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本教材共7个模块，18个项目。分别为：模块一 认识药物制剂技术，主要包含药物制剂技术相关基础知识、药品标准、GMP等内容；模块二 液体制剂生产技术，主要包含制药单元操作制药用水、表面活性剂、液体制剂概述、真溶液型液体制剂、溶胶剂等常见液体制剂生产等内容；模块三 无菌液体制剂生产技术，主要包含制药单元操作制药卫生、无菌液体制剂概述、无菌液体制剂生产等内容；模块四 口服固体制剂生产技术，主要包含制药单元操作粉碎筛分混合、口服固体制剂概述、
本书以问答形式就肿瘤患者及其家属以及人们关心的肿瘤康复治疗和护理问题作了较为详细得科学解答和论述。书中精选精编了年轻医护人员和患者及其亲属最关心和询问频度颇高的关于各种肿瘤的康复疗护问题300例，涉及肿瘤围手术期疗护、化学治疗、放射治疗、生物免疫治疗等各种治疗与症状护理，以及患者居家康复、造口保护、运动护理、营养治疗、中医疗护、心理支持、安宁疗护等...
为推动我国听力与言语康复学事业的发展，培养高素质、合格的听力与言语康复学专业人才以服务广大听力与言语障碍患者，推动我国听力与言语康复学专业本科教育的规范、全面、创新性发展，在卫生健康委的指导下，人民卫生出版社经全国广泛调研及专家论证，确定了本系列规划教材的品种共13册：《听力学基础》《耳鼻咽喉疾病概要》《诊断听力学》《小儿听力学》《康复听力学》《助听器及其辅助设备》《人工听觉技术》《宏观听力学与市场营销学》《听力学实训教程》《言语科学
《运动解剖学(第6版)》是我社主导改版的统编教材。本次修订的《运动解剖学》教材认真贯彻了教育部关于教材的最新精神，面向体育专业培养目标与方向的要求，本着强调“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)，体现“三性”(思想性、科学性、适用性)，针对“三特”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的宗旨进行编写，加入可课程思政内容以及融媒体出版的元素。教材在全面阐述人体各器官系统形态结构基本理论知识的基础上，重点突出了在体育教学、运动训练及体育
《中医经典导读》为全国中医药行业高等职业教育“十四五”创新教材之一。中医经典为中医药学术的根基，学好中医经典对提高中医从业者的中医理论水平和实践能力，具有重要意义。目前中医药高职院校中医经典导读课程缺少适用的教材。本教材的编写将保持中医经典医籍条文顺序的特色，结合中医执业医师考试大纲和课程思政元素，增加医案链接，讲授医案条文，让学生在增加对中医知识技能理解的同时，增强对中医文化的自信。本教材对接近期新的中医执业医师考试大纲和专升本考试
本书共十四章，内容体现思政育人，以岗位任务为驱动，以职业能力为导向，突出手术室护理安全的重要性；护理技术教程以临床案例作引导，与医院手术室护理岗位需求零距离衔接，同时通过知识链接构建知识网络体系。通过本书的学习，学习者不仅可以掌握手术室护理的基本理论、基本知识、基本技术，而且能提高分析问题、解决问题的临床思维能力，符合医学职业教育理念。 本书可作为高职高专护理专业学生的手术室护理课程专用教材，也可作为手术室专科护士的工具书...
本书分为18个解剖实验操作单元，按照解剖操作先易后难、先远后近、由浅入深、先理论后实践的原则安排实操顺序。每个实操单元分为4个板块：教学目的、操作方法、内容重点、思考题。通过实地解剖，学生可牢固掌握解剖学基本知识,培养动手操作以及观察分析的能力，为临床其他主要课程的学习打下坚实的基础。 本书适合高等院校临床医学及相关专业学生学习使用...
全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量最大的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试，培养学生的实验技能，本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材，以构建立体化的教材体系，打造出老师好教、学生好学，适应当前药学教育新模式的优秀教材。配套教材与主干教材内容一致、相互对应。《学习指导与习题集》旨在归纳总结每章重点，配有相应习题，以供学生检查学习效
按照本套教材的总体指导思想和编写原则，遵循高校教材编写要求，运用马克思主义基本原理系统总结和剖析卫生健康事业改革与发展历史与现况。系统总结和提炼建党100年来党推动中国卫生健康事业改革发展的伟大实践，尤其是新中国成立以来我国卫生健康事业发展经历的各个重要阶段、重大发展举措以及取得的伟大成就，提炼中国卫生改革与实践中普遍性规律，总结中国经典案例，为中国特色的卫生管理理念和理论奠定基础。介绍符合中国价值的理论，结合中国卫生改革的理念和实践
本教材是专为医学类专业学生、教育工作者和医疗专业人士编写的，旨在介绍和探索元宇宙技术在医学领域的创新应用。 本教材共15章，深入剖析了医学元宇宙的基本概念、特征、关键技术、多种应用以及面临的挑战和未来发展趋势，不仅为读者提供了一个全面了解医学元宇宙的途径，还鼓励读者积极参与到这一领域的研究和实践中，共同推动医学教育和医疗技术的进步。通过对本教材的学习，读者将能够掌握医学元宇宙的关键知识，培养创新思维，并为未来的医疗变革做好准备...
本书以哺乳类、鸟类、两栖类、鱼类等动物为实验动物，以实验基本操作技术(包括动物的拿取、固定，麻醉方法，给药方法，插管，手术等)为基础，以计算机生物信号采集分析技术(刺激，换能，信号引导、放大、显示，记录结果及分析处理等)为主要手段，精选了一些动物生理学经典实验、综合性实验以及设计性实验。实验内容涵盖动物生理学实验基本操作技术、细胞生理、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化生理、能量代谢生理、泌尿生理、神经生理、感觉器官生理、内分泌与生殖
本书系统地介绍康复机器人的发展现状与基础理论知识，主要包括神经康复机器人、智能假肢、外骨骼机器人、智能护理机器人、智能移动辅助机器人与中医康复机器人，并按照基础知识、康复机器人的主要类型与设计案例框架展开章节...
本书首先详细介绍了脐血移植发展史和特征，然后在脐血移植的基础研究方面系统阐述了脐血干细胞的生物学特性、脐血干细胞的扩增和归巢、脐血移植后免疫重建规律、脐血移植后常见并发症包括植入失败、植入前综合征、移植后持续孤立性血小板减少、急慢性移植物抗宿主病等的发病机制、移植后复发机制等；在临床方面系统阐述了脐血移植适应症、脐血的选择、预处理、脐血的输注、移植相关并发症的处理、护理及营养管理等。同时详细介绍了脐血移植在恶性血液病、非恶性血液病、原
盆底功能障碍性疾病是指由各种病因导致盆底支持结构薄弱而造成盆腔器官位置和 功能异常的一组疾病 ,具体包括盆腔器官脱垂、性功能障碍 、尿失禁 、粪失禁和慢性盆腔疼痛等 。 盆底康复治疗是目前业内公认有效并作为一线方案推荐的盆底功能障碍性疾病防治 措施 。康复技术包括盆底肌锻炼 (KegeI训练)、低频电刺激 、生物反馈 、家庭肌肉康 复器 (阴道哑铃)、子宫托 、行为治疗 (膀胱训练等)、磁刺激 、超脉冲 CO2点阵激光、 肌内效贴布
本书分总论、各论、附篇三部分。总论部分系统介绍中药的起源及中药学的发展概况，中药的命名与分类，中药的品种、产地、采集与贮藏，中药的炮制，中药的性能（包括四气、五味、归经、毒性、升降浮沉），中药的配伍、用药禁忌，中药的剂型与剂量等中药学基本理论知识。各论共收载常用中药518味，按主要功效分为22章。每章先列概述，介绍该章药物的含义、药性特点、功效主治、配伍原则、使用注意等内容。每味药以来源、药性、功效、应用、用法用量、使用注意、文献摘要
本书系统地阐述了不完全信息和通信能力受限情形下几类离散神经网络的多指标状态估计方法。全书共11章，主要涉及方差约束、H性能、椭球约束等指标。具体包括：第1章绪论；基于状态增广方法，第2章至第4章给出了几类离散时变神经网络的方差约束H状态估计方法，揭示了随机发生非线性、测量丢失、传感器饱和、测量衰减以及事件触发通信协议对状态估计算法设计带来的影响；第5章至第7章考虑了信号量化、传感器故障和网络攻击等诱导的不完全信息现象，基于非增广方法给
《外科学》教材是根据*、卫生部《全国医学教育改革工作会议》的精神，按照五年制医学本科教学大纲的要求进行编写的。全书共计71章，分外科学基础内容(共17章)、神经外科(共5章)、心胸外科(共7章)、泌尿外科(共11章)、血管外科(共2章)、普通外科(共16章)及骨科(共13章)，在内容的设计上压缩了麻醉，增加了疼痛的处理、微创外科等内容，对一些疾病谱的改变如门脉高压症、动脉硬化闭塞症等也进行了调整。编写过程中充分体现了教材的“新”和
本教材为器官系统整合式教学改革中独立一门课程设置。主要内容以病理生理学的基本病理过程为主，融入病理生理学总论和药理学总论内容，包括疾病概论、水电解质代谢紊乱、酸碱平衡和酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激、休克、凝血与抗凝血平衡紊乱、缺血-再灌注损伤、糖代谢紊乱、脂代谢紊乱、细胞信号转导异常与疾病、细胞增殖和凋亡异常与疾病、多器官功能障碍、疾病治疗药物药理学总论等共15章...
教材偏重实用临床知识和实用技术原理的讲解，每部分除了介绍系统性理论知识外，将融入具有实践指导意义的国内外相关研究成果、学科发展的前沿知识以及多学科理念等，并在课后附思考题或案例分析。教材紧密联系已有MOOC课程，以二维码形式嵌入MOOC视频、习题等教学资源，设计“纸质教材＋数字多媒体资源”一体化的新形态教材，进行更生动形象的口腔正畸学教学，体现以学生为中心，提升自主学习的能力，养成终身学习的习惯。包括口腔正畸学简史、口腔正畸学基础理论
以国家对关于加强医学生思想教育和医德培养的相关文件为指导，以培养医德双修的医学人才为目标，通过对医学领域中彰显医德医风、人文精神、道德伦理、辩证思维等价值观和能力的典型素材进行整理，挖掘其中的思政元素，编写与2023年近期新版马克思主义理论研究和建设工程重点教材相配套的教学案例集，以提升医学专业思政课的亲和力，为医学院校思政课教师提升教学效果提供实际的帮助。案例内容分为四个部分：“医学史”（15个）主要突出理想信念教育和科学思维能力的
本书从“跨学科”多维度视角出发，以卫生事业管理学、社会医学、卫生经济学、卫生法学和健康教育学五个方面的基本理论、基本知识和基本技能为重点，并根据学科的发展和卫生管理实践的要求进行案例选编和解读，注重理论讲解和实践问题剖析相结合，进而对学生的培养进行全方位、多领域、多层次的完善补强...
本教材基于工作过程的教学情境进行知识重构和内容融合，依托制药企业真实工作项目，围绕药物制剂GMP生产实训基地、药品检测实训基地，构建实训情境：即片剂、硬胶囊、颗粒剂、口服液等的生产，每个实训情境均以制剂生产为主线，按工作过程先后顺序安排项目，再分解为具体的任务来完成。例如，片剂生产情境包括接收生产指令、原料药检测、生产前准备、片剂各岗位生产（包括称量、粉碎、过筛、混合、流化床制粒、整粒、总混等岗位）、片剂的质量检验与内包装等项目...
本书作者结合个人考研经验和近年考研大纲，在“让中医考试更轻装简行”的思想指导下，总结了考研中医综合部分7门课程的重点内容，供参加中医相关专业研究生入学考试的考生参考。本书采用了流程图、黄绿蓝红彩色标记、加粗倾斜等形式变化突出重点加深记忆，提醒易混淆易忘记知识点，还包含大量趣味记忆等提高记背效率。采用绿色下划线标注、倾斜加粗、加阴影等形式标注近10年的真题考到1次、2次、3次及以上，引导考生注意近年考试重点内容，及时查漏补缺...
本书继承了传统病理学体系，在《病理学》（双语版）第1、第2版的基础上，为适应医学发展的新形势，注重医学生专业基础、能力培养和与国际接轨的需要，由陈莉教授领衔主编。作为是医学双语教学改革、实践与创新的成果。全书以中文为主、中英文混编的方式编排全书由总论（第1～第5章）、各论（第6～第16章）和现代病理学方法简介三部分组成。内容突出病理学在医学教育、医学科学研究及临床医疗工作中的基础理论和一些成熟的基本技术，并作为内容补充、更新与扩展适当
本教材以医疗保障学理论为基础，围绕国际、国内医疗保障制度改革中的进展与问题，对医疗保障制度筹资、费用测算、支付与费用控制、卫生服务购买、评价与基金监管等各基本要素进行阐述，并结合国际、国内实践经验，总结梳理各类医疗保障制度的分类、性质、激励机制、改革与发展等方面的特点，最后探讨我国基本医疗保险制度的改革经历与特点，并前瞻性的提出对我国未来医疗保障体系发展的展望...
《动物解剖学实验实习指导》书中的知识点将以高清、真实的塑化标本、骨骼标本、铸型标本等标本的图标作为插图，同时每个标本将附上录制演示视频，尽可能生动、形象的呈现知识点，方便同学们自主学习，解决传统书籍难学、难懂的问题。本书籍按2个课时设计每节实验，总共24节实验，另包括猪、羊、鸡解剖实习指导，按48学时编写书籍，内容比较完整，各高校根据自身条件选取相关内容授课。每节实验内容文字描述简洁、内容以系统为单位，重难点突出，实验内容的编排和课时
本教材将生物药物生产中典型品种的生产过程任务化、流程化，符合生产过程中对学生的操作能力的需要，同时又符合现代职业教育的需要。具体内容以重组生物药物生产过程为主线，包括上游的基因工程操作技术（质粒DNA的提取、感受态细胞的制备和质粒转化、质粒DNA的电泳、基因的PCR扩增）、微生物发酵制药技术（培养基的制备与灭菌、种子的扩大培养、生物反应器的认识与操作、微生物发酵工艺控制）、细胞培养技术（动物细胞的传代技术、细胞计数及活性检测、生物反应
本套丛书为北京中医药大学院本规划教材，包括中医临床前所需掌握的主要基本实践技能的训练，包括诊断和辨证分册、中药饮片辨识分册、伤寒分册、金匮分册、温病分册、养生康复分册6种。本套丛书特色：编写定位：中诊、中药、伤寒、金匮、温病等中医课程包括了基础理论、基本知识、基本技能三大方面的内容，是中医学生走向临床的桥梁课，本套教材则与上述系列课程相配套，明确定位于：中医理论与临床实践的“桥梁教材”。编写特色：“基于课堂，提挈三基；结合临床，细化实
骨伤中成药学是在中医理论指导下，研究与阐述用于治疗骨伤科疾病的中成药的基本理论、组成、剂型、功能主治、药效作用及其临床应用等的一门交叉学科。为适应我国高等医学院校中医骨伤专业教育、教学改革与发展的需求，结合近年来骨伤中成药学的研究成果和中医院校教学实际，以更好地培养中医专业尤其是中医骨伤科学专业研究生的创新能力和临床应用能力，力求体现教材的思想性、时代性、科学性、优选性和实用性，上海中医药大学组织相关专家进行了本教材的编写。本教材详细
本书将中药生产企业的提取车间的前处理岗位、提取岗位、浓缩岗位及醇回收岗位的的工作过程、职业标准有机融合到教材中，以活页的形式将工作任务贯穿起来，并串联相关知识点。理论知识的选择力求“必需、够用”，强调理论知识的实用性、实践性。通过教材引领，促进学生自主学习，培养学生的职业能力和学习能力，工学结合，实现与学生未来职业岗位零对接。而本教材采取活页形式，实践教学项目化，同时将企业岗位的工作过程、职业标准有机融合到教材中，实现工学结合，与学生
第一章主要是介绍药剂实验室的要求及安全守则；第二章和第三章中传统制剂和高端制剂的基本设计理念和评价技术主要是对学生今后的进行制剂研究提供整体的思路和认识；第四章到八章以各论的方式将传统制剂的制备和质量评价按照基础、进阶、高阶的研究层次进行排列，有助于学生了解和掌握技术的创新和发展；第九到十二章将新型制剂以各论方式进行；第十三章中设计性实验主要是让学生任意选择一种药物，根据药物的理化性质、药理作用及临床应用，选择适宜的辅料、给药途径和剂
1.围绕劳动教育的目标和内容要求，从提高劳动教育的效果出发，结合医学院校的特点设计了多项适合医学院校学生劳动教育的项目，主要包括护理篇、口腔篇、药学篇、检验篇、影像篇、中医篇等，如体验DR实训技能、养护实训器械和义诊检查等。2.以任务驱动、行动导向、项目思维、一体化模式设计体例，共 4 篇，14个项目39 个任务114个劳动活动。每个任务设计了任务导语、任务目标、任务导图、任务提示、任务总结与评价等项目。每个活动都有活动描述、活动目标
本书分为三篇：第一篇系统论述分子生药学的理论基础，包括其形成的背景、概念、研究内容及与相关学科的关系等。第二篇介绍分子生药学所用的研究方法、技术以及相关研究成果的知识产权保护等内容，着重讨论每种方法在实际应用中应注意的问题。第三篇主要论述分子生药学在药用植物资源、生药鉴定、有效成分基因调控和生产、生物转化、抗逆基因工程等9个领域所取得的近期新成果和所涉及的理论知识。本书不仅可以作为医药院校生药专业、中医院校中药专业的本科生、研究生及教
按照“总-分”结构谋篇布局。总论篇论述卫生事业管理学的基本理论、卫生事业发展和管理的宏观框架（发展战略框架、法律与政策框架、体制框架）。分论篇按照“投入－过程－产出”的逻辑框架，将卫生事业管理学的研究内容分成卫生资源、卫生服务和健康评价及控制三大部分。“投入篇”介绍卫生人力、物力、财力、信息资源的筹措、配置、使用及管理。“过程篇”具体阐述卫生服务的管理，包括医疗服务、公共卫生服务、药品服务、传统医学以及卫生服务的整合。“产出篇”是对卫
本教材包括基础篇、文献精华篇、临床疾病篇、临证思维篇四个部分。（1）系统学习和整理古代文献和现代名家学术著作的基础上，全面体现古今名医和不同流派的临床经验和学术思想。（2）针对中医、西医在疾病诊断、治疗、预防、康复的方面的各自优势，实现中西医结合优势互补，突出中西医肾病临床诊疗方案的优选性、实用性和可操作性。（3）以中医优势病种为重点，突出中医治法的有效性和科学性，并以临床验案的形式进行示范...
分子生药学是在分子水平上研究生药的鉴定、生产和成分的一门科学，所依据的主要是生药学和分子生物学的理论和方法，是生药学的一个极富前瞻性和前景性的分支。可以说，分子生药学不仅继承传统生药学的内容和使命，更将赋予生药学新的任务和挑战。自1995年黄璐琦院士提出"分子生药学"概念，并开展了大量实践工作。使分子生药学成为了理论思想创新、研究方向稳定、技术水平领先、学术影响广泛、人才队伍不断壮大的一门日益成熟的交叉学科。2012年，分子生药学被认
中医药学概论这门课程系统讲授中医学理论体系的形成和发展、阴阳五行、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、发病、病机、诊法、辨证、防治原则、常用中药、方剂等基础理论、基本知识和基本技能。中医药学概论这门课程系统讲授中医学理论体系的形成和发展、阴阳五行、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、发病、病机、诊法、辨证、防治原则、常用中药、方剂等基础理论、基本知识和基本技能。本教材适用于药学、中药学、中药资源与开发、制药工程、护理、管理类专业等专业
前一部分主要介绍药学服务与沟通的基本概念和理论基础，包括药学服务的概念、起源、发展、内容及沟通的意义、作用、伦理学和心理学基础、沟通的原则与要素、基本技能等内容。后一部分就药学服务开展的不同部门、不同时期及不同对象详细阐述服务内容、特点、沟通技巧等，并通过案例展开解析，内容涉及特殊人群、门急诊药房、住院药房、药学门诊、药品风险管理、应急状态、药物个体化治疗与药学监护、慢病管理、抗感染治疗、抗凝治疗、重症患者、肿瘤患者、营养支持、疼痛管
本书将人体解剖学和生理学内容进一步整合，在解剖学和生理学内容编写过程中保持各自特点和规律，在此基础上将解剖学和生理学内容进行有机的结合。本教材适用于课堂实施案例式、讨论式等互动教学模式的开展，有利于学生充分理解专业知识，提高自主学习能力，促进了幕课、翻转课堂、线上线下混合式等教学改革的实施。本书适合全国高等医药院校药学、药剂、临床药学、制药工程、医药营销、医学检验影像、中医中药学等相关专和基础医学研究生...
《中药专业实验（训）教程》主要包括七大部分，分别为中药专业实验（训）基础、药用植物学实验教程、中药化学实验教程、中药炮制实验（训）教程、中药鉴定实验（训）教程、中药药剂实验（训）教程以及中药制剂分析实验教程，同时配有相关附录与参考答案。本书以专业技能规范为基本依据，以贴近医药工作、学以致用为宗旨，对中药专业实验（训）的内容、目的、要求、方法、所需设施条件、考核办法等做出了明确的规定，以实现优化组合，构建中药专业实验（训）新体系。编写原
《医学统计学（多元篇）》共12章，内容包括医学多元统计学的内容，《医学统计学（多元篇）》理论介绍深入浅出，案例丰富，85%的案例来自作者亲身参与的科研课题，使读者能够切实感受到统计学在医学科研工作中的重要作用，并学会正确使用统计学工具解决实际问题。书后附有例题中用到的SAS程序，可以供学生和科研工作者参考...
本教材供本科临床医学及其他专业专业学生学习使用，在第四版的基础上修订而成，坚持以深化岗位胜任力为导向，突出基础理论、基本知识和基本技能的掌握。全书分4篇，供23章，系统介绍生物化学的基本知识。第一篇为生物大分子，第二篇为物质代谢与调节，第三篇为分子生物学基础，第四篇为专题。准确描述生物化学知识点，同时根据本专业进展增加了新的知识。在整体上与执业医师资格考试大纲和硕士研究生入学考试大纲保持一致，更加实用。配备丰富的数字资源，作为学生辅助
临床流行病学是系统介绍如何养成科研思维，如何开展临床研究的一门方法学科，其核心内容是临床科研的设计、测量和评价。全书计划分上、中、下三篇。上篇7章，主要介绍临床流行病学的概念和理论。包括：绪论、临床问题的提出和选择、临床科研设计的原则、临床研究方法学概述、临床研究常用的测量指标、临床研究中的误差和控制以及临床研究中的伦理问题等；中篇7章，重点介绍临床流行病学的设计、实施与评价的方法。包括：诊断试验的评价、筛检的评价、疾病预后研究、治疗
为了更好地贯彻落实《教育部 国家卫生健康委 国家中医药管理局关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第四轮全国高等学校中医药教育规划教材的编写和修订工作。本教材根据临床中药学课程的基本要求，结合国家卫生健康委"十四五"本科规划教材建
实施性研究最早旨在填补研究成果与临床实践的差距，以构建新型卫生保健系统。在国内，实施性研究起步较晚，且多见于护理领域，公共卫生近年来也有所涉及，特别是在慢性病的防控研究方面。本书内容主要针对公共卫生领域的实践者、专业人员和相关政策制定者。全书共分六章，首先介绍实施性研究的概念，然后剖析实施性研究的研究过程，在第三章特别以实施性研究中最常应用的实施研究整合综合框架为例，全面叙述实施性研究的设计和评价，继而分析实施性研究研究方案的制订，阐
本书为临床本科教材，为我社临床本科《医用物理学》的修订再版，内容为临床医学中涉及的基本物理现象及物理规律。本书是在《医用物理学》（第 5 版）基础上修改、补充而成的，除了改正了第 5 版中发现的错误并使文字更加准确、流畅而易于理解外，与第 5 版相比，主要改动如下：①第4章液体的表面现象增加了分子动理论基础一节；②在章（或节）前设置了案例，在正文中穿插了“临床应用”及“知识拓展”模块，并在相关模块中融入课程思政元素；③在各章中均设置了
按照国家职业大典的对应工种要求，针对高职高专院校中药、药学、中药制药技术、药品质量与安全等专业的培养目标，结合行业专家对本课程典型工作过程和工作任务的分析，确定本课程教学内容的选取原则为“针对岗位，理论够用，突出技能”。以此确定教学主要内容包括：阅读理解药品标准的有关知识、取样和提取技术知识、定性定量检查有关技术知识、数据处理和检验报告书写的相关知识、职业素养培养以及有关的操作技术。本书包括五大部分：中药制剂检测的依据、中药制剂检测的
本教材为国家卫生健康委十四五规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本轮教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，增加思政元素，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中
《显微形态学实验（组织学与胚胎学分册）（第2版）》共分三篇。**篇为常用仪器及基本实验技术，主要介绍形态学常用的显微镜的构造和使用，常用实验方法的原理、操作步骤及注意事项；第二篇为验证性实验，为传统形态学实验部分，主要描述细胞、组织、器官的正常形态结构及胚胎发生过程；第三篇为综合创新性实验，主要介绍了一些组织学与胚胎学研究方法的基本原理、实验步骤和应用...
本教材为全国高等学校八年制及“5+3”一体化临床医学专业国家卫生健康委员会第四轮规划教材之一。《医学微生物学》（第4版）教材的编写结构，主要根据本学科基本特点和教学规律，结合教育教学新技术以及面向临床医学专业八年制以及“5+3”一体化师生为主要读者对象等特点，基于规划教材、配套教材和网络资源等三部分，打造成一个相互支撑和互补的创新型立体化《医学微生物学》教材。具体内容包括：绪论、第一篇医学微生物学基础、第二篇致病性细菌、第三篇致病性病
健康运动学是基于对健康运动的科学认识，以体科学、体育学、和中西医学为基础，研究个体或群体的运动状态、影响因素和健康之间的相互关系及其规律，制订运动处方及干预效果评价，进而保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量的一门新兴学科。《健康运动学》是全国高等院校健康服务与管理专业规划教材，目的是使本专业学生掌握运动性疾病和运动损伤发生规律、机制、防治措施和伤后康复训练等内容。可供健康服务与管理相关专业学生使用...
运气学说是古人在天人合一思想指导下，关于天六气，地五行（五脏）相互影响，和则万物生长化收藏，乖戾则灾病丛生的学说，是中医理论的核心，该书的出版有利于深化中医理论的研究。五运六气学说是当前中医理论研究的热点之一，本书以训诂的方法阐述中医经典，以传统文化与思维再现传统中医理论，特色鲜明，理论多有创新，会受到社会上中医药爱好者欢迎。本书是河南中医大学重传统，厚基础，推行大类通识课教育改革而设置的通识教育课教材本书为河南中医药大学高等中医药院
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
老王子
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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