题毕业实习”对专题实习各方面进行了论述,实习单位按要求对学生进行毕业实习指导。附录与数字课程根据以上具体内容,配套了相应的表格、模板
《医学有机化学(第二版)/“十二五”普通高等教育规划教材》特色: (1)突出了“医学”特色。教材内容的选取充分考虑到医科学生应用有机化学的实际情况,力求从医学教育的实际出发,适当增加了与医学联系密切的有机化学内容,有利于提高学生的学习兴趣。 (2)内容编排深入浅出,注重基础、突出重点、分散难点,对基本概念、基本理论的讲述通俗易懂,便于讲授、易于自学,每章配置了适当习题以帮助学生加深理解和巩固所学内容。 (3)每章后附有一篇“
本书主要阐述基础免疫在临床相关疾病中的实际应用。重点在免疫抗体、免疫细胞在过敏反应、自身免疫性疾病、感染性疾病、器官移植、肿瘤的诊断及治疗中的具体应用,用免疫学理论阐明疾病的机制、相应的病理改变及诊治方法。本书内容基础与前沿相结合,针对临床相关疾病中的实际,具有较强的实用性...
《临床微生物学检验技术/全国高等学校教材》以检验技术为主线,借鉴了原编写的五年制教材和许多国内外其他教材的经验,共分五篇三十八章,包括微生物检验基本技术、临床细菌学检验、临床真菌学检验、临床病毒学检验和临床标本的细菌学检验等内容。基本技术篇中强调了细菌非培养检验技术和细菌检验的自动化;临床细菌学检验篇中根据医学检验技术专业的培养目标,以夯实基础理论为原则,以培养实际操作能力为目的,充分体现“三基”的编写思路;临床标本的细菌学检验篇中联
本教材为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,全书共十一章,分别介绍呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经系统疾病及内分泌代谢性疾病、风湿性疾病、传染性疾病和理化因素所致疾病病人的护理。按病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、治疗要点、护理评估、护理诊断/问题、护理目标、护理措施和健康指导进行系统阐述;每一系统均简要介绍其解剖生理及常见症状的护理,并专题介绍该系统疾病的常用现代诊疗技术;每章之后列有病例分析以及近年国家护士执业资格考
专科教材《皮肤性病学》第4版是在第3版的基础上修订的。本教材结合我国临床规律对常见皮肤科疾病进行了介绍,本版在各论部分对疾病进行了适当调整,如在细菌性皮肤病中增加了非结核分枝杆菌病一节,在红斑鳞屑性皮肤病一节增加了硬化性苔藓,在自身免疫病节,增加了移植物抗宿主病,还增加了皮肤白血病和红皮病,此外,还增加了血管炎与血管病一章。因为性病均为感染性疾病,将其分别置于相应感染性皮肤病章节,而不单列,软下疳、性病性淋巴肉芽肿因为已非常少见故未再
本书探索不同种族人群使用心血管药物的剂量差异问题。东西方人群用药剂量差异明显,如胺碘酮、噻嗪类利尿剂、华法林,以及他汀类药物,等等,合理剂量应遵循普遍真理与实践相结合的原则。剂量问题也反映出,普遍真理与各国临床实践相结合才是一条正确的发展之路...
《系统解剖学(第3版 八年制 配增值)》分6篇,21章。《系统解剖学(第3版 八年制 配增值)》在注重基础理论、基本知识和基本技能的基础上,力求以简洁的语言、图文并茂、重点突出地介绍人体的形态结构,解剖学术语以“全国自然科学名词审定委员会”2014年公布的《人体解剖学名词》为标准;书末附有中英文对照名词索引。《系统解剖学(第3版 八年制 配增值)》在写作上坚持少而精的原则,内容重点突出、提纲挈领,详略有方。《系统解剖学(第3版 八年制
《消化系统/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》作为“器官-系统整合教材”中的一部,将消化系统有关基础知识有机整合,并结合消化系统常见病加以简要介绍,为学生今后学习《消化系统疾病》奠定坚实的基础。《消化系统/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》在编排上注重学习的逻辑性,首先对消化系统的组成、发生、结构与功能、消化系统疾病的病
由李明远、徐志凯主编的《医学微生物学(供8年 制及7年制5+3一体化临床医学等专业用第3版)》适当 介绍了医学微生物学相关领域研究的新进展,并对未 来研究的重点和热点内容在展望中给予了描述。还对 微生物基因组学、幽门螺杆菌、肝炎病毒、反转录病 毒等研究领域的科学发展史作了介绍,增强了可读性 ,并增加了专业英语词汇介绍,旨在促进双语教学, 拓宽视野,启迪学生思维,有利于培养学生的自学能 力和工作中的创新能力。本版教材配套了学习指导与 习
由孔维佳、周梁主编的《耳鼻咽喉头颈外科学》 在编写过程中,对前两版中的基本编写框架予以保留 :①各篇按“应用解剖与生理学”“症状学”“检查 法”“治疗方法”“先天性疾病”“外伤性疾病”“ 炎症性疾病”“肿瘤”等顺序安排,利于自学。②将 耳鼻咽喉一般检查设备、常用药物以及耳鼻咽喉常用 物理治疗方法列入同一篇,以利教与学。③按照“耳 鼻咽喉头颈外科”的体系,将颈科学及颅底外科学列 为独立的篇,并对其内容进行完善。④每篇末列出主 要参考文献
《生物化学与分子生物学》本着强调基本理论、基本知识、基本技能的精神,精选编写内容,更新知识,既满足生物化学与分子生物学课程教学需求,又适应八年制临床医学专业的特点:在学习《生物化学与分子生物学》后,一方面要继续学习基础医学与临床医学其他各门课程,同时也要进行科研训练和从事适当的实验研究。因此,本教材的第一篇和第二篇着重介绍生物化学与分子生物学的基础知识,适当增加一些新的概念,为后续医学理论知识的学习和临床医学实践奠定坚实的基础;第三篇
《中医妇科学》按照中医、中西医结合类住院医师规范化培训的相关办法、标准与要求,并结合各地的实际经验进行编写。编委们对中医妇科学、中西医结合妇产科学课程体系进行科学整合,结合技能点、创新点、执业点,理论与临床实际结合进行编写,突出教材的实用性和新颖性。全书诊疗特点明确,鉴别要点清晰,适合中医、中西医结合类住院医师及“西学中”的医师使用。 《中医妇科学》对临床妇产科医生的行为准则进行了规范,对专科病历资料的采集要点及病历书写特点进行
本教材在修订过程中,坚持精品战略,质量第一原则,从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,在注重“三基、五性”的基础上以更新、更深、更精的要求,在前一轮教材的基础进一步进行了优化...
本教材第1版、第2版问世后,接受了全国高等医学教育和医学继续教育社会实践的考验,相继入选普通高等教育"十一五"和"十二五"国家级规划教材,表明了本教材是一本深受欢迎的优秀教材。 为满足医学精英教育的需求,本轮教材修订强调"三高"、"三基"、"三严",即医学八年制学生的培养应高标准、高起点和高要求,在系统讲授基础理论、基本知识和基本技能的基础上,使他(她)们能够以严肃的态度、严谨的要求和严密的方法去践行循证医学,培养其独立提出、分
《医用物理学》适用于高等医药院校及综合大学五年制和七、八年长学制学生,也可供医药院校其他专业、生命科学有关专业的师生和研究者使用...
王生林编著的《病理学与病理生理学(全国医药类高职高专规划教材)》包括病理学和病理生理学大部分。本教材的编写既坚持了内容的“思想性、科学性、启发性、先进性、实用性”原则,又体现了理论知识的“必需、够用”的原则。强调了“三基”(基本理论、基本知识和基本技能)的重要性。在具体内容的选择上,充分参考了最新的执业助理医师考试大纲和护士资格考试大纲,突出了常见病和多发病,增强了预防意识,加强了病理与临床的联系...
《外科护理》为全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材.本教材在承袭前版教材精华的基础上,进一步完善体例结构、优化内容、创新编写形式、精炼文字而成,分三篇共42章,内容涵盖了国家执业护士资格考试全部内容。本教材在注重保持外科疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能的基础上,将外科医学发展的新知识点与行业操作标准等引入教材,使教材与临床同步;将知识传授和技能训练相结合,突出外科专业特点,避免与其他学科不必要的重复;将某些采用中西医结合
本教材以案例式教学为特点,在内容编排上遵循传统经典的编写模式,在编写上考虑到了国家教学大纲要求、执业医师考试要求以及研究生入学考试的要求。为使学生掌握浩如烟海的解剖学知识,培养学生主动学习,批判性和分析性思维能力,将基础知识应用到临床,我们在教材中适当增加了一些典型案例。采取循循善诱方式,首先提出案例及相关问题,然后叙述局部解剖学内容,最后把案例进行小结,使学生能通过临床案例激发其学习的主观能动性,并掌握一系列的思维方法,对机体构造的
为适应医学教学改革的需要,本教材将医用基础化学与医用有机化学合为一册,压缩重复内容、删除弱相关内容,全书共22章。第2-7章为基础化学,第8-19章为有机化学,第20-22章为分析化学内容。本教材采用国家法定的计量单位及国家科技名词审定委员会规范的化学名词术语,每章后配有一定量的习题和参考答案,同时附"视窗"等内容,便于开阔学生视野,了解学科间的联系。书中部分地方用小字排出,对相关内容稍作延伸,可供教学时选用。本书可供高等医学院校的检
本书在编写过程中坚持"三基本"原则,力求科学性、系统性、创新性,又有启发性、实用性和可操作性。主要内容有:绪论、卫生服务需求、卫生服务供给、卫生服务市场、卫生服务市场的政府干预、卫生筹资与支付、卫生总费用、卫生服务成本与价格、疾病经济负担、健康保险、卫生人力资源、卫生服务的合理组织、卫生经济学分析与评价、药物经济与政策、卫生经济政策分析等。本书主要供医疗保险专业本科生使用,也可供高等学校其他专业学习和实际部门相关人员培训使用...
这是一本经过近10年打磨的适合医学和药学本科生学习的基础课规划教材,既简要又实用。 更多好书详见奇趣科学馆 《有趣的科学》(平装全9册,dk最经典最热销的少儿科普丛书,荣获中国童书金奖,新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书) 《dk科普典藏·礼品套装》(星空+海洋+人体+恐龙全4册) 《有趣的透视立体书 机械篇(全8册)》直观的机械透视
《医学统计学(第3版 八年制 配增值)》所属的本套教材坚持精品战略,质量第一原则,从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,在注重“三基、五性”的基础上以更新、更深、更精的要求编写...
本书是全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。 本书内容详略得当,条理清晰。全书共十章,内容包括绪论、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、呼吸系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌及代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理。书中穿插了与教学内容相关的知识链接,融知识性、趣味性于一体。章末附有与护士执业资格考试题题型相同的练习
本书是“十二五”职业教育国家规划教材,以人体各系统为主线,全面介绍了临床医学基础及相关内容,共十四篇。在第一篇中以诊断技术为主线,包括了常见症状的问诊,体格检查技术及多种临床常用的器械检查、实验室检查。根据医学相关技术专业的各自特点,在第二篇中重点讲述了临床常用治疗方法。在以后的各篇中一改以前同类教材以学科为序的编排方式, 首次以系统为主线介绍临床各科常见疾病的诊断、治疗原则和要点。第二版中根据医学技术类不同专业对临床常用技能的要求,
系统解剖学是按照人体器官功能系统阐述正常人体形态结构的科学,是医学科学中一门重要的基础课程。只有在学习和掌握人体正常形态结构的基础上,才能正确理解人体的生理功能和病理变化。学习系统解剖学可以理解和掌握人体各器官正常形态结构知识,为学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定必须的形态学基础...
全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为教育部十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用...
本书内容共分十章,依次我绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理及传染病病人的护理...
本书主要介绍了人体结构的基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统等内容...
《儿科护理学(第3版)》是“十二五”职业教育国家规划教材。全书除绪论和附录外,共有14章,包括生长发育、健康儿童护理、住院患儿的护理、营养与营养紊乱性疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、血液系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、免疫性疾病患儿的护理、感染性疾病患儿的护理、内分泌及遗传性疾病患儿的护理。《儿科护理学(第3版
本书包括院前急救、院内急诊救护、院内重症监护三个教学项目, 共十七个学习任务。重点是心肺复苏、创伤急救技术、循环与呼吸功能的监测...
本书是按照护理专业学生培养目标和"以器官系统为中心"教学改革要求编写的。全书共分两篇,第一篇为消化、代谢篇;第二篇为内分泌系统、风湿免疫篇。全书约55万字。本书适合本科护理专业的学生以及相关教师使用...
《病原生物学与免疫学(第2版)》是高职高专*受学生和老师欢迎的一本教材之...
共计12个单元,涵盖:modern nursing,nursing process,health assessment,community health nursing,surgical nursing,prenatal nursing等。每个单元由warm-up tasks, text, study & practice, word formation in medical terminology及culture salon五个部分
全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为教育部十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。本套教材坚持精品战略,质量第一原则,从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,在注重“三基、五性”的基础上以更新、更深、更精的要求编写...
本书系统介绍了医药伦理学的基本概念、基本理论与基本技能概述,并根据学科发展前沿的特点,介绍了医药方面一些伦理学案例。本书可供高等院校药学类专业本专科师生使用,对从事药物研究的科研、生产工作的技术人员也有重要参考价值。赵迎欢主编的《医药伦理学(供药学类专业用第4版全国高等医药院校药学类第四轮规划教材)》将药事法学、药事管理学与伦理学有机结合,丰富了全书内容,强化了知识说理,逻辑严谨,并在编写体例上采用案例增强理论的说服力,使读者易于接受
为了达到教学目的,又突出中药拉丁语的特点,同时保持拉丁语本身的系统性、完整性和实际应用的需要,孙启时主编的《药用拉丁语(供药学中药学类专业用第2版全国高等医药院校药学类第四轮规划教材)》分四部分写成。 第一章为拉丁语语音,主要介绍拉丁语字母、字母发音、拼音及读音规则。 第二章为拉丁语语法,结合药学专业、中药专业特点系统讲授拉丁语语法内容。 第三章为药物的拉丁命名,主要介绍药物命名的一般知识,动、植物学名概述;中药(生
《临床实验室管理(第3版)》是全国高等医药院校医学检验技术(医学检验)专业第三轮规划教材之一。全书共十三章,主要内容包括:临床实验室管理的内容、特点和相关法律法规;临床实验室质量管理体系的建立,包括管理体系的组成与运行、临床检验方法性能验证与确认、质量控制、仪器与试剂的质量管理、分析过程的质量管理等;临床实验室安全管理;临床实验室与临床科室的沟通;临床实验室信息管理;临床实验室的设计与布局;临床实验室认可;各专业全面质量管理等。
本书以培养学生语言的“应用能力”和“交际能力”为主。对于医学本科学生来说,提高其在临床工作中的英语“应用能力”和“交际能力”是英语教学的特色目标。为达成此目标,此教材的编写应该以临床医学诊疗情景为题材,让学生循序渐进地掌握医学专业英语知识,具备在临床工作中听、说、读、写的能力,体现职业教育的技能型人才培养目标。通过几年来mets(三级)考试试题的分析,将mets(三级)考试重点内容作为教材内容编写主线,将mets(三级)考试题型形式作
电子商务是一种新型的商务模式,代表着未来贸易方式的发展方向。陈玉文主编的这本《医药电子商务(供药学类专业用第2版)》较为系统地介绍了电子商务的基础知识,分析了我国医药电子商务发展的法制环境和特殊规律,详细阐述了医药电子商务活动的一般过程和实现技术。 本书适用于医药大、专院校市场营销、企业管理、工商管理等专业学生作教材使用;也适用于医药企业管理人员、医药电子商务的从业人员和研究人员阅读和参考...
刘勇主编的《医药商品学(第3版)》是全国高等医药院校药学类规划教材之一。内容分总论和各论两部分,共22章。总论内容包括绪论、医药商品的分类与编码、医药商品的质量与质量管理、医药商品的包装、医药商品的运输与储存养护以及药物的相互作用与合理使用;各论选择十六大类重要的药品种类进行论述,所选择的品种以市场上的畅销药和《国家基本药物目录》(2012版)为依据,详细介绍这些药品的作用与适应证、制剂、不良反应、用药指导、商品信息及贮藏等内容。
《中药分析学(第2版)》是根据教育部关于建立有中国特色的药学高等教育体系,规划符合我国国情的药学类专业本科教材的新要求,在全国高等医药院校药学类规划教材常务编委会的指导下,在第一版由王强和罗集鹏教授主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《中药分析》的基础上进行的修订和编写。 本次修订和编写工作紧扣中药学、药学、中药资源与开发及中药制药工程等专业的培养目标和要求,以中药质量控制为主线,全面、系统地介绍相关的基础理论和基本方法,
李萍主编的《生药学(第3版)》是“十二五” 普通高等教育本科***规划教材、全国高等医药院校药学类第四轮规划教材。内容紧紧围绕生药质量这条主线,除绪论外,分为上、下两篇。绪论介绍生药学科的性质和任务、国内外生药学的发展。上篇主要围绕生药学研究的核心科学问题即质量,重点阐述生药学的基础理论、基本知识和基本技能,突出生药学所涉及的形态解剖、现代仪器分析等方法和技术,强化了生药学基本理论的系统性,该篇**章为生药的分类和记载大纲,第二至第四
汪曾祺
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
阎连科
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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