医学影像学临床实习指南-案例版

蔡庆斌、李晓华、高一群主编的《医学影像学临床实习指南(案例版) 》是依据医学影像学的最新教学大纲要求，结合多年的临床实践经 验，按照影像诊断学、介入放射学两部分进行编写的。将疾病按部位分类 划 分章节，每种疾病以案例式分别列出病史摘要、典型影像学图片、影像学 表 现及诊断、

中医学-第2版-案例版-供临床.预防.基础.口腔.麻醉.影像.药学.检验.护理.法医等专业使用

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教

神经与精神病学临床实习指南-案例版

《全国高等医药院校临床实习指南系列教材·全国高等医药院校规划教材：神经与精神病学临床实习指南（安例版）》分为神经病学临床实习指南和精神病学临床实习指南两个部分，严格按照两门课程普通五年制本科教材章节进行设置。 　　神经病学部分包括：神经系统疾病的常见症状；周围神经疾病；

医技分册-医学临床三基训练试题集-第二版

医学临床“三基”训练是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗、护理水平的重要保证。“三基”训练在全国各级医院已广泛开展。编写本试题集的目的就是为了帮助广大医务人员在医学临床“三基”训练过程中更好地巩固已学得的知识，并对学习成果进行测试；同时也是为了帮助学

儿科学-第2版

医学伦理学-(第2版)

内科护理学

康复功能评定学实训指导

《康复功能评定学实训指导（第2版）》是康复治疗专业学生掌握《康复功能评定学》的重要的配套教材，其宗旨是帮助学生掌握主干教材中需要掌握的操作内容，从操作的内容、操作的对象、操作的设备、操作的流程及其注意事项等方面阐述，尽可能使学生在走向临床之前有较好的基础...

神经系统感染和免疫性疾病影像诊断学

1．案例紧密围绕本学科知识点，具有知识性、目标性：这是案例的关键因素。案例来源于实践，是知识的载体和引领者，要根据学生学习案例要达到的目标、应掌握的知识和提升的技能等来设计案例，不要偏离知识点的基本要求2．案例的内含知识要考虑学生的现状：即学生已有的条件，已掌握知识基础等3．案例的现实性和未来性：案例要来自实际工作和常见情况，同时要考虑其未来性，对学生今后学习和工作的指导意义本书是一部神经系统疾病影像学诊断思路的教材，由国内20余家大

推拿功法学

本教材为全国中医药高等教育“十四五”规划教材。《推拿功法学》是针灸推拿学必修主干课程之一，是进一步学习《推拿手法学》《推拿治疗学》的基础，将为日后从事推拿临床工作打下良好的基础。本教材由全国25所高等中医药院校长期从事推拿功法学教学的专家组成编委会，坚持以人为本，充分发挥教材提高人才培养质量中的基础性作用，充分体现**的教育教学改革和教材改革成果，以提高教材质量为核心，全面推进素质教育，实施精品战略，强化质量意识，以学生为中心，突出三

中西医结合耳鼻咽喉科学

耳鼻咽喉科学领域是开展中西医结合工作较早的学科之一，涉及面广，经验颇丰。但是，在理论体系上实现中西医融会贯通、推陈出新的难度甚大，尽管这一目标又是中西医结合工作者努力奋斗的长远目标。有鉴于此，我们在编写过程中，依据能合则合、不能合则分的原则，在尽**努力以促进两种医学实现不同程度结合的前提下，仍然保留了许多中、西医理论分别介绍的惯用作法。由于本书只是普通本科非耳鼻咽喉科学专业临床系列课程之一，在教材内容取舍和编排上，我们采用了围绕主干

中西医结合妇产科学

中西医结合妇产科学是中西医结合专业的临床主干课程。本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。 全书分为上、下二篇，包括总论、各论和附录，涉及理论、临床和妇产科常用实验室检查、妇产科常用方剂、主要参考书目等内容，共设20多个章...

分析化学:上

《分析化学》为全国中医药行业“十四五”规划教材，是在全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材的基础上进行修编而来。全书共分为九章，分别为绪论、误差和分析数据的处理、重量分析法、滴定分析概论、酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、电位法及双指示电极电流滴定法。...

正常人体解剖学(第3版/本科中医药类/配增值)

全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。根据新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类

中医骨伤科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

中医骨伤科学是一门研究防治骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科，是中医学的重要组成部分，也是高等中医药院校中医学类专业的核心主干课程之一。根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写基本要求，坚持正本清源、突出中医特色、强化中医思维和与住院医师规范化培训、执业医师资格考试接轨等编写原则，本教材编委会经过充分讨论确定了本课程教学大纲、教学内容和编写体例，在此基础上编写出版了本教材。 全书共10章，分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤

医患信任:违背与修复

本书从医患两方探讨了医患信任违背的深层次因素，并构建了医患信任违背的影响因素模型；然后从患方就医形象改善角度探讨了医患信任修复的心理契约路径，从医方行医形象改善维度论述了医患信任修复的激励相容约束路径。医患信任是医患双方愿意基于对另一方行为意图的积极预期而接受风险。医患信任的价值在于可提高患方的医疗风险承受力，减少患方的认知负担与心理焦虑，使医方行为可以积极预期，延伸医方的行动空间，是医患合作的有效机制。既往研究受患者中心主义影响，主

婴幼儿疾病预防与护理

《婴幼儿疾病预防与护理（21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列）》以“婴幼儿疾病予员防与护理”课程教学要求为依据，以为托育机构培养婴幼儿基本医疗和公共卫生服务人才为立足点，遵循“适度够用、简单易懂”的原则，从婴幼儿疾病的常见症状、营养障碍性疾病、传染性疾病、呼吸系统疾病等方面介绍了婴幼儿疾病预防与护理方面的知识。学生通过学习本教材，不仅可以了解婴幼儿各种常见疾病的基本知识，而且能够掌握相关疾病的预防与护理方法，有助

医学导论

根据第二轮器官-系统整合教材评审委员会安排，第二轮教材主要适用于单循环整合教学，将上版的《器官-系统整合课程PBL教程》和其他医学相关医学人文、导论、公共卫生、预防、健康中国战略等合并为《医学导论》(第2版)。主要包括医学的历史、概念、属性、模式和范畴；我国医疗服务体系、病人与医生、医学人文(道德、伦理、法律、心理、沟通等)基本概念；我国的医学教育体系、器官系统整合与PBL教学模式和医学教育对医学生的要求、学习策略、研究方法等；在此基

针灸治疗学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

本教材分为三篇。上篇为总论，是对针灸治疗学理论的总体论述；下篇是各论，介绍了各科疾病的针灸治疗方法；附篇是参考资料，包括子午流注针法与灵龟八法、针灸临床研究进展...

中医药标准化导论·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材

关于标准化的著作较多，但缺乏临床实践性强、方便易学的特色教材，作为中医专业、中西医结合专业、中药、针灸推拿学等专业的选修课已经在全国部分中医药院校开设，急需专业化教材，具有很好大的出版价值。该著作内容系统，信息全面，在中医药标准操作规范化和方法学等理论和方法研究方面有创新，可在全国高等中医药院校广泛使用，满足中医院校医学生、广大临床工作者学习和临床实践的需求...

药物化学实验(第二版)(全国高等医药院校药学类实验教材)

本书为全国高等医药院校药学类实验教材之一。全书包括26个实验，覆盖药物化学实验的操作技术、药物合成的基本方法、药物结构修饰的基本方法。为适应教育靠前化的要求，增加了英文对照内容，以便于学生在阅读英文文献、撰写英文论文时参考。本书可作为药学、制药工程及相关专业教材使用，也可供医药院校教师及医药企业人员参考...

药理学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

分析化学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

解剖生理学基础

《解剖生理学基础（第三版）》为“十二五”职业教育国家规划教材，中等职业教育数字化创新教材，与数字化课程建设同步进行。教材内容以*新国家执业药师职业资格考试大纲要求为标准，设置了链接、考点和自测题等，并配有丰富的彩图、简洁的表格，语言生动，版式新颖，配套数字资源，具有科学性、先进性和实用性，符合中等卫生职业学校技能型人才培养的要求...

人体系统解剖学实验

本书内容编写的顺序和与之配套的《人体系统解剖学》教材一致, 分为运动系、内脏系、脉管系和调节系四大篇, 每篇又分为若干章节。实验内容编写以节为单位, 按照课前导学、实验目的、实验标本和模型、实验方法、实验内容指导和课后思考与讨论等六个环节进行编写...

社区护理学(第3版/本科中医药类/配增值)

新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业使用。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各

消化内科学(第3版/研究生)

全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从很初的科研设计到很终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁

推拿手法学(第4版/本科中医药类/配增值)

本书为全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专

药物分析(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

药物化学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

中药学(全国高等学校中药资源与开发中草药栽培与鉴定中药制药等专业国家卫生健康委员会十三五规划教材)

本教材继承历版《中药学》教材的精华，力求所载知识的系统、准确。同时，围绕药物知识、用药知识两大知识模块，以建立中药合理用药思维为目标，在总论撰写上，突出中药品质、中药性能、中药用法在保证安全、有效用药中的关键地位；在各论撰写上，各章体现从章、到节、到每味中药的层层递进的对证用药思维。希望学生通过课程学习，达到知药、用药的基本要求，培养学生建立中药合理用药的系统思维。 本教材共分总论和各论两部分。总论部分共4章，依次介绍了中药与

中医骨伤科学基础(第2版/本科中医药类/配增值)

本书为全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专

创伤急救学(第2版/本科中医药类/配增值)

本书为全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专

细胞生物学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

生物技术制药(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

药物毒理学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

人体解剖生理学(普通高等医学院校药学类专业第二轮教材)

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体；优化模块设置；搭建与教材配套的“医药大学堂”（数字教材、教学课件、图片、视频、

中药材加工与养护(本科药学/配增值)

本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发

中医骨伤科学(第3版/本科中医药类/配增值)

全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业

护理美学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

本教材的编写以现代医学观和整体护理思想为指导，关注中医学相关理论，围绕中医药院校护理本科人才培养目标，突出护理学专业特点。本教材力求融美学、医学、护理学的理论与观点为一体，突出该学科的科学性、严谨性与实用性...

中医养生学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

教材分绪论及上、中、下三篇。绪论阐述中医养生学的内涵、外延等学科基本概念及本门课程的学习要求和方法；上篇为理论篇，分别阐述中医养生学的发展简史、基本观念和基本原则等学科基础理论；中篇为方法篇，从精神、起居、功法、环境、药食、针推等养生各个方面详细介绍了中医养生的具体方法，这些方法易学、易用，且均为历代医家、养生家长期实践检验而证明切实有效者；下篇为应用篇，分时令养生、地域养生、因人养生、五脏调养、身体部位养护及中医临床养生应用等，介绍

中医护理学基础·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

中医护理学基础是在中医学基本理论指导下，阐述中医护理基本知识、基本内容和基本技能的一门专业基础课程。本教材不仅涵盖了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、推拿学中的中医护理基础知识，介绍了一般护理、常用中医护理技术等中医护理的基本内容及技能，还增加了辨证施护内容。通过学习，学生能够系统掌握中医护理的基本知识和技能，为中医临床护理和临证思维奠定基...

预防医学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

预防医学是以人群作为研究对象，以“环境-人群-健康”作为工作模式，运用自然与的科学理论与方法，探索环境因素对人群健康的影响及其规律，制定其预防策略和措施，消除和控制危险因素，达到防治疾病、促进健康、提高生命质量和延年益寿等目标的一门学科。医学生不仅要掌握诊疗疾病的知识和技能，也需要具备“防患于未然”与“治未病”的预防医学知识和技能。本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，是在原“十三五”规划教材《预防医学》的基础上修订而

中医儿科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

本教材为中医院校的一门临床主干课程，强调理论与实践的有效统一，尤其注重课程的临床实践性。教材分为总论及各论，总论部分介绍了中医儿科学的基础知识及儿童保健的内容。各论部分介绍了儿科常见疾病的概念、病因病机、临床诊断、辨证论治等内容...

无机化学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

全国高等中医药院校中医药行业“十四五”规划教材《无机化学》是在第四版教材的基础上修订完成的。经修定后，本教材内容为十七章，分为四部分。部分“基本结构理论”；第二部分“化学平衡原理”；第三部分“元素重要化合物性质”；第四部分“拓展内容”。先讲授基本结构理论，再讲授化学平衡原理（包括四大平衡原理），后讲授元素性质。编写顺序层次分明，前后衔接较好，体现了循序渐进、易学易懂...

中医骨病学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

骨病是由各种原因引起的运动系统结构、组成、代谢发生病理改变的疾病，是除骨伤、筋伤外的骨伤科其他疾病的总称，是骨伤科研究的重要内容。骨病学的内容涉及骨的生长发育、钙磷代谢、骨生理病理、维生素代谢等一系列基础知识，与电生理学、病理学、免疫学、遗传学、生物力学等交叉学科也有密切关系。在学习这门课程时需要注意知识架构要中西融合，要用中医基础理论指导骨病学的学习，建立中医骨病的辩证思维和理法方药知识体系，对骨病中涉及的西医解剖、生理病理等知识要

推拿治疗学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

推拿治疗学是推拿学科中的一门重要的临床课程,主要讲述推拿治疗的作用,推拿治疗原则与基本治法,并详细介绍骨伤、内、妇、外、五官科疾病的病因病机、临床表现，诊断与鉴别诊断、治疗、注意事项、现代研究等。通过本课程的学习，要求学生能够熟练掌握推拿临床基本知识，基本技能，推拿操作方法与要领，为临床应用打下坚实的基础...

药用植物栽培学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

药用植物栽培学是研究药用植物生物学特性，药材产量、品质形成规律及其人工调控技术的科学。是一门综合性、实践性很强的直接服务于中药材生产的应用学科，其研究对象是药用植物群体、环境及其调控措施，目标是确保中药材品质的“安全、有效、稳定、可控”，提高社会效益、经济效益和生态效益。本教材包括：章绪论、第二章药用植物生长发育及其影响因素、第三章药用植物生长发育调控措施、第四章药用植物繁殖与良种选育、第五章药用真菌培育、第六章药用植物病虫害及其防治

儿科护理学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

本书系十四五规划教材，全书以整体护理观为指导，以护理程序为框架编写护理内容，体现了护理学的特点。本教材在吸收了众多儿科护理学教材特点的基础上进行调整和改革，力求做到内容和形式上有所突破，符合临床专业课程的教学规律，已达到提供学术综合能力的目的及适应学科发展的需要...

中西医结合儿科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

《中西医结合儿科学》是中西医临床医学专业的主干课程之一。通过本门课程的学习，要求学生掌握中西医结合儿科学基本知识和技能，并培养正确的中西医结合的思维方式。本教材总结了我国中医院校和部分西医院校多年来积累的中西医结合的临床诊疗和教学经验，力求在有所创新的同时，使中西医结合的诊疗规范化，为学生的知识、能力、素质协调发展创造条件...

内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

《内科学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，旨在培养医学生在全面掌握中医学理论和技能的基础上，能系弘地掌握内科学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握常见病、多发病的诊断和防治，熟悉内科急症的处理原则和方法。全书主要对呼吸系纫疾病、循环系统疾病、消化系弘疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病、神经及精神系统疾病、急性中毒的常见病、多发病的病因、病理、诊断、治疗、防治进行介...

儿童口腔医学 第3版

2004年初，北京大学医学出版社出版了由北京大学口腔医院儿童口腔医学教研室的教授和专家为主要编写团队编纂的《儿童口腔医学》（第1版），《儿童口腔医学（第3版）》适应了当时北京大学医学部口腔医学教育长学制的需要，借鉴国际上具有影响力的教科书的编写模式，强调专业领域知识的完整性和系统性，注重知识的更新，将国际上较为成熟的先进知识理念与诊疗技术引入口腔医学教学。书籍出版后受到广大师生的欢迎，被全国多所院校使用，并成为全国高等学校统编教材“儿